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2013年全國(guó)中考物理100套試題力匯編
一、
6．（3 分）（2013•柳州）不會(huì)影響力的作用效果的是（　　）D
　A．力的作用點(diǎn)B．力的方向C．力的大小D．力的單位
5．（3分）（2013•棗莊）圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是（　�。〣
　A． B． C． D．
（2013菏澤）5．如圖3所示，關(guān)于“力的作用效果”的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）D

A．魚(yú)線對(duì)魚(yú)桿的拉力使釣魚(yú)桿發(fā)生形變
B．瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變
C．球拍對(duì)乒乓球的作用力改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向
D．腳用力踢足球時(shí)，能使足球飛出去，說(shuō)明力是維持運(yùn)動(dòng)的原因
（2013年蘭州）11．下列有關(guān)力的說(shuō)法中正確的是B
A．摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的
B．物體所受重力的方向始終豎直向下
C．兩個(gè)物體只有接觸才能產(chǎn)生力的作用
D．漂在液面上的物體才受浮力的作用
（2013年蘭州）12．乒乓球運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著許多力學(xué)知識(shí)。下列說(shuō)法中正確的是D
A．球拍對(duì)乒乓球的作用力大于乒乓球?qū)η蚺牡淖饔昧?
B．乒乓球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，仍受球拍的作用力
C．球拍擊球時(shí)，只改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向
D．乒乓球慣性小，所以容易來(lái)回抽殺
（2013年福州）11.如圖7所示，一根羽毛放置在長(zhǎng)木片上，并保持靜止?fàn)顟B(tài)。下列對(duì)羽毛受到重力的分析中錯(cuò)誤的是D
A．重力大小等于木片對(duì)它的支持力
B．重力方向是豎直向下的
C．重心位置在羽毛上的a點(diǎn)
D．重心位置在羽毛上的b點(diǎn)
（2013武漢）19.如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)下掛著鐵塊P，其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q，P和Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知P和Q的重力分別為G和3G，若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2G，則下列說(shuō)法正確的是
A.P對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小為G
B.P對(duì)Q的吸引力和地面對(duì)Q的支持力大小分別為G和2G
C.P對(duì)Q的吸引 力和Q對(duì)P的吸引力是一對(duì)平衡力，大小均為G
D.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)P的拉力和Q對(duì)P的吸引力是一對(duì)平衡力，大小分別均為2G答案：B
（2013南京）7．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明D
A．力的作用是相互的
B．力是物體對(duì)物體的作用
C．力可以改變物體的形狀
D．重力的方向豎直向下
（2013年浙江省）13．“雞蛋撞地球”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)者把裝有雞蛋的裝置掛在3個(gè)氣球下面，使其從三樓落下，結(jié)果雞蛋落地時(shí)完好無(wú)損，其主要原因是減少了雞蛋的　答案：　Ｄ
A．重力 B．浮力 C．下落時(shí)間 D．著地速度
（2013年溫州市）1．殲-15是我國(guó)第一代航母艦載機(jī)。下列能正確表示其在空中飛行時(shí)所受的重力的方向是答案： C

（2013年溫州市）12．如圖是小明自創(chuàng)的”大炮”示意圖。當(dāng)瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的氣體增多時(shí)，瓶塞會(huì)水平向右沖出，若此時(shí)所有外力全部消失，瓶塞將答案： C
A.立即沿豎直方向下落到地面午 B.向上運(yùn)動(dòng)
C．水平向右作勻速直線運(yùn)動(dòng) D.立即靜止
（2013年浙江省舟山）4．如圖所示，鉛球由a 處向右上方推出，在空中劃出一道弧線后落到地面b處。鉛球在飛行過(guò)程中，不斷改變的是答案： B
A．慣性的大小 B．運(yùn)動(dòng)的方向
C．受到重力的大小 D．受到力的個(gè)數(shù)
12．（3分）（2013•綿陽(yáng)）在探究彈簧長(zhǎng)度與力的關(guān)系時(shí)，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時(shí)四根彈簧的長(zhǎng)度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，則（　�。〣
　A．L甲=L乙=L丙=L丁B．L乙=L丁＜L甲=L丙C．L甲=L乙＜L丙=L丁D．L�。糒乙＜L甲＜L丙
（2013寧波）20．CCTV科教頻道曾報(bào)道：有一輛小車載人后停在水平放置的地磅上時(shí)，左前輪、右前輪、左后輪、右后輪對(duì)地磅的壓力分別為4750N、4980N、4040N、3960N。假設(shè)該小車四個(gè)輪子的軸心圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，O為幾何中心，AB、CD為兩條對(duì)稱軸，如圖所示。若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用線通過(guò)0點(diǎn)，則該重物的重心應(yīng)落在C
A．AOC區(qū)域上 B．BOC區(qū)域上 C．AOD區(qū)域上 D．BOD區(qū)域上

