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注意事項(xiàng)：

1．本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷4頁(yè)，為選擇題，20分；第Ⅱ卷4頁(yè)，為綜合題，30分；共50分。

2．答第Ⅰ卷前務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、考試科目涂寫(xiě)在答題卡上�？荚嚱Y(jié)束，試題和答題卡一并收回。

3．第Ⅰ卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)（ABCD）涂黑，如需改動(dòng)，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案。

第Ⅰ卷（選擇題 共22分）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共11題，共22分）

20．在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，把同樣的鼠婦同時(shí)放在較暗的和較亮的環(huán)境中。下列哪種曲線能表示較暗環(huán)境中鼠婦的數(shù)量變化？

21．很多同學(xué)在進(jìn)行重大考試前不免有些緊張，但不宜采用的調(diào)節(jié)方法是

A．進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng) B．把緊張的感受告訴親密的人

C．尋找樂(lè)觀的理由來(lái)安慰自己 D．服用鎮(zhèn)靜藥催眠

22．以下論述中正確的是

A．目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是物像的放大倍數(shù)

B．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，使用生理鹽水的目的是殺滅細(xì)菌

C．制作臨時(shí)裝片時(shí)滴加碘液的目的是為了殺死植物細(xì)胞，使其不能移動(dòng)

D．顯微鏡視野中物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相同的

23．在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是

A．有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng) B．有利于蚯蚓正常呼吸

C．便于蚯蚓留下運(yùn)動(dòng)痕跡 D．保持蚯蚓身體的柔軟性

24．造成全球溫室效應(yīng)的主要原因和緩解溫室效應(yīng)危機(jī)的重要措施分別是

A．煤、石油、天然氣大量燃燒。營(yíng)造森林綠地

B．二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生；種植苔蘚類植物吸收二氧化硫

C．人造含氟制冷劑的泄漏；采用無(wú)氟制冷劑

D．汽車(chē)和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費(fèi)，限令整改

25．化石記錄顯示，在越古老的地層里成為化石的生物是

A．越簡(jiǎn)單、越低等，水生的越多 B．越復(fù)雜、越高等，水生的越多

C．越簡(jiǎn)單、越低等，陸生的越多 D．越復(fù)雜、越高等，陸生的越多

26．下列是人體生殖發(fā)育過(guò)程中的一些生理現(xiàn)象，它們發(fā)生的順序排列正確的一組是

A．分娩、受精、懷孕 B．受精、分娩、懷孕

C．受精、懷孕、分娩 D．懷孕、受精、分娩

27．下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是

A．先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

B．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)

C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少

D．先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義

28．有一位媽媽第一胎生了一個(gè)女孩，請(qǐng)問(wèn)這位媽媽第二胎生男孩的幾率是

A．50% B．30% C．25% D．100%

29．王某在體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒(méi)有乙肝抗體，遵照醫(yī)囑及時(shí)注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別屬于

A．抗原、非特異性免疫 B．抗原、特異性免疫

C．抗體、非特異性免疫 D．抗體、特異性免疫

30．2011年5月1日起，我國(guó)《刑法修正案（八）》正式施行，加大了對(duì)醉駕的處罰力度。醉駕造成駕車(chē)人動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的

A．小腦 B．大腦 C．脊髓 D．腦干

第Ⅱ卷(非選擇題共28分)

注意事項(xiàng)：

1、第Ⅱ卷共4頁(yè)，用黑色、藍(lán)色水筆或圓珠筆直接答在試卷上。

2、答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。

非選擇題（28分）

1．（4分）在一玻璃瓶中加入適量淀粉、水和少量酵母菌，調(diào)成稀糊狀。瓶口和連有導(dǎo)管的橡皮塞均用凡士林密封�。ㄕ麄�(gè)過(guò)程均無(wú)菌操作）。導(dǎo)管的另一端通入盛有澄清石灰水的試管中（如圖所示）。將該裝置放在溫暖的地方一段時(shí)間。請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：

⑴試管中會(huì)持續(xù)有氣泡冒出，打開(kāi)玻璃瓶會(huì)嗅到酒味。出現(xiàn)這兩種現(xiàn)象的原因是：_________________。取一些糊狀物滴上碘液，不變藍(lán)色，原因是：__________________________________。

⑵若把上述裝置中的酵母菌換成乳酸菌，其它操作均不變，試管中的石灰水____________________；乳酸菌與酵母菌相比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是____________________________________。

2．（5分）如圖所示，A為池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖，B為根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)原理，模擬制作的微型池塘生態(tài)系統(tǒng)──生態(tài)瓶（材料：有蓋玻璃瓶、螺螄、魚(yú)、水草、洗凈的細(xì)沙、經(jīng)紗布濾過(guò)的池塘水）。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

⑴若連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有光照，生態(tài)瓶將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________________________。

⑵兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，還有一類必不可少的、看不見(jiàn)的生物在起作用，它們是________________________。

