一、知識回顧
1.： (1)統(tǒng)計調查的四步是：第一步通過問卷或其它方法_____________，第二步用表格_____________，第三步通過繪圖_____________，第四步根據(jù)統(tǒng)計圖表，經(jīng)過分析，_____________.(2)描述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖有條形圖、____________、____________、____________. (3)收集數(shù)據(jù)的兩種方式是_________調查和_________調查，考察全體對象的調查叫做_________調查，只抽取一部分對象進行調查，然后根據(jù)調查數(shù)據(jù)推斷全體對象的情況，這樣的調查叫做_________調查.
(4)在抽樣調查中，要考察的全體對象稱為_________，組成總體的每一個考察對象稱為_________，被抽取的那些個體組成一個_________，樣本中個體的數(shù)目稱為______________. (5)我們學過的抽樣方法有兩種，一種是___________________，一種是______________.
2.要調查下面幾個問題，你認為應該作全面調查還是抽樣調查？
(1)了解全班同學視力情況，應該作___________調查；
(2)調查某市觀眾對春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目的喜愛情況，應該作___________調查；
(3)檢測一批燈泡的壽命，應該作___________調查；
(4)公司招聘，對應聘人員進行面試，應該作___________調查.
3.：(1)從一批收音機中抽取30臺,調查收音機的質量.在這個抽樣調查中，總體是__________________________，個體是__________________________，樣本是__________________________樣本容量是______；
(2)從全校1500名學生中抽取100名學生,調查每周用于體育鍛煉的時間.在這個抽樣調查中，總體是__________________________，個體是_______________
_________________，樣本是__________________________樣本容量是______.
4.請指出下列哪些調查的樣本缺乏代表性.（ ）
(1)了解全校學生喜愛數(shù)學課的情況，對某班男同學進行調查；
(2)了解商場的平均日營業(yè)額，選在周末進行調查；
(3)了解全校學生的平均身高，對七年級50名學生進行調查.
5.對某中學學生課外活動時間進行抽樣調查，學校共有學生1500名，其中有男生800名，女生700名.如果樣本容量為150，現(xiàn)有兩種方案：
A：對全校學生進行簡單隨機抽樣，抽取150名學生進行調查；
B：分別在男生中用簡單隨機抽樣抽取80名，在女生中用簡單隨機抽樣抽取70名進行調查.
你覺得哪種方案調查的
結果會更精確一點？
二、綜合運用
6.我國體育健兒在最近六屆
奧運會上獲得獎牌的情況如
下面的條形圖所示.填空：
(1)在第____屆奧運會上獲
得的獎牌數(shù)最多,獎牌數(shù)是__；
(2)在第__屆奧運會上獲
得的獎牌數(shù)最少,獎牌數(shù)是__；
(3)最近六屆奧運會共獲得獎牌_________枚.
7.某校學生來自甲、乙、丙三個地區(qū)，來自這三個地區(qū)學生人數(shù)占全校人的百分比如下面的扇形圖所示：填空：
(1)甲扇形的圓心角＝_______°，乙扇形的圓心角＝_______°，丙扇形的圓心角＝_______°；(2)如果來自甲地區(qū)的學生人數(shù)為240人，則這個學校的學生總數(shù)是_______人.
8.下面的折線圖描述了某地某日的氣溫變化情況.
根據(jù)折線圖填空：
(1)這一天__________(填時刻)氣溫最高，最高氣溫是________度；
(2)這一天______
(填時刻)氣溫最低，
最低氣溫是______度.
9.王海同學統(tǒng)計了
他家10月份打電話
的次數(shù)，并按通話時
間畫出下面的直方圖.
根據(jù)直方圖填空：
(1)扎西家這個月一共
打了_______次電話；
(2)通話時間在3到
6分的有_______次；
(3)通話時間不足9
分的一共有_______次.
10.已知全班有50位學生，他們來上學的時候，有的步行，有的騎車，有的乘車.
(1)完成下面的統(tǒng)計表；
上學方式劃記人數(shù)百分比
步行正正正
騎車15
乘車40%
合計
(2)完成下面的條形圖；
(3)完成下面的扇形圖.
11.下表是張強家近幾年收入的數(shù)據(jù)（單位：萬元）：
年份2004200520062007
收入11.52.13.5
根據(jù)上表完成下面的折線圖.
