第8課 中華文化的勃興（一）
【內(nèi)容標準（試驗稿）】
（1）知道甲骨文、金文、小篆、隸書等字體，知道漢字的演變。
【內(nèi)容標準（2011版）】
（1）知道甲骨文是已知最早的漢字。
一、選擇題
1．（2015•江蘇淮安•13）每年的農(nóng)歷五月初五是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，這一天人們有吃粽子、劃龍舟、掛香囊等習俗，今天的農(nóng)歷據(jù)說來源于（ ）
A．夏朝 B．商朝
C．周朝 D．秦朝
【答案】A
2．（2015•四川資陽•1）正在收看漢字聽寫大賽的肖強媽媽問肖強：“隸書、金文、小篆、甲骨文四種字體最先和最后出現(xiàn)的是哪兩種？”其正確的回答應(yīng)是（ ）
A．甲骨文、隸書 B．甲骨文、金文
C．金文、篆書 D．金文、隸書
【答案】A
3．（2015•重慶A卷•2）漢字是中華文化之母。下列有關(guān)漢字的表述，不正確的是（ ）
A．商朝時人們把漢字刻在甲骨或鑄在青銅器上
B．我國有可靠文字記載的歷史是從秦朝開始的
C．漢字書法有篆、隸、楷、行、草等多種字體
D．造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明，促進了漢字的傳播
【答案】B
4．（2015•湖北黃岡•9）戰(zhàn)國時期就出現(xiàn)了關(guān)于二十四節(jié)氣的記載，二十四節(jié)氣的劃分為廣大中國人民所重視。下列節(jié)氣或節(jié)日主要祭拜祖先或祭拜逝去的親人的是（ ）
A．端午 B．立春
C．清明 D．立冬
【答案】C
5．（2015•貴州黔西南•2）我國有文字可考的歷史是從哪個朝代開始的？（ ）
A．夏朝 B．商朝
C．西周 D．秦朝
【答案】B
6．（2015•廣西玉林•1）具有“殷、青銅冶煉、甲骨文”這些典型特征的朝代是（ ）
A．夏朝 B．商朝
C．西周 D．東漢
【答案】B
7．（2015•廣西桂林•1）羊?qū)儆谑ぶ�，今年是農(nóng)歷的羊年，“三羊開泰”、“喜氣洋洋”是中國老百姓在羊年春節(jié)互致問候時使用頻率最高的詞匯之一。屬于十二生肖的動物有（ ）
A．貓 B．狼
C．狗 D．獅
【答案】C
8．（2015•黑龍江大慶•1）2015年是我國農(nóng)歷乙未年（羊年），從字形推測下列甲骨文哪個是“羊”字（ ）
【答案】B
9．（2015•齊齊哈爾•2）文字是一種文化的載體，文字的出現(xiàn)是社會進入文明階段的重要標志之一。我國有文字可考的歷史開始于（ ）
A．夏朝 B．商朝
C．西周 D．春秋
【答案】B
10．（2015•貴州黔東南州•3）“粽子香，香廚房，艾葉香，香滿堂”。這句民謠描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是為了紀念哪一歷史人 物（ ）
A．秦始皇 B．屈原
C．李冰 D．張仲景
【答案】B
二、非選擇題
11．（2015•山東德州•16）（9分）文化是國家和民族的靈魂，是國家精神和民族品格的體現(xiàn)。閱讀材料，結(jié)合所學知識探究下列問題：
【文字篇】
材料一 中華民族有三道“長城”，第一道長城是秦始皇時期修建的防御工事“萬里長城”，第二道“長城”是漢字……
——林語堂《如何理解中國人》
（1）我國有文字可考的歷史始于何時？秦始皇對漢字的發(fā)展有何貢獻？（2分）
【思想篇】
材料二 （漢武帝）及其近臣們將所謂“儒術(shù)”擴展之后又延長……孔子所提倡的自身之約束，待人之寬厚，人本主義之精神，家人親族的團結(jié)和禮儀上之周到等等全部構(gòu)成官僚集團行動上的規(guī)范。
