2012年新人教版（走進中考）
第三章 第3節(jié)：汽化和液化
觀察水的沸騰實驗（二）
42.（10雞西）媽媽在蒸饅頭時，開鍋后改用“小火”。針對這種做法，下列說法中正確的是
A．水沸騰后，改用“小火”能更快的讓饅頭變熟
B．改用“小火”可以提高水的沸點
C．無論使用“大火”還是“小火”，水達到沸點后溫度都保持不變
D．用“大火”可以提高水的沸點，不應該改用“小火”
43.（10湘潭）在“探究水的沸騰”實驗中，小明觀察到從杯底產生的氣泡在上浮的過程中越來越小，如圖所示。這說明
A．整杯水的溫度均達到沸點
B．氣泡上升時，因上部水溫較低，部分水蒸氣液化成水
C．氣泡上升時，氣泡的密度變大
D．氣泡上升時，氣泡內壓強變大
44.（10棗莊）生活中常把碗放在大鍋內煮食物，碗與鍋底不接觸，當鍋內的水沸騰時，碗里的湯將
A. 同時沸騰 B. 稍后沸騰
C. 不會沸騰，湯的溫度能達到水的沸點 D. 不會沸騰，湯的溫度總低于水的沸點
45.（10北海）下列圖像能正確反映研究水沸騰過程溫度隨時間變化關系的是 D
46.（10青島）在研究水的沸騰實驗中，記錄數(shù)據(jù)如下，則下列說法正確的是（ ）（多選）
時間/in012345678
溫度/℃9597989910010098100100
A．記錄明顯錯誤的是第6分鐘的數(shù)據(jù)
B．從第4分鐘起，水不再吸熱
C．若第8分鐘后繼續(xù)對水加熱，水溫度保持不變
D．實驗時，水的沸點是100℃
ACD
47.(10南京) 小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．
(1)為了完成實驗，還需要的測量器材是______；
(2)已知水的質量為100g，則水從80℃升高到90℃吸收的熱量是______J，此過程水的內能______ (選填“增大”、“不變”或“減小”)[水的比熱容為4.2×103J／(kg•℃)]
(3)下表是實驗中他記錄的一組數(shù)據(jù)，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點是______℃，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像；
(4)沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是______遇冷______ (填物態(tài)變化名稱)形成的．
（1）秒表 （2）4.2×103 增大 （3）98 見圖 （4）水蒸氣 液化
48.（10無錫）在“觀察水的沸騰”實驗中，某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖中 是水在沸騰時的情況．實驗過程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
（1）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結論是：水沸騰時的溫度是 ℃．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知水的沸點與水在標準大氣壓下的沸點100℃相比有明顯的差異，如果測量方法正確，你認為造成差異的原因可能是： ．
甲 （1）98 （2）水面上的氣壓小于一個標準大氣壓
49.（10揚州）在觀察水的沸騰實驗中：
(1)水沸騰時氣泡上升的情況如圖 所示；
(2)小明觀察水沸騰時溫度計示數(shù)如圖丙所示，則水的沸點是 °C。 甲 98
50.（10廣安)如圖2所示，甲、乙兩圖是某個同學做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象，其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖__________；圖丙是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的溫度━━時間圖象，從圖中可以看出，水沸騰的過程中繼續(xù)吸熱，溫度_____________，看圖分析還可以知道，實驗地的大氣壓比標準大氣壓_____________（選填“高”、“低”或“相等”）。
乙 保持不變 低
51.（10撫順）在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中，小明用了下面兩組實驗裝置（如圖甲、乙所示），根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度-時間關系圖象（如圖丙所示）。
（1）為探究“水的沸騰”實驗，他應選擇的裝置是 。
（2）請你找出丙圖中哪段圖象是錯誤的 ，水沸騰時的溫度如乙圖所示 ℃，水沸騰時的特點是 （寫出一條即可）。
（3）若探究“冰的熔化”實驗中，小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過快，應采取的操作是 。
（1）乙（2）98（3）CD；溫度不變 （4）移去酒精燈（或增大的冰的質量或用冷水或增大燒杯中的水的質量）（其他答案合理即可得分）
52.（10河南）小凡同學在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗，當水溫為82℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔lin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
(1)在記錄第四次數(shù)據(jù)時，溫度計的示數(shù)如圖12所示，請將讀數(shù)填在表內空格中。
