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初中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期�，F(xiàn)在的時(shí)間對(duì)同學(xué)們尤其重要。下文為大家準(zhǔn)備了初一政治上冊(cè)期末模擬測(cè)試卷。

一、 選擇題

1. 如圖所示：在禁毒斗爭(zhēng)中，青少年應(yīng)該做到【 】

①愛生命，拒絕毒品

②增強(qiáng)禁毒意識(shí)，不吸毒、不販毒

③積極宣傳毒品的危害

④發(fā)現(xiàn)有人吸毒和販毒，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

2. 下列屬于我們生活中雷區(qū)的是【 】

3. 為了防止自己顧著看電視影響做作業(yè)，小敏請(qǐng)爸爸把電視音量調(diào)小，自己關(guān)起書房門獨(dú)自做功課。這種拒絕不良誘惑的方法是( )

A.聯(lián)想后果法 B.專時(shí)專用法 C.婉言謝絕法 D.避開誘因法

4. 小軍在放晚學(xué)回家的途中，走過一條無人的小巷，遇到了兩名不法分子的勒索。對(duì)此，下列不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?/p>

A.嚴(yán)詞拒絕與其搏斗 B.巧妙周旋借機(jī)脫身

C.暫時(shí)妥協(xié)事后報(bào)警 D.冷靜面對(duì)避免激怒

5.漫畫《陷阱》給我們的警示是( )

A.明辨是非，拒絕不良誘惑 B.免費(fèi)的東西都是騙人的

C.上當(dāng)受騙都是因?yàn)槊赓M(fèi)的東西太誘惑人了

D.生活中處處是陷阱,防不勝防

6. 生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的誘惑。 對(duì)待各種誘惑要

A.愉快接受，沉醉其中 B.喜歡的就接受，否則就拒絕

C.隨大流，別人怎么做我就怎么做 D.學(xué)會(huì)分辨，抵制不良誘惑

7. 漫畫《牽著鼻子走》告誡我們中學(xué)生應(yīng)該( )

A.禁 用手機(jī)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) B.注重創(chuàng)新，掌握核心技術(shù)

C.增強(qiáng)自控能力，抵御網(wǎng)絡(luò)不良誘惑 D.善用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益

8. 手里沒蘋果，感覺不入流，這一現(xiàn)象主要反映的是

A.不良誘惑對(duì)人的影響 B.好奇心對(duì)人的影響

C.不良嗜好對(duì)人的 影響 D.從眾心理對(duì)人的影響

9. 該漫畫給我們的啟示是()

①青少年要提高明辨是非的能力

②青少年要抵制不良誘惑

③青少年要培養(yǎng)高雅情趣，少看或者不看電視

④青少年要珍愛生命，關(guān)愛健康

A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④

10. 2009年12月到2015年5月 底，中央外宣辦、全國掃黃打非辦、工業(yè)和信息化部等九部門在全國范圍內(nèi)聯(lián)合開展了深入整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體淫穢色情及低俗信息專項(xiàng)行動(dòng)。抵制互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體淫穢色情及低俗信息，青少年應(yīng)該

①充分認(rèn)識(shí)到淫穢色情及低俗信息的危害性

②依法自律，不瀏覽、不傳播淫穢色情及低俗信息

③提高判斷能力，自覺抵制不良誘惑

④發(fā)現(xiàn)淫穢色情及低俗信息積極舉報(bào)，自覺維護(hù)和凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

二、 綜合題

11. 情景模擬

你遇到了上面三種情形，談?wù)勀銘?yīng)該怎么做?

12. 認(rèn)真觀察該圖，然后寫出你的觀后感。

三、 簡(jiǎn)答題

13. 解讀生活 健康成長(zhǎng)

變心如此的漫畫引發(fā)寧寧與同學(xué)們探究，請(qǐng)你參與：

變心如此

【研讀漫畫】互相窺視 侵犯公民隱私

寧寧：尊重他人隱私，需要強(qiáng)化哪些意識(shí) 尊重隱私權(quán)有何意義?

【刨根問底】彼此防范面面觀

寧寧：之所以彼此防范，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中人們合法權(quán)益被侵害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。 應(yīng)該怎樣防范侵害?

