我們與父母的代溝作文
進入親春期后，我們生命又奏響了全新的樂章。我們于父母的關系也發(fā)生了變化，出現(xiàn)了溝通上的困難。我們總在抱怨“父母越來越不理解我們”，而父母也在感嘆“孩子越來越難以管教”。大多數(shù)人會與父母產生不同程度的誤解、分歧，甚至隔閡、矛盾與沖突。
心理學家和社會學家把兩代人之間的矛盾和沖突稱為“代溝”或“代際沖突”。美國社會學家瑪格麗特·米德在一本名叫《代溝》的書中指出：“整個世界處于一個前所未有的局面之中，青年人和老年人，青少年和所有比他們年長的人，隔著一條深溝在互相相望……” 這些問題的出現(xiàn)有多方面的原因。
進入青春期，我們開始朦朧地意識到自己正在變成“大人”；我們對自己的言行和內心世界表現(xiàn)出越來越多的關注，自我意識和自尊心不斷增強；我們對成人的依賴越來越少，獨立性越來越強。 我們不再像過去那樣把父母看成是至高無上、無所不知的，而是逐步用批判的眼光看待父母。我們強烈希望并嘗試與父母建立平等的關系。我們不再一味地依賴父母，被動地接受他們的干預、指導，而是開始獨立地思考問題，自主地解決問題。
但是，很多父母仍然把我們方程不懂事的“小孩兒”。因此，我們與父母之間就產生了各種誤解、分歧、隔閡，甚至產生矛盾與沖突。
由于我們與父母在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，因此對同一個問題的看法、態(tài)度不一定相同，這是雙方矛盾產生的重要原因。
我們在學習和生活上遇到困難時，很愿意求助父母和老師。但是，遇到心理困惑，可能更愿意向同伴傾訴。我們與同伴之間越來越密切的關系也可能使我們與父母的親情變得相對疏遠。
在這個時期，我們往往會以執(zhí)拗的、對立的、反抗的心態(tài)對待婦女。這又加劇了我們與父母治療的矛盾和沖突。 父母與子女之間的“代溝”是客觀存在的，同時是難以避免的。
年齡不是代溝作文
一直認為爸爸與自己有些一天不可跨越的“鴻溝”——代溝，他總是反對我看漫畫、看小說的行為。用他們的話說就是“看了有什么用，又不能當飯吃�！边@時候，我總會反駁，“誰說的，這是我的精神食糧。”他們往往對我的說法表現(xiàn)得不可否置。我把這些歸結于相差年齡太多的問題，畢竟老一輩的思想與我們總是不同的，直到有一天，我的想法被徹底改變。
一天，我在整理家中以前的老書柜時發(fā)現(xiàn)了幾本書，好像隨便翻翻，書頁就會掉下來一樣，整本書都散發(fā)出一股腐壞的氣味，然而，就在這樣的幾本書。封面上卻是幾個騎劍少年，翻開書，密密麻麻的小字滿布在書頁上，還夾雜著幾張畫風粗糙色彩寡淡的圖畫，很明顯，這是一本武俠小說，我像是發(fā)現(xiàn)了什么驚天秘密一樣，拿著這幾本書就去找爸爸了，當我把書遞給爸爸時，懷戀的神色立刻出現(xiàn)在爸爸臉上，“你在哪兒找到的，好多年沒有見過這樣的書，想當年，我們可是人手一本��！”驕傲的神色取代了懷念�！霸瓉砝习帜銈儺敃r也有小說啊�！蹦钱斎涣耍@可是你老爸年輕時候的最愛了，這是我們年代的青春啊！“那你干嘛還整天說我的小說和漫畫，沒有用啊？”“還是為了你，你說你閑時看一看，我也不反對啊，可你一天隨時抱著不撒手，這我能答應嗎”，原來爸爸反對我看小說，漫畫并不是因為他們不健康，而是為了讓我更好地管理時間啊。后來，爸爸又向我說了他們當年非常著名的小說。原來爸爸也是像我一樣的小說迷，我和爸爸之間的“鴻溝”越縮越小，好像只要一小步就可以跨過，年齡帶來的代溝也瞬間消彌不見了。
只是這樣一本小書，卻成了我與爸爸之前的橋梁，引我們發(fā)現(xiàn)彼此的共同愛好。這樣一本書，成了我與爸爸之間溝通的一扇虛掩的門，只是輕叩門扉，溝通，聯(lián)系就會變得輕而易舉，原來，年齡并不是代溝。
代溝作文
天真的我總認為父母和兒女之間是沒有一點代溝的,可是,我錯了.
