給英語(yǔ)老師的一封信作文600字
親愛的英語(yǔ)老師：
你好，我是你教的一個(gè)班上的學(xué)生。
第一次見到您時(shí)，你有一種甜甜的嗓音，卻使我們?nèi)嘈α似饋�，但后來我們知道，您教的很好，那時(shí)你會(huì)上課提問，會(huì)告訴我們要背單詞，要聽寫單詞，現(xiàn)在卻只有開學(xué)的時(shí)候會(huì)這么做，然后后來聽寫單詞很少了，檢查背誦筆記雖有，但也是有時(shí)有有時(shí)沒。
我不知道當(dāng)時(shí)是否是您新官上任三把火，抓得比較嚴(yán)。
也許是我們班成績(jī)比較差，一些同學(xué)成績(jī)比較好，導(dǎo)致您上課提問從來都是那幾個(gè)成績(jī)好的，可殊不知您這樣，只能使成績(jī)壞的更壞，成績(jī)好的依然好。我們這些成績(jī)差的可以在您的課堂上睡覺，只因?yàn)槟f過，不想聽課的可以睡覺，但不能打擾我上課。
于是我心寒了，本來以為是嚴(yán)師的您，卻使不愛語(yǔ)法的我更一步不愛語(yǔ)法，成績(jī)雖從未及格過，一直在60前后徘徊，滿分120從未考上72的我，被你注意不了，我成績(jī)?cè)诎嗬锼阒械劝�，因�(yàn)榘嗬锟疾缓玫拇笥腥嗽冢杉案竦娜藬?shù)卻只有10個(gè)。
我希望您能在班里恢復(fù)剛開學(xué)的狀態(tài)，做一個(gè)嚴(yán)師，提問不要只提問成績(jī)好的，因?yàn)檫@樣，你一直希望我們成績(jī)變好才有希望，而不是一味的罵我們，責(zé)怪我們成績(jī)不好，請(qǐng)您先好好想想，好嗎，我親愛的英語(yǔ)老師。
此致，敬禮！
你的學(xué)生：李某某
時(shí)間：3
給新老師的一封信作文600字
親愛的老師：
您好！
曾聽已經(jīng)上初中的鄰居家的哥哥們說，上了中學(xué)，就沒了好日子過，基本上每個(gè)同學(xué)都因?yàn)樽鳂I(yè)多而瘦上十幾斤。不過，我想，您不會(huì)是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識(shí)淵博，體貼學(xué)生，既是我們敬愛的老師，又是我們無話不談、無事不說的好朋友，更像我們的父母。
我希望在您的課堂上，您洪亮的聲音，會(huì)吸引著我們的注意力，不會(huì)讓我們開小差；粗壯的手指時(shí)而握著粉筆將那工整大氣的字寫在黑板上，時(shí)而指著教科書耐心地為我們講解。講完后，還不忘用和煦的目光環(huán)視四周，親切地說一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”我希望您不同 于別的 老師，在您的課堂上，我們不會(huì)感到您高高在上，不會(huì)感到乏味枯燥。
每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)使用那威力無比的“教人求知上進(jìn)棒”，不會(huì)用那洪亮的語(yǔ)言來批評(píng)我們，傷害我們的自尊，更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們，對(duì)吧，老師！
擁有高學(xué)歷的您，一定有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。我希望您不要占課，我長(zhǎng)大后的愿望是當(dāng)一位科學(xué)家，我非常熱愛科學(xué)，它可以說是我生命中不可取代的一部分，也請(qǐng)您重視副科。
