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一、選擇題(本題包括12道小題，每小題只有一個選項符合題意;其中18小題每小題1分，912小題每小題2分，共16分。請將符合題意選項的字母寫在題后的括號內(nèi))

1.下列生活中的常見現(xiàn)象，一定含有化學(xué)變化的是 ( )

A.樟腦球升華B.鐵柵欄生銹C.活性炭除臭D.霓虹燈閃爍

2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是 ( )xkb1

A.潔凈的空氣B.清澈的泉水C.寒冷的干冰D.新鮮的牛奶

3.小明每天早上都要喝一杯豆?jié){，這為他補充的營養(yǎng)素是 ( )

A.蛋白質(zhì)B.油脂C.維生素D.無機鹽

4.下列實驗操作正確的是( )

5.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是 ( )

A.硫粉在空氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體

B.滌綸和羊毛纖維點燃后，都可以聞到燒毛發(fā)的氣味

C.木炭在氧氣中燃燒，生成黑 色固體

D.將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)榧t色

6.右圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷，下列說法正確的是 ( )

A.鎂原子的相對原子質(zhì)量為 24.31g

B.鎂原子的核電荷數(shù)為12

C.鎂屬于 非金屬元素

D.在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易得到2個電子

7.如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi)，要沉著應(yīng)對。你認為下列做法正確的是 ( )

A.紙簍著火用水澆滅B.電器著火用水撲滅

C.夜晚液化氣泄露開燈檢查D.室內(nèi)起火打開門窗通風

8.11月，白酒塑化劑風波再次引發(fā)食品安全領(lǐng)域的地震。塑化劑的化學(xué)式為C24H38O4，對人體血液系統(tǒng)會造成損害。你認為下列說法正確的是 ( )

A.塑化劑是一種氧化物

B.塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:19:2

C.塑化劑由66個原子構(gòu)成

D.塑化劑中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為73.8%

9.下圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法錯誤的是 ( )

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1

C.該反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變D.該示意圖中共有3種分子

10.下列說法正確的是 ( )

A.pH等于8的溶液一定是堿的溶液

B.不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大

C.向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則固體中一定含有碳酸根離子

D.金屬與酸溶液 發(fā)生置換反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量一定大于原來酸溶液的質(zhì)量

11.要除去以下四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的除雜試劑不正確的是 ( )

選項待提純的物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑

ANaOH(Na2SO4) Ba(OH)2溶液

BKCl(CuCl2)KOH溶液

CCO2(HCl)NaOH溶液

DCu(CuO)稀鹽酸

12.下列四個圖像的變化趨勢，能正確描述對應(yīng)操作的是 ( )

A. 向一定量的硝酸銀溶液中逐滴加入氯化鈉溶液

B.將濃鹽酸敞口放置在空氣中

C.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀硫酸

D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物

二、填空題(本大題包括4道小題，每空1分，共18分)

13.(3分)用化學(xué)用語填空：

(1)兩個氫原子 ; (2)氫氧根離子 (3)氧化鋁中鋁元素的化合價 。

14.(5分)化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請從銅、硝酸鉀、氯化鈉、熟石灰、金剛石中選擇適當物質(zhì)，并用相應(yīng)的化學(xué)式填空。

(1)用于切割玻璃的是 ; (2)用于制導(dǎo)線的是

(3)用于改良酸性土壤的是 ; (4)用于配制生理鹽水的是

(5)用作復(fù)合肥料的是 。

15.(5分)水是生命之源，愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的責 任。請回答下列有關(guān)問題：

(1)請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法： 。

(2)下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是： (填序號)。

①過濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸

(3)下列 物質(zhì)在水中能形成溶液的是 (填序號)。

①面粉 ②蔗糖 ③植物油 ④冰塊

(4)按右圖所示裝置進行實驗，一段時間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 ，該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

16.(5分)如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

( 1)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 (填增大、減小或不變)。

(2)t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是 。

(3)t2℃時，將40g甲固體放入50g水中，充分 攪拌，所得溶液的質(zhì)量是 g。

(4)將t3℃時等質(zhì)量的甲、丙的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是：甲 丙(填、或 =)。

(5)當甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)時，提純甲物質(zhì)所采用的方法是 。

得分評卷人

三、簡答題(本大題包括4道小題，共20分)