——黃仁宇《中國大歷史》
（2）漢武帝將“儒術(shù)”擴展并延長的重大舉措有哪些？（2分）
【藝術(shù)篇】
（3）法國史學家丹納說：要理解一件藝術(shù)品或一個藝術(shù)家，必須要正確地設(shè)想他們所處的時代的精神和風俗概況。
請以右圖為例，說明它與時代的關(guān)系。（2分）
【人物篇】
材料三
（4）從材料三所列人物中任選一位，寫出其“挺起民族脊梁，奏響時代發(fā)展最強音”的典型事例。為何說杰出人物鑄就了民族復興的“萬里長城”？（3分）
【答案】16．（9分）（1）商朝。（1分）統(tǒng)一文字為小篆，后又推廣隸書。（1分）
（2）納董仲舒之議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”；（1分）在長安舉辦太學，大力推行儒學教育。 （1分）
（3）該圖反映了宋代商業(yè)經(jīng)濟的繁榮和城市的發(fā)展，以及市民階層的壯大。（2分）
（4）鄭成功：1662年擊敗荷蘭殖民者，收復寶島臺灣；張謇：提出“實業(yè)救國”的口號，創(chuàng)辦大生紗廠等一系列企業(yè)；鄧稼先：先后領(lǐng)導設(shè)計了中國的原子彈和氫彈，被稱為“兩彈元勛”。（任寫一點即可得2分）因為杰出人物對維護國家統(tǒng)一、推進民族復興、傳承民族文化、涵養(yǎng)民族性格、凝聚民族精神具有重要作用。（1分，意思相近即可）
12．（2015•重慶B卷•26）文明是指人類一切物質(zhì)文化和精神文化成就的總和。人類在其漫長的歷史長河中，創(chuàng)造和發(fā)展了多姿多彩的文明。請回答：
（1）中華文明源遠流長，在很大程度上歸功于漢字的悠久歷史和綿延不絕。迄今為止，外國有文字可考的歷史是從哪一朝代開始的？（1分）
（2）有學者評價說，現(xiàn)代西方文明以愛因斯坦的相對論為基礎(chǔ)，請具體說明愛因斯坦提出相對論的重大意義？（2分）
（3）蘇聯(lián)的社會主義文明在世界上產(chǎn)生了重大影響。1921年，為建設(shè)社會主義國家，列寧領(lǐng)導布爾什維克黨在經(jīng)濟上進行了怎樣的探索？（1分）
（4）中華文明是在中國大地上產(chǎn)生的文明，也是同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明，請結(jié)合漢朝的歷史，舉例說明中華文明和其他文明的交流。你從中得到了什么啟示？（2分）
【答案】26．（1）商朝（1分）
（2）為原子能技術(shù)的開發(fā)提供了理論依據(jù)，是時空觀念的偉大革命，對現(xiàn)代自然科學的發(fā)展產(chǎn)生了極為深遠的影響。（2分）
（3）實施新經(jīng)濟政策，從本國國情出發(fā)，利用市場和商品貨幣關(guān)系擴大生產(chǎn)，改善和鞏固工農(nóng)聯(lián)盟。（或者實施新經(jīng)濟政策，允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟。）（1分）
（4）交流（要點）：漢朝的絲綢之路和南方絲綢之路、海上絲綢之路；漢與朝鮮和日本的交流；漢與歐洲的交流；佛教傳入中國等。（1分，答出一點即可，其他符合題意的答案同等給分。）
啟示：交流互鑒有利于文明的發(fā)展；我們應(yīng)以開放、包容的態(tài)度，尊重和吸收不同文明的成果等。（1分，答出一點即可，其他符合題意、言之有理的答案同等給分。）
第9課 中華文化的勃興（二）
【內(nèi)容標準】
（1）知道孔子，了解“百家爭鳴”的主要史實。
【內(nèi)容標準】
