2018-2019學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試
七年級歷史試題
第Ⅰ卷（選擇題）
一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列出的四個選項中，只有一項是符合題意的）
1.“他在位期間成功地結(jié)束了西晉末年以來近300年的分裂局面，改革制度，發(fā)展生產(chǎn)，注重吏治，國家安定，人民負擔(dān)較輕，經(jīng)濟繁榮�！彼诿绹~克爾•H•哈特所著的《歷史上最有影響的100人》一書中排在第82位。這位在西方人眼中影響深遠的中國皇帝是
A.秦始皇 B.隋煬帝 C.漢武帝 D.隋文帝
2.識圖、析圖是學(xué)習(xí)和研究歷史的一種重要方法。右圖是中國古代某著名工程示意圖，根據(jù)示意圖上的有效信息判斷，該工程為
A.隋朝大運河
B.秦朝萬里長城
C.戰(zhàn)國時期都江堰
D.漢代絲綢之路
3.漢承秦制，唐襲隋規(guī)，都出現(xiàn)了盛世。然而，秦朝與隋朝卻都二世而亡，某校七年級（1）班的四位同學(xué)歸納分析了四種主要原因，其中分析正確的是
A.甲同學(xué)：周邊少數(shù)民族騷擾 B.乙同學(xué)：橫征暴斂苛政黷武
C.丙同學(xué)：宦官擅權(quán)外戚臨朝 D.丁同學(xué)：統(tǒng)治集團內(nèi)訌變亂
4.貞觀二年（628年），太宗對大臣說：“一個國家要以人為本，人以衣食為本，凡是經(jīng)營衣服糧食的，以不耽誤時機為本。想要不耽誤時機，作為君主，他的政策措施就應(yīng)該精簡，讓人民靜養(yǎng)�！边@段話反映 的基本思想是
A.以農(nóng)為本，重農(nóng)抑商 B.以民為本，與民休息
C.以民為本，號召人民建功立業(yè) D.以民為本，改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式
5.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實�！苯o我們描繪的景象是
A.開皇之治 B.貞觀之治 C.貞觀遺風(fēng) D.開元盛世
6.唐代出現(xiàn)了博大宏放的精神風(fēng) 貌，它產(chǎn)生的原因不包括
A.吸取隋朝速亡的教訓(xùn) B.國運鼎盛、政局穩(wěn)定
C.統(tǒng)治集團的開明政策 D.科舉選官等一系列制度創(chuàng)新
7.2018年5月26日，國家主席習(xí)近平舉行隆重儀式歡迎印度總統(tǒng)慕克吉訪華，慕克吉訪華促進了中印經(jīng)濟、文化交流。早在唐朝，我國就有一位為中印文化交流作出杰出貢獻的使者，他是
A.張騫 B.班超 C.玄奘 D.鑒真
8.唐詩宋詞是中華民族的文化基因，為了弘揚民族文化，中央電視臺推出了“中國詩詞大會”節(jié)目。在眾多唐代詩人中，右圖 人物的詩作既豪邁飄逸又清新瑰麗，被稱為“詩仙”他是
A.杜甫 B.李白
C.白居易 D.王維
9.小強準(zhǔn)備以隋唐時期的歷史內(nèi)容為素材，寫一篇歷史小論文。你認為下列切入點可供其選擇的是
A. 民族大匯聚 B.社會大變革 C. 繁榮與開放 D.政權(quán)分立
10.藩鎮(zhèn)割據(jù)是唐朝末年形成的一大惡瘤。下列歷史現(xiàn)象的產(chǎn)生與這一“惡瘤”密切相關(guān)的是
A安史之亂 B.黃巢起義 C.五代十國 D.宦官專權(quán)
11.據(jù)史料記載，天寶十三年（754年），全國人口5280多萬，而到廣德二年（764年），全國人口剩余1690多萬。導(dǎo)致這一時期人口銳減的主要原因是
A.隋末農(nóng)民起義 B.藩鎮(zhèn)割據(jù) C.黃巢起義 D.安史之亂
12.元代高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知�！边@句話反映的社會現(xiàn)象在中國最早出現(xiàn)的時期是
