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第26課《短文兩篇》同步訓(xùn)練
一、解釋下列加點(diǎn)詞（10分）
斯（ ）是陋室 鴻（ ）儒
無(wú)案牘之勞形（ ） 可愛(ài)者甚蕃（ ）
出淤泥而不染（ ） 濯（ ）清漣
不妖（ ） 不蔓不枝（ ）
亭亭凈植（ ） 褻玩（ ）
二、辨別下列句中“之”字的用法（5分）
1．水陸草木之花 之：
2．予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 之：
3．無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 之：
4．孔子云：何陋之有? 之：
5．漁人甚異之。 之：
三、根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容填空（28分）
1．《陋室銘》選自《 》，作者是 （朝代）著名詩(shī)人 。
2、 叫“銘”，后來(lái)就成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。例如《陋室銘》用的就是 韻。有 等字在句末做韻腳，讀來(lái)瑯瑯上口。
3．《陋室銘》處處緊扣 一句來(lái)寫(xiě)，最后畫(huà)龍點(diǎn)睛的句子是 。
4．有一句詩(shī)說(shuō)：“時(shí)人莫小池水淺，淺處無(wú)妨有臥龍。”《陋室銘》中與這句詩(shī)意思相近的句子是
5．《陋室銘》中寫(xiě)景色之雅的句子是 ；寫(xiě)交往之雅的句子是 ；寫(xiě)情趣之雅的句子是 ；
6．《愛(ài)蓮說(shuō)》選自《 》，作者 ，是 時(shí)著名的 家，“元公”是他的 。
7．《愛(ài)蓮說(shuō)》的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以 為線索；兩個(gè)陪襯，即以 為蓮的總陪襯，以 和 作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫(xiě)三種花來(lái)寫(xiě)三種人： 。
8．《愛(ài)蓮說(shuō)》中用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是 ；比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是
；比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是 。
9．《愛(ài)蓮說(shuō)》在寫(xiě)作方法上是借助某種事物來(lái)抒發(fā)情感，我們稱這種寫(xiě)法為
四、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（10分）
1．斯是陋室，惟吾德馨。
譯：
2．苔痕上階綠，草色入簾青。
譯：
3．予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。
譯：
4．中通外直，不蔓不枝。
譯：
5、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。
譯：
6、孔子云：何陋之有?
譯：
五、閱讀訓(xùn)練（36分）
㈠課內(nèi)鞏固
（一）（13分）
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
1．解釋加點(diǎn)的字詞。（4分）
（1）名： （2）靈：
（3）德馨： （4）鴻儒：
2．這篇短文的主旨句是： 。（2分）
3．從上文找出3句對(duì)偶句。（3分）
（1） （2）
（3）
4．請(qǐng)你試著對(duì)對(duì)聯(lián)。（2分）
（1）上聯(lián)：吉羊辭舊歲 （2）上聯(lián)：銀羊搖尾去
下聯(lián)： 下聯(lián)：
（二）（14分）
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1．解釋加點(diǎn)的字詞。（5分）
①妖： ②益： ③植：
④鮮： ⑤宜：
2. ：“淤泥”和“清蓮”是寫(xiě)蓮花的 ；“中通外直，不蔓不枝”是寫(xiě)蓮花的 ；“香遠(yuǎn)益清”指蓮花的香味；“亭亭凈直”指蓮花的整個(gè)形體姿態(tài)，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”是從觀賞者的角度說(shuō)的，寫(xiě)她 。正因?yàn)樯徎ň哂胁蝗尽⒉谎�、不蔓不枝等的高貴氣質(zhì)，才會(huì)惹人喜愛(ài)，讓人肅然起敬。（3分）
3、你能說(shuō)出蓮與君子有哪些相似之處嗎？（3分）
答：
4、本文主要寫(xiě)作者愛(ài)蓮，為什么還談到菊花、牡丹，用意何在？（3分）
答：
㈡課外拓展
齊人攫金（9分）
昔齊人有欲金者清旦衣冠而之市適鬻（yù出售）金者之所因攫（jué搶奪）其金而去。吏捕得之，問(wèn)曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”對(duì)曰：“取金之時(shí)，不見(jiàn)人，徒見(jiàn)金。”（選自《列子》）
