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1.1 自尊自信
1：如何正確理解自尊的含義
答：自尊是健康人格基石，是一種對自已人格的重視和肯定的情感，是人的基本心理需要，是從外表到內(nèi)在對自已的尊重和愛護，不容許別人歧視，侮辱自已。自尊是人的基本心理學(xué)要。自尊是恰如其分的肯定自已，是對自身內(nèi)在價值和尊嚴(yán)的追求。
2：自尊自信有何意義？
答：自尊自信激勵我們奮發(fā)向上，使我們形成健康人格，有了自尊自信，事業(yè)會成功，人際會協(xié)調(diào)，有助我們更好立身社會
3：怎樣培養(yǎng)和維護自尊？
答：1.要自尊就要知恥，拒絕卑下，潔身自愛。2.走出自卑，樹立自信，克服自負(fù)和虛榮；3.要樹立民族自尊心，對待外國友人不卑不亢，不做有辱國格人格的事
4：什么是自卑及其危害、？怎樣克服自卑？
答：自卑是一種不健康的心理狀態(tài)，是自已看不起自已，自我貶低，甚至自暴自棄，自卑妨礙我們建立快樂人生，不利人際協(xié)調(diào)，不利心理健康，不利事業(yè)成功.自卑是一個心理牢籠。人無完人，缺點和不足在所難免
要克服自卑，必須發(fā)現(xiàn)自已的長處和優(yōu)點，創(chuàng)造成功記錄
5：病癥 病因 處方 自卑
不能全面客觀認(rèn)識自已
發(fā)現(xiàn)自已的優(yōu)點和長處，創(chuàng)造成功記錄
自負(fù)
過度的自我肯定
不能全面正確看待自已和別人，只看到自已的優(yōu)點
全面認(rèn)識評價自已和別人，看到別人的優(yōu)點
虛榮
追求表面的榮耀
不能全面正確看待自已和別人
全面認(rèn)識正確看待評價自已和別人
角度六：自尊自信的名言
答：人不可有傲氣，不可無傲骨
1.2 明辨是非
1：如何理解做人的良知？
答：1）明善惡，辯是非，是做人的基本品質(zhì)2）青少年是時代是確立是非觀的重要時期3）每個人心中都不能缺少一把良知的標(biāo)尺4）做人的良知就是正確的是非善惡觀5）學(xué)會理性分析，懂得思考不同的價值選擇會導(dǎo)致不同的后果
2：如何鑄造良知的標(biāo)尺？
答：1）懂道德，學(xué)法律；2）選擇好的榜樣，3）學(xué)會理性分析，4）樹立美好理想
3：如何正確對待社會影響？
答：1）只吸收有益的營養(yǎng)，剔除無意的糟粕，拒絕有害的毒素，我們才能健康的成長2）對長輩的言行我們也需要分清是非，問個究竟，而不能無原則地一概服從3）正確看待公共傳媒的影響。上網(wǎng)瀏覽，看電視，讀報刊最重要的是要學(xué)會選擇4）正確對待社會流行。要獨立思考，避免盲目追隨5）我們正處在充滿好奇心的年齡，在浩瀚的信息森林中漫步，要采摘什么，拋棄什么，避開什么，學(xué)會選擇是最重要的。
4：列舉中學(xué)生面臨的種種誘惑，面對這些誘惑，我們怎么樣學(xué)會跨躍障礙，做出正確選擇？
答：如網(wǎng)吧，電視，報刊，黃、賭、毒的誘惑，1）首先要戰(zhàn)勝自已，堅定自已的意志，把握正確的良知標(biāo)尺，才能抵御誘惑2）必須打破情面，要堅持原則，不做錯事3）堅定美好理想，做有理想有道德有文化守紀(jì)律的一代新人
1. 3 自我負(fù)責(zé)
1：如何正確理解責(zé)任感的含義
答：隨著我們成長、成熟，我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也越來越多。人們的每個行為都會產(chǎn)生一定的社會后果。做人應(yīng)對自已的行為負(fù)責(zé)。有責(zé)任感的人是品質(zhì)良好的人，有責(zé)任感意味著能自我認(rèn)識，自我肯定，自我調(diào)節(jié)，自我引導(dǎo)。有責(zé)任感的人，對行為與后果的一致性有清醒的認(rèn)識，勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不推諉，不逃避，能夠自省自律，制止自已做錯事
2：結(jié)合中途綴學(xué)，挺撞父母，濫砍濫伐等社會現(xiàn)像，談?wù)勎覀冇心男┴?zé)任？
答：1）我們應(yīng)該對自已負(fù)責(zé)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們的重要責(zé)任，掌握知識，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。2）對他人負(fù)責(zé)。要孝敬父母尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，與朋友友愛相處3）對集體負(fù)責(zé)、成為集體中一個有用的成員，為集體添光加彩4）對社會負(fù)責(zé)。關(guān)愛社會、關(guān)愛他人。中途綴學(xué)是對自已不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。與父母頂撞是不對他人負(fù)責(zé)任的行為。濫砍濫伐破壞自然和環(huán)境，是對社會的不負(fù)責(zé)任