未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您一定會(huì)比我想像中的還要完美，希望您喜歡我。
祝您工作順利，身體健康！
您未來的學(xué)生：陳萬(wàn)鑫
2013 年 8 月 28 日
給周老師的一封信作文600字
周老師：
您好！
五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活即將開始，周老師，我們又要在一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起快樂的玩耍。我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說幾句心里話。
周老師，我承認(rèn)，我不是個(gè)好學(xué)生：不聽話、笨。您教給我的知識(shí)，教給我“笨鳥先飛”的學(xué)習(xí)方法，我總是忘記。老師，我真對(duì)不起您。從今年開始，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。
周老師，還記得去年下學(xué)期考試發(fā)生的事情吧！我考試的時(shí)候心里緊張，連作文都忘了寫�？荚嚱Y(jié)束后，您把我叫到辦公室，很嚴(yán)厲的指著我試卷作文欄的空白處問道：“怎么回事？”我心里一驚，隨后我看到了您眼中那種不耐煩和討厭的目光，看到了隱藏在您目光后面的那句話——拉全班分?jǐn)?shù)的“拖油瓶”。當(dāng)時(shí)我精神恍惚，心里想只是一次考試，只是一次一二單元的測(cè)試，不用那么在意。
可是，從那以后，您從沒正眼看過我。我課間走向講臺(tái)向您請(qǐng)教問題，您愛理不理的，有時(shí)給我一個(gè)嚴(yán)峻的目光，使我不得不又從黑板旁回到座位上，我很難過�？吹侥蛭彝� X X 同學(xué)慈祥般的目光，使我更加傷心，我也不敢吭聲，我怕您，更怕同學(xué)們對(duì)我的輕視。后來，本來還不是很差的成績(jī)一下子一落千丈，我成了被您批評(píng)成績(jī)差的同學(xué)的口頭禪：“像 X X X一樣，沒腦筋！”
周老師，我受不了這樣不公正的對(duì)待。難道僅僅因?yàn)橐淮慰荚�，就要讓我嘗到“一失足成千古恨”的痛苦嗎？請(qǐng)您公正的看待我，好嗎？
周老師，馬上要升六年級(jí)了，六年級(jí)的分班我一點(diǎn)信心都沒有，請(qǐng)您用溫暖、充滿愛心的目光和話語(yǔ)給我以及所有的后進(jìn)生一份信心、一份來自于啟蒙老師的真誠(chéng)鼓勵(lì)，好嗎？
老師，請(qǐng)您相信我，我一定不會(huì)拖全班分?jǐn)?shù)的。也請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。我期待您的關(guān)愛于理解，周老師！
祝您萬(wàn)事如意，心想事成！
您的學(xué)生：祁宏濤
給老師的一封信作文600字
親愛的雅菁老師:
老師您是我遇過最用心的老師，記得每次上課完如果那天學(xué)生餓了，您就會(huì)發(fā)小點(diǎn)心；上課完有時(shí)間就會(huì)給我們看影片；上課時(shí)不光只講課本內(nèi)容，還會(huì)講課外的， 有時(shí)還會(huì)跟我們分享生活瑣事，老師上課時(shí)總是讓我像個(gè)要拆禮物的”小鬼”一樣期待不已，老師的課并不無聊，反而很有趣而且很開心呢!
