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來

功與功率單元測(cè)試題
1.甲乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長(zhǎng)相同）時(shí)，甲用10S，乙用9S，若甲乙兩人的體重之比為5：6，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是　 　，甲乙兩人平均功率之比是　 　。
2.小強(qiáng)推著小車，30s內(nèi)在水平地面上勻速前進(jìn)了15，則小車的速度為 /s．如果水平推力為10N，在此過程中小強(qiáng)對(duì)小車做的功為 J，功率為 W．
3. 青少年在安靜思考問題時(shí)，心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W，則你在考試的2h內(nèi)，心臟做功約為 J，用這些功可以讓一個(gè)質(zhì)量為50kg的物體勻速升高 。（g取
4.在水平地面上，用50N的水平拉力拉重為100N的小車，使小車沿水平方向前進(jìn)3，所用的時(shí)間是5s，則拉力所做的功為 J，重力所做的功為 J，拉力做功的功率為 W。
5.（09河南）在中招體育測(cè)試中，李強(qiáng)的跳繩成績(jī)是lin跳180次。他的質(zhì)量為50kg，每次跳起的高度約為6c，他跳繩時(shí)克服重力做功的平均功率約為 W。(g取10N／kg)
6.如圖所示，斜面長(zhǎng)5，高1，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的集裝箱勻速推到車上，推力對(duì)集裝箱做的功是 J，斜面的機(jī)械效率是 ．
7.杠桿的平衡條件是 。使用定滑輪不能省 ，但可以改變動(dòng)力的方向。為了響應(yīng)國家“節(jié)能減排”的號(hào)召，在符合安全行駛要求的情況下，小明幫助爸爸卸下汽車后備箱放置的不常用物品500 N，使汽車負(fù)載減少，假設(shè)汽車以72 k／h的速度勻速直線行駛，負(fù)載改變前后汽車受到的阻力分別為2000 N和1950 N，則汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)際功率減少 W。
8. 如圖所示，李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央，她針對(duì)此過程提出了如下的猜想，你認(rèn)為合理的是（ ）
A．文具盒所受重力對(duì)它做了功 B．文具盒所受支持力對(duì)它做了功
C．文具盒所受的推力F對(duì)它做了功 D．在此過程中沒有力對(duì)文具盒做功
9、下列實(shí)例中，力對(duì)物體沒有做功的是（ ）
A.起重機(jī)吊起重物 B.馬拉車，車未動(dòng)
C.跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下 D.舉重運(yùn)動(dòng)員，將杠鈴舉起
10.據(jù)恩施州旅游部門人士透露，為增加看點(diǎn)，吸引人氣，有關(guān)方面正在策劃在恩施大峽谷景區(qū)開發(fā)多種形式的極限運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，攀巖比賽就是其中的一項(xiàng)。在一次攀巖比賽中，甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量之比是9：8，甲用45in完成比賽，乙用40in完成比賽，則甲乙兩人攀巖時(shí)克服重力做功的功率之比是：（ ）
A．81∶64 B．64∶81 C．1∶1 D．9∶8
11. 如圖所示，用動(dòng)滑輪把一個(gè)物體勻速拉起，不計(jì)摩擦，則下列說法中正確的是（　　）
A．拉起的物體質(zhì)量越大，機(jī)械效率越高 B．動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大，機(jī)械效率越高
C．拉起物體的速度越大，機(jī)械效率越高　 D．物體被拉起的越高，機(jī)械效率越高
12.簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率高是指（ ）
A.有用功多 B.額外功少 C.總功多 D.有用功占總功的比例高
13.上海自主研發(fā)了一種氫燃料汽車，它使用氫氣代替汽油。在一次測(cè)試中，汽車在水平路面受到2400N的水平牽引力，5in內(nèi)勻速直線行駛了9000。
（1）汽車受到水平方向的阻力是多少？
（2）汽車牽引力所做的功和功率是多少？

