第一單元 權(quán)利義務(wù)伴我行
【2013湖北婁底】22.2012年7月，教育部下發(fā)《國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》。規(guī)劃提出，到2020年要基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。之所以要大力發(fā)展教育事業(yè)，是因為
①教育能決定一個國家和民族的未來
②教育是提高一個國家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)
③教育能提高中華民族的整體素質(zhì)
④教育是一個民族發(fā)展最根本的事業(yè)
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
【2013昆明】15．右圖漫畫《不偏不倚，大步流星》告訴我們
A．權(quán)利和義務(wù)是謀生的手段
B.權(quán)利必須在前，義務(wù)理應(yīng)靠后
C.權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的
D．權(quán)利和義務(wù)都是不能放棄的
【2013浙江紹興】17．在紹興日報社發(fā)起的“同處北緯30度，支援雅安地震災(zāi)區(qū)”活動中，小田同學捐出了自己的500元稿費。 這是小田在依法行使對自己財產(chǎn)的
A．收益權(quán) B．使用權(quán) C．處分權(quán) D．占有權(quán)
【2013浙江湖州】13.把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，這有利于
①防止權(quán)力被肆意濫用
②使權(quán)力失去應(yīng)有作用
③使社會達到絕對公平
④保障社會的公平公正
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
【2013浙江湖州】14.權(quán)力的運行需要公眾的監(jiān)督，監(jiān)督的正確途徑有
①直接向各級人大常委會反映 ②使用書信、電話向有關(guān)部門舉報
③通過電視、報刊等媒體曝光 ④用論壇發(fā)帖、寫大字報方式發(fā)泄
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【2013蘭州】10. 根據(jù)我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民在行使自由權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、 集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。這一規(guī)定的目的是
A．為了保護公民的某些權(quán)利 B．為了限制公民的某些權(quán)利
C．為了使公民更多地享受某些權(quán)利 D．為了使公民正確行使自己的權(quán)利
【2013天津】12．初中生張龍的小說出版后，收到的稿酬支付單中標有稅收的金額。這說明未成年人同樣要
A．享有政治權(quán)利 B．履行道德義務(wù)
C．享有法律權(quán)利 D．履行法律義務(wù)
【2013蘇州】我國是互聯(lián)網(wǎng)大國，網(wǎng)民人數(shù)已超過5億，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)越來越多地進入人們的生活。但與此同時，利用網(wǎng)絡(luò)傳播謠言、竊取個人信息的現(xiàn)象也時有發(fā)生。據(jù)此，回答第10〜11題：
11.某市民利用自己的博客發(fā)布了一條某地十多人患禽流感死亡的虛假信息。發(fā)帖者因涉嫌編造、故意傳播虛假恐怖信息被當?shù)毓矙C關(guān)刑事拘留。這說明 （ ）
A.言論自由是我國公民最基本的政治權(quán)利
B.公民的言論自由是相對的、不受限制的
C.公民行使言論自由權(quán)必須以遵守法律為前提
D.在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬空間發(fā)表言論純屬個人私事
【2013威�！�8.對漫畫《厚此薄彼》中人物的做法，你的認識是 （ ）
A.正確的，他充分享有了權(quán)利
B.錯誤的，割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系