（1）知道老子和孔子，初步理解“百家爭鳴”對后世的深遠影響。
一、選擇題
1．（2015•江蘇連云港•20）“知之為知之，不知為不知。”這句話屬于孔子的（ ）
A．禮治思想 B．教育思想
C．仁政思想 D．法治思想
【答案】B
2．（2015•浙江金華•5）公元前5世紀，古代中國與古希臘文明交相輝映。最能代表當時東西方文明高度發(fā)展的成就是（ ）
A．百家爭鳴 民主制度 B．科舉制度 《神曲》
C．行省制度 “日心說” D．鄭和下西洋 蒸汽機
【答案】A
3．（2015•山東泰安•2）下列有關(guān)春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的表述，錯誤的是（ ）
A．墨子——“兼愛”“非攻” B．韓非——“春秋無義戰(zhàn)”
C．莊子——“無為而治” D．孫武——“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”
【答案】B
4．（2015•浙江嘉興•7）“仁者，愛人。為政以德。尊卑有序，齊之以禮�！边@些思想主張出自于（ ）
A．儒家 B．道家
C．墨家 D．法家
【答案】A
5．（2015•浙江臺州•17）子貢曰：“仲尼，日月也，無得而愈也�！眮喞锸� 多德說：“吾愛吾師，吾更愛真理。”兩位受弟子景仰的東西方思想家分別是（ ）
A．孔子、蘇格拉底 B．孟子、柏拉圖
C．孟子、蘇格拉底 D．孔子、柏拉圖
【答案】D
6．（2015•山東菏澤•1）歷史學家錢穆說：中國“學術(shù)思想最燦爛的時期是秦以前，政治社會最理想安定時期莫過于漢唐”。秦以前“學術(shù)思想最燦爛”是指（ ）
A．儒家學說成為正統(tǒng)思想 B．出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面
C．鐵器和牛耕的普遍使用 D．出現(xiàn)了儒、道、佛并立局面
【答案】B
7．（2015•四川宜賓•1）提出“為政以德，譬如北辰（北斗星），居其所而眾星共(拱)之”的思想家是（ ）
【答案】B
8．（2015•重慶A卷•3）列表整理知識是歷史學習的有效方法之一。右圖所示為小張同學的學習筆記。其中“ ”處應(yīng)填寫的人物是（ ）
A．孔子 B．孟子
C．墨子 D．韓非子
【答案】A
9．（2015•四川眉山•16）黨的十八大報告中指出：“教育是民族振興和社會進步的基石……要大力促進教育公平，合理分配教育資源……”當代中國，教育公平是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題之一�？鬃拥南铝杏^點中，最能體現(xiàn)報告精神的是（ ）
A．因材施教 B．溫故知新
C．有教無類 D．仁者愛人
【答案】C
10．（2015•湖南長沙•13）中國古代著名的思想家、儒家學派創(chuàng)始人曾倡導“君子和而不同”的思想。60年前的萬隆會議上，周恩來總理運用這一思想很好的處理了不同社會制度國家間的關(guān)系。該思想家是（ ）
A．老子 B．孔子
C．孫子 D．韓非子
【答案】B
11．（2015•福建福州•1）在中華傳統(tǒng)美德里，最重要、影響最大的就是“仁”。提出“仁”的學說的思想家是（ ）
A．孔子 B．老子
C．墨子 D．韓非子
【答案】A
12．（2015•廣東佛山•1）“百家爭鳴”被稱為中國古代第一次思想文化高峰。對此貢獻杰出的代表人物是（ ）
A．孔子 B．孟子
C．董仲舒 D．李冰
【答案】B
13．（2015•廣西玉林•2）古人說：“伐一木，殺一獸，不以其時，非孝也”這體現(xiàn)的主要是（ ）
A．政治思想 B．教育思想
C．生態(tài)思想 D．軍事思想