二、題
（2013內(nèi)江）32，如圖所示，用球拍擊球時(shí)，如果以球?yàn)檠芯繉?duì)象，施力物體是球拍，受力物體是球 ．

（2013南京）22．據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家造出“世界上最輕材料——全碳?xì)饽�膠”，這種材料密度僅為 0.16g / c3 ，“0.16g / c 3”表示的物理含義是____________________________。如圖為一塊100c3的“全碳?xì)饽�膠”放在一朵花上，該“氣凝膠”的質(zhì)量為_(kāi)______g。研究表明，“全碳?xì)饽�膠”還是吸油能力最強(qiáng)的材料之一，它最多能吸收自身質(zhì)量900 倍的有機(jī)溶劑，則100c3 的“全碳?xì)饽�膠”最多能吸收的有機(jī)溶劑重力為_(kāi)______N。（g取10N/ kg）
16．（2分）（2013•婁底）現(xiàn)在各中小學(xué)都堅(jiān)持“每天鍛煉一小時(shí)”． 如圖所示是 同學(xué)們課外活動(dòng)在玩“造房子”游戲．小香同學(xué)單腳站立依次將“物塊”踢進(jìn)事先在地上畫好的框內(nèi)，完成造房任務(wù)．當(dāng)“物塊”被踢出時(shí)，主要表明力可以改變物體的　運(yùn)動(dòng)狀態(tài)�。�

20．（3分）（2013•湘西州）如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)量程是　0～5　N．

三、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題
28．（3分）（2013•永州）如圖所示，物體靜止在斜面上，O是它的重心，請(qǐng)?jiān)趫D中作出它所受重力的示意圖．

22．（3分）（2013•錦州）如圖所示，一個(gè)氫氣球用繩子系在地面上，在風(fēng)的作用下靜止在 空中時(shí)的場(chǎng)景，請(qǐng)作出氫氣球所受力的示意圖．

21．（2分）（2013•衡陽(yáng)）如圖所示，一個(gè)重為5N的物體A靜止在斜面上，作出物體A所受重力的示意圖．

（2013漳州） (1)請(qǐng)?jiān)趫D7中畫出勇敢的攀巖者所受重力的示意圖。

（2013達(dá)州）22.（3分）如下左圖所示，實(shí)心鉛球靜止在斜面上，請(qǐng)用力的示意圖作出鉛球受到的重力和擋板對(duì)鉛球的支持力.

（2013佛山）16. 如圖所示的A物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫出A在水平方向的受力示意圖。


（2013年慶陽(yáng)市）22 ．⑴如圖所示重為3N的玩具小車沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)作出小車所受重力的示意圖。

（樂(lè)山市2013年）45. 如圖所示為小麗同學(xué)站在某商場(chǎng)勻速向上運(yùn)動(dòng)的電動(dòng)扶梯上的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小麗所受力的示意圖（O點(diǎn)為小麗的重心）。

(2013郴州)28.如圖所示，用一根細(xì)線拴住一塊橡皮，甩起來(lái)，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)畫出此時(shí)橡皮受力的示意圖。