C.正確的，充分享有權(quán)利才能更好履行義務(wù)
D.錯誤的，他應(yīng)該先履行義務(wù)再享有權(quán)利
（2013年紅河哈尼族彝族自治州）23．下列行為中，屬于犯罪的是
A．逃學B．攔路搶劫C．偷看他人日記D．沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲
11．2012年，玉林市政府投資3.51億元，建設(shè)農(nóng)村幼兒園208個，維修改造農(nóng)村義務(wù)教育學校546所，建成116個村級公共服務(wù)中心和299個“農(nóng)家書屋”。材料中政府維護公共利益使用了
A．經(jīng)濟手段 B．法律手段 C．行政手段 D．道德教化手段
(2013年荊州市)33.在中日釣魚島事件發(fā)生后， 中學生小強胸中升騰起強烈的愛國之情，對日本損害中國領(lǐng)土主權(quán)的行為表示憤慨。某天，他發(fā)現(xiàn)一個網(wǎng)站有泄露國家機密的內(nèi)容，及時向國家安全機關(guān)報告。他立志畢業(yè)后報名參軍，報效祖國。小強履行了下列公民義務(wù)（ C ）
A.維護民族團結(jié) B.保守國家秘密
C.維護祖國的安全、榮譽和 利益 D.依法服兵役
（2013年紅河哈尼族彝族自治州）15．近年來，有的企業(yè)和個人為牟利，公然在網(wǎng)絡(luò)上兜售公民個人電子信息，這種出售公民個人電子信息的做法 （ A ）
A．侵犯了公民的隱私權(quán)B．是合法的經(jīng)營行為
C．不受法律的約束D．侵犯了公民的生命健康權(quán)
【2013無錫市】9.“有道德而無法律，則道德有時失其作用；有法律而無道德則法律亦有時而窮�！边@說明法律和道德 。
A.相輔相成，不可偏廢 B.相互滲透，互相替代
C.互無關(guān)系，毫不相干 D.既有區(qū)別，又有聯(lián)系
【2013無錫市】10.“沒有 無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。”這說明 。
①權(quán)利和義務(wù)是對立的 ②權(quán)利和義務(wù)是一致的
③權(quán)利和義務(wù)互為條件 ④權(quán)利和義務(wù)相互依存
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【2013無錫市】18.去年7月22日，一名家住揚州市寶應(yīng)縣的17歲學生，為了“提高QQ的關(guān)注度”，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布“高郵與寶應(yīng)交界處將再次發(fā)生較大地震”的謠言。因為涉嫌散布謠言，該學生被警方及時控制并處警告教育。針對這一事件，正確的認識是 。
A.該學生依法行使了言論自由權(quán)
B.言論自由在網(wǎng)上是不受限制的
C.公民言論自由還未得到充分實現(xiàn)
D.言論自由應(yīng)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)形式
【2013湘潭市】13．一名未成年學生在埃及著名歷史文物盧克索神廟的浮雕上，悍然刻下極具中國特色的“×××到此一游”幾個大字，引起國人一片熱議。下列熱議中正確的是
A．該同學的做法無可厚非，他有言論出版自由
B．未成年人沒有署名權(quán)，不能隨意在文物上署名
C．該同學正確行使了作為一名游客的正當權(quán)利
D．該同學在觀賞歷史文物時應(yīng)履行保護文物的義務(wù)
【2013內(nèi)江市】6.今年3月1日，國務(wù)院發(fā)布樓市調(diào)控“新五 條”，其中特別強調(diào)：二手房交易的個人所得稅必須按差額的20%征收。這主要表明
A．稅收具有可變性 B．稅收具有強制性
C．依法納稅是公民的基本義務(wù) D．國家的發(fā)展有納稅人的貢獻
【2013云南八市】20．下列屬于公民應(yīng)當履行的義務(wù)是 ( A )
①遵守公共秩序 ②維護國家統(tǒng)一
③依法納稅 ④維護國家安全、榮譽和利益
A．①②③④ B．①③④ C．②④ D．①②④
【2013云南八市】23．李某用手機發(fā)布恐嚇信息，導致機場航班延遲起飛，給國家、他人帶來嚴重損災(zāi)，最終李某受到法律制裁。這一案例說明公民在行使自由和權(quán)利時 ( B )
①可以隨心所欲，不受約束 ②應(yīng)在法律規(guī)定和允許的范闈內(nèi)行使