在我的觀察下，我�？匆娎蠋熋刻於甲谖蛔由蠋缀醵紱]離開過，但我知道老師并不孤單，老師的身旁總是會(huì)有一些小精靈在您身旁嘰嘰喳喳的與您聊天，那種快樂 讓人感覺到無比的喜悅，您說是吧?在您的身上我吸收了不少東西，像遇到師長(zhǎng)都要很有禮貌的問好，不管師長(zhǎng)有沒有回應(yīng)都要問好；有師長(zhǎng)或同學(xué)請(qǐng)吃東西時(shí)，要 感謝人家并且說聲謝謝；面對(duì)困難時(shí)，要努力克服不要逃避，在老師的身上我學(xué)了很多東西，多到可以寫成一本書，老師講的我都有做到；老師教的我都有收到；老 師問的我都回到，老師下達(dá)的圣旨，我們做學(xué)生都要做到。
時(shí)光流逝，離畢業(yè)的距離越來越近，跟大家在一起的時(shí)間越來越短，很快的就要離開老師了，在離開前我想說一聲:”謝謝您!老師。”雖然很依依不舍，但該放手 的時(shí)候還是要放，常常聽到各個(gè)老師的夸獎(jiǎng)話，讓我們不禁害羞了起來，老師您也常�？洫�(jiǎng)我們優(yōu)秀的表現(xiàn)，我們很棒?沒錯(cuò)!但我覺得還不夠，因?yàn)橛袝r(shí)我們?nèi)猿?讓您氣得大發(fā)雷霆，您卻又夸獎(jiǎng)我們的好；惹您生氣，但我們從未聽到您喊一聲苦，我們感到很”對(duì)不起！”希望未來老師您可以再交到不會(huì)讓您生氣的棒學(xué)生。
祝 事事順心、事事順利、沒有一天有生氣
學(xué)生 絲評(píng) 敬上
給劉老師的一封信作文600字
親愛的劉老師：
一晃，小學(xué)六年的生活即將結(jié)束。而您的教導(dǎo)卻讓我終身難忘。
您在我們身上傾注了多少心血？誰(shuí)知道？您額頭上的條條皺紋知道，頭上的絲絲白發(fā)知道，我也知道！
記得以前，我內(nèi)向又害羞，在周圍同學(xué)熱熱鬧鬧的圍在一起玩耍時(shí)，我卻獨(dú)自一人躲在角落里，默默地看著他們，想加入他們卻又鼓不起勇氣。而您仿佛知道了我的心思一般，牽著我的手，帶到那個(gè)對(duì)我來說觸不可及的人群中，讓我和她們做朋友。當(dāng)他們點(diǎn)頭的時(shí)候，我是多么的開心，而您也微笑的看著我，仿佛在說：你可以的！就在那時(shí)，我終于走出了內(nèi)向的陰影，變得越來越活潑開朗，周圍的朋友也越來越多，您只是默默的注視著我，退到身后。
您就像是我生命中的一把鑰匙，打開了那扇緊鎖的門；您又像是一束蠟燭，給我們帶來光明，卻燃燒了自己... ...
大家就這樣一直和您朝夕相處著，一直傻傻的以為您會(huì)一直陪伴著我們。可是，您卻在沒有和我們告別的情況下離開了我們，轉(zhuǎn)到其他的學(xué)校教其他的學(xué)生了。不知您現(xiàn)在過的好不好？新的學(xué)生有沒有像我們一樣頑皮搗蛋，令您操碎了心？我們何時(shí)才能再見你一面，親愛的劉老師！
我知道，每一個(gè)老師的目的都是為了讓自己的學(xué)生好，不管溫柔與嚴(yán)厲�？晌易钕肽畹倪�是您，親愛的劉老師！
這封信也許您永遠(yuǎn)不會(huì)看見吧？我只是想說那句還沒來得及說過的謝謝！謝謝您，劉老師！我能做的，也就只有這句謝謝了吧... ...
我相信，在日日夜夜的感謝與思念中，我會(huì)在夢(mèng)中與您相見...
祝您：
身體健康 萬(wàn)事如意
您曾經(jīng)的學(xué)生 李妍
5月27日
給老師的一封信作文600字
敬愛的老師：
您好!
我想給您說一件難忘的事：那是一次單元考試。一上課，您就抱著一疊卷子走上講臺(tái)，教室里立刻鴉雀無聲�！澳衬衬�，100!”不出我所料，我拿著卷子蹦蹦跳跳的回了位，心里比吃了蜜還甜，想：別的人考那么差，第二名也與我相差甚遠(yuǎn)，想要跟上我，再練一百年吧!
一上位，我就向周圍的人炫耀自己的分?jǐn)?shù)，哪一張滿分的卷子，驕傲的、高興的我一上午都沒好好聽講�？墒�，時(shí)隔一天，又考了一場(chǎng)試。我本以信心滿滿能考100，誰(shuí)知，我只考了86分!看著卷子上刺眼的分?jǐn)?shù)，我的心涼了半截，身上不禁發(fā)了一陣麻，心里想到：我竟然考得這么差，不過這只是意外，我下次一定會(huì)超過那些人的!