A．秦漢時期 B．隋唐時期
C．宋元時期 D．明清時期
13.文物具有多元的證史價值。下列圖片既能證明唐朝的陶瓷工藝水平，又能反映當(dāng)時社會風(fēng)氣的是
A.人面魚紋彩陶盆 B. 兵馬俑 C.駝載胡人舞樂俑 D.青釉蓮花尊
14. 下面是遼、西夏與北宋政權(quán)并立局面的示意圖。其中正確的是
15.下圖為中國歷史紀年表的某一片斷。圖中①②③所指的朝代是
A.①北魏②南宋③元
B.①北周②陳③西晉
C.①遼 ②南宋③元
D.①遼 ② 東晉③元
16.毛澤東《沁園春?雪》中說：“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕�！逼渲小八巫妗焙汀耙淮祢湣狈謩e是
A．趙匡胤和忽必烈 B．趙匡胤和鐵木真
C．趙構(gòu)和鐵木真 D．趙構(gòu)和忽必烈
17.學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。請問遼、宋、夏、金、元時期最顯著的階段特征是
A.繁榮與開放的社會 B.統(tǒng)一多民族國家的鞏固
C.經(jīng)濟重心南移與民族關(guān)系的發(fā)展 D.政權(quán)分立與民族交融
18.人物評價是歷史學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，以下對右圖人物評價正確的有
①發(fā)動陳橋兵變，建立北宋王朝②在地方上設(shè)轉(zhuǎn)運使，消除地方割據(jù)的經(jīng)濟基礎(chǔ)③通過“杯酒釋兵權(quán)”控制軍權(quán)④在地方設(shè)“通判”，加強中央對地方的控制⑤采取“重文輕武”國策，士人受到社會普遍尊重
A. ①②③⑤ B. ②③④⑤
C. ①②③④ D. ①②③④⑤
19. 元滅南宋也并不是那么容易，遭到無數(shù)次挫折和失敗，甚至其大汗也命喪南宋的石炮之下。最終南宋被滅，如果說元滅南宋的戰(zhàn)爭是進步的戰(zhàn)爭，主要是因為
A.當(dāng)時南宋統(tǒng)治者腐朽無能，政治腐敗 B.有利于國家的統(tǒng)一和社會的安定
C.是民族交融發(fā)展的需要 D.是先進生產(chǎn)力發(fā)展的需要
20.在某一朝代的疆域中，南平地區(qū)屬于“江浙行省”。這一朝代是
A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.元朝
21.宋遼邊境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人（白發(fā)年邁的人），不識干戈。”這說明了
A.遼統(tǒng)治更加腐朽 B.宋遼之間維持了長久的相對和平局面
C.澶淵之盟后北宋力量的削弱 D.北方畜牧業(yè)得到 發(fā)展
22.岳父在其《滿江紅•怒發(fā)沖冠》中寫道“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。這里的“匈奴”指的是
A. 契丹統(tǒng)治者 B.突厥統(tǒng)治者 C. 女真統(tǒng)治者 D.黨項統(tǒng)治者
23.兩宋政府曾向哪些政權(quán)送“歲幣”或“歲賜”
①金 ②西夏 ③遼 ④北魏
A. ①② B. ①②③④ C. ①②③ D. ②③④
24.“炮竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬 戶??日，總把新桃換舊符。”給我們描繪的是宋代哪一節(jié)日的 氣氛？
A.春節(jié) B.元旦 C.元宵節(jié) D.仲秋節(jié)
25.每個時代都會有其主流文學(xué)形式。宋元的主流文學(xué)形式是
A.詩、詞 B.詩、曲 C.詞、曲 D.詞、小說
第Ⅱ卷（非選擇題）
二、非選擇題（本大題共有4個小題。26小題14分，27小題12分，28小題10分，29小題14分，共50分）
26. 制度創(chuàng)新是歷史發(fā)展的動力之一。閱讀材料，完成下面問題:
材料一：隋王朝統(tǒng)一后，對門第世家獨霸政府的現(xiàn)象，予以變革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進官員。凡考試及格的知識分子，不問什么門第，一律委派官職……
——柏楊《中國人史綱》
材料二：武則天大力發(fā)展通過考試選拔官吏的制度，不拘一格的選拔普通地主中的優(yōu)秀人才，擴大了封建地主階級的統(tǒng)治基礎(chǔ)。
（1）閱讀材料一，分析隋以前選拔官吏的主要依據(jù)是什么？為改變這一局面，哪位皇帝最早改用“考試的方法”？這一制度正式確立的標(biāo)志是什么？（3分）
（2）“改用考試的方法”選拔官吏的最主要的標(biāo)準(zhǔn)是什么？這一方法對后世產(chǎn)生了什么影響？宋代官員的主要來源是什么？（3分）
（3）唐朝沿襲和完善了這一考試制度，通過這種考試獲得比賽第一名的被稱為什么？據(jù)材料二回答，武則天大力發(fā)展這種考試制度的根本目的是什么？（2分）
（4）有人說：“隋朝的這一措施同今天國家的公務(wù)員考試一樣，都是選拔人才，所以實質(zhì)是一樣的�！睂Υ�，你怎么看？（3分）
材料三： 觀察右邊圖片
（5）這一圖片所代表的機構(gòu)設(shè)置被稱作什么制度？其中“門 下省”的職責(zé)是什么？如修繕唐都長安須哪一機構(gòu)具體負責(zé)落實？（3分）
27. 識別和運用歷史插圖是我們學(xué)習(xí)的基本能力之一，據(jù)下圖回答：
圖一 圖二 圖三 圖四
（1）圖一中的農(nóng)民在從事什么勞動？宋代從國外引進的一優(yōu)良農(nóng)作物品種是什么？（2分）
（2）圖二、圖三體現(xiàn)了宋代手工業(yè)在哪些方面的發(fā)展？（2分）
（3）圖四最早出現(xiàn)在什么地區(qū)？它是什么？它的出現(xiàn)有何意義？（4分）
（4）圖三為宋代海外貿(mào)易興盛創(chuàng)造了條件，試從政府、技術(shù)兩個方面簡述宋代海外貿(mào)易興盛的原因。（2分）
（5）以上幾幅圖片反映的共同主題是什么？（2分）
28. 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是推動社會發(fā)展重要的動力，一個國家，一個民族要發(fā)展，就必須要發(fā)展科技，不斷創(chuàng)新，走科技興邦之路。
圖一 圖二 圖三
（1）圖一反映的是印刷方面的哪項技術(shù)？通過該項技術(shù)印刷的世界上現(xiàn)存最早的有明確時間記載的印刷品是什么？（2分）
（2）根據(jù)圖二、圖三，說出與它們有關(guān)的中國古代的兩項重大發(fā)明（2分）
（3）這些古代發(fā)明經(jīng)什么人傳到歐洲？圖二的發(fā)明對世界文明的發(fā)展有何貢獻？除圖三外，宋代的“熱”武器還有什么？（3分）
（4）這幾幅圖片說明了古代中國的科技處于什么地位？你對科學(xué)技術(shù)有何認識？（3分）
29.認識歷史名人,知道他們對歷史的發(fā)展做出的貢獻。
圖一 圖二 圖三 圖四
（1）圖一中的人物實行什么樣的民族政策？故被北方各族共同尊稱為什么？這一政策有什么表現(xiàn)形式？并舉一例說明（4分）
（2）唐朝的對外交往可歸納為“一取一送”，圖二中人物的東渡，此舉有何意義？（1分）
（3）唐朝的民族政策和對外交往給我們當(dāng)今留下什么啟示？（2分）
（4）圖三中的人物是誰？有何發(fā)明？此發(fā)明有何意義？（4分）
（5）圖一、圖四中的人物都認為：國以民為本，民以衣食為本。都注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展，注重減輕農(nóng)民負擔(dān)，注重解決民生問題，請各舉一例說明他們的具體做法（3分）
2018-2019學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試
七年級歷史試題答案