（2013宜賓）1．小球靜止于光滑斜面上，如圖所示，請(qǐng)畫出小球所受重力G的示意圖。

（2013年蘇州市）(1)如圖甲所示，重5 0N的物體靜止在水平地面上，畫出它所受重力 G和支持力F的示意圖．

（2013山西中考物理）16、圖12是超強(qiáng)磁懸浮照片，上面是用超強(qiáng)永磁體制成的圓片，下面是被液氮冷卻的“高溫”超導(dǎo)體，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出圓片的受力示意圖。

（2013內(nèi)江）40。（4分），如圖所2，是某同學(xué)站在商場(chǎng)內(nèi)的自動(dòng)扶梯上，與扶梯一起以1／s的速度勻速向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你畫出該同學(xué)所受力的示意圖。

（2013湛江）16.（1）如圖7所示是在空氣中飛行的足球，請(qǐng)畫出足球所受重力的示意圖.

（2013年蘭州）27．（3分）如圖所示，有一根粗細(xì)均勻的長(zhǎng)木棒，斜放在墻角，畫出木棒所受重力G、木棒對(duì)墻面的壓力FA和地面對(duì)木棒的支持力FB的示意圖。

（2013年福州）(3)如圖17所示，滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行。請(qǐng)畫出滑塊在木板上滑行時(shí)水平方向上受到力的示意圖。

（2013揚(yáng)州）（1）如圖甲，畫出物體在光滑斜面上下滑時(shí)的受力示意圖。

（2013南京）（2）在圖乙中，畫出斜面上物體所受的重力G和斜面對(duì)物體彈力F的示意圖．

（2013 新疆維吾爾）(2)下圖乙表示一根細(xì)線拴一塊橡皮作圓周運(yùn)動(dòng)，畫出橡皮所受重力的示意圖。

（2013南通）（1）如圖甲所示，重物隨升降機(jī)一起向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出重物所受重力和支持力的示意圖。

（2013南京）28．（3分）甲、乙兩位同學(xué)做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。
（1）如圖所示，甲同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受重力大小，讀數(shù)時(shí)他讓鉤碼保持靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)_______知識(shí)可知，此時(shí)鉤碼所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分別測(cè)出一個(gè)鉤碼、兩個(gè)鉤碼、三個(gè)鉤碼的重力大小后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比。
（2）乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為乙同學(xué)的做法_______。
A．不合理，因?yàn)樗麤](méi)有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)
B．不合理，因?yàn)樗麤](méi)有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
C．合理，因?yàn)樗�同樣可以得到的物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
D．合理，因?yàn)樗�的操作比甲同學(xué)更簡(jiǎn)便
（1）二力平衡； （2）A．
（2013年河南�。�19.“神舟”號(hào)飛船發(fā)射成功，中國(guó)人的“登月夢(mèng)”指日可待。已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢？假如你是一名航天員，駕駛飛船到達(dá)月球，請(qǐng)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究。
(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除需要若干個(gè)質(zhì)量均為509的鉤碼外，還需要的測(cè)量器材是 ____ 。
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，畫在下面的虛線框內(nèi)。
(3)測(cè)量結(jié)束后，你如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比？請(qǐng)說(shuō)出一種方法：_ ___
(4)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的與以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的相同：____ ____ (填字母代號(hào))。
A.探究杠桿的平衡條件
B.測(cè)量定值電阻的阻值
C.用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度
答案：
（2013云南 ）23．(8分)小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)皇與它受到的拉力成正比。為了驗(yàn)證猜想，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖l2中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是 。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第 次實(shí)驗(yàn)。
實(shí) 驗(yàn)次數(shù)1234567
拉力(鉤碼總重)F／NO1 234’56
彈簧伸長(zhǎng)量△L／cO0．400．801．701。602．00 2．40
(2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在圖13中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖線。

(3)由圖像可驗(yàn)證小明的猜想是 的(填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
(4)小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧
下端向下拉來(lái)改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出。你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)好，還是用鉤碼更好一些?答： ；理由是： 。

23．(8分)
(1)刻度尺、4(2分)
(2)略 (2分)
(3)正確(1分)
(4)用鉤碼更好(1分) 彈簧測(cè)力計(jì)難控制，力的大小、彈簧的伸長(zhǎng)量不易準(zhǔn)確測(cè)定