我還真不明白那些大人一天在想些什么,一點也不"單純",而且總不能相信別人,甚至他們的兒女,我搞不懂他們是怎么想的,也搞不懂他們的一些做法的目的到底是什么.明明就是想到房間里看我們有沒有打電腦,可是總回找一大堆借口到房間來,或是假裝扔垃圾,或是幫我們到水,或是給我們拿水果來吃,他們還以為我們不知道他們的做法,每進房間出去以后都會偷笑。
一次,我在電腦里寫作文,寫了差不多3個多小時,媽媽一會給我送蘋果來,一會給我到水來,一會又……每次送完東西就老往電腦那邊嘌，我真不明白電腦有什么吸引他們的地方。寫完作文我才發(fā)現(xiàn)，我桌子上有N多東西，我數(shù)了數(shù)，一共有10個蘋果，5杯水，扔了12次垃圾，到我房間里共來了30次。唉!他們不覺得累我都覺得累了，還打擾到我寫作文呢!
現(xiàn)在我終于明白大人與小孩的代溝了!小孩永遠比大人單純許多，而大人，卻總是神神秘秘的，而且思想比較老舊，最主要的是——他們從來不回光明正大的做他們想做的一些事情，總會給自己找一大堆借口，而且有點自做聰明。
唉!“好笑”的大人!
代溝作文
“代溝”也就是指兩代人之間的價值觀念，心理狀態(tài)，生活習慣等方面的差異。它就像一道無形的墻，始終無法打開心窗溝通。畢竟父母與子女已經相隔了幾十年，“幾十年”這又是一個什么概念呢？它足以使一個國家的誕生，也可以使一個國家毀滅。在這遙遙漫長的幾十年里，世界將發(fā)生怎樣的變化，誰都無法預料到。
教育是每一輩人都關心的話題，但在這千千萬萬的家庭中，誰又能做到人格與學問齊發(fā)展呢？在奶奶那一年代里，教育的概念就是要求晚輩具有良好的品格；在媽媽那這一代人中，教育就是腰包能鼓起來；而在我們這一代人中，品格又要與知識齊發(fā)展。可見在這短短的幾十年里，教育在人們的心中發(fā)生了如此大的改革。它不是在于想起時就給與子女長篇大論，要求子女該怎樣，而是在無形中給晚輩們樹立良好的作風，你的每個思想都將通過語言、神態(tài)、動作等方面表現(xiàn)出來，從而使子女在自己的大腦中形成堅固的堡壘，遇事能迅速反彈出來，以次給予子女正確的引導。但是，父母往往都沒有認識到這點：一味的相信“黃金條下出好人”這無疑是給自己與子女之間加上隔離裝置，反而使子女不敢與父母說出心里話，父母也更加不能理解到子女們的內心世界，這樣就使后果與想法背道而馳。
家長不是圣人，他只是以一個后來人的身份起到一個警戒的作用，在子女的思想出現(xiàn)分歧后進行開導。也并不是一張日程表，約束子女，讓子女按照自己的意愿生活。然而家長的做法正是現(xiàn)在的少年所痛恨的，仿佛自己就是一個木偶，任人擺布。
回想過去做的錯事，假使聽信父母的話就不會出現(xiàn)如此種種難堪�？墒�，人就是有點古怪，任何事情偏要自己親自嘗試，初生牛犢不怕虎嘛，家長的種種經驗不也是從實踐中得到的嗎？為何偏偏要干涉子女呢？
或許家長們都還沒有認識到，當今世上的某些不法份子犯罪的原因不是別的，而是因為與父母之間的代溝太深，時間越久，壓抑感就越大，最終有一天火山爆發(fā)，而一發(fā)不可收拾。
代溝作文
其實有時候，人是很無辜的，特別是和父母有著嚴重代溝的時候。90后思想不同于70、80后的思想，因此，就會產生很多代溝問題 ，有的會很嚴重、有的卻很輕微，程度大不相同。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都至少會擁有一臺電腦，有的家庭卻會是一人一臺，因此，電腦這一電器已經不再成為90后的奢侈品，但隨著電腦的加入，也給家庭帶來了矛盾。