1、解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思（2分）
1、清旦（ ） 2、衣冠（ ）而之市
3、適鬻金者之所（ ） 4、徒見(jiàn)金（ ）
2、選出下列加點(diǎn) “之”字與其他用法不同的一項(xiàng)：（ ）（1分）
A、清旦衣冠而之市 B、適鬻金者之所
C、子攫人之金何 D、取金之時(shí)，不見(jiàn)人，徒見(jiàn)金。
3、翻譯下列句子（2分）
人皆在焉，子攫人之金何？
譯：
4、給文中劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
昔齊人有欲金者清旦衣冠而之市適鬻金者之所因攫其金而去
5、從這則故事中，你得到什么啟示？（2分）
啟示：
六、寫(xiě)作訓(xùn)練
請(qǐng)以“我愛(ài) 花”為題，寫(xiě)一篇300字以上的練筆。
參考答案
一、蕃 淤 濯 漣 逸 鮮 褻
二、1、這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德好（就不感到簡(jiǎn)陋了）
2、苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里。
3、我只愛(ài)蓮花從污泥里長(zhǎng)出來(lái)，卻不沾染污穢。
4、（蓮梗）中間空，外面直，不生藤蔓，不長(zhǎng)旁枝。
三、1、之：助詞，取消句子獨(dú)立性，有舒緩語(yǔ)氣，協(xié)調(diào)音節(jié)的作用。
2、之：賓語(yǔ)提前的標(biāo)志，有強(qiáng)調(diào)作用。
四、1、《全唐文》 唐代 劉禹錫
2、名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭
3、斯是陋室，惟吾德馨 何陋之有
4、水不在深，有龍則靈
5、苔痕上階綠，草色入簾青； 談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白��； 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)
6、《周元公集》 周敦頤 北宋 哲學(xué) 謚號(hào)
7、愛(ài)蓮 草木之花 菊花 牡丹 隱逸者 富貴者 君子
8、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
9、托物言志，借物抒情
五、（一）1、（1）名詞活用為動(dòng)詞，聞名，出名 （2）靈異
（3）品德高尚 （4）博學(xué)的人
2、（1）沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂耳朵，沒(méi)有成堆的公文勞累身心。
（2）孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”
3、斯是陋室，惟吾德馨
4、（1）苔痕上階綠 草色入簾青 （2）談笑有鴻儒 往來(lái)無(wú)白丁
（3）南陽(yáng)諸葛廬 西蜀子云亭
5、（1）金猴迎新春 （2）金猴駕云來(lái)
（二）1、（1）多 （2）洗滌 （3）沾染（污穢） （4）美麗而不端莊
（5）更加 （6）立 （7）很少 （8）應(yīng)當(dāng)
2、（1）的 （2）它，指明桃花林的奇景 （3）這件事 （4）到，動(dòng)詞
3、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植
4、（1）只可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。
（2）對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，跟我一樣的還有什么人呢？
說(shuō)明：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”--不與惡濁的世風(fēng)同流合污（高潔）；“中通外直”--通達(dá)事理，行為方正（正直）；“不蔓不枝”--不攀附權(quán)貴； “香遠(yuǎn)益清”--大名遠(yuǎn)揚(yáng)；“亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”志潔廉行，儀態(tài)端正，令人敬重（清高）。
說(shuō)明：映襯手法的運(yùn)用是本文的另一個(gè)突出物點(diǎn)。在課文中，作者先用眾多可愛(ài)的花作一般的映襯，再以菊和牡丹作重點(diǎn)映襯。菊，從正面映襯；牡丹，從反面映襯。描寫(xiě)蓮是時(shí)，濃圈墨彩，工筆細(xì)刻，卓然超群的蓮的形象，在草木之花的背景上，在菊牡丹二花的陪襯下，在畫(huà)面上凸現(xiàn)出來(lái)，使人心馳神往。另外，本文還用隱逸者、富貴者映襯君子；用菊之愛(ài)、牡丹之愛(ài)映襯蓮之愛(ài)，以此表明作者與眾不同，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨，表達(dá)了自己的思想感情。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuyi/1189589.html
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