一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共25分）
1、《三字經(jīng)》是中國(guó)古代的兒童啟蒙教材，包括中國(guó)傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)等內(nèi)容。其中“周武王，始誅紂，八百載，最長(zhǎng)久”一句跟下列歷史上的哪場(chǎng)戰(zhàn)役有關(guān)（ ）
A阪泉之戰(zhàn) B牧野之戰(zhàn) C巨鹿之戰(zhàn) D官渡之戰(zhàn)
2、“千耦其耘”記載于《詩(shī)經(jīng)》，描述了西周時(shí)期大規(guī)模二人并耕（人力）的集體耕作場(chǎng)景，春秋時(shí)期可以看到一種新的耕作場(chǎng)景是（ ）
A.使用耒耜 B.牛耕 C.使用耬車(chē) D.使用曲轅犁
3、孔子是中國(guó)文化名人，他的思想博大精深，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界十大文化名人之首。判讀下面三張關(guān)于孔子的圖片，我們可以獲取的歷史認(rèn)識(shí)是（ ）
①他是思想家，四處宣傳自已的政治主張。②他是教育家，推動(dòng)了我國(guó)古代文化教育的發(fā)展。③他認(rèn)為人才應(yīng)有多種優(yōu)良素質(zhì)，主張“兼愛(ài)”、“非攻”④他提出建立君主專(zhuān)制中央集權(quán)的封建國(guó)家，提倡法治和改革。
A、①③ B．①② C．②④ D．②③
4、“知足常樂(lè)”源于古代“無(wú)為而治”思想。提出這一思想的是（ ）
A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家
5、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)曾在岷江修筑過(guò)類(lèi)似的水利工程，至今還發(fā)揮著防洪灌溉的巨大功能。這項(xiàng)工程是（ ）
A、鄭國(guó)渠 B、靈渠 C、都江堰 D、黃河
6、柳宗元在《封建論》中說(shuō)：“秦有天下，列都會(huì)而為之 郡邑，廢侯衛(wèi)而為守宰……此其所以為得也�！边@句話指的是（ ）
A．推行分封制 B．設(shè)立郡縣制 C．廢除郡縣制 D．廢除行省制
7、有史學(xué)家認(rèn)為：“孔子的學(xué)說(shuō)在生前并沒(méi)有被普遍接受，更不用說(shuō)貫徹了�！�2世紀(jì)，孔子的學(xué)說(shuō)被宣布為國(guó)家的官方教義或官方信仰�！边@一改變從哪一位皇帝開(kāi)始？
A秦始皇 B漢武帝 C孝文帝 D周武王
8、東晉元興三年（404），政府下令廢簡(jiǎn)用紙，使紙的應(yīng)用日益推廣和普及。紙作為重要的書(shū)寫(xiě)載體，它最有可能在哪個(gè)時(shí)期得到初步推廣和使用（ ）
A秦朝 B漢朝 C西晉 D隋朝
9、東晉南朝時(shí)期，江南地區(qū)得以開(kāi)發(fā)的最主要原因是（ ）
A.北方農(nóng)民南遷帶來(lái)先進(jìn)技術(shù) B.江南統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政 策
C.南方戰(zhàn)亂少，社會(huì)安定 D.南方的自然條件優(yōu)越
10、課本中的歷史圖片是生動(dòng)鮮活的歷史事件的實(shí)景再現(xiàn)。右圖反映的歷史事件是（ ）
A．哥倫布到達(dá)美洲 B．麥哲倫環(huán)球航行
C．迪亞士到達(dá)好望角 D．達(dá)•伽馬到達(dá)美洲
11、近代社會(huì)的到來(lái)，在政治上的特征就是“法治”取代“人治”，議會(huì)成為國(guó)家的權(quán)力中
心。最早體現(xiàn)這一特征的文獻(xiàn)是（ ）
A.《權(quán)利法案》 B.《人權(quán)宣言》 C.《巴黎和約》 D.《拿破侖法典》
12、華盛頓在1783 年12 月的辭職講話中說(shuō)：“現(xiàn)在，我已經(jīng)完成了賦予我的使命，我將退出這個(gè)偉大的舞臺(tái)，并且向莊嚴(yán)的國(guó)會(huì)告別�！比A盛頓完成的使命是（ ）
A.迫使英軍投降 B.取得了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利C.完成了美國(guó)憲法的制定 D.廢除了奴隸制
13、歷史興趣小組編寫(xiě)了一個(gè)歷史短劇——《1789年7月14日，不同尋常的一天》，準(zhǔn)備在周末晚會(huì)上演出。在設(shè)計(jì)的臺(tái)詞中，最有可能出現(xiàn)的是（ ）
A.砍掉查理一世的頭！B.雅各賓派萬(wàn)歲！C.打到巴士底獄去！D.堅(jiān)決鎮(zhèn)壓王黨叛亂！
14、歐美早期資產(chǎn)階級(jí)革命期間發(fā)表的文獻(xiàn)中，體現(xiàn)《人權(quán)宣言》顯著特征的內(nèi)容是（ ）
A.凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……
B.行政權(quán)、立法權(quán)和司法權(quán)應(yīng)該分開(kāi)，否則就會(huì)產(chǎn)生獨(dú)裁和專(zhuān)制……