【答案】C
14．（2015•廣西桂林•3）“光盤行動”，就是提倡人們在吃飯就餐時不剩飯菜，養(yǎng)成節(jié)儉的良好習慣。在春秋戰(zhàn)國的諸子百家中，提倡節(jié)儉、批判貴族奢侈浪費的是（ ）
A．孟子 B．墨子
C．莊子 D．韓非子
【答案】B
15．（2015•齊齊哈爾•3）孔子作為中華傳統(tǒng)文化的象征，獲得世界人民的敬重。下列哪一選項是孔子的主張（ ）
A．兼愛、非攻 B．實行“法治”
C．“無為而治” D．“仁”和“愛人”
【答案】D
16．（2015•山東淄博•1）主張“仁政”治國，按時令進山伐樹，對自然資源要持續(xù)利用的思想家是（ ）
A．老子 B．孟子
C．莊子 D．韓非子
【答案】B
17．（2015•山東臨沂•2）對于政治，他主張改革，實行法治；強調(diào)制定了“法”，就嚴格執(zhí)行，任何人也不能例外�！八笔侵复呵飸�(zhàn)國時期的（ ）
A．孔子 B．孟子
C．莊子 D．韓非
【答案】D
18．（2015•甘肅蘭州•2）中華文化源遠流長、博大精深，儒家文化是中華文化的重要組成部分。儒家學派的創(chuàng)始人是（ ）
A．老子 B．墨子
C．孔子 D．韓非
【答案】C
19．（2015•廣東茂名•3）某同學考試成績不理想，老師安慰他說：“一次的失敗不重要，說不定，正式因為這次沒考好，你才能及早發(fā)現(xiàn)問題，壞事也可能變成好事�！蹦阒览蠋熞昧四募业乃枷爰医逃龑W生的嗎？（ ）
A．儒家思想 B．道家思想
C．墨家思想 D．法家思想
【答案】B
20．（2015•遼寧營口•1）唐代科舉考試以進士、明經(jīng)兩科最重要。明經(jīng)就是考儒家經(jīng)書，儒家的創(chuàng)始人是（ ）
A．孟子 B．孔子
C．墨子 D．老子
【答案】B
21．（2015•貴州黔東南州•2）2014 年 12 月 4 日是我國的第一個憲法日，春秋戰(zhàn)國時主張“以法治國”的思想家是（ ）
A．孟子 B．老子
C．墨子 D．韓非
【答案】D
二、改錯題
22．（2015•福建龍巖•21）道家學派創(chuàng)始人孔子提出“仁”的學說。
【答案】21．錯誤：道家；改正：儒家；
三、判斷題（請你根據(jù)每小題表述的內(nèi)容判斷正誤，正確的將 √ 涂黑，錯誤的將 × 涂黑。）
23．（2015•湖南益陽•21）下圖人物畫像是孔子。
【答案】√
四、列舉題
24．（2015•江蘇無錫）36．每個人都有屬于自己的歷史，有的人的思想影響千代，有的人行為左右一個時代。 以下這些人物你熟悉嗎？
1 2 3 4
（1）人物1是我國春秋晚期偉大的思想家，創(chuàng)立了儒家學說，他是 ____ 。
（2）我國的四大發(fā)明享譽全球，人物2改進了造紙術(shù)，他是 ___ 。
（3）人物3成功培育出的秈型雜交水稻，被外國媒體稱為“東方魔稻”，他是 ___ 。
（4）人物4發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，創(chuàng)建了經(jīng)典力學，他是 ____ 。
【答案】（1）孔子；（2）蔡倫；（3）袁隆平；（4）牛頓。
五、非選擇題
25．（2015•江蘇鹽城•26）在歷史長河中，思想與政治既相互促進又相互制約，閱讀下列材料，回答問題。
材料一 非博士官所職，天下敢有藏《詩》、《書》、百家語者,皆詣守、尉雜燒之�！薄厥蓟什杉{李斯的建議……戰(zhàn)國時代蓬蓬勃勃的自由學術(shù)空氣被窒息。
——張岱年等的《中國文化概論》
材料二 根據(jù)董仲舒建議，漢武帝在長安“設(shè)太學，置明師，以養(yǎng)天下之士�！辈⒚钐煜驴荚O(shè)立學校官，初步建立起地方教育系統(tǒng)。
