2014-2015-2七年級(jí)語(yǔ)文入學(xué)測(cè)試
班級(jí)______ 姓名________
一、選擇題。將答案寫在題號(hào)前的括號(hào)內(nèi)。
（ ）1老北京話“放羊”是什么意思？
北京方言有很多生動(dòng)的比喻，比如“羊上樹”。羊本不會(huì)上樹，非說“羊上樹”是用來比喻一些人故意刁難人，擺架子，裝腔作勢(shì)。有人求他辦事，他就“拿糖”，若是把人家惹急了就會(huì)對(duì)他說：“你小子還別羊上樹！”還比如“再放點(diǎn)鹽就變燕�；ⅲ穑├�！”這句話其實(shí)是形容做的菜太咸了。再比如“驢臉刮搭”，如果某人老是一不高興就拉長(zhǎng)個(gè)臉，就會(huì)被人說“怎么老是驢臉刮搭的！”請(qǐng)問老北京話”放羊“是什么意思？
A形容放任自流、毫無管制的自由狀態(tài)。
B形容追求像羊漫步河邊吃草一樣優(yōu)哉游哉的境界。
C玩一種叫抓(chuǎ)羊拐的游戲
D玩一種叫跳山羊的游戲
（ ）2成語(yǔ)“如熟羊胛”形容什么？
漢語(yǔ)中有很多和羊有關(guān)的成語(yǔ)，如羊腸九曲就是形容崎嶇曲折的小路或河道像羊腸一樣�！叭缡煅螂危╦iǎ）”典出《新唐書•回鶻傳》。故事說的是唐代時(shí)，北方少數(shù)民族地區(qū)有一個(gè)叫骨利干的部族，地處瀚海以北，離唐朝京都長(zhǎng)安很遠(yuǎn)。那里日長(zhǎng)夜短，草多為百合草，盛產(chǎn)良馬，可以日行千里。請(qǐng)問成語(yǔ)“如熟羊胛”形容什么？
A 傍晚開始煮羊的肩胛，煮熟已天亮了，形容羊胛很堅(jiān)硬。
B形容做事情要有鐵杵磨成針的精神。
C 唐代時(shí)北方回鶻族喜歡吃羊的肩胛。
D形容歲月如梭、時(shí)間短促。
（ ）3.2五羊城是哪個(gè)城市的別稱？
五羊城的名稱由來已久。傳說周朝時(shí)我國(guó)南海邊上有一個(gè)城市連年災(zāi)荒，一天，南海上空飄來五朵祥云，上有騎著仙羊的五位仙人，仙羊口中銜著五色稻穗。仙人把稻穗賜予百姓，并祝福此地永無饑荒。于是，百姓在仙人降臨的地方修建了一座“五仙觀”，觀中有五仙的塑像，伴以五羊石像。從此，這個(gè)城市就有了穗城、五羊城、仙城、石羊城、仙羊城等很多別稱。請(qǐng)問五羊城是哪個(gè)城市的別稱？
A廣東省中山市 B廣東省佛山市 C廣東省廣州市 D廣西省欽州市
（ ）4羋字和羊有什么關(guān)系?
羋（mǐ）字在《辭�！分械慕忉層袃蓚�(gè)：一是春秋時(shí)期楚國(guó)祖先的族姓；二是象聲詞，同“咩”。羋姓名人很多，其中最著名的是在中國(guó)詩(shī)歌史上留下了《離騷》、《九歌》等名篇的屈原。屈原生活在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，名平，字原，羋才是他的姓，而屈則是他的氏。此外，隨著電視劇《羋月傳》的開拍，羋月的原型羋八子近來也成了熱門人物。羋八子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦宣太后，曾統(tǒng)治秦國(guó)36年。顯然，作為姓氏，羋字和羊毫無瓜葛。請(qǐng)問作為象聲詞，羋字和羊有什么關(guān)系?
A羋為“咩”的異體字，寫成羋而不寫成咩顯得有學(xué)問。
B“羋”字從“羊”，原本是表示羊叫喚時(shí)咩咩的聲音。
C“羋”字從“羊”， 最早是“美”字的異體字。
D“羋”字是“￥”貨幣符號(hào)的前身，源自上古時(shí)期羊的交易。
（ ）5“瘦羊博士”是一種官職嗎？
“博士”最早起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊、魯?shù)葒?guó)，是一種官職名。瘦羊博士是比喻能克己讓人的一個(gè)成語(yǔ)，典出《后漢書•甄宇傳》。故事說的是東漢建武年間，甄宇擔(dān)任州從事，后被拜為博士。每年臘月，皇帝下詔賜博士一只羊，但由于羊的大小肥瘦不同，博士們?yōu)榱朔盅驙?zhēng)吵不休。甄宇覺得很可恥，就自取一只最瘦的。甄宇遂有了瘦羊博士的稱呼。請(qǐng)問“瘦羊博士”是一種官職嗎？
A是，因?yàn)檎缬顚?duì)瘦肉羊的研究很有造詣，所以被拜為博士。
B不是，因?yàn)檎缬钸x最瘦小的羊，爭(zhēng)羊的博士們遂用“瘦羊博士”稱呼他。
C是，因?yàn)檎缬顚懥艘槐居嘘P(guān)臘月如何分瘦羊的書。
D是，因?yàn)檎缬铍m然身材瘦小但博學(xué)多才。
（ ）6“獨(dú)角神羊”叫什么名字?