時間／in01234567
溫度/℃82868998989898
(2)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖13中作出水的溫度隨時間變化的圖線。
(3)由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點是 。
(4)實驗結束后，同學們在交流時，發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點大都不是100℃，可能原因是 (寫出一點)。
(1)94 (2)如答案圖3所示 (3)保持不變 (4)氣壓不是1標準大氣壓(溫度計不準確、讀數(shù)有誤差、水有雜質等)
53.（2010莆田）小海在做“觀察水的沸騰”實驗后，又進一步觀察了水是自然冷卻過程，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出水溫隨時間變化圖像如圖所示。由圖像可知：
（1）水是沸點是________0C，這說明當時水面上方的氣壓_______一個標準大氣壓。
（2）做上述實驗時是環(huán)境溫度（即室溫）應在_____0C左右。
（3）沸騰前水溫隨時間變化的特點是___________________
__________________________。
(1)100 等于
(2)20 (3)剛開始升溫得快，后來升溫得慢
54．（10茂名）同學們通過“觀察水沸騰”實驗可知，當液面上方氣壓小于1標準大氣壓時，水的沸點________100℃(選填“大于”、“小于”或“等于”)，并且可知水在沸騰過程中溫度特點是________。在很高的山頂上，用一般鍋煮不熟雞蛋，原因是：________________。
小于 溫度保持不變 高山氣壓低于1標準大氣壓 水的沸點小于100℃
55.（10巴中）如圖所示，在“觀察水的沸騰”實驗中．當水溫升到88℃時．每隔lin讀一次溫度計的示數(shù)．直到水沸騰3in后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
時間（in）012345678
溫度（℃）8890949698989898
(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖甲所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內；
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象；
(3)從圖象中可以看出水的沸點是 ℃，水在沸騰過程中溫度
（“升高”、“不變”或“降低”)；
(4)由水的沸點判斷，當時的大氣壓 (“大于”、“等于”或“小于”)標準大氣壓。
（1）92 （2）圖像略 （3）98 不變 （4）小于
56.（10梧州）圖是“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖
（１）實驗中觀察到，水在沸騰時產生大量氣泡，這是________ (填一物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，小紅同學為了方便讀出溫度計的示數(shù)，將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數(shù)，則會導致所測溫度偏________ (選填“低”或“高”)．
（２）水沸騰時溫度計示數(shù)如圖所示，為________。C，說明此時氣壓________ (選填“大于”、“等于”或“小于”)1個標準大氣壓．
（３）圖是三位同學作出的水的沸騰圖像，其中正確的是________圖，分析該圖像，可知水沸騰的特點是________________．
（1）汽化 底（2）98 小于（3）丙 液體沸騰時溫度保持不變
57.（10銅仁）如圖3所示是探究“水沸騰”的實驗：[
(1)溫度計的玻璃泡不能接觸 和
(2)當加熱至水沸騰再繼續(xù)加熱時，溫度計的示數(shù)將 (選填“升高”“不變”或“下降”)燒杯的紙蓋上留有一小孔，若不留小孔對實驗結果產生的影響是 。
(1)(4分)燒杯底；壁。(2)不變；測量出水的沸點偏高。(本小題每空1分)
58.（10玉溪）小明在做“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫上升到80℃時，每隔1in讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰4in后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
(1)常用溫度計是利用 的原理制成的。
(2) 從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點是 ℃。
／in01234567
／℃8084889296969696
（3）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖13中畫出水溫隨時間變化的圖像。
（1）液體熱脹冷縮（2）96
（3）圖像略
59.（10威海）在研究熱現(xiàn)象的實驗中，小明用燒杯、試管、溫度計等器材研究冰的熔化和水沸騰時溫度變化的規(guī)律．
(1)小明選用碎冰研究冰的熔化過程．實驗裝置及冰的溫度隨時間變化的圖象如圖17所示．在冰熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰停止熔化將試管放回燒杯后，冰又繼續(xù)熔化，說明固體熔化時________．分析圖象可知，冰的熔點是________℃．