③不得損害國家、社會和其他公民的合法權(quán)益 ④不能割裂權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【2013德州】6.南沙環(huán)境惡劣，對守礁官兵來說是個極大的考驗，而海軍氣象工程師李文波卻堅守南沙島礁20多年。他說:“只要我們在南沙堅守下去，我們的南沙主權(quán)就不會丟，這就是我在南沙長期堅守的動力�！崩钗牟ǖ难孕懈嬖V我們
①國家利益高于個人利益 ②維護國家利益必須犧牲個人利益
③捍衛(wèi)國家主權(quán)是每個公民義不容辭的責任 ④國家利益和個人利益是完全一致的
A.①③ B.①④ C.②④ D.①②
（2013江西）16．下面是某中學校園貼吧的兩個帖子，請你運用所學知識完成評價內(nèi)容。
凡晶：昨天早上，我在學校旁邊的小超市買了一桶“康師傅”方便面，吃完后感覺到肚子不舒服，這才發(fā)現(xiàn)自己買的竟然是“康帥博”，包裝酷似康師傅方便面，連生產(chǎn)日期都沒有。真倒霉，我被“傍名牌”害慘了。大家要擦亮眼睛哦！開心部落：中學生余某在騰訊微博上稱：“聽說H7N9飄到了我們這兒，就在學校附近，有點小怕怕了”。發(fā)現(xiàn)此帖后，警方立即展開調(diào)查。經(jīng)查，此帖系余某在網(wǎng)上信口雌黃說出來的謠言，警方對其作出行政警告處罰。網(wǎng)絡(luò)可不是法外之地哦！
2013年3月15日 來自校園貼吧 轉(zhuǎn)發(fā) 收藏 評論2013年5月4日 來自校園貼吧 轉(zhuǎn)發(fā) 收藏 評論
評論：
（1）這種“傍名牌”現(xiàn)象涉嫌侵犯了知名廠家的 權(quán)。（1分）
（2）做一名聰明的消費者，要煉就一雙“慧眼”，為此應(yīng)：
（2分）評論：
（3）余某散布網(wǎng)絡(luò)謠言是 違法行為。（1分）
（4）該案例警示我們：
① （1分）
② （1分）
（1）智力成果權(quán)。（或知識產(chǎn)權(quán)、商標權(quán)）。（1分）
（2）主動學習和掌握有關(guān)消費的知識，增強自己的判斷能力和選擇能力。（2分）
（3）一般（或行政）。（1分）
（4）每點1分，回答任意兩點即可，滿2分為止。
①要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使權(quán)利，不得超越合法權(quán)利的范圍。
②要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)。
③要增強明辨是非觀念，依法自律，不做法律所禁止做的事。
（20 13湖北黃崗市）33.（7分）【捍衛(wèi)國家主權(quán)維護領(lǐng)土完整】
材料一2012 年4 月初，菲律賓一艘軍艦企圖在我國南海黃巖島抓扣我國漁民，自此，菲律賓在黃巖島“小動作”不斷，隔三岔五挑起事端，覬覦我黃巖島的主權(quán)。中方一向堅決反對菲方的非法侵占，為加強對南海諸島的管轄，充分行使我國對該地區(qū)的主權(quán)，2012 年6 月21 日，經(jīng)國務(wù)院批準，設(shè)立地級三沙市，管轄西沙群島、中沙群島、南沙群島的島礁及其海域。
材料二釣魚島及其附 屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土。2012 年9 月10 日，日本政府不顧中國政府和人民的強烈反對和抗議，宣布“購買”釣魚島及其附屬島嶼，實施所謂“國有化”。
材料三針對日本的“購島”鬧劇，中國政府采取了一系列有力的反制措施：發(fā)表外交聲明，公布釣魚島及其附屬島嶼領(lǐng)�；c基線并向聯(lián)合國交存坐標表和海圖，派出海監(jiān)船隊開展維權(quán)巡航執(zhí)法，發(fā)表《釣魚島是中國的固有領(lǐng)土》的白皮書等，海內(nèi)外中華兒女更是掀起了大規(guī)模的“保釣”示威游行活動，對日本的“購島”行徑進行抗議和譴責。但是，在示威游行活動中，也有極少數(shù)人上演街頭暴力，打砸 搶燒，不少日系車輛被當街損毀。
上述材料，運用所學知識，回答下列問題：
（1）在黃巖島、釣魚島問題上，中國政府的嚴正立場和一系列反制措施說明了什么？（2 分）
①中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容侵犯。
② 中國政府堅決維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護中華民族的根本利益。?
