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為了能幫助廣大學(xué)生朋友們提高成績和思維能力，化學(xué)網(wǎng)初中頻道特地為大家整理了九年級下學(xué)期化學(xué)檢測練習(xí)題，希望能夠切實的幫到大家，同時祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步!

一、選擇題(本題共18小題。每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共18分)

1.法國化學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)，空氣中含量最多，不能維持生命的氣體是

A.氮氣 B.氧氣 C.水蒸氣 D.稀有氣體

2.物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.顏色、狀態(tài) B.密度、硬度 C.氧化性、可燃性 D.熔點、沸點

3.實驗過程中要注意安全，下列實驗操作中安全的是

A.將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味

B.為了獲得感性認(rèn)識，可觸摸藥品和品嘗味道

C.實驗中，為保護眼睛，提倡使用防護眼鏡

D.停止加熱時，用嘴吹滅酒精燈

4.下列圖示實驗操作中，不正確的是

A.取用液體藥品 B.讀取液體體積 C. 加熱液體 D.點燃酒精燈

5.化學(xué)使人類生活更加豐富多彩，如打火機就給人們生活帶來了方便，下列有關(guān)打火機的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是

A.從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性

B.從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水

C.從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成

D.從結(jié)構(gòu)上看：一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成

6. 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒有關(guān)現(xiàn)象的描述，正確的是

A. 鐵火星四射 B. 硫黃色火 焰

C. 磷黑色固體D. 鎂藍(lán)色火焰

7.A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是( )

A.t1℃時，A的飽和溶液65 g中含有溶劑50 g

B.將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，

C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

C.要從B溶液中得到B，通�？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法

D.在t2℃，A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

8.生活中對能量的利用不屬于化學(xué)反應(yīng)的是

A.太陽能熱水器 B.火箭升空 C.燒制陶瓷 D.酒精燈加熱

9.小明設(shè)計了趣味實驗裝置(見圖K22-1)，其氣密性良好。若要使乙中尖嘴導(dǎo)管口有噴泉產(chǎn)生，則甲中加入的固體和液體可能是

A.氯化鈉和水

B.硝酸銨和水

C.二氧化錳和過氧化氫溶液

D.銅和稀硫酸

10.沖洗照片時，需將底片浸泡在大蘇打(Na2S2O3)溶液中，使影像固定下來，這一過程叫定影。大蘇打中硫元素的化合價為

A.0 B.+2 C.+4 D.+6

11.下列有關(guān)金屬的說法錯誤的是

A.金屬具有金屬光澤，常溫下金屬都是固體

B.生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量]

C.炒完菜后，應(yīng)及時除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹

D.金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一

12.我國使用長征3號甲運載火箭的動力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解所提供的，反應(yīng)方程式為

2 NH4ClO4 N2+Cl2+4X+2O2，則X的化學(xué)式為

A.NH3 B.H2 C.H2O D.HCl

13.右圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞， 一周后觀察。下列推斷錯 誤的是

A.b管中鐵釘不會銹蝕

B.L端與R端液面高度仍然保持一致

C.該實驗說明鐵銹蝕與空氣、水有關(guān)

D.若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕

14.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用的試劑和方法不正確的是

題號物質(zhì)(雜質(zhì))所用試劑和方法

A碳酸鈣(生石灰)加入過量稀鹽酸、過濾

B一氧化碳(二氧化碳)將氣體通過氫氧化鈉溶液、干燥

C銅粉(鐵粉)加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、烘干

D二氧化錳(氯化鉀)溶解、過濾、洗滌、烘干

15.不需加任何試劑就能鑒別出來的一組物質(zhì)是

A.氯化鈉、硝酸銨、硫酸銅三種固體 B.酒精、汽油、白醋三種液體

C.氧化銅、碳粉、四氧化三鐵三種固體 D.氫氣、甲烷、一氧化碳三種氣體

16.下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是

A.這是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物和另一種單質(zhì)

B.從該圖中我認(rèn)識到，物質(zhì)可由分子、原子和離子構(gòu)成

C.該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

D.該化學(xué)反應(yīng)的生成物可能是氧化物

17.把鋅、銅分別放入其他兩種金屬X、Y的化合物溶液中，實驗結(jié)果如下表，其中 表示能反應(yīng)， 表示不反應(yīng)，則它們的金屬活動性由弱到強的順序是

X鹽

Y鹽

Zn

Cu

A. Zn X Y Cu B. Cu Y Zn X C. Cu Y X Zn D. X Zn Y Cu

18.下列知識歸納，完全正確的一組是

A.物質(zhì)的分類B.生活中的化學(xué)

①合成纖維、合金都屬于合成材料

②含氧元素的化合物都屬于氧化物

③混合物中一定含有多種元素①吹滅蠟燭隔絕空氣

②洗滌劑可以除油污洗滌劑可以使油污乳化

③用燃燒法鑒別真假羊毛燃燒的現(xiàn)象不同

C.低碳經(jīng)濟的措施D.用化學(xué)眼光分析

①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源

③優(yōu)化建筑設(shè)計，采光多用自然光①硬水和軟水都屬于溶液

②催化劑都加快化學(xué)反應(yīng)速率

③花香四溢說明分子在不停的運動

二、填空題(共3小題�；瘜W(xué)方程式每個1分，其余每空0.5分，共6.5分)