——摘自人教版七上歷史《教師教學用書》
材料三 （明末以來）“造野史甚多，其間毀譽任意，傳聞異辭，必有詆觸本朝之語。正當及此一番查辦，盡行銷毀，杜遏邪言，以正人心而厚風俗�！�
——乾隆帝有關(guān)纂修《四庫全書》的上諭
請回答：
（1）材料一中“戰(zhàn)國時代蓬蓬勃勃的自由學術(shù)空氣”在思想領(lǐng)域最突出的表現(xiàn)是什么？（1分）
（2）據(jù)材料一、二，指出秦漢兩朝在實行思想控制的具體方式上有何差異？（2分）
（3）據(jù)材料三指出乾隆帝要銷毀的是哪類書籍？為了加強思想控制，清政府還采取過什么類似的措施？（2分）
（4）據(jù)以上材料和所學知識，分析秦、漢、清三朝采取這些文化措施的根本目的和產(chǎn)生的影響。（3分）
【答案】26．（8分）（1）百家爭鳴（1分） （2）秦：采取焚書等方式來禁絕其它學說。（1分） 漢：通過設(shè)立太學等學校（或建立教育系統(tǒng)），采取教化的方式。（1分）
（3）有詆毀清朝言論的書籍。大興文字獄。（1分）
（4）維護封建統(tǒng)治。（1分）一方面，有利于鞏固封建統(tǒng)治；（1分）另一方面，一定程度上抑制了思想文化的進步。（1分）
26．（2015•江蘇泰州•50）（8分）九年級（1）班小明同學所在的歷史學習小組在學習中國古代史時，采用了編制年代尺和收集史料的方法，增強了學習興趣，提高了分析理解歷史問題的能力。
【編制年代尺】
（1）請寫出A、B兩處在中國古代歷史上實現(xiàn)統(tǒng)一的王朝名稱。（2分）
【收集史料】
材料一
材料二
（2）按照史料價值的不同，史料可分為第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（間接史料）。材料一和材料二分屬于哪種史料？在歷史研究過程中，更為可信的是哪種史實？（2分）
【論從史出】
（3）從材料一的內(nèi)容可以看出這是出自哪部史書？并說明韓非子的思想主張。（2分）
（4）小明參觀了“海上絲綢之路”博物館�！澳虾Ｒ惶枴奔八d的文物可以幫助他從哪些方面了解宋朝經(jīng)濟的發(fā)展狀況？（2分）
【答案】（共8分）（1）秦朝。（1分）隋朝。（1分） （2）材料一屬于第二手史料，材料二屬于第一手史料。（1分）第一手史料更為可信。（1分）
（3）《史記》。（1分）韓非子提倡法治，他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家。（任意1點1分） （4）商業(yè)；手工業(yè)。（2分）
27．（2015•四川成都•25）（12分）核心價值觀是文化的魂，承載著一個民族，一個國家最深沉的精神追求。閱讀材料，回答問題。
（1）圖3反映的是我國古代哪一學派的核心價值觀念？（1分）該黨派的創(chuàng)始人是誰？（1分）
（2）寫出圖4所示文獻的名稱。（2分）簡要概括它所表達的主要民主思想。（2分）
（3）圖5所示刊物創(chuàng)辦于時？（2分）由此掀起的一場思想解放運動，其核心價值追求是什么？（2分）
（4）圖6是1978年安徽鳳陽小崗村18戶農(nóng)戶簽署的“包干到戶”合同書。該合同書的簽訂，體現(xiàn)了一種怎樣的時代精神？（2分）
【答案】25．（12分）（1）儒家（1分）；孔子（1分）
（2）文獻名稱：《人權(quán)宣言》（2分）
民主思想：天賦人權(quán)；自由平等；國家主權(quán)屬于人民（或“主權(quán)在民”）法律面前人人平等；國家實行立法、行政、司法三權(quán)分立；私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。（每點1分，任答2點2分）
