2018學(xué)年度第二學(xué)期第14周教研聯(lián)盟測(cè)試八年級(jí)思想品德科試卷
說(shuō)明:1．全卷共5頁(yè)，滿分為100分，考試用時(shí)為80分鐘。
2．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)。
3．答題卡兩頁(yè)。選擇題答案填在答題卡的對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)下方空格內(nèi)。
4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。
5．考生務(wù)必保持答題卡的整潔�？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將答題卡交回。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共28小題，每小題2分，共56分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。)
1.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)繁榮，中國(guó)邁入進(jìn)步時(shí)代，公眾對(duì)自身的公民權(quán)利也越來(lái)越清楚，越來(lái)越自信，下列關(guān)于公民權(quán)利的說(shuō)法正確的有（ ）
A.是憲法和法律規(guī)定公民享有的資格、自由和利益 B.是公民最高的人身權(quán)益
C.是憲法和法律規(guī)定公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)或不得從事的行為 D.是指公民的基本權(quán)利
2.右邊漫畫《到底誰(shuí)盲》中年輕人的行為（ ）
A.是正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)
B.是積極履行公民義務(wù)的表現(xiàn)
C.是積極履行公民義務(wù)，不享受權(quán)利的表現(xiàn)
D.是缺乏公德心、割裂權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的表現(xiàn)
3.我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。小李的爸爸因工作認(rèn)真、出色，被授予“先進(jìn)生產(chǎn)者”榮譽(yù)稱號(hào)，并獲得了獎(jiǎng)金。這說(shuō)明我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是（ ）
A.相互依存的 B.相互促進(jìn)的 C.相互結(jié)合的 D.完全重合的
4.憲法作為國(guó)家的根本法，被稱為“母法”，即為眾法之母，是因?yàn)椋?nbsp; ）
A.憲法的內(nèi)容是其他法律內(nèi)容的總和 B.憲法的修改程序嚴(yán)格
C.憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和依據(jù) D.憲法的制定程序嚴(yán)格
5.作為一名成熟的消費(fèi)者，應(yīng)該（ ）
①不輕信廣告宣傳 ②不買“三無(wú)產(chǎn)品”
③購(gòu)物后索要發(fā)票或者憑證 ④盡量不消費(fèi)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.初中生丁某逃課到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)果被他人敲 詐50元錢，第二天丁某以正當(dāng)防衛(wèi)為 由，找了幾個(gè)人把敲詐者打成重傷，下列對(duì)丁某行為的評(píng)價(jià)，正確的有（ ）
①丁某沒有珍惜受教育的權(quán)利，也沒認(rèn)真履行受教育的義務(wù)
②丁某缺乏自我保護(hù)意識(shí)，而且侵害了他人生命健康權(quán)
③丁某打人的行為是屬于維權(quán)，可以不負(fù)法律責(zé)任
④丁某違反了未成年人禁止進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定
A.①③④ B.①②④ C.①③ D.②④
7.武漢一名16歲的在校高中生憑借“無(wú)壓痕眼鏡架”“世界筷子”“自潔水龍頭”等多項(xiàng)發(fā)明專利，成為“學(xué)生股東”第一人，這則實(shí)例說(shuō)明未成年人享有（ ）
A.財(cái)產(chǎn)繼承權(quán) B.財(cái)產(chǎn)保障權(quán) C.受教育權(quán) D.智力成果權(quán)
8.現(xiàn)階段，下崗職工基本生活保障制度、失業(yè)保險(xiǎn)制度、城鄉(xiāng)最低生活保障制度、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)制度構(gòu)成了中國(guó)特色的社會(huì)保障制度。這說(shuō)明（ ）
①我國(guó)的社會(huì)保障制度體現(xiàn)了正義，正義因制度而有保證
②當(dāng)正義與制度融為一體時(shí)，公平與和諧才有可能實(shí)現(xiàn)