19.(2分)請據(jù)題意填寫下表

⑴⑵⑶⑷

化學(xué)符號H5SO42-

表示意義氧化鋁兩個一氧化氮分子

20.(1.5分)運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題

⑴A是 的溶解度曲線。

⑵50℃時，100g水中加入90g硝酸鉀，所得溶液是 (填飽和或不飽和)溶液，當(dāng)50℃的該溶液降溫到10℃時，所得晶體的質(zhì)量為 g。

21.(3分)按下列要求書寫化學(xué)方程式：

⑴乙醇在空氣中燃燒

⑵有熟石灰生成的化合反應(yīng)

⑶利用碳和二氧化硅在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生硅和一種有毒氣體 。

三、簡答(說明)題(共3小題�；瘜W(xué)方程式每個1分，其余每空0.5分，共6分)

22.(3.5分)元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，依據(jù)下表回答問題：

⑴表中12號元素的名稱是 ，屬于 (填金屬或非金屬)元素，在化學(xué)反應(yīng)中其容易 (填得或失)電子，變成 (用離子符號表示)

⑵表中下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的有 。

A.12號和4號 B.12號和2號

C.12號和13號 D.10號和2號

⑶寫出體現(xiàn)12號元素化學(xué)性質(zhì)的一個化學(xué)方程式 。

23.(1.5分)運用金屬活動性順序能幫助我們設(shè)計實驗比較金屬的活動性強弱。為了比較鋁和銅的活動性強弱小麗同學(xué)設(shè)計了下列三個實驗：

我發(fā)現(xiàn)只需完成其中的 (填實驗編號)實驗就能達(dá)到實驗?zāi)康模�請寫出所選實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

24.(1分)右圖是用切割機切割大理石的照片，切割大理石時飛速旋轉(zhuǎn)的鋸片鋸齒表面材料含有人造金剛石粉。分析鋸齒表面選擇金剛石粉作表面材料的原因：⑴ ;⑵

四、簡答(分析)題(共1小題。化學(xué)方程式每個1分，其余每空0.5分，共9分)

25.(6分)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì)，我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

⑴圖25-1是實驗室常用的制取氣體的裝置：

實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ，所選用的發(fā)生裝置是 (填序號，下同)，選擇E裝置收集氧氣判斷已經(jīng)集滿氧氣的現(xiàn)象是 。

⑵小麗欲使用圖25-2裝置收集較純凈的氫氣，具體的操作 。

⑶小麗收集一瓶氧氣，然后將燃著的硫放入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗，硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 。實驗結(jié)束，為了防止生成的氣體污染空氣，小麗向集氣瓶中加入澄清石灰水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

⑷煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，在實驗室里，可用圖25-3所示裝置進(jìn)行實驗：

實驗中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 酒精燈的作用是 。

26.( 3分)A~H是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間，A和C的組成元素相同、常溫下均為液體，B是單質(zhì)，D常用來檢驗一種氣體，E是一種常見的建筑材料。他們之間的想到轉(zhuǎn)如圖所示(部分反應(yīng)條件略去)，試回答下列問題：

(1)A、D的化學(xué)式為：____ __、___ ___。

(2)反應(yīng)2的化學(xué)方程式為： 。其反應(yīng)是基本反應(yīng)類型中的

(3)反應(yīng)5在實際中的應(yīng)用是______ __。

五、簡答(探究)題(共1小題。化學(xué)方程式每個1分，其余每空0.5分，共6.5分)

27.(6.5分)為確定木炭還原氧化銅后的固體成分，請你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究：

【對固體猜想】：

猜想1：固體全部是金屬銅;

猜想2：固體除銅外，還含有氧化銅;

猜想3：固體除銅外，還含有木炭;

猜想4：固體除銅外，還含有 、 ;

【進(jìn)行實驗】

【問題和討論】

(1)步驟2包括溶解、 兩步操作，它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、 。

(2)C的化學(xué)式為 ，D的化學(xué)式為 ，由此可以推出固體B中含有

(寫化學(xué)式)，步驟4發(fā)生的反應(yīng)方程式為 。

(3)結(jié)合(2)的結(jié)論打斷：如果溶液A顯藍(lán)色，則溶液A的溶質(zhì)的化學(xué)式為 ，說明樣品中含有 ，則證明猜想 成立;如果溶液A為無色，則證明猜想 成立

六、計算題(共2小題。第28小題2分，第29小題2分，共4分)

28.(2分)蔗糖是食品中常用的甜味劑，它的化學(xué)式是C12H22O11

⑴蔗糖中碳、氫、氧的質(zhì)量比為

⑵蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(結(jié)果保留一位小數(shù))

29.(3分)某工廠利用廢鐵屑與一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)廢硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵�，F(xiàn)有1.2t廢鐵屑與一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)9.8t廢硫酸恰好完全反應(yīng)(假設(shè)廢鐵屑中除鐵以外的物質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng))，反應(yīng)后所得物質(zhì)總質(zhì)量為10.98t。我能完成下列計算：

⑴廢鐵屑中鐵的質(zhì)量。

⑵當(dāng)廢鐵屑恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留一位小數(shù))

這篇九年級下學(xué)期化學(xué)檢測練習(xí)題就為大家分享到這里了。希望對大家有所幫助！