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盡快地掌握學(xué)習(xí)知識(shí)，迅速提高學(xué)習(xí)能力,由政治網(wǎng)初中頻道為您提供的七年級(jí)政治下學(xué)期第一單元試題，希望給您帶來啟發(fā)!

一、單項(xiàng)選擇題

1.下列現(xiàn)象符合坦然接納青春期生理變化要求的是 ( )

①小文每天照鏡子都會(huì)感到自己臉上的青春痘又多了幾個(gè)，羞得上課不敢抬頭 ，下課不敢和同學(xué)面對(duì)面 ②上初中后，大多數(shù)男生的個(gè)子都長(zhǎng)高了，但是小剛還是原地不 動(dòng)，他總是開朗地引用潘長(zhǎng)江小品中的話：科學(xué)認(rèn)為，濃縮的都是精華。 ③小林黑黑的、瘦瘦的，她想：我沒有漂亮的面容、姣好的身材，生活中沒有快樂，沒有色彩。 ④小強(qiáng)發(fā)育得非�？�，連聲音也變得沙啞難聽了，他并沒有因 此而自卑，還是積極參加班級(jí)活動(dòng)

A.①②③ B.②③C.②④ D.③④

教育部公布《中小學(xué)健 康教育指導(dǎo)綱要》后，青春期教育在部分學(xué)校已經(jīng)開展起來，然而由于觀念不到位、師資不專業(yè)等問題，和《綱要》的要求相差甚遠(yuǎn)。據(jù)此回答23題

2.健康教育課會(huì)涉及到青春期生理變化的有( )

①性機(jī)能發(fā)育成熟 ②身體外形發(fā)生急劇變化

③心里充滿矛盾和煩惱 ④體內(nèi)機(jī)能迅速健全

A. ②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ③④

3.對(duì)于青春期出現(xiàn)的生理變化，正確的態(tài)度是( )

①接受現(xiàn)實(shí)，欣賞自己 ②以積極地心態(tài)接納自己的形象 ③自覺尋求老師、家長(zhǎng)的幫助 ④及時(shí)進(jìn)行整容手術(shù)

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

4.教育家羅戈曾經(jīng)說過：當(dāng)一個(gè)人處于青春期，他的大腦就像一個(gè)安全措施不到位的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，隨時(shí)都有發(fā)生意外的可能。處于青春期的人，在生理和心理上都會(huì)發(fā)生巨大的變化，進(jìn)而可能會(huì)導(dǎo)致行為上的混亂和無序。因此，對(duì)青春期的青少年來說，解除煩惱，控制心理沖動(dòng)，就應(yīng)該( )

①多與父母、老師和同學(xué)溝通 ②提高自我控制能力

③多參加社會(huì)公益活動(dòng)，以轉(zhuǎn)移注意力 ④多讀書，不斷豐富自己

A. ①②③ B. ① ②④ C. ①②③④ D. ②③④

5.男孩是土地/堅(jiān)定中充滿銳利/女孩是春雨/善感而美麗/男孩愛在綠茵場(chǎng)上馳騁/女孩喜在陽光下嬉戲/男孩會(huì)自我激勵(lì)地說/我要堅(jiān)強(qiáng)/我要執(zhí)著/女孩常對(duì)溪流講/我會(huì)欣賞/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撐一片藍(lán)天這首小詩告訴我們

①男女同學(xué)正常交往利于發(fā)展同學(xué)間的友情 ②男女同學(xué)各有優(yōu)勢(shì)，在一起學(xué)習(xí)交流，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短 ③男女同學(xué)可以相互影響，相互幫助，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展 ④男女同學(xué)差別太大，很難找到共同語言，交流非常困難

A.①④ B.②③ C.②③④ D.①②③

6.李明同學(xué)雖然身材矮小，但樂于助人，無論誰遇到困難，他都會(huì)及時(shí)伸出援助之手;班里的集體活動(dòng)，他也積極參加，同學(xué)們都喜歡和他交往，這說明李明同學(xué)( )

A.因?yàn)轶w貌原因而自暴自棄

B.能夠以積極的心態(tài)接納自己的形象

C.同學(xué)們因他矮小而喜歡他

D.不喜歡自己的體貌，只有通過幫助別人來滿足自己的虛榮心

7.許多同學(xué)都希望自己成為一個(gè)獨(dú)具魅力的人，因此要

A.在穿著打扮上追求標(biāo)新立異，與眾不同

B.與同學(xué)交往時(shí)故作姿態(tài)，顯得高貴不凡

C.加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)，使自己各方面的素質(zhì)不斷提高

D.獨(dú)來獨(dú)往，不與同學(xué)交往，顯得有個(gè)性，比較酷

8.你認(rèn)為漫畫中該學(xué)校的校規(guī)

