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　　【—之海燕】 ，海燕是一種鳥類動物，它和燕子長相相類似，現(xiàn)在同學(xué)們快快閱讀本節(jié)文章吧，并完成老師留下的練習(xí)。

　　海燕

　　鄭振鐸

　�、贋鹾诘囊簧碛鹈�，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙剪刀似的尾巴，一對勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的一只小燕子。當(dāng)春間二三月，輕?微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無困的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那末伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加入了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾，在微風(fēng)細(xì)雨中，或在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空之上，卿的一聲，已由這里的稻田上，飛到了那邊的高柳之下。再見只卻雋逸的在粼粼如裂紋的湖面橫掠著，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈的蕩漾了開去。那邊還有飛倦了的幾對，閑散的想息于纖細(xì)的電線上，--嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿間，線上是停著幾個粗而有致的小黑點(diǎn)，那便是燕子，是多么有趣的一幅圖畫呀！還有一家家的快樂家庭，他們還特為我們的小燕子備了一個兩個小巢，放在廳梁的最高處，假如這家有了一個匾額，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子來住了，第二年，我們的小燕子，就是去年的一對，它們還要來住。

　　②"燕子歸來尋舊壘。"

　　③這是去年的主，還是去年的賓，他們賓主間是如何的融融泄泄呀！偶然的有幾家，小燕子卻不來光顧，那便是很使主人憂戚，他們邀召不到那雋選的嘉賓，每以為自己命運(yùn)的蹇劣呢。

　　④這便是我們故鄉(xiāng)的小燕子，可愛的活潑的小燕子，曾使幾多的孩子們歡呼著，注意著，沉醉著，曾使幾多的農(nóng)人們市民們優(yōu)戚著，或舒懷的指點(diǎn)著，且曾平添了幾多的春色，幾多的生趣于我們的春天的小燕子！

　　⑤如今，離家是幾千里！離國是幾千里！托身于浮宅之上，奔馳于萬頃海濤之間，不料卻見著我們的小燕子。

　�、捱@小燕子，便是我們故鄉(xiāng)的那一對，兩對么？便是我們今春在故鄉(xiāng)所見的那一對，兩對么？

　�、咭娏怂鼈�，游子們能不引起了，至少是輕煙似的，一縷兩縷的鄉(xiāng)愁么？

　�、嗪Ｋ�是皎潔無比的蔚藍(lán)色，海波是平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬個粼粼的小皺紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那末美的海！天上也是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空！我們倚在青色的船欄上，默默的望著這絕美的海天；我們一點(diǎn)雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶天中了。

　�、峋驮谶@時，我們的小燕子，二只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h逸的從容的在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣；海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會覺得倦么？不會遇著暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔(dān)心呢？

　�、庑⊙嘧訁s從容的想著了。它們展開了雙翼，身子一落，落在海面上，雙翼如浮圈似的支持著體重，活似一只烏黑的小水禽，在隨波上下的浮著，又安閑，又舒適。海是它們那么安好的家，我們真是想不到。

　　(11)在故鄉(xiāng)，我們還會想象得到我們的小燕子是這樣的一個海上英雄么？

　　(12)海水仍是平貼無波，許多絕小絕小的海魚，為我們的船所驚動，群向遠(yuǎn)處竄去；隨了它們飛竄著，水面起了一條條的長痕，正如我們當(dāng)孩子時之用瓦片打水鏢在水面所劃起的長痕。這小魚是我們小燕子的糧食么？

　　(13)小燕子在海面上斜掠著，浮想著。它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么？

　　(14)啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀！

　　【閱讀提示】

　　托物寓意、借景抒情、象征等，是散文創(chuàng)作常用的手法。作者筆下的景或物，在不同的文章中可能會有不同的含義，抒發(fā)不同的情感，這一點(diǎn)是閱讀散文時要注意的。比如高爾基的散文詩《海燕》，以海燕象征俄國無產(chǎn)階級革命的先驅(qū)者，而讀我國作家鄭振鐸的散文《海燕》時，肯定不能簡單地生搬硬套。那么，兩篇《海燕》所寫的海燕分別有什么含義呢？在描寫手法方面有什么不同呢？所抒發(fā)的感情又有什么不同呢？
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