(2)某實驗小組用如圖18所示的裝置來探究水的沸騰。觀察水沸騰的實驗裝置時發(fā)現(xiàn)：在燒杯上加蓋紙板，其優(yōu)點是減少加熱時間，其缺點是增大了燒杯中的氣壓。使水的沸點較常壓時要高，解決的辦法是________．某同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖18中A、B所示，則圖________是水沸騰前的情況。
(1)吸收熱量 0
(2)在紙板上開一個小孔 B
60.（10玉林、防城港）平凡同學在探究“水的沸騰”實驗中
(1)安裝的實驗裝置如圖12所示，其中的錯誤是 。
(2)糾正錯誤后，加熱至水沸騰時，溫度計液柱如圖13所示，應記為 ℃。
說明此時氣壓____（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓。
(3)平凡同學把實驗中收集的數(shù)據(jù)畫出圖象（如圖14所示），由圖象可知水在沸騰過程中溫度的特點是 。
(1)溫度計的玻璃泡碰到了容器底 (2)98小于 (3)保持不變 （每空1分，本題共4分）
61.（10欽州）在探究“水的沸騰”實驗中：
(1)如圖19所示是使用溫度計測量水溫的示意圖，其中正確的是 ；
(2)如圖20所示，水的溫度是 ℃；
(3)為了縮短水的加熱時間，請你提出一種可行的操作建議： 。
（1）C （2）96
（3）“適當提高水的初溫”、“用熱水代替冷水”、“加個蓋子”、“減少水的質量”、“用酒精燈外焰加熱”或“加大火力”（只要合理都給滿分）．
62.（10鐵嶺）如圖是某同學做“觀察水的沸騰”實驗的裝置圖
(1)在安裝兩個鐵夾時，科學合理的順序是______(填“1、2”或“2、1”)
（2）該同學記錄的實驗數(shù)據(jù)如表，某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計的示數(shù)如圖所示，請將該數(shù)據(jù)填在表格內。
時間/in01234567
溫度/℃90929698989898
(3)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖乙中先描點，再用平滑曲線畫出水的沸騰圖像。
(4)根據(jù)圖像通過分析，可以歸納出水沸騰的特點是：___________________________
(5)在實驗中熱只能從酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水，而不能反過來傳遞，這說明能量的轉移具有_________性。
（1）94 (1分)（2）圖象 (2分)
（3）吸收熱量 溫度不變 (2分，每項1分)
63．（09海南）右圖是水沸騰時溫度隨時間變化的圖像，由圖可知，水的沸點是______0C。已知在1標準大氣壓下，水的沸點是1000C，則高壓鍋內水沸騰時的溫度______1000C（填“大于”．“小于”或“小于”）。
98；大于
64.（09青島）小雨在探究“水的沸騰”的實驗時，得到如下數(shù)據(jù)：
由上表可知，水的沸點是__________℃。沸騰過程中，觀察到水要不斷____熱，但溫度不變。100 吸
65.（09福州市）小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中
（1）他的操作如圖16所示，其中錯誤之處是 。
（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖17所示，為 ℃，說明此時氣壓 （選填“＜”、“＞”或“＝”）1個標準大氣壓。
（3）分析圖18所示圖像，可知水在沸騰過程中溫度的特點是 。
（1）溫度計的玻璃泡碰到了容器底 （2）98 ＜ （3）保持不變
66.（09煙臺）在“探究水沸騰”的實驗中，某實驗小組觀察到圖16(a)、(b)所示的兩種情景。
(1)你認為哪一種是水沸騰時的情景．
(2)實驗中你還觀察到哪些實驗現(xiàn)象．
(3)為了減少從開始加熱到沸騰時的時間，可以采取哪些措施。
(1)(a)(1分) (2)沸騰前水的響聲大，沸騰后水的響聲變小 沸騰前溫度計的示數(shù)不斷升高 沸騰后繼續(xù)加熱而溫度計的示數(shù)保持不變 沸騰時水的內部和表面同時發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象(答對其中兩項即可得2分) (3)適當減少水量 給燒杯加蓋子 適當提高水的初溫等(答對兩項可得2分，其它說法正確也可)
67.（09泰安）在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90℃時，每隔1in記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5in后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如下表：
時間/in012345678
水的溫度
/℃909294 9898989898
（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內。
（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是 ℃；由水的沸點，可判斷出當時的大氣壓 （選填“高于”、“等于”或“低于”）1標準大氣壓。
（3）在探究結束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線，如下圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是（ ）