據(jù)說上古時(shí)期，主政的堯帝曾重用一位名叫皋陶的大臣掌握天下刑法。皋陶有一只神奇的獨(dú)角羊，能準(zhǔn)確地辨出誰(shuí)有罪，并用其獨(dú)角去頂撞有罪一方。皋陶每每碰到難斷的案子，都會(huì)把“獨(dú)角神羊”請(qǐng)來。漢王充《論衡•是應(yīng)》記載：“一角之羊，性知有罪。皋陶治獄，其罪疑者令羊觸之，有罪則觸，無罪則不觸。”這只羊也因此被稱為“任法獸”，古人還根據(jù)其形象發(fā)明了一種被稱為“法冠”的羊角帽，法官審案時(shí)戴上以顯示辦案公正公平。如今，很多地方仍流行在法院大門前擺設(shè)一對(duì)獨(dú)角羊雕塑。請(qǐng)問這種“獨(dú)角神羊”又叫什么？
A《山海經(jīng)》中將其稱為土(lóu)，是古代傳說中一種其狀如羊的怪獸。
B《山海經(jīng)》中將其稱為蔥聾，是古代傳說中一種其狀如羊的赤鬣。
C《山海經(jīng)》中將其稱為?（xián）羊，是古代傳說中一種似羊但長(zhǎng)著馬尾的神獸。
D又叫“獬豸”，長(zhǎng)相似羊，但頭頂正中間只長(zhǎng)著一只角。
（ ）7春秋時(shí)期的百里奚為何被稱為“五?大夫”?
春秋時(shí)期的百里奚曾是虞國(guó)大夫，晉國(guó)滅掉虞國(guó)后，百里奚拒絕在晉國(guó)做官，被充作媵人（陪嫁的奴隸），后逃到楚國(guó)牧牛。秦穆公“聞奚賢”，想方設(shè)法將百里奚贖回，拜為上大夫。百里奚相秦期間勵(lì)精圖治，使秦國(guó)逐漸強(qiáng)大起來。后來，五?大夫常被用來比喻出身低賤的才士。請(qǐng)問百里奚為何被稱為五?(gǔ)大夫？
A因?yàn)榘倮镛上窆蛞粯觿傉话�，故稱“五?大夫”。
B因?yàn)榘倮镛稍谇貒?guó)的俸祿為五張黑公羊皮，故稱“五?大夫”。
C因?yàn)榘倮镛墒怯梦鍙埡谏蚱ぺH回來的，故稱“五?大夫”。
D?是黑色的公羊，百里奚在虞國(guó)養(yǎng)了五只黑色公羊，故稱“五?大夫”。
（ ）8天將雨而商羊舞中的“商羊”是指什么？
商羊舞是流傳于山東省菏澤地區(qū)的一種漢族祭祀求雨的舞蹈。相傳此舞成于商湯之前的母系社會(huì)，距今已有4500多年的歷史�！疤鞂⒋笥晟萄蚬奈琛钡涑觥犊鬃蛹艺Z(yǔ)•辨證》，意思是商羊飛舞定有大雨，比喻重大變故發(fā)生之前的預(yù)兆。東漢王充的《論衡》記載：“商羊者，知雨之物也。天且雨，屈其一足起舞矣�！闭�(qǐng)問天將雨而商羊舞中的“商羊”是指什么？
A殷商時(shí)期的一種神羊，能隨著音樂跳舞。
B傳說中的一種能跳舞的羊。
C傳說中的一種鳥，名曰商羊。
D一種會(huì)跳舞的孔雀，名曰商羊。
（ ） 9成語(yǔ)“黃羊任人”中的“黃羊”指的是誰(shuí)？
成語(yǔ)“黃羊任人”典出《呂氏春秋》：晉平公問于祁黃羊曰：“南陽(yáng)無令，其誰(shuí)可而為之？”祁黃羊?qū)υ唬骸敖夂�。”后來，平公又問祁黃羊曰：“國(guó)無尉，其誰(shuí)可為之？”對(duì)曰：“午可�！逼焦唬骸拔绶亲又右俊睂�(duì)曰：“君問可，非問臣之子也�！焙笕怂煊眠@個(gè)成語(yǔ)比喻大公無私、任人唯賢。請(qǐng)問成語(yǔ)“黃羊認(rèn)人”中的“黃羊”指的是誰(shuí)？
A春秋時(shí)期晉國(guó)的一種黃色公羊，能識(shí)人。
B春秋時(shí)期祁國(guó)的一種黃色公羊，能識(shí)人。
C傳說中的一種神羊，黃色，能與人對(duì)話。
D春秋時(shí)期的晉國(guó)大夫祁奚。
（ ）10 成語(yǔ)“紅羊劫年”中的“紅羊”是指什么？
紅羊劫年中的“紅羊”即丁未年，劫指災(zāi)禍。古人迷信地認(rèn)為丁未年即“紅羊”。此成語(yǔ)典出唐代殷堯藩的《李節(jié)度平虜詩(shī)》：“太平從此銷兵甲，記取紅羊換劫年�！逼鋵�(shí)，紅羊年與是否容易發(fā)生災(zāi)禍毫無關(guān)系。請(qǐng)問紅羊劫年中的“紅羊”是指什么？
A丁屬火未屬羊，故稱紅羊。
B丁未年中原地區(qū)曾出現(xiàn)過一只全身通紅的羊。
C丁未年西域地區(qū)曾出現(xiàn)過一只像汗血寶馬一樣的紅色羊。
D古代傳說中的怪獸“年”丁未年被誤傳成了紅羊。
（ ）11 四羊方尊和三羊銅?是盛放什么的禮器？
古代“羊”通“祥”，被譽(yù)為國(guó)寶重器的商代青銅禮器四羊方尊和三羊銅?（léi），均為以羊?yàn)橹饕b飾圖案的器物，不論四羊還是三羊，都是寓意吉祥。古代帝王祭祀社稷時(shí)，牛、羊、豕(shǐ)三牲全備為“太牢，只有羊、豕，沒有牛叫少牢。請(qǐng)問四羊方尊和三羊銅?是盛放什么的禮器？
A牛、羊、豕三牲。 B只有羊和豕的少牢。 C牲肚 D盛酒的禮器
（ ）12三只羊擠在一起組成的?字念什么？