⑶在A、B生態(tài)系統(tǒng)中雖然螺螄、蝦和魚(yú)都屬于消費(fèi)者，但在分類學(xué)上卻分屬不同的類群，螺螄和蝦同屬于________動(dòng)物而魚(yú)不是。

⑷生態(tài)瓶與池塘生態(tài)系統(tǒng)相比較，穩(wěn)定性差的是___________。原因是___________________________。

3．（8分）人體每時(shí)每刻必須從空氣中獲得氧氣，把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中，這一過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成的。圖（一）為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖（二）為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖，圖（三）肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

⑴圖（一）中的A指的是_____________________，圖（二）所示曲線中的_______________________段表示人體吸氣過(guò)程。請(qǐng)結(jié)合圖（一）、圖（二）完整敘述人體的吸氣過(guò)程：_________________________。

⑵圖（三）中1代表的物質(zhì)是________________________，血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后，其成分變化是________________________含量增加。

4．（6分）果農(nóng)常采用租蜜蜂進(jìn)大棚的方法為櫻桃樹(shù)授粉，既節(jié)約人工成本，又提高櫻桃的坐果率和果品品質(zhì)。優(yōu)質(zhì)櫻桃上市早，價(jià)格高，經(jīng)濟(jì)效益可觀。果農(nóng)還常采取白天適當(dāng)增加棚內(nèi)CO2濃度，夜晚適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度的方法，來(lái)提高櫻桃的產(chǎn)量。請(qǐng)分析回答：

⑴常言說(shuō)：櫻桃好吃樹(shù)難栽。而果農(nóng)通過(guò)嫁接的方式（如圖甲所示）很容易栽培優(yōu)質(zhì)櫻桃，保證櫻桃嫁接成功的關(guān)鍵是________________________________。

⑵利用蜜蜂給櫻桃傳粉，如圖乙所示，蜜蜂在采蜜過(guò)程中，將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上，萌發(fā)形成[1] _____，當(dāng)受精完成之后，[ ] ________就發(fā)育成果實(shí)；櫻桃的這種生殖方式屬于__________生殖。

⑶白天，適當(dāng)增加棚內(nèi)CO2濃度可提高櫻桃產(chǎn)量，原因是_____________________________________，夜晚適當(dāng)降低棚內(nèi)的溫度，也可以提高櫻桃產(chǎn)量，原因是_________________________________________。

5．（5分）某班級(jí)的同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中的能量，于時(shí)，他們?cè)O(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，各小組沒(méi)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題：

⑴比較表不兩組數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是________________________________。

⑵你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)果才更可靠？________________________________。

⑶1克花生仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約23500焦，1克核桃仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約31800焦。與各小組沒(méi)得的數(shù)值相比較有較大差異，請(qǐng)解釋原因（答出三點(diǎn)即可）：

①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________

2012年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試

生物試題參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共11題，共22分）

題號(hào)

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

答案

D

D

A

B

A

A

C

B

A

B

A

二、非選擇題（共28分）

1．（每空1分，共4分）⑴酵母菌把淀粉分解轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳 淀粉被完全分解（或酵母菌將淀粉全部分解）⑵不變渾濁（或無(wú)氣泡冒出或無(wú)變化） 乳酸菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核（或酵母菌有成形的細(xì)胞核）

2． （每空1分，共4分）⑴因生態(tài)瓶中的水草（生產(chǎn)者）不能進(jìn)行光合作用，其中的各種生物因缺乏食物和氧氣而死亡，進(jìn)而使整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)崩潰 ⑵分解者（細(xì)菌和真菌） ⑶無(wú)脊椎 ⑷生態(tài)瓶 生態(tài)瓶成分少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力弱

3．（除特別說(shuō)明，每空1分，共8分）⑴膈肌 b～c 吸氣過(guò)程：（4分）

①肋骨間的肌肉收縮，胸廓的前后、左右徑增大；（1分）

②膈肌收縮，膈的頂部下降，胸廓的上下徑也增大；（1分）

③這樣胸廓的容積增大，肺也隨之?dāng)U張；（1分）

④肺內(nèi)氣壓降低，低于外界氣壓，于是外界氣體進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作。（1分）

⑵二氧化碳 氧氣

4． （每空1分，共6分）⑴接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 ⑵花粉管 [2]子房 有性

⑶光合作用增強(qiáng)，積累更多有機(jī)物（或增強(qiáng)光合作用，制造更多有機(jī)物；或CO2是光合作用的原料；或CO2是光合作用的原料，制造更多有機(jī)物等正確表述） 呼吸作用減弱，減少有機(jī)物的消耗（或抑制呼吸作用，減少有機(jī)物分解等）

5． （每空1分，共5分）⑴核桃仁所含能量高于花生仁⑵取平均值⑶燃燒時(shí)大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失；測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差（稱量、讀數(shù)等）；燃燒裝置（易拉罐、錐形瓶等）吸熱；燃燒不充分；花生仁和核桃仁點(diǎn)燃后未迅速放入燃燒裝置中；燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶瓶底等（其它答案表達(dá)合理也可）