A.非常必要，可以避免學(xué)生早戀

B.沒有必要，男女生怎么交往是他們自 己的事

C.不夠科學(xué)合理，不益于男女生的正常交往

D.非常必要，可以加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)

9.小雨在文具盒里發(fā)現(xiàn)了同班一男生寫給她的紙條，這位男生說很喜歡她，并約她周末一起去 郊區(qū)玩。假如你是小雨 ，你會(huì)

①寫紙條 告訴他，他不是自己喜歡的類型 ②委婉地告訴他，現(xiàn)在不是說喜歡的年齡，自己不想分散精力 ③告訴他，可以在周末時(shí)叫上同學(xué)們一起去郊區(qū)玩 ④不理他，就當(dāng)這事沒發(fā)生過或找人揍他

A.①② B. ③④ C.②③ D.①④

10.進(jìn)入青春期以后，同學(xué)們對(duì)于男女同學(xué)之間的關(guān)系看得很是微妙，如果有男生和女生走得 近，就會(huì)有人在背后指手畫腳。對(duì)于這種情況，你認(rèn)為( )

A.進(jìn)人青春期后，人的心理也發(fā)生了變化，所以男女同學(xué)的距離應(yīng)該遠(yuǎn)些

B.進(jìn)入青春期以后，男女同學(xué)之間的交往是很正常的，不應(yīng)該那么神秘，這樣才能有助于男女同學(xué)的學(xué)習(xí)交流

C.交往不交往是沒有關(guān)系的，無所謂的

D.走自己的路， 讓別人去說吧

11.男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng)，將會(huì)( )

①妨礙中學(xué)生的學(xué)習(xí) ②影響我們的身心健康 ③帶來行為和情緒上的許多困擾 ④不會(huì)帶來任何 影響

A.②③ B.③④ C.①②③ D.①②

12.《同桌的你》引起了人們對(duì)學(xué)生時(shí)代的美好回憶，作為中學(xué)生在男女交往中應(yīng)該做到( )

①相互尊重，又要自重自愛 ②既要開放自己，又要掌握分寸 ③主動(dòng)熱情。又要注意交往的方式、場(chǎng)合時(shí)間和頻率 ④擴(kuò)大交往的范圍，不只和某一位異性 交 往

A.①②③④ B.②.③④ C.①②④ D.①②③

13.晨晨今年13歲，最近她越來越覺得跟父母無話可說。她對(duì)父母最常說的一句話就是：你們根本就不了解我!對(duì)此，你認(rèn)為晨晨應(yīng)該( )

①尊重父母，多聽聽父母的意見 ②自己長(zhǎng)大了，可以脫離父母的管教了

③轉(zhuǎn)變對(duì)父母的看法，同他們心平氣和地交談 ④理解父母，提高自我控制力

A①②③B①②④C①③④D①②③④

14.科學(xué)研究表明，男女智力無高低之分，卻有類型之別。男生擅長(zhǎng)抽象思維，女生擅長(zhǎng)具體形象思維。男生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)方面稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強(qiáng);女生在作文、描述、詞匯運(yùn)用方面有優(yōu)勢(shì)，但在立意新奇與結(jié)構(gòu)的不拘一格上稍差。上述研究集中體現(xiàn)了男女同學(xué)的交往( )

①有利于男女同學(xué)相互影響，相互促進(jìn)，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展 ②有利于培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)之間的真摯友情 ③有利于對(duì)異性同學(xué)的了解，提高與他人交往的能力 ④有利于男女同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ) 短，提高學(xué)習(xí)效率

A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①④

15. 小白上 初中后，忽然感到自己的煩惱越來越多了，他認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有任何用處，學(xué)校搞的一切活動(dòng)都很無聊，父母對(duì)他也不理解他只能向日記傾訴。但是，有一天媽媽在他不在家時(shí)偷看了他的日記。他該怎么做呢( )。

A.和媽媽大吵大鬧，然后撕掉日記本，從此不再寫日記

B.把日記本鎖起來，從此不再理媽媽

C.和媽媽談?wù)�，讓媽媽接受自己想�?/p>

D.敞開心扉，和父母、老師、同學(xué)交流自己的思想

16. 卡耐基說：發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒有和你一樣的人。在這個(gè)世界上，你是一種獨(dú)特的存在。只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式繪畫。你是你的經(jīng)驗(yàn)、你的環(huán)境、你的遺傳所造就的你。不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地，不論好壞與否，你只能在生命的樂章中奏出自己的音符。這段話告訴我們( )。

①要愉快地接納自己 ②要接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己

③要做到唯我獨(dú)尊 ④要相信自己是獨(dú)一無二的，是別人所不能代替的

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

17. 男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。因此，我們?cè)诮煌�中�?yīng)該( ) 。