漢字中有很多有趣的造字方法，如三牛為?（bēn），表示奔跑、急走；三鹿為?（cū）表示鹿鳴時(shí)粗嘎的聲音；三馬為?（biāo)，表示眾馬奔騰的樣子；三魚為?（xiān），古同“鮮”；三龍為?（dá），古同“?”，表示龍騰飛的樣子。《說文》解作“飛龍”�！稄V韻》說該字之義為“龍飛之狀”……請(qǐng)問三只羊擠在一起組成的?字為何意？念什么？
A?字念(diān),同顛，形容眾羊小跑的樣子。
B?字念(liù)，形容眾羊悠閑地溜達(dá)。
C?字念（shān），是“膻”的異體字，形容羊肉的氣味。
D?字念(xiān)，形容羊肉鮮美無比，比羊和魚組成的鮮字還鮮美得多。
（ ）13爸爸的一位學(xué)者朋友通過網(wǎng)上微博傳給他幾幅畫，爸爸想根據(jù)這幾幅畫回贈(zèng)朋友一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你幫助選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.上聯(lián)：歲寒三友松柏鶴 B.上聯(lián)：歲寒三友松竹梅
下聯(lián)：光映八方日月星 下聯(lián)：學(xué)富五車詩(shī)書畫
C.上聯(lián)：歲寒三友詩(shī)書畫 D.上聯(lián)：學(xué)富五車詩(shī)書畫
下聯(lián)：同窗數(shù)載松柏鶴 下聯(lián)：光映八方日月星
（ ）14古代很多名畫為什么都是畫三只羊來表示三陽(yáng)開泰？
“三陽(yáng)”意為春天開始，表示冬去春來，陰消陽(yáng)長(zhǎng)，萬物復(fù)蘇。而“開泰”則表示吉祥亨通，也作“三陽(yáng)交泰”，有好運(yùn)即將降臨之意�！兑捉�(jīng)》中《復(fù)》卦一陽(yáng)生于下，《臨》卦二陽(yáng)生于下，《泰》卦則乾下坤上，陽(yáng)爻有三。于是，“三陽(yáng)開泰”成為歲首的吉語(yǔ)。古人認(rèn)為，冬去春來乃陰氣漸去陽(yáng)氣始生。農(nóng)歷十一月冬至那天白晝最短，往后白晝漸長(zhǎng)，故認(rèn)為冬至是“一陽(yáng)生”，十二月是“二陽(yáng)生”，正月則是“三陽(yáng)開泰”�？墒�，為什么“三陽(yáng)開泰”常被寫成“三羊開泰”？ 古代很多名畫為什么都是畫三只羊來表示三陽(yáng)開泰？
A畫三個(gè)太陽(yáng)不如畫三只羊好看。
B古人喜歡用“羊”字討個(gè)吉利，“羊”其實(shí)是借“陽(yáng)”的諧音。
C古漢語(yǔ)中“羊”“祥”通假，“吉祥”大多都寫成“吉羊”
D畫三只羊源自秦始皇泰山封禪時(shí)曾遇到三只神羊。
二、填空
(一)請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钌蠞h字組成成語(yǔ)（2分）
羊
(二)《木蘭詩(shī)》專題（6分）
A《木蘭詩(shī)》選自宋代郭茂倩編的《 》，這是 時(shí)期北方的一首 歌，敘述了 的故事。它與《_______ 》并稱為“樂府雙璧”。 課文《木蘭詩(shī)》的最后一段可歸納出一個(gè)成語(yǔ)是： ，意思是： 。
B原文填空（20）
1 文中表現(xiàn)木蘭代父從軍原因的詩(shī)句是 。
2 表現(xiàn)木蘭出征做準(zhǔn)備的排比句是
。
3 表現(xiàn)軍情緊急和木蘭矯健英姿的句子是 。
4 以特有的事物表現(xiàn)邊塞夜景的句子是 。
5 表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)持久的句子是 。
6 集中體現(xiàn)木蘭高尚品格、不慕榮利的詩(shī)句是 。
7 表現(xiàn)家人對(duì)木蘭歸家后的喜悅心情的詩(shī)句是
。
8 表現(xiàn)木蘭歸家后喜悅心情的詩(shī)句是
。
9 表現(xiàn)木蘭恢復(fù)女兒身之后愛美之情的詩(shī)句是
。
10 富有喜劇色彩，給人意想不到效果的兩句詩(shī)是 。
11 成語(yǔ)“撲朔迷離”的原句是 。
12 寫出文中運(yùn)用反問修辭手法的句子 。
13 表現(xiàn)木蘭出征時(shí)矛盾心理的句子
。
14 表現(xiàn)木蘭功勞之大，天子賞賜之多的句子是 。
15從文中找出與“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”意境相似的詩(shī)句是
。
16 有詩(shī)云“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”《木蘭詩(shī)》中也有相似的兩句
。
17“火伴”皆“驚忙”的原因是什么 。
18 寫出贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢，能力不遜于男子的議論句是
。
19萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。_____________ ， _____________ 。（《木蘭詩(shī)》）