12.費爾茲獎是國際上享有崇高聲譽的一個數(shù)學獎項，下面數(shù)據(jù)是費爾茲獎得主獲獎時的年齡：
29 39 35 33 39 28 33 35 31 31 37 32 38 36 31 39
32 38 37 34 29 34 38 32 35 36 33 29 32 35 36 37
39 38 40 38 37 39 38 34 33 40 36 36 37 40 31 38
(1)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，填寫下面的頻數(shù)分布表：
(2)根據(jù)上表，完成下面的頻數(shù)分布直方圖：
年齡分組劃記人數(shù)
25≤x＜30
30≤x＜35
35≤x＜40
40≤x＜45
(1)根據(jù)上面的統(tǒng)計圖表，你認為獲得費爾茲獎的人一般在什么年齡范圍？
三、知識梳理
一、統(tǒng)計調查
1、數(shù)據(jù)處理的過程
（1）數(shù)據(jù)處理一般包括收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)等過程。
收集數(shù)據(jù)的方法：a、民意調查：如投票選舉 b、實地調查：如現(xiàn)場進行觀察、收集、統(tǒng)計數(shù)據(jù) c、媒體調查：報紙、電視、電話、網(wǎng)絡等調查都是媒體調查。
注意：選擇收集數(shù)據(jù)的方法，要掌握兩個要點：①是要簡便易行，②要真實、全面。
（2）數(shù)據(jù)處理可以幫助我們了解生活中的現(xiàn)象，對未知的事情作出合理的推斷和預測。
2、統(tǒng)計調查的方式及其優(yōu)點 （1）全面調查：考察 的調查叫做全面調查。
（2）劃計法：整理數(shù)據(jù)時，用 的每一劃（筆畫）代表一個數(shù)據(jù)，這種記錄數(shù)據(jù)的方法叫劃計法。例如：統(tǒng)計中編號為1的數(shù)據(jù)每出現(xiàn)一次記一劃，最后記為“正正一”，即共出現(xiàn)11次。 （3）百分比：每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的 。
注意：①調查方式有兩種：一種是全面調查，另一種是抽樣調查。
②劃計之和為總次數(shù)，百分比之和為1。
③劃計法是記錄數(shù)據(jù)常用的方法，根據(jù)個人的習慣也可改用其他方法。
全面調查的優(yōu)點是可靠，、真實，抽樣調查的優(yōu)點是省時、省力，減少破壞性。
3、抽樣調查的要求：為了獲得較為準確的調查結果，抽樣時要注意樣本的廣泛性和代表性，即采取隨機抽查的方法。
如：請指出下列哪些調查的樣本缺乏代表性。
（1）從具有不同層次文化的市民中，調查市民的法治意識；
（2）在大學生中調查我國青年的上網(wǎng)情況；
（3）抽查電信部門的家屬，了解市民對曜服務的滿意程度。
小結：只有選擇具有代表性的樣本進行抽樣調查，才能了解總體的面貌和特征。
4、總體和樣本
總體：要考查的 對象稱為總體。
個體：組成總體的每一個考察對象稱為個體。
樣本：從 當中抽出的所有實際被調查的對象組成一個樣本。
樣本容量：樣本中 叫樣本容量（不帶單位）。
如：要了解某校全體學生早晨用餐情況，抽出其中三個班做調查。總體是 ；樣本是 ；個體是 。
綜合練習：1、為了了解某縣七年級2000名學生的身高，從中抽取500名學生進行測量，對這個問題，下面說法正確的是（ ）
A、2000名學生是總體 B、每個學生是個體
C、抽取500名學生是所抽的一個樣本 D、每個學生的身高是個體
分析：要明白統(tǒng)計調查中研究的對象是什么，不要錯看對象。
二、直方圖
5、數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布表反映了一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻數(shù)，從而反映了在數(shù)據(jù)組中各數(shù)據(jù)的分布情況。
要全面地掌握一組數(shù)據(jù)，必須分析這組數(shù)據(jù)中各個數(shù)據(jù)的分布情況。
如：1、八年級某班20名男生一次投擲標槍測試成績?nèi)缦拢▎挝唬簃）：25，21，23，25，27，29，25，28，30，29，26，24，25，27，26，22，24，25，26，28。
（1）將這20名男生的測試成績按從小到大排列，統(tǒng)計出每種成績的數(shù)值出現(xiàn)的頻數(shù)，并制成統(tǒng)計表；
（2）根據(jù)統(tǒng)計表回答：
①成績小于25米的同學有幾人？占總人數(shù)的百分之幾？
②成績大于28米的同學有幾人？占總人數(shù)的百分之幾？
③這些同學的成績大部分集中在哪個范圍內(nèi)，占總人數(shù)的百分比是多少？