3：如何做一個有責(zé)任感的人？
答：1）要樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度2）學(xué)會分析事物的因果關(guān)系3）養(yǎng)成先思考后行動的習(xí)慣4）對自己行為的后果承擔(dān)責(zé)任
4：舉兩個有責(zé)任感的名人事例
答：1）鐘南山在非典期間，戰(zhàn)斗在抗擊非典的最前線2）魯迅三改志愿為祖國
2.1 誠實守信
1：如何理解誠實守信？
1）誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)2）我們?yōu)槿颂幨�、與人交往，要講究誠信，即誠實守信。
2：誠實的人往往是一個怎樣的人？
答：誠實意味著實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非。誠實的人對自已是誠實的，不自欺，內(nèi)心坦蕩，誠實的人對他人誠懇實在，不說假話，不做假事，言行一致，踐守諾言
3：誠信品格的思考：為什么誠信是做人的標(biāo)準(zhǔn)？
答：因為誠信品格有重要意義和作用：
1）在一顆 誠實的心中才能夠生長出善良正直勇敢謙遜
2）只有一個誠實的人才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重3）誠信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅實的人生業(yè)績4）只有誠信，社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。4：寫出表示不誠信和誠信的詞語：朝三暮四、食言而肥、言不由衷、言而無信、朝秦暮楚等。表示誠信有：“君子一言，駟馬難追�！�
5：怎樣做到誠信？
答：1）在生活上：不撒謊。撒謊污染人格，心靈晦暗，信用喪失，友誼毀壞，遭到朋友和社會的拋棄。重承諾，堅守一諾千金的道德責(zé)任。
2）在學(xué)習(xí)上：考試不舞弊，作業(yè)不抄襲，遵守校紀(jì)校規(guī)
3）在社會和市場經(jīng)濟中，也要誠信，要不欺騙消費者，不造假，不短斤少兩，與不誠信的行為做斗爭
6：如何處理誠信與隱私的關(guān)系？
答：人要誠實，但并不等于無所顧忌，不適當(dāng)?shù)卣f出一切。誠實是拒絕謊言，但不排除必要的沉默。尊重隱私是待人坦誠的前提，是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。尊重他人的隱私，未經(jīng)本人同意不得將其公開，也是我們在交往中應(yīng)有的品德。
7：醫(yī)生對癌癥晚期病人說謊是否違反了醫(yī)德？（如何理解“善意的謊言”）
答：不違反。因為，這是與人為善的表現(xiàn)，在特殊的交往情境中，如面對絕癥病人，有時我們需要隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言”，不是出于個人的私利，而恰恰是維護對方利益的需要。從根本上說，善意的謊言并不違背誠實的道德。
7：某同學(xué)與同學(xué)、朋友有了煩惱，請你幫他（她）出主意（走出煩惱的方法）：
答：堅持交友的原則。做到誠信、合作與競爭、與人為善、換位思考、平等尊重、寬容、有禮貌
2．2 平等待人
1：如何理解平等待人？
答：平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。平等是社會進步的體現(xiàn)，平等待人是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)。平等待人體現(xiàn)了人的美好道德價值
2：造成不平等的原因及歧視的根源
答：造成不平等的原因是人們之間的差異�，F(xiàn)實中的不平等、認(rèn)識的誤差和錯誤的觀念。造成歧視的根源：是各種差異和不平等現(xiàn)象
3：周圍有哪些弱勢群體？女性、老年人、未成年人、殘疾人、農(nóng)民工、下崗工人等。
4：怎樣平等待人？
平等待人表現(xiàn)為與他人相處時，無論對方的天賦，出身，貧富，職務(wù)如何，都本著真誠、尊重、禮貌的態(tài)度相待。首先，平等待人要有發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的尊重。其次要有客觀的實事求是的態(tài)度，第三，要摒除陳腐觀念。第四認(rèn)清歧視的錯誤與危害
2．3 與人為善：
1、如何理解“善良是一顆真誠廣博的愛心”？
答：善良包含著克己、為人、真誠、理解、寬容、奉獻、正直、勇敢等多方面的美德。歸結(jié)起來，善良就是一顆真誠廣博的愛心。善良是無私的，與人為善要是非分明，善良之心是博大的，善良要見諸行動。助人是快樂的
2、 “己所不欲，勿施于人”的意思