20《木蘭詩(shī)》中描寫戰(zhàn)事頻繁而慘烈，經(jīng)歷了長(zhǎng)期戰(zhàn)斗歲月而木蘭最終英雄般凱旋的句子是
____________ _,_____________ _。
（三）古詩(shī)詞填空（5分）
1深林人不知，_______ (竹里館 王 維)
2春潮帶雨晚來急，______ (滁州西澗 韋應(yīng)物)
3正是江南好風(fēng)景，______ (江南逢 李龜年)
4黃梅時(shí)節(jié)家家雨， ______ (約 客 趙師秀)
5江山代有才人出，______ (論 詩(shī) 趙 翼)
（四）《童年》歲的作者是____(國(guó)籍)的_____ (作者)。《狼圖騰》的作者是（ ）。（3分）
三、文言文閱讀(10分)
《孫權(quán)勸學(xué)》
【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 （《孫權(quán)勸學(xué)》）
【乙】傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓①之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆日：“上馬能擊賊，下馬作露布②，唯傅修期耳�！保ā侗笔�•傅永列傳》）
注：①[讓]責(zé)備。 ②[露布]公開的文告。
7．下列加點(diǎn)詞意思相同的一組是( )(2分)
A．蒙辭以軍中多務(wù) 不辭而別
B．自以為大有所益 精益求精
C．自青州入魏，尋復(fù)南奔 尋根問底
D．涉獵經(jīng)史，兼有才干 品學(xué)兼優(yōu)
9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
(1)但當(dāng)涉獵，見往事耳 (2分)
(2)有友人與之書而不能答 (2分)
10．根據(jù)文章的意思，用自己的話回答下列問題。第(1)(2)兩題任選一題作答，第(3)題必答。 (4分)
(1)呂蒙在短時(shí)間內(nèi)才略驚人長(zhǎng)進(jìn)的原因是什么?(2分)
(2)傅永為什么能夠“發(fā)憤讀書”?(2分)
(3)呂蒙、傅永這兩個(gè)人物有哪些共同特點(diǎn)?(2分)
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四、現(xiàn)代文閱讀
（一）閱讀下面兩個(gè)文段，完成第15～17題。（11分）
文段一
①2015年11月11日晚上，APEC領(lǐng)導(dǎo)人歡迎宴會(huì)在北京國(guó)家游泳中心“水立方”舉行。參加會(huì)議的各成員經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人身著中國(guó)特色服裝抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，受到隆重?zé)崃业臍g迎。據(jù)介紹，此次的APEC領(lǐng)導(dǎo)人服裝是一系列展示中國(guó)人新形象的中式服裝， ，合此三者，謂之“新中裝”。
②“中”代表的是中國(guó)的傳統(tǒng)和文明。款式上，融合中國(guó)歷代經(jīng)典款式。如立領(lǐng)對(duì)襟，明代就已出現(xiàn)，盛行于清；開襟，商代就已出現(xiàn)，盛行于唐宋；連肩袖，是中國(guó)最古老的服裝結(jié)構(gòu)。面料上，采用傳統(tǒng)真絲面料。如宋錦，始于宋代，屬世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；漳緞，始于明末清初，屬省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。紋樣上，展示傳統(tǒng)紋樣的精華。如海水江崖紋，宋代已出現(xiàn)在服裝上；萬字紋，漢代已應(yīng)用于服飾上。工藝上，采用中國(guó)特色傳統(tǒng)工藝。如宋代就已使用的盤扣，盛行于清代的鑲滾等。色彩上，選用了故宮紅、靛藍(lán)、金棕等厚重大方的傳統(tǒng)色調(diào)。
③“禮”代表的是中國(guó)禮儀文化。2015年APEC會(huì)議是一個(gè)重要的多邊外交場(chǎng)合，規(guī)格高、影響大、舉世矚目。領(lǐng)導(dǎo)人服裝，既要傳達(dá)“多元美好、開放包容”的理念，又要符合場(chǎng)合要求、人物身份；既要體現(xiàn)較強(qiáng)的儀式感，又要充分展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的氣質(zhì)和風(fēng)度。這一系列服裝在款式上，既嚴(yán)謹(jǐn)莊重，又包容大氣；在紋樣上，既寓意吉祥，又華而不炫、貴而不顯；在色彩上，既喜慶熱烈，又純正時(shí)尚。整體上氣勢(shì)恢宏，儀式感強(qiáng)，表達(dá)了中國(guó)人“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎”的好客之道。