下課后，您找我談話，給我說了許多關(guān)于謙虛的名言警句，我那時(shí)候是完全不懂得，可以說是一個(gè)耳朵進(jìn)另一個(gè)耳朵出，但我還記住了您說的那句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，世界上還有許多比你優(yōu)秀很多的人，一次的勝利不代表下一次的勝利。直到上四年級(jí)后，看到學(xué)校里有比自己優(yōu)秀千百倍的人后，這才漸漸領(lǐng)悟到您說的這些話的道理。
您說的那句話像一只無形的大手，把我從驕傲的邊緣給拉了回來。后來，每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)就要飄飄然沾沾自喜時(shí)，我就會(huì)想起您的教誨。
是啊!驕傲是一個(gè)多么可怕的東西，我們不能驕傲，否則就會(huì)付出巨大的代價(jià)，我們必須用良好的品質(zhì)來武裝自己，來戰(zhàn)勝不良品質(zhì)。
敬祝
身體健康，萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：某某某
給語(yǔ)文老師的一封信作文600字
親愛的語(yǔ)文老師：
您好！您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說，因?yàn)槟昧�，所以我不知道從哪個(gè)“好”先說。
自從四年級(jí)您接我們班以來，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面超過其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著，無時(shí)無刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機(jī)勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。老師是辛勤的園丁，也是我們的良師益友……
在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的*同學(xué)發(fā)言，可能由于她是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時(shí)您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導(dǎo)，*終于開口說出了答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲*高興地笑了，我們也會(huì)心地笑了。
一眨眼的時(shí)間，我們也快畢業(yè)了。為了不辜負(fù)老師的期望，我代表全體同學(xué)對(duì)老師說：“老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)�！�
祝身體健康工作順利天天開心！
此致
敬禮
您的學(xué)生：***
給老師的一封信作文600字
尊敬的丁老師：
您好!
丁老師，許久不見，您還好嗎?看到這熟悉的筆跡，您就已經(jīng)猜到是誰(shuí)了吧。丁老師不知不覺，我已不見您兩個(gè)多月了。不知您是變年輕了，還是依然那樣健壯，還是被我們這些調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生氣老了。不過，無論您變得怎么樣了，您依然是我心目中那一個(gè)敬愛的人。
回想起小學(xué)時(shí)的情景，不由自主的讓我想到了您，想到了您那胖胖的身材和憨態(tài)可掬又帶了幾分童趣的笑臉，頗有幾分“豬豬俠”的風(fēng)韻時(shí)，我就會(huì)情不自禁地咧開了嘴笑。不知您現(xiàn)在是不是還在教六年級(jí)，是不是還在教六零四班，不知您有沒有對(duì)他們講起您那時(shí)對(duì)我們講您那小時(shí)候的故事，不知你在對(duì)著他們時(shí)，有沒有想起我們，有沒有想起我們這個(gè)讓您可笑又可氣的班級(jí)......
丁老師，自從同學(xué)們上了初中以后，就各奔東西了，除了打電話和偶爾碰上幾個(gè)面，就沒有什么方式見到他們了。在縣中，能見到的同學(xué)也是少之又少。這讓我們更加珍惜我們那些六零四班的老同學(xué)了，也更懷念那間教室，那一張張我坐過的座位和那個(gè)人來人往的走廊，以及那學(xué)校里的一切。真希望再和同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起重溫那久違而又溫暖的課堂。真希望能讓三位老師再給我們上一堂課。
千言萬(wàn)語(yǔ)，道不清我的思念，訴不清我的想法�？偠灾痪湓挘豪蠋�，我想您!!!
祝：
丁老師越來越健康，年輕，有活力!!!
六零四班永遠(yuǎn)的成員：陳慕華
XX年9月16日
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/zwzt/1333863.html
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