14.小跳同學(xué)每次放學(xué)回家要背著沉重的書包爬上約15高的樓，累得氣喘吁吁。小跳同學(xué)和書包總重600N，爬樓用時(shí)3in。求：(1)小跳背書包爬樓克服重力所做的功；(2)小跳爬樓克服重力做功的功率。

15.磁懸浮列車是一種新型交通工具，如圖15 所示，列車受到磁力作用而浮起，使列車與軌道間的摩擦力減小到零，上海磁懸浮列車線路長(zhǎng)是30k，單向運(yùn)行時(shí)間440s。
(1)求列車單向運(yùn)行的平均速度是多少，
(2)假設(shè)一節(jié)車廂總質(zhì)量是20t，磁懸浮列車行駛時(shí)，強(qiáng)大的磁力使車廂勻速上升10，求上升過程中磁力對(duì)該車廂做的功是多少?(g取 10N／kg)

16.如圖所示,是2008北京殘奧會(huì)開幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己雙手的力量，攀爬到火炬臺(tái)底部并最終點(diǎn)燃圣火的照片，該點(diǎn)火儀式充分體現(xiàn)了殘疾人自強(qiáng)自立、拼搏向上的勇氣和精神.已知他和輪椅總質(zhì)量為80kg，攀爬高度39，歷時(shí)約3in20s.

（1）如果不計(jì)機(jī)械裝置的額外功，求他的平均功率多大？
（2）小明同學(xué)看到火炬手攀爬很費(fèi)勁，想到物理課上學(xué)過利用滑輪組可以省力.小明同學(xué)如果站在地面上,用如圖15所示的哪個(gè)滑輪組拉起火炬手侯斌最合適,理由是什么?如果該滑輪組機(jī)械效率為80％，求小明同學(xué)的拉力至少要多大？（g取10N/kg）

17.如圖所示，拉力F=80N，物體重G=120N，若繩子自由端勻速拉動(dòng)的距離s=4，物體被提高的距離h=2，，求：
（1）拉力所做的有用功；
（2）拉力所做的總功W總；
（3）該滑輪組的機(jī)械效率η。

18用如圖所示滑輪組將一物體勻速提高2，已知拉力大小恒為60N，方向總保持豎直向上，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為3kg，繩重和摩擦均不計(jì)。求：
（1）物體所受重力；
（2）該滑輪組在此過程中的機(jī)械效率（保留1位小數(shù)）。

19.小明做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用圖18中所示的滑輪，組裝成滑
輪組，用此滑輪組將重為3.6N的物體勻速提起時(shí)，拉力的功率為0.36W，滑輪組的機(jī)械效率為75%。（忽略摩擦及繩重）求：
（1）繩子自由端移動(dòng)的速度和動(dòng)滑輪的總重。
（2）若用此滑輪組提起小于3.6N的重物時(shí)，其機(jī)械效率將如何改變？說明理由。

20.如圖所示，用滑輪組勻速提起一個(gè)重為400N的物體，物體在5s內(nèi)豎直上升了2，人拉繩的力為250N)，（不汁繩重及摩擦）
(l)對(duì)重物做的有用功是多少？
(2)人拉繩子做功的功率是多少？
(3)如果用此滑輪組勻速提升一個(gè)重為300N的物體，則拉力是多少？滑輪組的機(jī)械效率是多少？
21.天津在支援四川德陽地區(qū)抗震救災(zāi)活動(dòng)中，一輛滿載物資的總重為G牛頓的運(yùn)輸車，將物資沿ABCD路線運(yùn)至D處，AB段海拔高度為h。米，CD段海拔高度為h2米，如圖l4甲所示。在整個(gè)運(yùn)輸過程中，汽車以恒定速度v米／秒運(yùn)動(dòng)，汽車t=0時(shí)經(jīng)過A處，tl時(shí)經(jīng)過B處，t2時(shí)經(jīng)過C處，在此過程中汽車牽引力功率P隨時(shí)間，變化的圖象可簡(jiǎn)化為圖l4乙所示(P1、P2、tl和t2也為已知量)。
（1）請(qǐng)分析說明汽車在AB段和BC段運(yùn)動(dòng)時(shí)牽引力的大小關(guān)系。
(2)請(qǐng)朋已知量求汽車沿斜坡BC段運(yùn)動(dòng)時(shí)所受總阻力的表達(dá)式(總阻力包括摩擦力和空氣阻力)。