④“新”代表的是傳承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新�？钍缴�，如“立領(lǐng)、對(duì)開襟”的創(chuàng)新款式更賦有傳統(tǒng)正裝意味，豐富的層次增添了生動(dòng)灑脫之感。面料上，如電腦提花機(jī)織大大提高了宋錦的生產(chǎn)效率并降低了成本，少量的羊毛纖維、富于色彩變化的紗線，使其更為挺闊、保暖、鮮亮。紋樣上，如海水江崖等傳統(tǒng)紋樣的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，使其更便于傳達(dá)21個(gè)經(jīng)濟(jì)體山水相依、守望相助的美好寓意。剪裁工藝上，中西結(jié)合，在表達(dá)中國(guó)意蘊(yùn)的前提下，使其更為合體、舒適。
15.根據(jù)文段一的內(nèi)容，在文中畫線處填寫語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)氖牵ㄖ惶钚蛱?hào)）（3分）（ ）
【甲】其根為“中”，其魂為“禮”，其形為“新”
【乙】其魂為“中”，其形為“禮”，其根為“新”
【丙】其形為“中”，其根為“禮”，其魂為“新”
16.有人說“這套新中裝，很多細(xì)節(jié)既能體現(xiàn)傳統(tǒng)，又不完全是‘復(fù)制’傳統(tǒng)”，請(qǐng)你結(jié)合文段一的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)這句話作出合理的解釋。（5分）
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文段二
①織錦是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的代表性元素，是中國(guó)技術(shù)水平最高的絲織物。在中國(guó)數(shù)千年養(yǎng)蠶繅絲的歷史里，織錦作為絲綢中最美麗的部分，曾隨著陸上絲綢之路的駝隊(duì)和海上絲綢之路的船隊(duì)，走遍當(dāng)時(shí)的世界。這種前所未見、光彩奪目的織品，令當(dāng)時(shí)的西方世界對(duì)遙遠(yuǎn)而神秘的東方充滿了無盡的神往。宋錦是絲綢的一種，因其產(chǎn)地主要在蘇州，故又稱“蘇州宋錦”。它色澤華麗、圖案精致、質(zhì)地堅(jiān)柔、華而不炫、貴而不顯，被賦予中國(guó)“錦繡之冠”，與南京云錦、四川蜀錦一起，被譽(yù)為我國(guó)的三大名錦。2006年，宋錦被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
②宋錦是世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不過由于工藝復(fù)雜，產(chǎn)量較低，一般不作為衣料使用。而這次領(lǐng)導(dǎo)人卻把宋錦這一“非遺”穿在身上，在APEC舞臺(tái)上盛裝亮相。宋錦是如何登上APEC的呢?中國(guó)十佳設(shè)計(jì)師楚艷介紹，按照北京APEC會(huì)議組委會(huì)要求，此次參加APEC的領(lǐng)導(dǎo)人服裝一定要適合國(guó)家級(jí)禮儀場(chǎng)合，既要嚴(yán)謹(jǐn)莊重，又要包容大氣，既要體現(xiàn)較強(qiáng)的儀式感，又要充分展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，宋錦的特征與組委會(huì)的要求完全吻合，所以被確定為“新中裝”的制作面料。
17.請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文段的相關(guān)內(nèi)容，說說你是如何看待2015年APEC“新中裝”選擇宋錦作為面料的。(3分)
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（二）閱讀《師表》，完成第14-17題。（共17分）
師表
凹凸
①月明如洗，弦音升起，二胡的曲調(diào)悠長(zhǎng)如曳。已躺到土炕上的山里老小都知道，那是陳老師在撥弄心曲。
�、陉惱蠋熡型燃�，高考落榜之后，被照顧到村里的小學(xué)校當(dāng)代課教師，從此就白天教課，晚上弄弦，好像不能與人言說的種種話語(yǔ)，都說與了手中那把二胡。