（3）創(chuàng)辦時間：1915年（2分）
核心價值追求：民主、科學（2分）
（4）不畏艱難，敢于創(chuàng)新的精神（或“敢為天下先，勇于改革”的精神）（2分）（其他合理的答案亦可）
28．（2015•山西省•18）材料一 春秋戰(zhàn)國時期，諸侯割據(jù)紛爭，社會急劇變化。儒、法、道、墨、陰陽的學派針對治理國家的問題提出自己的主張，各家學派之間進行激烈的論爭，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。
材料二 《論語》是記載孔子及其弟子言行的記錄體著作�！胺簮郾�，而親（接近）仁”“己所不欲，勿施于人”“道之以德，齊之以禮”“有教無類”“溫故而知新”等，意蘊深刻。
材料三 文藝復興是14-16世紀歐洲新興資產(chǎn)階級掀起的反封建的思想文化運動。這場運動沖破了封建神學對人的束縛，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了必要的思想文化前提。
材料四 這一時期的文學藝術(shù)家們開始以新的眼光來觀察世界。薄伽丘的文學作品《十日談》講述了一個風趣幽默的故事；達•芬奇在《蒙娜麗莎》畫中，刻畫了一個人間少婦的青春之美；米開朗琪羅在教堂巨幅畫《創(chuàng)世紀》中創(chuàng)作的眾多鮮活人物，釋放著震撼人心的光芒。
（1）根據(jù)材料一，指出“百家爭鳴”出現(xiàn)的背景和個學派爭論的共同問題。（2分）
（2）概括材料二中孔子的思想主張。（3分）
（3）根據(jù)材料三和材料四，指出文藝復興的性質(zhì)，歸納薄伽丘等人作品反映的核心思想。（2分）
（4）根據(jù)材料二和材料四，比較孔子的思想與文藝復興時期思想有何異同。（2分）
（5）談?wù)勎覀兛梢詮目鬃铀枷胫屑橙∧男?a href='http://m.douzifanli.com/rensheng/zhihui/' target='_blank'>智慧。（1分）
【答案】（1）背景：春秋戰(zhàn)國時期，諸侯割據(jù)紛爭，社會發(fā)生急劇變化。（1分）共同問題：如何治理國家。（1分）
（2）①仁：愛人；己所不欲，勿施于人。②為政以德：道之以德；以德治國。③禮：以禮治國；用禮約束自己的廣告。④提出教育教學上和學習方法：有教無類；溫故知新。（分別從四個方面答出任意一點午1分，共3分）
（3）性質(zhì)：資產(chǎn)階級的思想文化運動。（1分）核心思想：人文主義思想。（1分）
（4）同：都關(guān)注人。（1分）異：孔子強調(diào)守禮，律己，維護社會秩序；文藝復興時期的思想強調(diào)世俗幸福、追求個性自由。（1分）
（5）與人為善；懂禮守法；遵循教育規(guī)律；關(guān)心他人；遵守秩序，促進社會和諧發(fā)展等。（1分）
29．（2015•呼和浩特•21）閱讀材料，回答問題。
春秋戰(zhàn)國時期，周王室勢力日益衰落，諸侯實力不斷上升，諸侯國國君不聽周王的號令，相互間發(fā)生大規(guī)模的戰(zhàn)爭，社會經(jīng)歷著劇烈的動蕩。對此，墨子提出“非攻”；孟子提出“春秋無義戰(zhàn)”。
（1）依據(jù)材料說出墨子和孟子觀點的共同背景。（1分）
（2）分別說明墨子和孟子的不同觀點。（不得摘抄原文）（2分）
（3）結(jié)合時代背景簡要評述孟子的觀點。（2分）
【答案】21．（1）共同背景：諸侯國之間不斷進行戰(zhàn)爭，社會動蕩。（1分）