德德：彼此防范，往往也與缺乏自信有關(guān)。怎樣培養(yǎng)自信品質(zhì)?

詩詩：變彼此防范為彼此信任需要講誠信，誠信的基本要求是什么?

【尋求對(duì)策】保護(hù)隱私不等于自我封閉

寧寧：消除封閉自己的關(guān)鍵是主動(dòng)溝通。主動(dòng)溝通是一切交往的前提，為什么?

14. 盲目崇拜既不是信仰，也不是目標(biāo)，而是一種虛無縹緲的東西，最容易使人迷失自我。在生活中，哪些盲目崇拜中會(huì)迷失自我?(至少5種)(5分)

15. 聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑。對(duì)此，請(qǐng)你介紹幾種抗拒誘惑的方法。

(至少四種)(8分)

四、 分析說明題

16. 辨析(1 2分)

有人認(rèn)為只要開心，多上會(huì)兒網(wǎng)不要緊，約見網(wǎng)友有利無害，這種觀點(diǎn)對(duì)嗎 請(qǐng)分析說明。

17. 下列漫畫反映了什么問題?你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何解決?

漫畫一：家教

漫畫二：救救孩子

18. 材料分析題(12分)

材料一：16歲的侯建是海淀區(qū) 某中學(xué)初三學(xué)生，小時(shí)候就經(jīng)常模仿父親吸煙。因?yàn)榧疫h(yuǎn)，父親為他在學(xué)校附近租了房子，卻沒想到這成了侯建和同學(xué)一起吸煙酗酒的據(jù)點(diǎn)。一 次，他和同學(xué)因?yàn)闆]有錢買煙，就想去借點(diǎn)錢，結(jié)果將一青年刺成重傷而被判成重刑。

材料二：張勇，初一學(xué)生，愛好電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，性格孤僻不善于交往，課外主要活動(dòng)場(chǎng)所是校外某網(wǎng)吧。他把大量時(shí)間花在上網(wǎng)上，影響了正常學(xué)習(xí)、生活。他還經(jīng)常采用撒謊、變賣家中財(cái)物等方法籌錢上網(wǎng)。

(1)以上材料中侯建、張勇受到了哪些不良誘惑?(3分)在你身邊還有哪些不良誘惑?請(qǐng)至少列舉三例。(3分)

(2)青少年應(yīng)該怎樣戰(zhàn)勝不良誘惑，健康成長(zhǎng)?(6分)

參考答案

一、選擇題

1 、A 2、ABC 3、D 4、A 5、A 6、D 7、C 8、D 9、C 10、D

二、綜合題

11、第一種向老師申明自己的人身權(quán)利受法律保護(hù)，如果不行，可以告訴學(xué)校或向法院提起訴訟;第二種提高警惕，不在網(wǎng)上輕易泄漏自己的個(gè)人信息，不輕易會(huì)見網(wǎng)友等;第三種給媽媽講明道理，自己努力搞好學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 本題主要考查維護(hù)自身 的權(quán)利的知識(shí)�；卮鸨绢}時(shí)許要仔細(xì)閱讀漫畫，從漫畫中獲取有效的信息，漫畫一和老師的對(duì)話，可以看出維護(hù)自己的受教育權(quán)，漫畫二可以看出不 泄露自己的信息，維護(hù)隱私權(quán)，漫畫三與父母溝通，維護(hù)自己的人身自由權(quán)，維護(hù)自己的各項(xiàng)權(quán)利時(shí)一般都是先申明自己的權(quán)利，最后采用法律途徑，據(jù)此回答即可。

12、⑴該圖反映手機(jī)網(wǎng)站不良信息泛濫，危害了青少年的身心健康。 ⑵網(wǎng)絡(luò)溝通無極限，但網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍，有利又有弊。我們上網(wǎng)，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，避免網(wǎng)毒的傷害。 ⑶一個(gè)有理想、有目標(biāo)、有追求的人，會(huì)以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。在網(wǎng)絡(luò)交往中，會(huì)注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息，不會(huì)在無關(guān)信息面前停留，更不會(huì)在無聊信息上浪費(fèi)精力，會(huì)信息節(jié)食，會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。 ⑷我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來的樂趣。 ⑸網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。我們必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)，要提高自己的安全防范意識(shí)，提高自己的辨別覺察能力、抗誘惑能力，這樣才能保護(hù)自己。 本題主要考查學(xué)生的綜合分析能力。知識(shí)點(diǎn)豐富，綜合性較強(qiáng)，需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中牢記知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