�、坳惱蠋熑龤q那年，突然發(fā)起了高燒。父母開始以為是受了點(diǎn)風(fēng)寒，很快會(huì)好。然而他久燒不退，父母就慌了，只好去醫(yī)院?jiǎn)栐\。醫(yī)院在四十里外的一個(gè)小鎮(zhèn)上，不通車輛，父母便把他放在一個(gè)背簍里，急切地趕路。終于到了醫(yī)院。醫(yī)生說，孩子若再晚來一步，就沒救了，但究竟來得晚些，錯(cuò)過了最佳的治療時(shí)期，命可保住，卻落下殘疾。
�、荛L(zhǎng)大之后，有人閑話道：你落到這個(gè)地步，都是父母給耽誤了。他說，父母生育了我，是給了我第一條生命；把我從死亡線上拉回來，又給了我第二條生命——他們只是兩個(gè)普通的農(nóng)民，又生在這么一處僻地，沒有回天之力，能夠做到這個(gè)地步，就已經(jīng)很了不起。所以，我沒有權(quán)力怨，只是真心的感恩。
�、蓐惱蠋熒蠈W(xué)的時(shí)候，成績(jī)很好，高考落榜，也只是因?yàn)樯眢w。村支書找到他：“你功課這么好，當(dāng)個(gè)代課的先生怎么樣？就是薪水有些少。”他說，能讓我當(dāng)這個(gè)代課的先生，已是鄉(xiāng)親們給予的恩德，而恩德不能以金錢衡量，很好。
⑥一個(gè)跛腿的先生走在校園里，學(xué)生們就常常在他身后學(xué)他的跛。他只是笑著搖搖頭。不久，他居然說動(dòng)了校長(zhǎng)，教同學(xué)們列隊(duì)、齊步走。他說的要領(lǐng)很準(zhǔn)確，但是一示范，動(dòng)作就歪斜了。學(xué)生們嬉笑著學(xué)他的歪斜。他依舊堆著微笑，說：“既然你們?cè)敢膺@樣走，走就是了�！弊吡藥自�，學(xué)生們自己就停了，太累了。他說：“這就對(duì)了——你們本來長(zhǎng)著健全的腿腳，卻偏要走得歪斜，豈有不累？再說，即便我的腿是殘的，也還努力追求往周正里走，你們有好腿，卻不走周正，你們愧不愧？”學(xué)生們感到羞愧，再也不耍頑劣了。后來，學(xué)區(qū)里搞隊(duì)列比賽，陳老師輔導(dǎo)的隊(duì)列，不僅走得特別齊整，而且還帶出虎虎的生氣，拿了第一。聽說是一個(gè)跛腿的老師訓(xùn)練的，別人都很驚異。
⑦陳老師雖然腿跛，但他的乒乓球打得出奇的好。不僅學(xué)生，即便是整個(gè)學(xué)區(qū)的老師也沒人能打得過他。他的手像長(zhǎng)著眼睛，總是把球控制在腿力所及的范圍內(nèi)。而且他的腕力勁狠，球一旦扣過去，就沒有什么人能夠輕易地把球救起來。問他這手上的功夫何來，他說，無他，只因?yàn)轷�。見旁人不解，他說，其實(shí)人和自然萬物是一樣的——不長(zhǎng)稻米的地方，必長(zhǎng)大豆高粱，不長(zhǎng)糧食的地方，必長(zhǎng)冬蟲夏草，總之都要長(zhǎng)。還譬如動(dòng)物，黃鼠狼眼盲卻嘴尖，能咬得住木籠里的雞；兔子腿短卻善翻滾，能躲得過獵人的追。此消彼長(zhǎng)，各有一技，都能生存得好。明白這個(gè)道理之后，身體的殘疾就無所謂了。
⑧于是，放學(xué)后，我們就很愿意留下來看陳老師打球。從他的手起手落之間，我們看到了他的樂觀與自尊，小小的心靈里就升起一種肅穆的東西，感到自己在漸漸地長(zhǎng)大。
⑨學(xué)校的講臺(tái)上是有座椅的，但腿腳不好的陳老師卻從來沒有坐過，總是站著授課。他還特別勤于寫板書，寫的是標(biāo)準(zhǔn)的楷體，整齊好看。因?yàn)樗纳碜邮切钡模L(zhǎng)久地寫字是很累的，我們便體恤地說：“老師，寫明白了就行，沒必要那么認(rèn)真地寫�！彼麊枮槭裁�，我們就說字寫在黑板上，很快會(huì)被擦去，寫得再好也是白費(fèi)力氣。他卻回答：“曇花剛一開放就凋謝了，然而它依舊仔細(xì)地開，難道人還不如曇花？”
⑩他的話我們似懂非懂，但他認(rèn)真的精神和不敷衍、不取巧的做事態(tài)度卻影響了我們。在本子上我們也往好里寫。后來，他教過的學(xué)生都能寫一筆好字，被周圍人看重。
⑪陳老師不但會(huì)拉二胡，寫好看的板書，還識(shí)百草——山里有藥草，他知道它們的藥性。所以，他除了授課之外，還給村里人看病。鄰居的女崽肚子脹得像一面小鼓，他看了看，開藥，叫女崽煎服下去，二日之后就好了。二大伯腿上的風(fēng)濕滯重，不能下炕，陳老師選了冬天的日子，把白糖水涂在他的膝蓋上，然后把餓過的蜜蜂放出來，在上邊叮咬。冬日一過，二大伯居然能走了。
⑫陳老師便多了一層神奇，問他怎么就識(shí)百草，他說，無他，因?yàn)榧拍Ｅ匀擞植唤�，他就解釋，寂寞是個(gè)巨大的空洞，需要有東西填補(bǔ)。他就以看藥書填補(bǔ)，漸漸地就多了這方面的知識(shí)。但鄉(xiāng)親們還是認(rèn)為他天生就有過人之處，被他看好了的病人都會(huì)給他送重禮。他總是堅(jiān)拒不受，笑著說，你們可千萬別這樣，我只是一枝小花朵，只能散發(fā)出那么一點(diǎn)點(diǎn)兒微香，不可能貢獻(xiàn)得太多。