22.2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8級(jí)大地震，震后立即開展了緊急救援。在救援過程中，�？吹骄仍�工作者使用的這種起重機(jī)械，利用這種機(jī)械吊起坍塌的混凝土結(jié)構(gòu)的吊板。圖14所示是這種起重機(jī)吊臂上的滑輪組，它在50s內(nèi)將重為2.4×104N的吊板勻速提高10。已知拉力F為104N。則這個(gè)過程中：
（1）拉力F做了多少功？拉力F的功率多大？
（2）滑輪組的機(jī)械效率多大？

23.戶外探險(xiǎn)、攀巖是當(dāng)今許多青年朋友喜歡的運(yùn)動(dòng)方式，所謂攀巖也就是人們借助于巖壁上的某些支撐點(diǎn)通過手腳并用的方式攀上巖壁的運(yùn)動(dòng)，在某次室內(nèi)攀巖比賽中，質(zhì)量為60kg的小王同學(xué)在20s內(nèi)攀上高為15的豎直巖壁，取得了很好的成績(jī)。求：
（1）小王同學(xué)攀巖的速度是多少？
（2）小王攀巖過程中至少做了多少功？功率多大？

2 4.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖13所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
（1）在表中空格處填下適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)（機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）。
（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上__________________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組， _________可以提高滑輪組的機(jī)械效率。
（4）滑輪組的機(jī)械效率可能還與其它因素有關(guān)，請(qǐng)你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄?br>滑輪組的機(jī)械效率與 ______有關(guān)（寫出一種影響因素即可）。


25.在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)按正確方法操作，圖9是他實(shí)驗(yàn)中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。

（1)由表中數(shù)據(jù)可計(jì)算出，滑輪組對(duì)鉤碼做的有用功為0.1 J，人做的總功為 J。 21世紀(jì)教育網(wǎng)(2）對(duì)以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較，其不合理之處是 ；結(jié)合彈簧測(cè)力計(jì)放大圖，可 知小強(qiáng)的錯(cuò)誤是 。
（3）在該次實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)該為 。

26.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升．
（1）實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為 N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3，則杠桿的機(jī)械效率為 %．請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因： ．
（2）為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)，測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答： ；請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩條理由：

27.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究斜面的機(jī)械效率時(shí)，他們用彈簧測(cè)力計(jì)拉著小車沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，收集了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

(1)分析上表中的數(shù)據(jù)得出：當(dāng)斜面 ，越省力；
(2)分析上表中的數(shù)據(jù)還可得出：當(dāng)斜面 時(shí)，斜面的機(jī)械效率最大；
(3)該小組又做了第4次實(shí)驗(yàn)：他們?cè)谛泵嫔箱伾厦薏�，使斜面變粗糙，保持斜面高和長(zhǎng)分別為0.5和l，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著這個(gè)小車沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.5N，則他們測(cè)出斜面的機(jī)械效率為 。把第4次與第 次的測(cè)量結(jié)果相比較，才能得出：當(dāng)斜面越粗糙時(shí)斜面的機(jī)械效率越小。
1 (09安徽).某同學(xué)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率時(shí)，先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重G，按圖示組裝好器材，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體勻速上升，用刻度尺分別測(cè)出物體上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s，在物體靜止時(shí)讀出拉力的大小F，最后，根據(jù)公式η 算出滑輪組的機(jī)械效率。

(1)以上操作過程存在一處錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的句子下面畫上橫線，并寫出正確的操作方法：
　　 　　　
(2)為了提高滑輪組提升物體時(shí)的機(jī)械效率，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l措施：
①　　　　 　　　　　
②　

來


本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chusan/88265.html

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