③ 中國堅持走和平發(fā)展道路，是維護世界和平的重要力量。
（三點每點1 分，學生答出兩點即可）
（2）你如何看待各地掀起的“保釣”示威游行活動和少數(shù)人的“打砸搶燒”行為？（3 分）
① 是民眾表達強烈的愛國主義情感，積極承擔社會責任的表現(xiàn)。（1 分）
② 是民眾積極行使游行示威的政治權(quán)利，自覺履行維護國家安全義務(wù)的表現(xiàn)。（1分）
③少數(shù)人的“ 打砸搶燒”行為：擾亂了公共秩序，破壞了公共安全，侵犯他人的合法財產(chǎn)所有權(quán)，應(yīng)受到法律制裁。（1分）
（3）請對菲律賓和日本方面的行徑作出評析。（2 分）
①這兩國的行為是一種非正義行為；（1分）
②這兩國的行為是對中國領(lǐng)土主權(quán)的嚴重侵犯。（1分 ）
【2013無錫市】23.人的一生都與法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)聯(lián)系在一起。正確
【2013無錫市】28.公民在行使政治權(quán)利和自由時，不得超越憲法和法律的規(guī)定。正確
（2013東營市）14．青年薛某在網(wǎng)上散布近期某地將要發(fā)生7.0級地震的謠言，引起社會恐慌，造成惡劣影響，受到了依法拘留。
判斷：
理由： 。
答案：14．判斷：正確。（2分）
理由：（1）青年薛某的行為是違法行為，應(yīng)該承擔相應(yīng)的法律責任。（2分）
（2）他作為公民行使自己權(quán)利的同時必須遵守憲法和法律的規(guī)定，不得損害國家、集體和公民個人的合法權(quán)益，不能超越法律許可的范圍。（2分）
（2013年河北）2 4．走進生活，簡要回答。（6分）
（1）圖一和圖二中的行為人被罰的共同原因是什么？（2分）從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度對圖一中的行為人提出勸誡。（2分）
（2）圖二中的行為人應(yīng)增強哪些意識來提高自己的文明素質(zhì)？（2分）
答案：24．（1）違法。
在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性（或每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體）；作為司機，既享有駕駛機動車的權(quán)利，也有遵守交通法規(guī)的義務(wù)。
（2）法律意識；規(guī)則意識；責任意識；公德意識；生命意識；安全意識。
（2013年湖北省宜昌市）【法制論壇】
22．隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在人們的生活中成為了必需品。自從有了網(wǎng)絡(luò)，人們便有了更多的自由空間，人們可以在各種網(wǎng)絡(luò)空間、論壇上暢所欲言。有人認為：“網(wǎng)絡(luò)是自由的，網(wǎng)民言論不受約束�！�
請你談?wù)剬@一觀點的認識。（12 分）
答案：【法制論壇】（12分）
22．這一觀點是錯誤的。（3分）（1）我國憲法規(guī)定，公民有言論自由。但言論自由不是無限制的絕對自由，濫用言論自由是法律不允許的。（4分）（2）公民的權(quán)利與義務(wù)是密不可分的。公民在行使自己的言論自由權(quán)利時，要尊重他人權(quán)利；不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。（5分）
【2013山東濟寧】3.假如你遇到下列情境，請運用所學知識寫出解決問題的正確做法或理由。（8分）
情景正確做法理由
今年“3.15”晚會上，蘋果公司“霸王條款”被曝光。小明購買的新蘋果手機頻繁死機，經(jīng)檢驗屬質(zhì)量問題，他與經(jīng)銷商協(xié)商未獲得賠償。 (1)
▲消費者依法享有知悉真實情況權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)。
自日本2012年9月宣布“購島”鬧劇之日起，國內(nèi)一些人士通過砸日車、燒日貨等形式抗議日本的這一“購島”行為。(2)
▲公民行使權(quán)利不得超越法律許可的范圍，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。
黃某年僅15歲，在一次上網(wǎng)收集學習資料的過程中，無意進入一家不健康網(wǎng)站，從此便深陷其中。 正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不健康信息的影響。(3)
▲
在2013年濟寧市人代會召開前夕，市人大代表到你校調(diào)查校園周邊環(huán)境治理的情況。積極向人大代表反映真實情況,認真向人大代表提出合理化建議。(4)
▲
3.（每個2分，共8分）
(1)請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。
(2)遵紀守法；理性愛國。
(3)青少年要提高辨別是非能力和自我保護能力，自覺抵制不良誘惑。
(4)公民依法享有批評、建議權(quán)（監(jiān)督權(quán)），行使批評、建議權(quán)有利于促進國家機關(guān)提高決策水平和辦事效率。
（2013年重慶市）13．日本“購島”鬧劇發(fā)生后，某班同學在班級微信群上發(fā)表議論。請你針對右邊微信群中的言論，運用所學法律知識，談?wù)勀愕目捶�。�?4 分）
13．①公民依法進行示威游行，譴責日本“購島”，是表達愛國情感、正確行使 權(quán)利的表現(xiàn)，也是在履行維護國家安全、榮譽和利益的義務(wù)。 ②為宣泄憤怒打砸日系車的行為侵犯了公民的合法權(quán)利，是違法行為，要承擔相應(yīng)法律責任。 ③公民在行使權(quán)利的時候，必須采用合法的方式，不得損害國家、社會、集體的利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利。（答對一點得 2 分，共 4 分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chusan/88293.html
相關(guān)閱讀：