答：�！凹核�不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。
3、“己所不欲，勿施于人”的實質(zhì)所在是什么？
關(guān)心他人、尊重他人、理解他人
4、如何理解“將心比心”？
答：“將心比心”就是換位思考，是與人為善的思考方式和行為方式，就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。是急人所難，是成人之美，是不以殘忍冷酷的方式對待別人。要培養(yǎng)與人為善的品德，就必須摒棄傷害他人的惡習(xí)。
5、我們應(yīng)以怎么樣的態(tài)度和方式與人相處？
答：理解他人，以尊重和善意積極與他人交往，懂寬容，學(xué)會欣賞別人，能競爭、善合作，崇尚誠實守信。
（60分）
1、材料一：小剛是寄宿學(xué)生，一天媽媽打電話來問他身體可好，正在生病的小剛卻說“一切都好”�！　�
材料二：小麗期中考試時數(shù)學(xué)考砸了，只得了55分。當(dāng)數(shù)學(xué)老師要同學(xué)們把試卷帶回家向父母匯報時，小麗將試卷上的55分改成了85分�！　�
（1）在實際生活中，誠信主要表現(xiàn)在哪些方面？　　
　 　 　(1)誠信表現(xiàn)在實事求是，表里如一，不虛偽，不自欺，對人誠懇實在，言行一致，踐守諾言�！　�
　
欺騙過　　
老師和　　
家長的　　考試　　
作過　　
弊的　　抄襲　　
過作　　
業(yè)的　　涂改過　　
試卷　　
分?jǐn)?shù)的　　有過不　　
守承諾　　
現(xiàn)象的　　
18人　　14人　　20人　　 5人　　 24人　　
2．為了貫徹、學(xué)習(xí)、宣傳新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高同學(xué)們的思道德水平，你和社會調(diào)查小組的同學(xué)一道對本校58名同學(xué)進行了誠實守信狀況的問卷調(diào)查，并獲得如下結(jié)果：　　
(1)上述調(diào)查結(jié)果反映出了什么問題?　　
　 　
　　(2)根據(jù)調(diào)查結(jié)果所反映出來的問題，請你簡要地給校長提幾條有關(guān)加強中學(xué)生誠信品德教育的建議。　　
　 　
　 　
2．（1）從調(diào)查結(jié)果中可以看出：大部分同學(xué)是誠實守信的，具有較高的思想道德素質(zhì)；少數(shù)同學(xué)在日常生活中存在不誠實、不守信的現(xiàn)象；說明加強和改進未成年人的誠信教育是非常必要而且刻不容緩的�！　�
（2）給校長的建議：要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，圍繞“加強中學(xué)生誠信品德教育”這個中心。建議的具體內(nèi)容和形式不限，既可以是籠統(tǒng)理念和觀點，也可以是具體的措施和做法。如主題班會、調(diào)查活動、簽名活動、專題教育活動等。
　 　　　　　　　
　 　3、福建省廈門市同安一中的3名中學(xué)生歷時11個月，對“六合彩”賭博活動的特點、規(guī)律和危害進行了調(diào)研，并形成報告，呈交給廈門市市長張昌平。這份報告驚動了正在福建督查禁賭專項行動的中央紀(jì)委常委、監(jiān)察部副部長黃樹賢。他對這3名中學(xué)生敢于和“六合彩”作斗爭的行為給予肯定和鼓勵，夸贊她們“是廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣”。廈門市委副書記、政法委書記陳炳發(fā)說：“中學(xué)生有如此難能可貴的社會責(zé)任感，是對我們工作的鞭策”。
（1）我們中學(xué)身上承擔(dān)著哪些責(zé)任？(8分)
1、對自己負(fù)責(zé)：努力學(xué)習(xí)、塑造自我；（2分）2、對他人負(fù)責(zé)：關(guān)心愛護和幫助他人；（2分）3、對集體負(fù)責(zé)：增添集體的榮譽和力量；（2分）4、對社會負(fù)責(zé)：以良好的行為創(chuàng)造美好社會。（2分）
（2）我們應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的責(zé)任感？(8分)
1、樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度；（2分）2、學(xué)會分析事物的因果關(guān)系；（2分）3、養(yǎng)成先思考、后行動的習(xí)慣；（2分）4、對于自己行為的后果承擔(dān)責(zé)任。（2分）
4.一天一個饑寒交迫乞討者來到一個院子，這里住著兩戶人家。一戶人家看到可憐的乞討者，連說好可憐呀，并祈禱說希望上帝能給他幸福；另一戶人家則把乞討者帶進屋里，讓他吃了一頓可口的飯菜，并給了他幾件舊衣服。


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