二?一三年東營市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試
思想品德試題(開卷)
(總分100分 考試時(shí)間60分鐘)
注意事項(xiàng)：
1．本試題為開卷考試題。答卷時(shí)允許翻看課本和有關(guān)資料，但必須獨(dú)立作答，不得交頭接耳、相互討論，不得相互傳閱、交換資料。
2．本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷2頁為，32分；第Ⅱ卷3頁為非，68分。
3．答卷前務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)按要求填寫在答題卡上的相應(yīng)位置。
4．第Ⅰ卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)（ABCD）涂黑，如需改動(dòng)，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。
5．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆寫到答題卡題號(hào)所指示的答題區(qū)域，不得超出預(yù)留范圍，切記不要直接在試卷上答題。
第Ｉ卷(選擇題 共32分)
一、選擇題(下列各題的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)符合題意。每小題4分，共32分)
1．2014年11月8日，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)在北京開幕。大會(huì)通過了《堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn) 為 而奮斗》的報(bào)告。報(bào)告中首次將 確立為黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。
A．全面建設(shè)小康社會(huì) 三個(gè)代表 B．全面建成小康社會(huì) 科學(xué)發(fā)展觀
C．全面建成小康社會(huì) 三個(gè)代表 D．全面建設(shè)小康社會(huì) 科學(xué)發(fā)展觀
2．2014年10月11日，瑞典諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)宣布中國作家 獲2014年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這意味著中國第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主產(chǎn)生。之后不久，他又獲2014年全國戲劇文化獎(jiǎng)?話劇金獅獎(jiǎng)的編劇獎(jiǎng)。
A．老舍 B．王蒙 C．莫言 D．韓寒
3．統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截止2013年初，新一輪援疆已累計(jì)實(shí)施援助新疆地方項(xiàng)目2378個(gè)，撥付到位援助資金達(dá)248.6億元，其中，75%以上資金都用于民生建設(shè)。這
A．說明少數(shù)民族離不開漢族
B．表明民族區(qū)域自治是我國的一項(xiàng)基本政治制度
C．有利于實(shí)現(xiàn)各民族同步發(fā)展
D．有利于各民族相互團(tuán)結(jié)、共同發(fā)展、共同繁榮
4．2013年央視“3?15晚會(huì)”曝光：江淮汽車為獲取更大利潤，占有更大汽車銷售市場(chǎng)，沒有使用合格的鍍鋅板，而使用便宜的普通鋼板，造成車身鼓包、腐爛，安全性能下降。該企業(yè)行為
①侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益 ②違背了誠實(shí)守信原則 ③有利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展 ④是一種不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．2014年，我市在教育領(lǐng)域的投入，不僅數(shù)額巨大，而且具有強(qiáng)烈的人文精神。如為在園孤兒、殘疾幼兒、家庭困難幼兒發(fā)放保育費(fèi)補(bǔ)助；為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生發(fā)放營養(yǎng)餐補(bǔ)助；為城市義務(wù)教育在校生免除課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)等。這體現(xiàn)了
①我市重視教育發(fā)展，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 ②關(guān)注民生問題，體現(xiàn)了以人為本理念 ③科技發(fā)展靠教育 ④只有加大財(cái)政收入，才能解決教育難題
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
6．2013年1月26日，我國自主發(fā)展的“運(yùn)?20”大型運(yùn)輸機(jī)首次試飛成功。該型飛機(jī)是我國自行研制的一種大型、多用途運(yùn)輸機(jī)，可在復(fù)雜氣象條件下執(zhí)行各種長距離航空運(yùn)輸任務(wù)。它的試飛成功，對(duì)推進(jìn)我國國防建設(shè)具有重要意義。這說明