⑬但是，陳老師到底是得到了回報(bào)——多年后，代課教師被整體地辭退了，然而他很快就被縣中醫(yī)院聘為醫(yī)師。他白天行醫(yī)，傍晚到河畔公園拉琴，活得很自在。村里人得知，都說，上蒼究竟是睜著眼的，對(duì)有德行的善人，始終就給他預(yù)備著幸福的日子。
14.這是一篇小說。主人公陳老師的人生經(jīng)歷，可以概括為： ① ；
高考時(shí)因身體殘疾而落榜； ② ；被縣中醫(yī)院聘為醫(yī)師。（4分）
15.第⑥段，隊(duì)列比賽中學(xué)生“不僅走得特別齊整，而且還帶出虎虎的生氣”。結(jié)合內(nèi)容，分析學(xué)生有如此表現(xiàn)的原因。（4分）
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16.陳老師為什么說“身體的殘疾就無所謂了”？結(jié)合第⑦段內(nèi)容，下面的分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（4分）
A.陳老師覺得自然萬物都是一樣的，有自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
B.陳老師認(rèn)為尺有所短，寸有所長(zhǎng)，能有一技之長(zhǎng)就很好。
C.對(duì)于不能改變的事實(shí)想得太多，陳老師覺得會(huì)徒增煩惱。
17.最后，陳老師能“活得很自在”，村里人認(rèn)為是“善有善報(bào)”。有讀者認(rèn)為是“天道酬勤”，還有讀者認(rèn)為是因?yàn)椤皺C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”，你有什么看法？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要說明。（不超過120字）（5分）
參考答案：
14.示例：①三歲時(shí)因生病延誤治療，落下殘疾 ②在學(xué)校做代課老師，還給村里人看病 （共4分。每空2分）
15.要點(diǎn)：①學(xué)生在陳老師的幫助下，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，認(rèn)真訓(xùn)練。②學(xué)生理解了陳老師的良苦用心，明白了走路和做人一樣，都要追求“周正”。（共4分。每個(gè)要點(diǎn)2分）
16.B （4分。選B，4分；選A，2分；選C，0分）
17.略。（共5分�？捶�2分，結(jié)合內(nèi)容2分，語(yǔ)言1分。說明：本題為開放性試題，能圍繞陳老師的性格、心態(tài)、品德等分析他“活得很自在”的原因，作答清楚、合理即可）
參考答案：
15.【甲】 （共3分）
16.示例：這句話是說“新中裝”的制作在傳承中有創(chuàng)新。款式上對(duì)傳統(tǒng)服裝結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新，采用立領(lǐng)、對(duì)開襟；面料上在傳統(tǒng)真絲面料基礎(chǔ)上，加入羊毛纖維和紗線，并進(jìn)行電腦提花，美觀實(shí)用兼顧；紋樣上對(duì)傳統(tǒng)紋樣進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)；工藝上中西結(jié)合。（共5分。每個(gè)要點(diǎn)1分）
17.示例：（1）宋錦是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的代表性元素，體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文明。（2）宋錦能體現(xiàn)較強(qiáng)的儀式感，適應(yīng)國(guó)家級(jí)禮儀場(chǎng)合。（3）宋錦莊重大氣，能充分展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的氣質(zhì)和風(fēng)度。（共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分）
參考答案：
7．(2分)D
8．(2分)A
9．(4分)
(1)只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。(2分)
(2)有個(gè)友人寄給他一封信，他卻不能回復(fù)。(2分)
10．(4分)
(1)呂蒙認(rèn)清了學(xué)習(xí)的重要性；刻苦學(xué)習(xí)。(意對(duì)即可)(2分)
(2)傅永遭叔父責(zé)備，受到刺激；認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。(意對(duì)即可)(2分)