（2）墨子只反對侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭；孟子反對一切戰(zhàn)爭。（2分）
（3）孟子籠統(tǒng)反對一切戰(zhàn)爭，是不恰當?shù)�；正義戰(zhàn)爭不應(yīng)反對，應(yīng)支持。（2分）
30．（2015•山東聊城•31）閱讀下列材料：
材料一 中國的儒學為發(fā)動“啟蒙運動”的學者們提供了銳利的思想武器，……“啟蒙運動”的先驅(qū)們用儒學的道德、理性批判歐洲的舊制度以及意識形態(tài)。
材料二 1998年元旦，全世界的諾貝爾獎獲得者在法國巴黎集會，向全世界鄭重宣言：如果人類要在21世紀繼續(xù)生存下去，就必須回首2500年，去吸取孔子的智慧！
——均摘自《走進齊魯文化》
請回答：
（1）儒家思想、法國啟蒙運動的核心分別是什么？（4分）
（2）依據(jù)材料一、二，應(yīng)如何評價儒家思想？（2分）
【答案】31．（1）儒家思想的核心：“仁”；“禮”。（答出其中1點即的滿分）法國啟蒙運動的核心：理性主義。（2分）（2）儒家思想有利于緩和矛盾，穩(wěn)定社會秩序；儒家思想對世界影響深遠。（2分。答出其中1點即得滿分。）
31．（2015•湖南郴州•31）（12 分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 孔子是春秋晚期魯國人，儒家學派的創(chuàng)始人。他主張人們相互愛護，反對暴政。
材料二 新文化運動的基本內(nèi)容是：提倡民主，反對專制；提倡科學，反對迷信；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。斗爭鋒芒集中指向封建正統(tǒng)思想——孔孟之道。
材料三 韓非子是戰(zhàn)國時期法家的代表人物。他認為歷史是向前發(fā)展的，應(yīng)當按照現(xiàn)實的需要進行改革，國家權(quán)力應(yīng)集中在君主手中。他還主張以法治國。
材料四 發(fā)展社會主義民主政治，依法治國，是我國社會主義現(xiàn)代化的重要目標。改革開放以來民主法制建設(shè)取得重大進展。
——以上材料皆摘自岳麓版歷史教材
（1）根據(jù)材料一回答，儒家思想的核心是什么？（1 分）秦始皇和漢武帝是如何對待儒家 思想的？（2 分）
（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學知識回答，你是否贊同新文化運動把斗爭鋒芒集中指向孔孟之道？（1 分）簡要說明你的理由。（2 分）
（3）根據(jù)材料三、四結(jié)合所學知識回答，韓非子的哪些主張對我國當今社會仍有現(xiàn)實意義？（2 分）請列舉兩部我國改革開放以來在民主法制建設(shè)中頒布的新法。（2 分）
（4）中華文明源遠流長，博大精深，你覺得當代青少年應(yīng)如何對待中華傳統(tǒng)文化？（2 分）
【答案】（1）核心：主張仁政，“為政以德”。秦始皇采取“焚書坑儒”、漢武帝采取“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。
（2）贊同。辛亥革命使知識分子階層接受西方的民主、自由、平等、博愛思想；袁世凱在全國各地大肆尊孔復古，為其復辟帝制做輿論宣傳。
（3）主張改革和依法治國�！吨袊A人民共和國刑法》、第四部《中華人民共和國憲法》、《中 華人民共和國民法通則》、《義務(wù)教育法》、《勞動和社會保障法》、《環(huán)境保護法》（任選兩部 法律即可）
（4）對待中華傳統(tǒng)文化，應(yīng)該取其精華，去其糟粕。對我們當今有借鑒意義的，我們繼承； 沒有意義，大膽舍棄。
