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2014-2015七年級(jí)生物上學(xué)期第一單元測(cè)試題（蘇科版）
單項(xiàng)選擇題（共30小題，每題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)正確，請(qǐng)將正確選項(xiàng)填入方框表格中，每題1分，共計(jì)30分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案          
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案          
題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案          
1、下列不屬于生命現(xiàn)象的是
A．牛吃草        B．鐵生銹         C．蝌蚪長(zhǎng)成青蛙       D．北風(fēng)吹，雁南飛
2、下列說(shuō)法正確的是
A．只有動(dòng)物才能對(duì)外界刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng)    B．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成    C．生物體能適應(yīng)各種環(huán)境，并影響環(huán)境          D．生物就是指動(dòng)物和植物
3、某生物興趣小組在山林發(fā)現(xiàn)一生物，經(jīng)研究該生物無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則該生物是
A．細(xì)菌            B．植物          C．病毒         D．動(dòng)物
4、“盼望著，盼望著，春天來(lái)了，小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的�！边@句話體現(xiàn)了小草
A．需要營(yíng)養(yǎng)        B．能生長(zhǎng)         C．能呼吸        D．能排泄
5、“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，詩(shī)句中體現(xiàn)的生命現(xiàn)象是
A．遺傳和變異                  B．生長(zhǎng)和繁殖  
C．能對(duì)刺激作出反應(yīng)            D． 影響環(huán)境
6、“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”這句俗語(yǔ)反映的是
A．生物能新陳代謝              B．生物具有遺傳現(xiàn)象
C．生物能由小長(zhǎng)大              D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
7、小明和同學(xué)們一起探索鼠婦的生活環(huán)境，他們記錄了各種環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量（如下表）。根據(jù)他們的記錄，可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是
地點(diǎn) 鼠婦只數(shù)
水泥路上 0
水槽邊的石頭下 32
種花的濕花盆底下 20
干草地中 4
A．陽(yáng)光充足       B．陰暗潮濕      C．空氣新鮮        D．高溫干燥
8、對(duì)池塘中的蝦有重要影響的非生物因素是
A．池水           B．陽(yáng)光          C． 水蛇           D．水草
9、造成沙漠與熱帶雨林中的生物種類(lèi)和數(shù)量差異的非生物因素主要是
A．水           B．陽(yáng)光           C．空氣         D．溫度
10、宋代詩(shī)人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫(xiě)道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”那么，這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活
A．光           B．溫度          C．水          D．空氣
11、“倉(cāng)充鼠雀喜，草盡狐兔愁”，直接說(shuō)明了
A．非生物因素對(duì)生物的影響           B．生物因素對(duì)生物的影響
C．人為因素對(duì)生物的影響             D．生物適應(yīng)并 影響環(huán)境
12、西藏野牛休息時(shí)，體態(tài)與巖石相似，有利于捕食和御敵。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了
A. 環(huán)境改變生物　　                 B.生物依賴(lài)環(huán)境
C. 生物適應(yīng)環(huán)境　                   D.生物改變 環(huán)境
13、下列成語(yǔ)或俗語(yǔ)能說(shuō)明“生物影響環(huán)境”的是
A．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵              B．大樹(shù)底下好乘涼
C．螳螂捕蟬，黃雀在后              D．魚(yú)兒離不開(kāi) 水
14、被國(guó)際上譽(yù)為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是
A．楊振寧         B．吳文俊         C．袁隆平         D．錢(qián)學(xué)森
15、下列不屬于生物學(xué)研究?jī)?nèi)容的 是
A．“天宮一號(hào)”的發(fā)射　　 　         B．糧食短缺
C．克隆羊“多利”的誕生　           D．環(huán)境污染
16、下列敘述不正確的是
A．環(huán)境影響生物，生物也能影響環(huán)境
B．研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫 做生物學(xué)
C．對(duì)于草原上的鹿群來(lái)說(shuō)，草是生態(tài)因素，水、陽(yáng)光、土壤也是生態(tài)因素
D．生物學(xué)研究可以解決癌癥、艾滋病等的防治問(wèn)題，卻不能解決能源危機(jī)
17 、右圖中可以用于調(diào)節(jié)光線的組合是
A、①③        B、④⑤        C、①⑥         D、②③    
18、在操作顯微鏡時(shí)，如果物像不夠清晰，一般應(yīng)調(diào)節(jié) 
A. 反光鏡   B. 遮光器   C. 粗準(zhǔn)焦螺旋   D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
19、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為 10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為45× 。那么，第二次觀察到的情況與第一次相比
A.視野亮，細(xì)胞數(shù)目多            B.視野暗，細(xì)胞數(shù)目少         
C.視野暗，細(xì)胞數(shù)目多            D.視野亮，細(xì)胞數(shù)目少
20、在顯微鏡中，可以使鏡筒明顯上升的結(jié)構(gòu)是 （     ）
A、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋     B、粗準(zhǔn)焦螺旋     C、轉(zhuǎn)換器     D、載物臺(tái)
21、顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，應(yīng)該
A．雙眼睜開(kāi)，右眼觀察              B．雙眼睜開(kāi)，左眼觀察
C．左眼觀察，右眼閉上              D．右眼觀察，左眼閉上

22、在顯微鏡視野中有一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng) 裝片和更換物鏡后，仍然存在，說(shuō)明污點(diǎn)在
A．物鏡上         B．目鏡上       C．光鏡上         D．光圈上
23、使用顯微鏡觀察時(shí)，若是光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是
A．大光圈，平面鏡                B．大光圈，凹面鏡
C．小光圈，平面鏡                D．小光圈，凹面鏡
24、制作臨時(shí)裝片的步驟一般是①染色  ②撕取實(shí)驗(yàn)材料   ③擦載玻片和蓋玻片
④在載玻片中央滴清水 ⑤蓋蓋玻片   ⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開(kāi)
下列排序正確的是
A．①②③④⑤⑥　   B．③④②⑥⑤①　 C．③④②⑥①⑤     D．④⑥⑤③②①　
25、正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵。圖中所示制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作，正確的是

26、科學(xué)探究是探索生命的重要方法，其步驟一般是
A．提出問(wèn)題→實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→得出結(jié)論 
B．提出問(wèn)題→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→得出結(jié)論
C．實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→提出問(wèn)題→結(jié)論        
D．得出結(jié)論→提出問(wèn)題→假設(shè)→實(shí)驗(yàn) 
27、在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列描述正確的是
A．所有的變量都相同                   B．所有的變量都不相同
C．除實(shí)驗(yàn)變量外 ，其他因素均相同       D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均不相同
28、下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不完善，對(duì)其修改正確的是
位置 鼠婦 泥土 光線 溫度
紙盒的左半側(cè) 10只 濕土 明亮 20℃
紙盒的右半側(cè) 10只 濕土 陰暗 30℃
A．左右兩 側(cè)分別為濕土和干土               B．左右兩側(cè)都應(yīng)該保持20℃
C．左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境             D．左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同
29、探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)蚯蚓處理方法得當(dāng)?shù)氖?br>A．留下來(lái)玩       B．嚇唬膽小的同學(xué)      C．把它解剖      D．放回大自然
30、科學(xué)探究要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，以下敘述不支持這一觀點(diǎn)的是
A．探究要以一定的科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ) 　
B．探究不能被原有的知識(shí)所束縛
C．當(dāng)探究的結(jié)論與原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)修正探究結(jié)論
D．當(dāng)探究的結(jié)論與原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)修正原有知識(shí)