C.人人生而平等，造物者賦予他們……生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利
D.法律僅有權(quán)禁止有害于社會(huì)的行為……財(cái)產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利……
15、拿破侖不無(wú)得意的說(shuō)：“我真正的光榮并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是，有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的，它將永垂不朽 ……”這樣“東西”是指 （ ）
A．《權(quán)利法案》 B．《人權(quán)宣言》 C．《民法典》 D．建立法蘭西帝國(guó)
16、18世紀(jì)60年代，生產(chǎn)領(lǐng)域發(fā)生了革命性的變化——工業(yè)革命。工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志是（ ）
A B C D
17、恩格斯在論述克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)指出：“現(xiàn)在沙皇政府在全世界面前給俄國(guó)丟了丑，同時(shí)也在俄國(guó)人民面前丟了丑，前所未有過(guò)的覺(jué)醒時(shí)期開(kāi)始了。”“覺(jué)醒”指人們認(rèn)識(shí)到俄國(guó)（ ）
A.軍備落后 B.經(jīng)濟(jì)凋敝 C.吏治腐敗 D.制度腐朽
18、歷山大二世簽署的《二一九法令》規(guī)定：脫離了農(nóng)奴依附身份的農(nóng)民享有其他自由的農(nóng)村居 民同等的權(quán)利，如依法經(jīng)營(yíng)工廠、參加選舉、受教育等。此規(guī)定表明俄國(guó)（ ）
A．農(nóng)奴成為資產(chǎn)階級(jí)B．農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國(guó)C．推行義務(wù)教育D．農(nóng)奴成為自由人
19、153年前的元旦是美國(guó)歷史上重要的一天。因?yàn)閺倪@天起，一個(gè)重要法令開(kāi)始生效了。這個(gè)法令是（ ）
A．《共產(chǎn)黨宣言》 B．《 人權(quán)宣言》 C．《宅地法》 D．《解放黑人奴隸宣言》
20、過(guò)去的西洋文明史是外國(guó)人引進(jìn)的，從今以后，我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)。”日本人將西洋文明帶入國(guó)內(nèi)的措施是 ①?gòu)U藩置縣 ②建立天皇制 ③引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，殖產(chǎn)興業(yè) ④提倡文明開(kāi)化，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教 育（ ）
A.①② B.②③ C. ③④ D.①④
21、明治高官木戶孝允在一封信中說(shuō)：（日本）最迫切之事，在軍務(wù)方面……朝廷能在海陸軍方面稍作準(zhǔn)備，主要以朝廷之兵務(wù)，開(kāi)拓朝鮮之釜山港。反映了當(dāng)時(shí)日本政府主張（ ）
A.大力向西方學(xué)習(xí) B.實(shí)行征兵制 C.努力發(fā)展生產(chǎn) D.向東亞鄰國(guó)擴(kuò)張
22、某中學(xué)九年級(jí)同學(xué)在研究17 世紀(jì)40年代-19世紀(jì)60年代資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治確立”這一主題的過(guò)程中，總結(jié)了以下知識(shí)點(diǎn)。其中正確的是（ ）
A．資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到阻礙是斗爭(zhēng)的根本原因 B．都具有民族解放斗爭(zhēng)的性質(zhì)
c．都是通過(guò)自下而上 的資產(chǎn)階級(jí)革命形式 D．都建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)
23、 一戰(zhàn)爆發(fā)后，各國(guó)為征兵發(fā)布了許多宣傳海報(bào)，其中有這樣一些標(biāo)語(yǔ)： （德國(guó)）“上帝與我們站在一起！”（俄國(guó)）“為上帝和沙皇而戰(zhàn)吧！”其實(shí)，這些國(guó)家參戰(zhàn)的共同目的是（ ）
A．爭(zhēng)奪殖民地和世界霸權(quán) B．爭(zhēng)奪歐洲大陸霸權(quán)
C．維護(hù)世界和平和民主 D．強(qiáng)化封建專(zhuān)制統(tǒng)治
24、1878年，法國(guó)大作家雨果在紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演講中說(shuō)：“伏爾泰戰(zhàn)勝了敵人。他孤軍奮戰(zhàn)，打了響當(dāng)當(dāng)?shù)囊徽�，這是一次偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)”。材料中的“敵人”是指（ ）