①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ②這是我國科技自主創(chuàng)新的結(jié)果 ③我國科技總體水平已居發(fā)達(dá)國家行列 ④我國國防現(xiàn)代化建設(shè)又邁出新的一步
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
7．2013年2月3日，國務(wù)院批轉(zhuǎn)了《關(guān)于深化收入分配制度改革的若干意見》，指出，收入分配制度是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要基石。深化收入分配制度改革，要堅(jiān)持共同發(fā)展、共享成果；注重效率、維護(hù)公平。這有利于
①實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義 ②突出公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位 ③實(shí)現(xiàn)共同富裕，共享成果 ④落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
8．從菲律賓、越南等國侵占我國南海部分島礁，日本非法竊取我國釣魚島，到敘利亞沖突、巴以爭(zhēng)端、朝核問題，國際爭(zhēng)端從未間斷。這說明
①局部戰(zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突不斷 ②和平與發(fā)展已不是當(dāng)今時(shí)代的主題 ③霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，新的不安全因素在增加 ④世界格局多極化已經(jīng)形成
A．②③ B．①② C．①③ D．②④
開卷前秘密 試卷類型：A
二?一三年東營市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試
思想品德試題(開卷)
第Ⅱ卷(非選擇題 共68分)
二、情境分析（共20分）
9．2013年1月7日《北京日?qǐng)?bào)》報(bào)道：針對(duì)“公車私用”現(xiàn)象，北京市海淀區(qū)六年級(jí)學(xué)生欒松巍提出建議，讓公車掛紅色牌照，以便于統(tǒng)一管理和群眾監(jiān)督，從而遏制“公車私用”。許多人包括一些專家認(rèn)為，此建議既能提高公車使用透明度，也便于群眾監(jiān)督，具有很強(qiáng)的操作性。
請(qǐng)你用“發(fā)現(xiàn)的眼睛”，回答下列問題。
（1）從他的做法中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（6分）
（2）身份相同，責(zé)任相同。請(qǐng)你找出學(xué)校周邊環(huán)境存在的問題并提出解決辦法。（4分）（至少兩例）
10．2013年3月9日，山東客車司機(jī)宋洋駕駛承載33名乘客的客車行駛在高速公路上，突然感覺一陣劇痛，但他強(qiáng)忍病痛，用右手代替失去知覺的左手，在失去意識(shí)前的短短100秒內(nèi)成功完成減速變道、�？繎�(yīng)急車道、打開雙閃警示燈、拉起手剎、開啟車門疏散乘客等一系列安全操作。宋洋拼盡最后一絲氣力，保證了全車乘客的安全，自己卻因突發(fā)腦干出血失去了生命
而這一切，絕非偶然。宋洋工作認(rèn)真細(xì)致，每天出車前都會(huì)仔細(xì)檢查乘客是否系好安全帶；他服務(wù)熱情周到，每次出車都確保車上備有暈車藥、針線包、急救箱；百忙中的他，總是抽空看望母親，陪她嘮家常、做家務(wù)。宋洋被贊譽(yù)為“最美司機(jī)”，他的事跡被中央和省內(nèi)各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道，正向社會(huì)持續(xù)不斷傳遞著正能量……
請(qǐng)回答：宋洋正在向社會(huì)傳遞著哪些正能量？（10分）
三、價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說明理由。每小題6分，共24分）
11．初中生小明看到個(gè)別同學(xué)有蘋果手機(jī)，立即買了同樣的手機(jī)，之后，天天沉迷于手機(jī)游戲。
判斷：
理由： 。
12．小新同學(xué)因班車誤點(diǎn)導(dǎo)致上學(xué)遲到，受到老師嚴(yán)厲批評(píng)后，感覺很委屈，當(dāng)眾頂撞老師。
判斷：
理由： 。
13．自習(xí)課上，初中生小林因小事和同桌發(fā)生摩擦，便對(duì)其大喊大叫，把書扔了一地。
判斷：
理由： 。
14．青年薛某在網(wǎng)上散布近期某地將要發(fā)生7.0級(jí)地震的謠言，引起社會(huì)恐慌，造成惡劣影響，受到了依法拘留。
判斷：
理由： 。
四、生活實(shí)踐（共24分）
15．近期，習(xí)近平總書記關(guān)于“中國夢(mèng)”的深情闡述，引起全國人民的熱切關(guān)注，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)成為當(dāng)前人們熱議的話題。東營市某初級(jí)中學(xué)九年級(jí)開展了“實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、青春勇?lián)?dāng)”系列活動(dòng)，號(hào)召全校同學(xué)參與進(jìn)來。