③正義的制度是為處于社會(huì)最不利地位的群體制定的
④ 正義的制度保障社會(huì)成員的基本生存權(quán)利，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
9.由教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央等部門聯(lián)合舉行“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)青少年權(quán)利的保護(hù)，該權(quán)利是（ ）
A.生命健康權(quán) B.人身自由權(quán) C.受教育權(quán) D.智力成果權(quán)
10.下列侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的行為中，對(duì)應(yīng)不正確的是（ ）
①小明因妒忌而誣陷小輝在考試中作弊——名譽(yù)權(quán)
②小強(qiáng)同學(xué)參觀歷史博物館，發(fā)現(xiàn)博物館里安裝了很多攝像頭——肖像權(quán)
③小迪同學(xué)長(zhǎng)得矮胖，有人給他起了個(gè)“武大郎”的外號(hào)— —姓名權(quán)
④網(wǎng)站將其注冊(cè)會(huì)員的信息賣給某信息公司——隱私權(quán)
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
11.某校八年級(jí)的小強(qiáng)因英語(yǔ)考試只有30多分，被老師罵作豬頭，老師還以此警告全班同學(xué)。該老師的做法（ ）
A.是為 了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，用心良苦 B.侵犯了小強(qiáng)的人格尊嚴(yán)權(quán)
C.剝奪了小強(qiáng)的受教育權(quán) D.能刺激小強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣
12.張某在自己的遺囑里明確寫道：自己財(cái)產(chǎn)的一部分給鄰居失去父母由奶奶照顧的小玲所有。小玲獲得遺產(chǎn)是通過(guò)（ ）
A.法定繼承方式 B.遺囑繼承方式 C.遺贈(zèng)繼承方式 D.認(rèn)識(shí)的方式
13.李克強(qiáng)總理有過(guò)這樣的比喻：政府的職責(zé)就是管好兩個(gè)燈。一個(gè)是路燈，另一個(gè)是紅綠燈。管好路燈，就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)公平公正的環(huán)境，為所有人照路；管好紅綠燈，就是要講規(guī)則。關(guān)于公平，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①社會(huì)公平對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義
②社會(huì)公平對(duì)個(gè)人的發(fā)展沒有任何意義
③增強(qiáng)規(guī)格意識(shí)才能更好地維護(hù)公平
④公平就是讓人人都擁有一樣的權(quán)利和機(jī)會(huì)
B.①② B.②③ C.①③ D.①④
14.父母去世后，同胞弟弟以出嫁的女兒 不能繼承遺產(chǎn)為由，將父母遺產(chǎn)獨(dú)自占有，姐姐訴諸法院。法院依法判決姐弟倆共同繼承父母遺產(chǎn)。法院判決的依據(jù)有（ ）
①第一、二順序繼承人可以一起繼承遺產(chǎn) ②公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護(hù)
③全部法定繼承人都能繼承遺產(chǎn) ④子女都是第一順序的法定繼承人
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
15.下列選項(xiàng)中屬于是公民享有智力成果權(quán)的有（ ）
①趙某在公開刊物上發(fā)表文章，獲得300元的稿費(fèi) ②錢某做商品的形象代言人獲得收入
③吳某在商場(chǎng)購(gòu)物獲得100元優(yōu)惠券 ④周某獲得發(fā)明便攜式書包的專利權(quán)
A.①④ B .②③ C.①②④ D. ②③④
16.下列做法侵犯消費(fèi)者公平交易權(quán)的是（ ）
①某商場(chǎng)為了創(chuàng)收對(duì)購(gòu)物者硬性搭售一次性紙杯
②某中巴車售票員不為乘客提供路線情況
③趙奶奶買了20斤蘋果，回家一稱只有18斤
④某美容院以店慶酬賓為由，推行“五折優(yōu)惠”，實(shí)際上銷售的是偽劣的化妝品
A.①② B.①②③ C.①③④ D.①④
17.作為消費(fèi)者，當(dāng)你合法權(quán)益收到不法侵害時(shí)，可以向下列哪個(gè)部門提起訴訟？（ ）
A.律師協(xié)會(huì) B.消費(fèi)者協(xié)會(huì) C.公安局 D.人民法院
18.我國(guó)法律規(guī)定的受教育權(quán)利（ ）
①是全體公民的權(quán)利 ②具有強(qiáng)制性、公益性和統(tǒng)一性 ③是憲法賦予的基本權(quán)利 ④是一項(xiàng)基本的人權(quán) ⑤都在義務(wù)教育法中進(jìn)行了具體規(guī)定
