①
喜歡那叢薔薇。
②
與我的住處隔了三四十米遠(yuǎn)，在人家的院墻上，趴著。我把它當(dāng)作大自然贈(zèng)予我們的花，每每在陽臺(tái)上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個(gè)時(shí)節(jié)，花開了。起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，歡喜地叫起來，呀，薔薇開花了。我欣賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過著。
③
也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來去。
④
看久了，有一些人，便成了老相識(shí)。譬如那個(gè)挑糖擔(dān)的老人。老人著靛藍(lán)的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔(dān)子，也絕對(duì)像幅舊畫：擔(dān)子兩頭各置一匾子，擔(dān)頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。
惹得不少路人循了聲音去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來。呀
!
一聲驚呼，原來是賣灶糖的啊。
⑤
可不是么
!
匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個(gè)大大的月亮。久遠(yuǎn)了啊，它是貧窮代的甜。那時(shí)候，挑糖擔(dān)的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快樂。只要一聽到銅鑼響，孩子們立即飛奔進(jìn)家門，拿了早早備下的破爛兒出來，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。
⑥
現(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔(dān)兒，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從那叢薔薇花旁經(jīng)過。不少人圍過去買，男的女的，老的少的，有人買的是記憶，有人買的是稀奇
——
這正宗的手工灶糖，少見了。
⑦
便養(yǎng)成了習(xí)慣，午飯后，我必跑到陽臺(tái)上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼敲響。當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)
——
好，來了
!
等待終于落了地。有時(shí)，我也會(huì)飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來慢慢吃。
⑧
跟他聊天。
“
老頭
!”
我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑。
“
你不要跑那么快，我追都追不上了。
”
我跑過那叢薔薇花，立定在他的糖擔(dān)前，有些氣喘吁吁地說。老人不緊不慢地回我：
“
別處，也有人在等著買呢。
”
⑨
祖上就是做灶糖的。這樣的營生，他從十四歲做起，一做就做了五十多。天生的殘疾，斷指，兩只手加起來，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個(gè)女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。
⑩
“
這灶糖啊，就快沒了。
”
老人說，語氣里倒不見得有多愁苦。
（１１）
“
以前怎么沒見過你呢
?”
（１２）
“
以前我在別處賣的。
”
（１３）
“
哦，那是甜了別處的人了。
”
我這樣一說，老人呵呵笑起來，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮，缺了口。他又敲著銅鑼往前去，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。
（１４）一日，我?guī)Я讼鄼C(jī)去拍薔薇花。老人的糖擔(dān)兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道：
“
和這些花兒合個(gè)影吧。
”
老人一愣，笑看我，說：
“
長這么大，除了拍身份照，還真沒拍過照片呢。
”
他就那么挑著糖擔(dān)子，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相機(jī)屏幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑。復(fù)舉起手上的棒槌，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這樣敲著，慢慢走遠(yuǎn)了。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來：
“
不搖香已亂，無風(fēng)花自飛。
”
詩里的薔薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此罷。
1
．挑糖擔(dān)的老人具有怎樣的品性
?
隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。
２．第
⑥
段中的
“
記憶
”
和
“
稀奇
”
分別指什么
?
記憶：貧窮代的甜
(
或：貧窮代的幸福和快樂／當(dāng)孩子們用破爛換灶糖的情景
)
。
稀奇：少見的正宗的手工灶糖。
(
每點(diǎn)
1
分，意對(duì)即可）
３．品味文中兩處畫線句，按要求答題。
(1)
賞析句子。
起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素紊妝，淡淡笑。
運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了薔薇花的不張揚(yáng)、素雅。
(2)
句中加點(diǎn)的
“
甜
”
字好在哪里
?
哦，那是甜了別處的人了。
一個(gè)
“
甜
”
字，贊美老人的手工灶糖給很多人帶來了甜蜜和快樂。
４．簡析
“
薔薇
”
在文中的作用。
①
作為貫串全文的線索；
②
引出挑糖擔(dān)的老人；
③
比喻
(
象征
)
老人的品格
(
或：比喻人生最好的狀態(tài)
)
；
④
烘托老人的形象。
(
每點(diǎn)
1
分，答出三點(diǎn)即可
)
５．下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是
(C)
A
．第
③
段中寫到
“
有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來去
”
，結(jié)合下文看，挑糖擔(dān)老人屬于走得從容、天天來去的人。
B
．第
④
段中描寫老人的糖擔(dān)子，突出了一個(gè)
“
舊
”
字，暗示了老人做灶糖時(shí)間之久，也喚起了
“
我
”
對(duì)逝去生活的回憶。
C
．第
⑨
段中的插敘交代老人的女兒不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技藝將后繼無人，老人對(duì)此感到悲哀。
D
．文中多處通過老人的
“
笑
”
來表現(xiàn)老人的心情，比如第（１３）段中
“
老人呵呵笑起來
”
，第（１４）段中
“
他看
—
眼，笑
”
都寫出了老人的開心。
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