一、選擇題答案（每小題2分，共50分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D A B B D A C B C C D B C
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B C B D D B D B C C B C
二、非選擇題（26小題14分，27小題12分，28小題10分，29小題14分，共50分）
26、共14分
（1）家世背景 1分 隋文帝 1分 煬帝時設(shè)置進士科或進士科的設(shè)置 1分
（2）才能 1分 逐漸成為后世選拔官員的主要途徑 1分 科舉入仕 1分
（3）狀元 1分 選拔普通地主中的優(yōu)秀人才，擴大了封建地主階級的統(tǒng)治基礎(chǔ)。1分
（4）這種看法是不正確的 1分
隋采用考試的方法選拔人才的目的是鞏固統(tǒng)治，強化中央集權(quán) 1分
今天公務(wù)員考試選拔人才是更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)，有本質(zhì)區(qū)別 1分
（5）三省六部制 1分 門下省職責(zé)： 審核 1分 工部 1分
27、共12分
（1）插秧 1分 占城稻 1分
（2）制瓷業(yè)或陶瓷制造業(yè) 1分 造船業(yè) 1分
（3）四川地區(qū) 1分 交子 1分
意義：①是世界上最早的紙幣 1分
②為商業(yè)的發(fā)展提供了便利條件或促進了商業(yè)的發(fā)展 1分
（4）政府方面：實行鼓勵政策或積極鼓勵海外貿(mào)易 1分
技術(shù)方面：指南針應(yīng)用于航海 1分
（5）宋代社會經(jīng)濟的發(fā)展 2分
28、共10分
（1）雕版印刷術(shù) 1分 《金剛經(jīng)》 1分
（2）指南針 1分 火藥 1分
（3）阿拉伯人 1分 貢獻：為新大陸的發(fā)現(xiàn)和環(huán)球航行提供了重要條件 1分
火炮 （或火箭 ） 1分
（4）走在了世界前列或處于世界領(lǐng)先地位 1分
認識： ①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；②科學(xué)技術(shù)是一柄雙刃劍③重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，實施“科教興國”戰(zhàn)略 2分 （得出任意一點即可，或意思相近即可得分）
29、共14分
（1）開明的民族政策 1分 天可汗 1分
形式： 實行和親政策 1分 如文成公主入藏 1分
（2）對中日經(jīng)濟文化交流作出了杰出貢獻 1分
（3）民族方面：重視民族團結(jié)、民族平等；反對民族歧視、民族壓迫、民族分裂 1分
對外交往：保持開放心態(tài)；注重對外友好往來；反對戰(zhàn)爭行為 1分
（4）畢? 1分 發(fā)明了世界上最早的活字印刷術(shù) 1分
意義：①為近代印刷術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ) 1分
②對傳播知識和促進世界文明的發(fā)展起到了重要作用 1分
（5）圖一：改革賦役制度，減少百姓服勞役的天數(shù)，并規(guī)定可用交納實物的方式代替服役 2分
圖四：①推行重農(nóng)政策，下令把許多牧場重新恢復(fù)為農(nóng)田，禁止掠奪人口為奴
②設(shè)立專管農(nóng)業(yè)的機構(gòu)“司農(nóng)司”，規(guī)定以“戶 口增”“田野辟”“賦役平”作為衡量官吏政績的標(biāo)準(zhǔn)
③召令司農(nóng)司編寫《農(nóng)桑輯要》刊行四方。
（三個例子任選一個即可） 1分
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuyi/1124014.html
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