A.扭扭捏捏，故作姿態(tài)B.大方得體，相互尊重

C. 親密無間，不分男女D.劃清界限，互不相干

18你希望別人怎樣對(duì)待自己，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。馬克思的這句話說明( )

①人與人之間交往應(yīng)該相互尊重 ②異性同學(xué)之間交往也應(yīng)互相 尊重 ③別人應(yīng)該好好對(duì)待自己 ④誰對(duì)我不好，我也對(duì)他不好

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③

19.心理充滿矛盾，如渴望交際，珍惜友情，卻又感到孤獨(dú)，不愿與人交往，朝氣蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲觀失望對(duì)這些心理矛盾，下列看法不正確的有( )

A.這些矛盾是我們成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象，所以可以置之不理

B.這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力

C.這些心理矛盾如果處理不好，它們也會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的動(dòng)力

D.我們通過各種方式，借助各種力量來調(diào)控各種心理矛盾，是非常有必要的

20. 當(dāng)自己臉上長(zhǎng)了青春痘之后，正確的保健方法有( )

① 常用溫水洗臉保持皮膚清潔 ②少吃對(duì)皮膚有刺激的食物，如油炸食品等③保持情緒穩(wěn)定，心情開朗 ④病情嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)該用手?jǐn)D壓以防止其擴(kuò)大

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

二、簡(jiǎn)答題

20.媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛穿一些奇怪的衣服，便對(duì)他說：你是一個(gè)學(xué)生，這樣穿可不太好。小剛不以為然地說：你知道什么!這才叫酷。媽媽又說了幾句，小剛生氣地說：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，穿什么是我自己的事，不用你管!

請(qǐng)你對(duì)小剛的言行進(jìn)行評(píng)析。

21.珍愛美麗青春 學(xué)會(huì)健康交往

情境一：最近一段時(shí)間，李華的電話特別多，許多電話是女同學(xué)打來的，都是商量問題或問作業(yè)的，但媽媽很擔(dān)心李華和女同學(xué)交往多了影響學(xué)習(xí)。李華看出了媽媽的心思，就用所學(xué)的知識(shí)打消了媽媽的顧慮。

情境二：因?yàn)楹桶嗌弦幻�女同學(xué)墜入情網(wǎng) ，一名初二男生和其女友 瘋狂短信聊情話，上課也不閑著，結(jié)果手機(jī)被老師當(dāng)場(chǎng)收繳�？戳私鼉商斓牧奶煊涗浐蛢�(nèi)容，老師當(dāng)場(chǎng)驚呆，這位同學(xué)每天發(fā)了上百條短信，晚上直至12點(diǎn)還在發(fā)短信。

閱讀完上面兩則材料，根據(jù) 所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你回答：

(1)你認(rèn)為李華運(yùn)用的知識(shí)應(yīng)該有哪些?

(2)如果你是情境二中的老師，你可以給青春期的同學(xué)哪些交往方面的建議?

22.初二學(xué)生小亮這幾天非常不高興，他最怕的就是放學(xué)回到家里。我不想回家的主要原因，就是害怕看見我的爸爸。小亮說。每天還沒到家，他都可以猜到爸爸會(huì)跟他說什么話�？匆娢业囊痪湓�，肯定是會(huì)問你今天考試了嗎。如果我說考了，他就會(huì)問考了多少分如果我說沒考，他就會(huì)說那你明天考不考?趕緊去看書。爸爸就不能少管我嗎?小亮無奈的說。

小亮的爸爸對(duì)于兒子的舉動(dòng)，顯得很不理解，真不知道他想什么?回家之后，還沒跟他說幾句話，他就躲到自己的房間，而不讓我進(jìn)去。好不容易等吃晚飯的時(shí)候想問他幾句吧，他要不就是埋頭吃飯不說話，要不就是哼哼哈哈隨便應(yīng)付幾句。說道和兒子的矛盾，小亮的爸爸顯得很無奈。

(1)請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)小亮和爸爸之間的矛盾的認(rèn)識(shí)。

(2)青春期的青少年應(yīng)怎樣克服心里矛盾和煩惱?

23.青春期是人生的黃金季節(jié)，是一個(gè)人走向成熟、走向社會(huì)的轉(zhuǎn)折階段。為了讓同學(xué)們正確看待青春期生理心理的變化，讓他們順利度過青春期，擁有一個(gè)幸福的花季。某校七年級(jí)(1)班要召開一次主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中：

(1)請(qǐng)你為此次班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。

(2)為烘托氛圍，請(qǐng)你寫幅宣傳標(biāo)語。

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)班會(huì)的活動(dòng)步驟。

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