17.(4分)化學(xué)無處不在，請按要求用學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象或做法：

(1)用微粒觀點解釋：洗過的濕衣服過一段時間后會變干 。

(2)用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是 。

(3)氮氣作食品包裝袋中的保護氣 。

(4)服用含 有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 (用化學(xué)方程式解釋)。

18.(4分)環(huán)境與能源問題是當今社會備受關(guān)注的熱點。

(1)現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料有：煤、 、天然氣。

(2)化石燃料的燃燒，會導(dǎo)致很 多環(huán)境問題。去年我國大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的元兇之一。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物。下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是 。

A.將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒 B.為方便出行，提倡大量購買和使用私家車

C.大力發(fā)展火力發(fā)電 D.節(jié)日里燃放鞭炮

(3)化石燃料的燃燒會產(chǎn)生CO2，這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因，自然界中消耗CO2的主要途徑是 。

(4)化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大，因此 我們要注重 開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有 (寫一種即可)。

19.(6分)金屬在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)據(jù)有關(guān)報道，每年因銹蝕而報廢的鐵制品約占年產(chǎn)量的20%～40%，鐵制品生銹的條件是 。

(2)寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式 。

(3)同學(xué)們通過實驗來驗證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動性順序。實驗室提供的藥品有：Cu(NO3)2溶液、AgNO 3溶液、Fe(NO3)2溶液、稀鹽酸、銅絲、鐵絲、銀絲。

Ⅰ、小華同學(xué)設(shè)計并完成了如下實驗：

①把鐵絲插入裝有稀鹽酸的試管中; ②把銅絲插入裝有稀鹽酸的試管中;

③把銀絲插入裝有稀鹽酸的試管中; ④把銅絲插入裝有AgNO3溶液的試管中。

觀察到①中的實驗現(xiàn)象是 ，④中的化學(xué)方程式是 。你認為小華所做的實驗 (填序號)是多余的。

Ⅱ、 后來，小貝只選用了上述藥品中的三種，通過兩步實驗，也達到了實驗?zāi)康�。他選用的三種藥品是 (寫出一種藥品組合即可)。

20.(6分)A～I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，他們之間的相 互關(guān)系如下圖所示，(指向生成物。)其中B是紅色粉末， A、C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸。請回答下面問題：

(1)物質(zhì)I的化學(xué)式是 物質(zhì)E的化學(xué)式是 。

(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 。

(3)物質(zhì)F屬于 (填酸、堿、鹽或氧化物)。

(4)物質(zhì)C的用途有 (寫一點即可)。

(5)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為

四、實驗與探究題(本大題包括3道小題，共20分)

21.(4分)實驗是科學(xué)探究的重要途 徑，請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。

(1)A圖實驗的結(jié)論是 ;

(2)B圖中玻璃棒攪拌的目的是 ;

(3)C圖中的實驗操作會導(dǎo)致的后果是 ;

(4)D圖中出現(xiàn)的錯誤是

22.(8分)某研究性學(xué)習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題。

A B C D E F

(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 。

(2)A、E連接，制取的氧氣不純的原因是

(寫一點即可)。

(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ，氣體應(yīng)從 端通入(填a或b)

(4)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填選項字母)，選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是 ，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是

。

(5)若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

23.(8分)小麗在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時，將 稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中，意外地看到有氣泡產(chǎn)生，她認為氫氧化鈉溶 液已經(jīng)變質(zhì)了。用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因： 。

【提出問題】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么?

【猜想假設(shè)】小麗對變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想：

猜想一：猜想二： 。

【實驗設(shè)計】為驗證上述猜想哪個正確，小麗設(shè)計了如下方案：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液，觀察溶液顏色變化。

小紅認為 小麗的實驗方案不合理，理由是：

。

【實驗與結(jié)論】小紅另外設(shè)計并完成了實驗，請你幫她填寫下面的實驗報告：

實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論

步驟1：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，向其中滴加過量的 猜想一

正確[

步驟2：

五、計算題(本大題包括1道小題，共6分)

24 .(6分)將一定量的石灰石放入燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生4.4g氣體，反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%。(雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng))計算：反應(yīng)前稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(結(jié)果精確到0.1%)