活動(dòng)一：繪制宏偉夢(mèng)
九年級(jí)（1）班學(xué)生以“而今邁步從頭越”為專題，制作微電影，以下是部分宣傳內(nèi)容。
2014年11月29日上午，中共中央總書記習(xí)近平參觀《復(fù)興之路》展覽，他指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。并強(qiáng)調(diào)，到中國共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
東營市委在五屆二次全會(huì)上提出了“兩個(gè)率先”目標(biāo)，即率先全面建成小康社會(huì)、率先建成生態(tài)文明典范城市。全委會(huì)指出，到2016年，全市達(dá)到省定全面小康指標(biāo)，全面建成體現(xiàn)黨的十八大要求、惠及全市人民的更高水平小康社會(huì)，基本構(gòu)筑起生態(tài)文明典范城市格局。到2020年，全面建成生態(tài)文明典范城市。
【我思考】“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。 你認(rèn)為從全國到我市，“夢(mèng)想”得以實(shí)現(xiàn)的“活水”源自哪里？（6分）
活動(dòng)二：夢(mèng)途不平坦
“幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真”。 為實(shí)現(xiàn)“東營夢(mèng)”，九年級(jí)（2）班學(xué)生以“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”為專題開展QQ群論壇，分組搜集到以下信息。
【經(jīng)濟(jì)組】市委書記姜杰指出，在率先全面建成小康社會(huì)方面，東營發(fā)展還存在相對(duì)不平衡的不足：一是城市和農(nóng)村的不平衡；二是城市內(nèi)部區(qū)域發(fā)展的不平衡。在東營突出的就是東城和西城發(fā)展的不平衡，縣域之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不平衡。
【社會(huì)組】信息一：在某校食堂的垃圾桶里，白花花的米飯、大量的剩菜隨處可見。幾乎每頓飯后，就餐學(xué)生都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯。
信息二：據(jù)東營市人事考試中心數(shù)據(jù)顯示，在2013年的公務(wù)員報(bào)名考試中，最熱職位“東營區(qū)安監(jiān)局辦公室科員”的競(jìng)爭(zhēng)比例為1038:1，與此同時(shí)，一些崗位卻出現(xiàn)了按比例招不起人的現(xiàn)象，可謂“冰火兩重天”。
【環(huán)保組】信息一：市委書記姜杰指出，建設(shè)生態(tài)文明典范城市真正難的是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、綠色農(nóng)業(yè)的推廣及綠色生產(chǎn)、綠色出行和綠色生活。更難的是人們生態(tài)習(xí)慣、生態(tài)文化的形成。
信息二：今年春節(jié)后，東營和北方其他城市一樣，也出現(xiàn)持續(xù)不斷的霧霾天氣。
【教育組】 “職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育在校生達(dá)到3000人”是我市認(rèn)定現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)之一，但目前我市12所中等職業(yè)學(xué)校中僅有3所達(dá)到此規(guī)模，中等職業(yè)教育發(fā)展空間很大。省教育廳要求保持職普比為1:1，而我市職普比例一直在3:7左右，嚴(yán)重失衡。
【我分析】 認(rèn)真上述信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析我市“夢(mèng)想進(jìn)行曲”中存在的不和諧音符，并提出合理化建議。（12分）
活動(dòng)三：勇做追夢(mèng)人
習(xí)近平總書記指出，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗，是中國青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題。市委書記姜杰也指出，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”，必須牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)。
九年級(jí)（3）班學(xué)生以“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”為專題，組織開展實(shí)踐活動(dòng)，假如你是本次活動(dòng)的策劃者，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
【我行動(dòng)】1．除該校學(xué)生組織的上述活動(dòng)形式外，你還打算組織哪些實(shí)踐活動(dòng)？（2分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chusan/56287.html
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