A.①③④ B.②③⑤ C.①②⑤ D.①②③④
19.民法總則規(guī)定：任何組織和個(gè)人需要獲取他人個(gè)人信息的，應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息安全，不得非法收集、使用、加工、傳輸他人個(gè)人信息，不得非法買賣、提供或者公開他人個(gè)人信息。可見
①我國(guó)公民的信息安全受法律保護(hù) ②任何組織和個(gè)人無(wú)權(quán)獲取他人信息
③尊重他人隱私是每公民應(yīng)盡的義務(wù) ④侵犯他人信息安全是嚴(yán)重的違法行為
A.①② B.②③ C. ①③ D. ①④
20.開心麻花團(tuán)隊(duì)創(chuàng) 作的小品《扶不扶》關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，受到廣泛好評(píng)。小品中的當(dāng)事人郝健不怕誤會(huì)毅然扶起不慎摔倒的老人。郝健的做法（ ）
①有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣 ②是真善美的行為
③自找麻煩，不宜提倡 ④是尊老扶弱的表現(xiàn)
A.①② B.①②③ C.①④ D.①②④
21.2018年2月4日，國(guó)務(wù)院公布的《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》提出，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作，特別是依法享有受教育權(quán)的保護(hù)，維護(hù)未成年人合法權(quán)益，是各級(jí)政府的重要職責(zé)，也是家庭和全社會(huì)的共同職責(zé)。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（ ）
①體現(xiàn)了留守兒童受教育權(quán)是否得到保障，這是國(guó)家的事
②青少年要珍惜受教育權(quán)利，自覺履行受教育義務(wù)
③國(guó)家重視和關(guān)心農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng)
④受教育權(quán)只是農(nóng)村留守兒童的基本權(quán)利
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
22.我們每個(gè)人都有隱私，隱私受法律保護(hù)。下列對(duì)隱私的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A.有隱私的人肯定是思想不好的人 B.隱私是不危及社會(huì)和他人的個(gè)人私事
C.凡是正派的人都不應(yīng)該有隱私 D.隱私都是不見得人、不健康的東西
23.年邁的丁老先生通過(guò)律師立下合法遺囑，將自己僅有的一套住房留給悉心照顧自己15年的女兒。丁老去世后，從未關(guān)心過(guò)他的兒子向法院提起訴訟要求平分房產(chǎn)，法院卻依然將住房判給了丁老的女兒。其主要依據(jù)是（ ）
A.丁老的兒子不是法定繼承人 B.遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承
C.只有女兒是第一順序繼承人 D.因?yàn)?沒有第一順序繼承人
24.我國(guó)法律保護(hù)公民智力成果權(quán)（ ）
A.是指保護(hù)我國(guó)公民的著作權(quán) B.主要是保護(hù)知識(shí)分子的合法權(quán)利
C.更好地激勵(lì)人們創(chuàng)造無(wú)形財(cái)產(chǎn) D.主要是保護(hù)未成年人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)
25.在現(xiàn)實(shí)生活中，不公平現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。當(dāng)你遭遇到不公平對(duì)待時(shí)，你會(huì)（ ）
①調(diào)整思維方式，理性反思自己的價(jià)值觀念 ②采用一切手段，以謀求絕對(duì)的公平
③用合 法的手段，求得問(wèn)題的合理解決 ④崇尚公平，同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
26.我國(guó)公民的合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)。我國(guó)公民取得的下列財(cái)產(chǎn)，不受法律保護(hù)的是（ ）
A.私營(yíng)企業(yè)主王某合法經(jīng)營(yíng)，年終繳納各種稅后獲得收入26萬(wàn)元
B.張某當(dāng)兼職編輯，獲得稿酬200元
C.周某參與網(wǎng)上賭球，贏了5萬(wàn)元
D.魯某依法分得父親的遺產(chǎn)6萬(wàn)元
27.河南學(xué)生王娜娜高考后沒收到錄取通知書，經(jīng)調(diào)查，2018年3月，冒名頂替上大學(xué)的張雪，以及9名相關(guān)責(zé)任人分別承擔(dān)了相應(yīng)的法律責(zé)任。材料中，王娜娜的（ ）權(quán)利被侵犯。