(3)他們二人身份相同，都是武人(武將、武夫)；認(rèn)識(shí)到讀書意義后都能刻苦學(xué)習(xí)；都有了驚人的長(zhǎng)進(jìn)。(意對(duì)即可)(2分)
傅永，字修期，是清河人。小的時(shí)候跟隨叔父傅洪仲?gòu)那嘀葸M(jìn)入魏國(guó)，不久又投奔南方。他很有氣魄和才干，勇氣過人，能夠用手抓住馬鞍，倒立在馬上飛快地奔跑。他二十多歲的時(shí)候，有個(gè)朋友給他寫信，但是他卻不會(huì)回信，就請(qǐng)教洪仲，洪仲狠狠地責(zé)備他，不給他答復(fù)（幫他回信）。于是傅永就發(fā)奮讀書，廣泛閱讀經(jīng)書和史書，兼有文韜武略。皇上常贊嘆說：戰(zhàn)場(chǎng)上能擊退賊兵，平時(shí)能作文書，只有傅修期了。
【參考答案】
一 填空題
《木蘭詩(shī)》選自 宋 （代） 郭茂倩 編的 《樂府詩(shī)集》 是 南北
朝時(shí) 北方的一首樂府民歌 。它與 《孔雀東南飛》 并稱為“樂府雙璧”。
三 原文填空
1 文中表現(xiàn)木蘭代父從軍原因的詩(shī)句是
阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄
2 表現(xiàn)木蘭出征做準(zhǔn)備的排比句是
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭
3 表現(xiàn)軍情緊急和木蘭矯健英姿的句子是
萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛
4 以特有的事物表現(xiàn)邊塞夜景的句子是
朔氣傳金析，寒光照鐵衣
5 表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)持久的句子是
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
6 集中體現(xiàn)木蘭高尚品格、不慕榮利的詩(shī)句是
可汗問所欲，木蘭不用尚書郎
7 表現(xiàn)家人對(duì)木蘭歸家后的喜悅心情的詩(shī)句是
爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，
當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊
8 表現(xiàn)木蘭歸家后喜悅心情的詩(shī)句是
開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。
9 表現(xiàn)木蘭恢復(fù)女兒身之后愛美之情的詩(shī)句是
當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃
10 富有喜劇色彩，給人意想不到效果的兩句詩(shī)是
同行十二年，不知木蘭是女郎
11 成語(yǔ)“撲朔迷離”的原句是
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
12寫出文中運(yùn)用反問修辭手法的句子
雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
18 表現(xiàn)木蘭出征時(shí)矛盾心理的句子
旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
19 表現(xiàn)木蘭功勞之大，天子賞賜之多的句子是
策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)
20 從文中找出與“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”意境相似的詩(shī)句是
朔氣傳金析，寒光照鐵衣
21 有詩(shī)云“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”《木蘭詩(shī)》中也有相似的兩句
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
22 “火伴”皆“驚忙”的原因是什么
同行十二年，不知木蘭是女郎
23 從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是
策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)
24 寫出贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢，能力不遜于男子的議論句是
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuyi/305924.html
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