A．封建專(zhuān)制制度和天主教會(huì)B．皇帝拿破侖C．盤(pán)剝工人的資本家D．發(fā)動(dòng)一戰(zhàn)的同盟國(guó)
25、 1999年12月，在20世紀(jì)最后一期的《時(shí)代>周刊中，評(píng)選出一位“世紀(jì)人物”�！稌r(shí)代》周刊稱(chēng)他為“天才、政治難民、人道主義者、原予和宇宙謎的開(kāi)啟者”。據(jù)你推斷，這個(gè)“世紀(jì)人物”是（ ）
A．牛頓 B．馬克思 C．愛(ài)因斯坦 D．愛(ài)迪生
二、非選擇題（本大題共3個(gè)小題，第26題7分，第27題9分，第28題9分，共25分）
26、材料一：法令規(guī)定：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，，建立縣制，由國(guó)家直接派官吏治理。
材料二：在朝廷中必須使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ)；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國(guó)，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等。
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一二所提供的信息，你能判斷出它們分別是哪次改革的措施嗎？（2分）
（2）材料一中，哪項(xiàng)措施對(duì)封建制度的確立意義重大？材料二的改革有何特點(diǎn)？（2分）
（3）兩次改革分別起到什么作用？（2分）
（4）在我們今天56個(gè)民族的中華大家庭中已經(jīng)沒(méi)有鮮卑族了。因此有人認(rèn)為材料一的改革使得鮮卑族消失，所以他的改革不值得肯定。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？說(shuō)明理由。（1分）
27、工業(yè)化是近代以來(lái)世界歷史發(fā)展的趨勢(shì)，對(duì)人類(lèi)的影響是全方位的、深遠(yuǎn)的。閱讀材料，回答問(wèn)題：（9分）
材料一 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對(duì)能源的需求不斷提高。
(1)材料一中，煤炭和石油產(chǎn)量的迅速增長(zhǎng)與哪些重大發(fā)明成果有直接關(guān)系？19世紀(jì)末還有哪一種新能源得到廣泛應(yīng)用？（3分）
材料二
(2)根據(jù)材料二的提示，說(shuō)明圖一和圖二兩種交通工具的發(fā)明人。（2分）
材料三 近年來(lái)我國(guó)城市中汽車(chē)越來(lái)越多，汽車(chē)排放的尾氣是霧霾天氣的一個(gè)因素。
(3)根據(jù)材料二和材料三的內(nèi)容，說(shuō)明“科技是一把雙刃劍”。（2分）
材料四 在英國(guó)，肺結(jié)核、支氣管炎、肺炎、上呼吸道感染已經(jīng)成為常見(jiàn)病和導(dǎo)致死亡的最大原因�！�1848年英國(guó)頒布了《公共衛(wèi)生法》，1878年通過(guò)了《公共衛(wèi)生條例》，至此英國(guó)基本上建立起了完整的資源污染防治的法律體系。
——李宏圖《英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期的環(huán)境污染和治理》
(4)根據(jù)材料四概括指出英國(guó)治理環(huán)境問(wèn)題的主要特點(diǎn)是什么？（1分）
(5)減少霧霾天氣，從你我做起！請(qǐng)你擬一份“保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)”，你會(huì)提出哪些倡議？
28、熱愛(ài)和平，避免戰(zhàn)爭(zhēng)是人類(lèi)追求的永恒主題，上世紀(jì)發(fā)生的世界大戰(zhàn)引起世人對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”的深刻思考。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（9分）
材料一 19世紀(jì)末，帝國(guó)主義矛盾激化，德國(guó)外長(zhǎng)皮洛夫宣稱(chēng)：“讓別的民族去分割大陸和海洋而我們德國(guó)只滿足于藍(lán)色天空的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。我們也要為自己要求日光下的地盤(pán)。” ——川教版《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)
⑴根據(jù)材料一說(shuō)明德國(guó)有什么企圖，并據(jù)此分析第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么？（2分）
材料二 1914年8月，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，一位德國(guó)官員絕望地評(píng)論道：“這一切都來(lái)自這種該死的聯(lián)盟體系，他們的較量是現(xiàn)代的禍根�！� ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