A.姓名權(quán)、受教育權(quán) B.姓名權(quán)、榮譽(yù) 權(quán)
C.受教育權(quán)、名譽(yù)權(quán) D.隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)
28.2018年全國(guó)“兩會(huì)”召開期間，部分民眾借助全國(guó)人大代表在知名網(wǎng)站開通的“兩會(huì)建議通道”，表達(dá)自己的意思和建議，這表明公民（ ）
A.可以直接決定國(guó)家的大事 B.通過(guò)合法的方式行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)
C.有言論自由不受任何限制 D.人大代表是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)選舉出來(lái)的
二、簡(jiǎn)答題(8分)
29. 2018年4月18日，棗莊市某中學(xué)附近發(fā)生一起校園欺凌案件。當(dāng)?shù)毓卜志纸訄?bào)后，高度重視，迅速開展工作。經(jīng)初查：近日某中學(xué)學(xué)生陳某（男，13歲）與同學(xué)王某（女，13歲）因瑣事發(fā)生糾紛，后王某將此事告知其同學(xué)王某某（男，15歲，系初三學(xué)生），4月17日下午，王某某糾集他人在文檀小區(qū)對(duì)陳某進(jìn)行毆打。
（1）欺凌者王某某侵犯了陳某什么權(quán)利？這項(xiàng)權(quán)利由哪兩部分組成？（4分）
（2）公安局為什么重視和保護(hù)公民這項(xiàng)權(quán)利？（4分）
三、辨析題(10分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分)
30. 小麗的家長(zhǎng)為了更好了解小麗，經(jīng)常會(huì)隨意私閱小麗的信件和日記。小麗就認(rèn)為：父母侵犯了自己的隱私權(quán)，為了防止這類侵權(quán)現(xiàn)象，只能自我封閉起來(lái) 。請(qǐng)你對(duì)小麗的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析（10分）
四、分析說(shuō)明題(12分)
31. 2018年3.15晚會(huì)曝光了：“三無(wú)體檢隊(duì)”進(jìn)幾百所學(xué)校：危害13萬(wàn)孩子的眼睛；日本輻射食品流入國(guó)內(nèi)，涉及永旺超市無(wú)印良品連鎖店，這些食品的中文標(biāo)簽均寫著產(chǎn)地為日本，但并無(wú)標(biāo)注具體地址，揭開標(biāo)簽可以看到，販賣者地址為日本東京都豐島區(qū)；曝光耐克zoom air氣墊鞋沒有氣墊，只是實(shí)心橡膠底；有買家購(gòu)買手機(jī)時(shí)遭遇被賣家強(qiáng)制要求預(yù)存話費(fèi)等等現(xiàn)象。
結(jié)合材料回答下列問(wèn)題：
（1） 上述材料侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？（4分）
（2） 以上行為會(huì)造成哪些危害？（3分）
（3） 消費(fèi)者應(yīng)該通過(guò)哪些途徑維護(hù)自身合法權(quán)益？（5分）
五、綜合探究題(14分)
32．材料一：北京“房娃”輟學(xué)：北京某初中男孩，認(rèn)為家里有14套房子，生活無(wú)憂，上學(xué)讀書沒用，而選擇輟學(xué)。
材料二：中國(guó)農(nóng)村地區(qū)初中輟學(xué)率一直居高不下，農(nóng)村初中輟學(xué)現(xiàn)象已不是個(gè)別學(xué)校、個(gè)別地區(qū)的現(xiàn)象。它已成為中國(guó)農(nóng)村初中教育階段的一個(gè)普遍性的嚴(yán)重問(wèn)題
材料三：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”、“國(guó)家興盛，人才為本。人才培養(yǎng)，教育為本�！�
材料四：2018年2月22日關(guān)于印發(fā)的《教育部辦公廳關(guān)于做好2018年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》強(qiáng)調(diào)到：要針對(duì)少數(shù)適齡兒童、少年延緩入學(xué)、休學(xué)或自行實(shí)施義務(wù)教育等特殊需求，提前對(duì)其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人做好政策宣講工作，增強(qiáng)告知及解釋力度。對(duì)違反《義務(wù)教育法》相關(guān)規(guī)定的行為，要依法督促改正。
閱讀上述材料，回答以下問(wèn)題：
（1）材料一、二反映了社會(huì)存在什么問(wèn)題？（2分）
（2）結(jié)合材料三、四談?wù)劄槭裁词芙逃仁菣?quán)利又是義務(wù)？（6分）
（3）請(qǐng)談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生的我們應(yīng)該如何珍惜受教育的機(jī)會(huì)？（6分）