32．（2015•湖南懷化•38）會面思想是中國傳統(tǒng)文化的主流，它對當前建設(shè)社會主義和諧社會仍有積極作用。結(jié)合所學知識，回答問題。
（1）儒家學派的創(chuàng)始人是誰？其思想的核心是什么？（2分）
（2）儒家思想的統(tǒng)治地位在漢代得以確立，是因為哪位皇帝采納了儒生董仲舒的什么建議？（3分）
（3）新文化運動對儒家思想進行了激烈批判，其主要的代表人物有哪些？（2分）
（4）你認為應(yīng)該怎樣對待以儒家思想為代表的傳統(tǒng)文化？（2分）
【答案】（1）孔子 “仁”；（2分） （2）漢武帝； “罷黜百家，獨尊儒術(shù)”；（3分）
（3）陳獨秀，胡適，魯迅（2分，答出任意兩個即可） （3）取其精華，去其糟粕。（2分）
33．（2015•山東濰坊•21）（14分）中華文化源遠流長，博大精深，為人類文明的發(fā)展做出了重要貢獻。閱讀材料，回答問題。
材料一 伏爾泰對孔子的思想極為推崇，“孔子”成為他敢于反抗專制的“守護神”。他把孔子的思想概括自“德治主義”，堅定地主張法國應(yīng)該實行“德治主義”。
——《孔子思想對世界文化的影響》
（1）據(jù)材料一，“德治主義”體現(xiàn)了孔子思想的核心是什么？伏爾泰為什么推崇孔子思想？（4分）
材料二 東亞國家大量吸收中國文化，是在唐室中衰以后，自此可見，中國文化的價值并非完全依附國力對外傳播。一些東亞國家把唐代的經(jīng)書作為士大夫的必讀書，其典章制度幾乎完全由中國移植而去，城市的格局也仿照長安的市坊制建立。
——《東亞文化圈》
（2）據(jù)材料二，“中國文化的價值并非完全依附國力對外傳播”說明了什么？概括指出唐代文化對東亞國家產(chǎn)生的影響。（4分）
材料三 如果想看看各種發(fā)明的力量、作用，最顯著的例子就是新近發(fā)明的印刷術(shù)、火藥和指南針。因為這三種東西改變了整個世界的面貌。第一種在文學上，第二種在戰(zhàn)爭中，第三種在航海上。
——培根
（3）據(jù)材料三，分別指出“這三種東西”怎樣“改變了整個世界的面貌”？（6分）
【答案】（1）核心：仁；（答愛人亦可）原因：認為孔子思想是反封建專制的武器。
（2）說明：中國文化具有先進性。影響：影響到社會各個方面；促進了政治、教育、城市建設(shè)的發(fā)展。
（3）印刷術(shù)促進了資產(chǎn)階級文化的傳播；火藥為歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力提供了條件；指南針促進了新航路開辟和地理大發(fā)現(xiàn)。
34．（2015•貴州黔東南州•22）孔子學院是中國派駐外國推廣中國文化的教育機構(gòu)，目前全球 100 多個國家和地區(qū)已經(jīng) 建立了 400 多所孔子學院。請回答下列問題：
（1）儒家學說的核心思想是什么？其創(chuàng)始人孔子生活在那一時期？如果要了解孔子的言 行，你認為應(yīng)該查閱哪部經(jīng)典著作？（3 分）
（2）秦朝時，秦始皇對儒家采取了什么措施？西漢時，漢武帝采納了董仲舒的什么主張， 從此確立了儒學在古代中國的統(tǒng)治地位？（2 分）
（3）新文化運動中斗爭矛頭直指“孔孟之道”，陳獨秀等人大力提倡的新思想是什么？（2 分）
【答案】22．（1）“仁”；春秋時期�！墩撜Z》。（3分） （2）“焚書坑儒”；“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。（2分） （3）“民主，科學”。（2分）
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