⑵在“聯(lián)盟體系”中德國(guó)屬于哪一集團(tuán)？另一集團(tuán)的核心國(guó)是哪國(guó)？最終引爆這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線是哪一事件？（3分）
材料三 “整個(gè)樹(shù)林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆蓋物彈痕累累，……到處都是殘骸、擊破的戰(zhàn)車(chē)、掛在樹(shù)木殘枝上的碎成一塊一塊的尸體、擊毀的大炮，幾個(gè)月都是如此�！�
——某戰(zhàn)地記者的報(bào)道
⑶材料三描述了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，一戰(zhàn)中這樣的典型戰(zhàn)例是哪一戰(zhàn)役？在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中使用了哪些新式武器使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更加殘酷？（3分）
材料四 第一次世界大戰(zhàn)資料統(tǒng)計(jì)表
參戰(zhàn)國(guó) 持續(xù)時(shí)間 卷入人口 參戰(zhàn)人員 傷亡人員 直接經(jīng)濟(jì)損失
30多個(gè) 4年多 15億 0.7億 0.3億 1805億美元
⑷結(jié)合材料三和材料四概括第一次世界大戰(zhàn)的影響。（1分）
九年級(jí)歷史練習(xí)參考答案
2018
一、選擇題（25分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B B B C C B B B A A A B C
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D C B D D D C D A A A C
二、非選擇題
26、 （7分）
（1）商鞅變法，北魏孝文帝改革（2分）
（2）國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)；向漢族學(xué)習(xí)（2分）
（3） 商鞅變法：使秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)力大增，為以后兼并六國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；孝文帝改革：促進(jìn)了民族融合。(2分)
（4）看法一：不同意。（1分）北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施，使落后的鮮卑族和其他少數(shù)民族學(xué)到了中原漢族先進(jìn)的文化，（1分）推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步，（1分）同時(shí)促進(jìn)了各民族間的了解。（1分）或理由答：從中華民族的立場(chǎng)上看，：北魏孝文帝改革促進(jìn)了 民族融合，（1分）也促進(jìn)了鮮卑族的發(fā)展，（1分）使鮮卑族最終匯入中華民族大家庭（1分）。
看法二： 同意。（1分）從鮮卑族的立場(chǎng)上看，他的改革使鮮卑 族喪失了勇武之氣，導(dǎo)致了北魏的衰弱和鮮卑族的消亡。（1分）一個(gè)民族在學(xué)習(xí)其它民族先進(jìn)文化的同時(shí)，也要注意保存本民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（2分）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本問(wèn)屬于開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)考生有自己的看法，一種即可（如①按課文P115想一想回答。②從中華民族的立場(chǎng)回答。③從鮮卑族的立場(chǎng)回答。④既從中華民族的立場(chǎng)，也從鮮卑族的立場(chǎng)回答。）但必須言之有理 。答出看法。
（1分）
27、（9分）
（1）改良的蒸汽機(jī)，內(nèi)燃機(jī)，電力（3分）
（2）史蒂芬孫，萊特兄弟（2分）
（3）科技改變了我們生活，為我們提供了便捷的交通工具；但同時(shí)也給人類(lèi)的健康帶來(lái)了威脅。（2分）
（4）通過(guò)制定完善的法律體系來(lái)治理環(huán)境。（1分）
（5）略（1分）
28、（9分）
（1）進(jìn)行殖民擴(kuò)張和掠奪；帝國(guó)主義國(guó)家之間的一場(chǎng)非正義戰(zhàn)爭(zhēng) （2分）
（2）同盟國(guó)；英國(guó)；薩拉熱窩事件（3分）
（3）凡爾登戰(zhàn)役 ； 飛機(jī)、坦克、毒氣彈、遠(yuǎn)程大炮等（3分）
（4）人類(lèi)的災(zāi)難、浩劫（1分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chusan/1107439.html
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