小結：利用頻數(shù)、頻率分布表，可以清楚地反映出一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻數(shù)和頻率，從而反映這些數(shù)據(jù)的整體分布情況。
6、頻數(shù)分布直方圖
為了直觀地表示一組數(shù)據(jù)的分布情況，可以以頻數(shù)分布表為基礎，繪制分布直方圖。
（1）頻數(shù)分布直方圖簡稱直方圖，它是條形統(tǒng)計圖的一種。
（2）直方圖的結構：直方圖由橫軸、縱軸、條形圖的三部分組成。
（3）作直方圖的步驟：
①作兩條互相垂直的軸：橫軸和縱軸；②在橫軸上劃分一引起相互銜接的線段，每條線段表示一組，在線段的左端點標明這組的下限，在最后一組的線段的右端點標明其上限；③在縱軸上劃分刻度，并用自然數(shù)標記；④以橫軸上的每條線段為底各作一個矩形立于數(shù)軸上，使各矩形的高等于相應的頻數(shù)。
如：為了了解某地區(qū)八年級學生的身高情況，現(xiàn)隨機抽取了60名八年級男生，測得他們的身高（單位：cm）分別為
156 162 163 172 160 141 152 173 180 174 157 174 145 16 153 165 156 167 161 172 178 156 166 155 140 157 167 156 168 150 164 163 155 162 160 168 147 161 157 162 165 160 166 164 154 161 158 164 151 169 169 162 158 163 159 164 162 148 170 161
（1）將數(shù)據(jù)適當分組，并繪制相應的頻數(shù)分布直方圖；
（2）如果身高在 的學生身高為正常，試求落在正常身高范圍內(nèi)學生的百分比。
小結：畫頻數(shù)分布直方圖可按以下步驟：①計算極差；②確定組距與組數(shù)；③確定組限；④列頻數(shù)分布表；⑤畫頻數(shù)分布直方圖。其中組距和組數(shù)的確定沒有固定標準，要憑借經(jīng)驗和研究的具體問題決定。一般來說，組數(shù)越多越好，但實際操作比較麻煩，當數(shù)據(jù)在100個以內(nèi)時，根據(jù)數(shù)據(jù)的特征通常分成5~~12組。
7、下列調查用全面調查方式最合適的是（ ）
A、調查中小學生學習負擔是否過重 B、調查中小學生課外資料花費情況
C、調查某種組奶粉的合格率 D、調查禽流感病例在各省市的分布情況
8、為了了解一批電視機的壽命，從中抽取100臺電視機進行試驗，這個問題中的樣本是（ ）
A、這批電視機的壽命 B.抽取的100臺電視機 C.100 D.抽取的100臺電視機的壽命
9、某商場隨機抽查了某月6天的營業(yè)額，結果分別如下（單位：萬元）：2.8,3.2,3.4,3.7,3.0,3.1,則這6天的平均營業(yè)額為 萬元,估算該商場這個月(30天)的總營業(yè)額是 萬元。
10、某校七年級共有學生600名，為了了解這些學生的視力情況，抽查了40名學生進行測量，在這個事件中：
（1）總體、個體、樣本各是什么？
（2）這個抽樣調查具有代表性嗎？
（3）若具有代表性，且數(shù)據(jù)在0.9~~1.2范圍內(nèi)的比例為40%，則可估計，該校七年級學生視力在0.9~~1.2范圍內(nèi)的人數(shù)約為多少？
11、某校學生在“暑假社會實踐”活動中組織學生進行社會調查，并組織評委對學生寫出的調查報告進行統(tǒng)計，繪制了統(tǒng)計圖如圖所示，請根據(jù)該圖回答下列問題：
（1）學生會共抽取了 份調查報告；
（2）若等第A為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率為 ；
（3）學生會共收到調查報告1000份，請估計該校有多少份調查報告的等第為E？
分析：調查報告的總份數(shù)等于各小組頻數(shù)之和.
12、某校九年級（2）班課題研究小組對本校九年級全體同學的體育達標（體育成績60分以上，含60分為達標）情況進行調查，他們對本班50名同學的體育達標情況和其余班級的體育達標情況分別進行調查，數(shù)據(jù)統(tǒng)計如圖所示：
九年級（2）班同學體育達標情況頻率分布直方圖 九年組其余班級同學體育達標情況統(tǒng)計圖
（說明：每組成績的取值范圍中，含最低值不含最高值）
(1)九年級（2）班同學體育達標率和九年級其余班級同學體育達標率各是多少？
(2)如果全九年級同學的體育達標率不低于90%，則九年級同學人數(shù)不超過多少人？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuyi/65747.html
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