三、簡(jiǎn)答題

13、(14分)(1)①責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)(2分)

② 維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)安定;自由地放松自己的身體和心靈，獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會(huì)到做人的尊嚴(yán)。(兩點(diǎn)任選1點(diǎn)，得2分)是現(xiàn)代文明的標(biāo)標(biāo)志，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。(2分)

(2)①提高警惕，用智慧保護(hù)自己。②掌握自我 保護(hù)的技能與方法。③介紹具體的自我保護(hù)技能與方法。(任意一點(diǎn)均可得2分)

(3)看到進(jìn)步與長(zhǎng)處;增強(qiáng)信心與實(shí)力。(每點(diǎn)1分，共2分)

(4)對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)。(2分)

(5)溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。(2分)

14、明星崇拜、金錢崇拜、權(quán)力崇拜、名牌崇拜、西方文化崇拜等(符合題意即可)

15、 (1)豐富自己的文化生活;(2)聯(lián) 想后果法;(3)轉(zhuǎn)移視線，避開誘因法;(4)婉言謝絕朋友，提高自制力;(5)專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣;(6)提高認(rèn)識(shí)，端正動(dòng)機(jī)。

四、分析說明題

16、 不正確。 上網(wǎng)有利有害，網(wǎng)絡(luò)是 把雙刃劍.我們應(yīng)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，避免網(wǎng)絡(luò)的消極作用。但是我們上網(wǎng)的時(shí)間要有限制，上網(wǎng)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，否則會(huì)影響我們的身心健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象看不見，摸不著，網(wǎng)友在網(wǎng)上可能表現(xiàn)得溫柔體貼，善解人意，他(她)或許出于真心，也可能故意偽裝以騙取我們的信任，所以，為了自身的安全，還是不要輕易約見網(wǎng)友。

17、 (1)①漫畫一反映了當(dāng)前一些家庭的父母采取片面的、極端強(qiáng)制的方式，強(qiáng)化子女的文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視了思想和品行的教育引導(dǎo)，忽視了興趣愛好的培養(yǎng)和實(shí)踐活動(dòng)的參與。漫畫二反映了父母對(duì)子女沉迷上網(wǎng)、不能自拔的現(xiàn)象極其焦急和焦躁，而又無法挽救。

(2)解決辦法主要有：①青少年要明確學(xué)習(xí)階段的基本責(zé)任，樹立正確的人生目標(biāo)和崇高的理想;增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，努力提高自己的思想道德水平，自覺履行九年義務(wù)教育的義務(wù);自覺合理安排上網(wǎng)時(shí)間，遵守上網(wǎng)規(guī)則，提高自我控制能力，拒絕網(wǎng)上不良誘惑;正確對(duì)待父母的教育。②父母要樹立正確的教育觀念，注重培養(yǎng)子女形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣;在督促子女學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，要注重其品行的教育和正確引導(dǎo);要采取正確的教育方式和方法，培養(yǎng)子女高雅的愛好和良好的興趣。 ③社會(huì)有關(guān)部門要不斷完善適合青少年活動(dòng)的設(shè)施和形式;學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，要開展和引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種形式的、健康有益的文化活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

18、 (1)①侯建受到了香煙、酒、網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑。(3分)②在我的身邊還有毒品、不良信息(包括黃色書刊、暴力游戲等)、賭博等不良誘惑。(3分)

(2)①不良誘惑猶如 病毒，需要我們結(jié)合自己的實(shí)際，學(xué)會(huì)分辨并自覺抵制不良誘惑，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對(duì)自己的危害。(3分)②青少年戰(zhàn)勝不良誘惑的方法主要有：避開誘因法、婉言謝絕朋友法、專時(shí)專用法、主動(dòng)請(qǐng)人幫助法、聯(lián)想不良后果法等。(3分)

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