（1）96 (2)98 低于 （3）B
68.（09山東濰坊）小明用如圖所示的裝置做觀察水的沸騰實驗，水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖所示，此時水的沸點是 ℃，這表明當時的大氣壓強要比1標準大氣壓強 ；本實驗中，要縮短加熱時間使水盡快沸騰。請寫出兩種可行的辦法：
① ；
② 。
98℃ 低(小) ①減少水量 ②燒杯加蓋 (或增強酒精燈的火焰、提高水的初溫等)
69.（09湖北荊門）小華通過圖所示實驗裝置探究“水的沸騰”。實驗中給兩杯水加熱一段時間后，觀察到雖然繼續(xù)加熱，但其中一個溫度計的示數(shù)不再上升，它的讀數(shù)是 ℃。這說明 。
97；水沸騰時溫度保持不變（或此時水的沸點是97℃、水沸騰過程中要不斷吸熱，其它答案合理即可得分）
70.（09遼寧朝陽市）在圖中，甲是“觀察水的沸騰”實驗裝置。安裝該實驗裝置時，應該先固定A、B兩鐵圈
中的_______鐵圈。若水沸騰時溫
度計示數(shù)如圖乙所示，則此時水的
沸點是______℃，水沸騰過程
中，繼續(xù)加熱，水的溫度_____。
某實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖丙中的A、B
所示，則圖_____是水在沸騰前的情況。
B 99 不變 B
71．（09長沙）小明和小琴在做“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫上升到84℃時，每隔1in讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰4in后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示：
時間/in01234567
溫度/℃84889699999999
①第三次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖所示，請將讀數(shù)填在表格里；
②請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像；
③由表中數(shù)據(jù)可知水的沸點是 ℃．（1）92 （2）如圖所示．（3）99
72．（09廣西貴港）在探究“沸騰的規(guī)律”的實驗中，
（1）如圖（a）(b)所示，圖¬¬______是水沸騰時的情況。
（2）當水溫上升到90℃時，每隔30s記錄一次溫度，然后作出溫度與時間的圖像，如圖（c）所示。從圖像可知，水沸騰時的溫度是¬¬¬¬______℃，由此可以判斷出當?shù)氐拇髿鈮?not;¬¬¬______1標準大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）實驗即將結束，細心的李利同學發(fā)現(xiàn)：移開酒精燈，水馬上停止沸騰。這說明沸騰過程中需要繼續(xù)¬¬¬¬_______,但溫度________。
（1）（a） （2）98 小于 （3）吸熱 保持不變
73．（09福建晉江）小宇在“觀察水的沸騰”的實驗中，繪出溫度隨時間變化的圖象如圖17所示。
(1)從圖象中可知，水的沸點是 ℃；
(2)此時該地區(qū)的大氣壓可能是 (填“大于” “小于”或“等于”)1標準大氣壓；
(3) 小宇發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的先沸騰，提前沸騰的原 因可能是 (寫出一種即可)。
(1) 98 (2) 小于 (3) 水的初溫較高
74．（09吉林）探究“水的沸騰”實驗時，在正確操作的情況下，
（1）在水沸騰的過程中溫度計的示數(shù)______________；
（2）某小組的水在很短的時間內就沸騰了，寫出一個可能的原因：_______________。
75. （09泉州豐澤）在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗。(實驗室已準備多套A、B裝置)
(1)甲組同學發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是 (A或B)套裝置。
(2)乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖c所示，得到a、b兩種不同圖像的原因是水的 不同。
(3)通過分析圖像C，歸納出水沸騰的特點是：
① ； ② 。
(1)B (2)質量 (3)吸熱、達到沸點、溫度不變（選填兩個即可）
76．（2009福建惠安）為了研究水的沸騰，小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄了有關數(shù)據(jù)如下表：
時間/in0123456789
溫度/℃90929496979898989898
（1）小明觀察到同學們測水溫的操作有如圖中所示四種，你認為正確的是（ ）
(2)實驗中水的沸點是 ℃；繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”)
(3)實驗中水的沸點低于100℃，你認為可能是 造成的。(只需要寫出一個可能原因)
（1）B （2）98、不變 （3）氣壓低于1個標準大氣壓或溫度計誤差、水有雜質等。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuer/82704.html
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