2018學(xué)年度第二學(xué)期第十四周教研聯(lián)盟測(cè)試
八年級(jí)思想品德科參考答案
一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共56分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 A D B C A B D B A C B C C D
題號(hào) 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 A C D A C D D B B C B C A B
二、簡(jiǎn)答題：（8分）
29.（1）答 ① 王某某侵犯陳某的生命健康權(quán)（2分）
②公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成（2分）
（2）答：生命健康權(quán)是公民參與一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的前提。生命一旦失去，任何權(quán)利都失去了意義。生命健康權(quán)是公民最高人身權(quán)益。（4分）（一點(diǎn)一分，兩點(diǎn)三分，三點(diǎn)四分）
三、辨析題（10分）
30. 答： (1)小麗的這觀點(diǎn)是片面的。（1分）
(2)小麗認(rèn)為父母侵犯了自己隱私權(quán)是正確的。（1分）未成年人享有隱私權(quán)，且受法律的特殊保護(hù)。（1分）小麗父母私閱小麗的信件和日記是侵犯了小麗的隱私權(quán)。（1分）要保護(hù)隱私權(quán)，只能自我封閉的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（1分）保護(hù)隱私不等于自我封閉。（1分）作為子女，應(yīng)該采取適宜的手段維護(hù)個(gè)人隱私，應(yīng)理解父母的關(guān)愛，加強(qiáng)與父母交流溝通，避免此類侵權(quán)行為的發(fā)生。（2分）也應(yīng)該學(xué)會(huì)與值得信任的人分享快樂(lè)與苦惱，獲得成長(zhǎng)所需要的經(jīng)驗(yàn)和支持。（2分）
四、分析說(shuō)明題（12分）
31.答：（1）安全保障權(quán)、公平交易權(quán)、知悉真情權(quán)、自主選擇權(quán)（4分）
（2）侵害消費(fèi)者的合法權(quán)益、影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序、不利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、不利于構(gòu)建和諧社會(huì)（3分）（個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家角度，度言之有理都可酌情給分）
（3）與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商，加以解決。（1分）請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解。（1分）向有關(guān)行政部門申訴。（1分）與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。（1分）向人民法院提請(qǐng)法律訴訟，通過(guò)法律途徑解決。（1分）
五、綜合探究題(14分)
32. 答：（1）反映我國(guó)還有部分適齡兒童、少年沒履行完九年義務(wù)教育。（2分）
（2）對(duì)公民自身發(fā)展來(lái)說(shuō)，只有受教育才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，不斷豐富自和發(fā)展自己，所以是一項(xiàng)基本的權(quán)利。（3分）從國(guó)家角度講，要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和推進(jìn)民主化進(jìn)程，提高公民文化和科學(xué)素質(zhì)是關(guān)鍵，所以受教育是公民對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的基本義務(wù)。（3分）（從公民和國(guó)家兩個(gè)角度分析，言之有理都可酌情給分）
（3）①維護(hù)受教育的權(quán)利，我們應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律，堅(jiān)決維護(hù)自己的受教育權(quán)利。（3分）②珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺履行受教育的義務(wù)。（1分）我們應(yīng)做到：自覺接受規(guī)定的九年義務(wù)教育，不中途輟學(xué)。（1分）自覺遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。（1分）
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