網絡世界是豐富多彩的，它變化萬千，讓我們神往之極，更讓我們大開眼界，讓我們迷戀，更讓我們難以把握，甚至會令我們失去自我，迷失方向，深陷而不能自拔。作為90后的我就是其中一位：因學習的需要，老師經常叫我們回家后搜尋一些資料回來，我就向爸媽要了一臺電腦。但老天爺跟我作對，那個月恰好沒布置關于查資料的功課。所以，電腦就成了我上網看電影，看電視劇的工具。但我并沒因此忘記了學習。
網上聊QQ，是時代之風，大家平時見面不敢說不能說的話聊得天，在網絡中都可以去做。QQ農場、QQ牧場、QQ花園、QQ飛車、QQ餐廳、搶車位……等等源于生活的是，在網絡中都有，很多奢想的事都能成為現(xiàn)實，但限于虛擬世界。這些游戲風摩105全班，甚至全校，老師、學生、校警、清潔工人…大家都在玩這些。凡是沒玩過的就很“土”了，所以，課余時間，我常玩，而且不亦樂乎呢！但這些游戲在我爸媽眼里全是“垃圾”，不許我玩，只許我用電腦來查資料、聽音樂，寫作文、練字……不久，我愛上了QQ，因為爸媽不讓，我只有背著玩玩。紙包不住火，還是被發(fā)現(xiàn)了，我媽臭罵了我一頓，當我跟他論理時，她理直氣壯的說：“玩玩玩，整天就知道玩，早知道我就不買了，看哪天把網線拔了。”
對此，我只有無奈可言了，誰叫他們是我父母呢？哎！我和父母間的關系越搞越糟糕了，這讓原本理智的我都開始變傻了……什么時候才能解決這問題呢？大家都想知道吧！
代溝作文
我是一個不愛讀書的孩子。說真的，如果給我很多空閑，寧愿是睡覺望天或者發(fā)呆，也不可能像懂事的孩子那樣捧上一本書去看個不停。
不知道是與生俱來的“逆反”，還是后天形成的習慣，我與書之間，或許比任何一個陌生人都相隔甚遠。如果是教科書，在考試的壓迫之下也會不由的看上許久。否則無論你在桌面上擺幾本書，多么暢銷絕版也好，我的待遇都是把它們一本一本的放回書架子上。
其實自己也不是那么討厭看書，可每次的行動卻總會違反指令一般。眼神好不容易在書面上盯了那么小會兒，愣住，最后依然不屑轉向。要是哪一天興趣激起，多少帶著點三分鐘熱度從書城抱上幾本名著級的書，心想自己也能與書接軌了�；丶抑�，又是往桌上一放，抬頭看看書架里還有幾個位子。這么一轉念，反正還有的是時間，便順手地放了上去。誰知道呢，書本一去不復返了……
不想而不看，不看成習慣。我對書的表現(xiàn)便如此百折不撓，想不明白自己到底是擁有了何物去抵制書，一無返顧。不時瞧瞧小學孩子寫的作文，字句間透息書香。古典名著現(xiàn)代小說雜志讀物，什么《紅樓夢》《讀者》《伊索寓言》的，他們一定想著不看個精光真是浪費了。估計找他們聊侃說書，應該連續(xù)很多日子也停不下來吧，我要是現(xiàn)在也找些時間來彌補書，更得需要無盡光年了。所謂“你走你的陽光道，我過我的獨木橋”，看著這些花朵們才人倍出，欣慰地揚揚嘴角，自己還是好好學習，趕赴中考。
記得有一期《對話》節(jié)目，講述的是中國童話大王鄭淵潔《皮皮魯總動員》和英國作家J．K．羅琳《哈利?波特》對世面上的影響力。兩套熟悉的書名，在我看來卻顯得那么陌生，記憶中從未出現(xiàn)過其內容篇章，那些浮華唯美，使得一個個讀者神魂顛倒。我想到了同桌，那個哈迷，每天嘻嘻哈哈地向我傳達哈利信息，本著一顆執(zhí)著熱愛的心，竟然在學校里創(chuàng)辦起哈迷協(xié)會來�；谝槐緯冻�。
我佩服，甚至嫉妒。
那些熱愛看書的孩子們，寂寞中與書為伴，歡笑中和書暢談，無窮無盡在書的世界中翱翔。聽起來就感覺很美。我呢，至此品著干枯，沉浮于世，可算是空靈罷了。
我慚愧，甚至懊悔。
面對那些熱衷的書迷們，那些書們，那些文字。為什么沒有及時去接觸，從而丟失了那分興趣，以至現(xiàn)在還阻隔著。
事到如今，談何彌補？
只怕我和書的代溝，已經陷下去，很深很深。
代溝作文
正在提筆寫著作業(yè)，便吹來一陣莫名的感想，人活著，是為了什么？為什么而我活著，卻不能做自己想做的。
今年已經16歲了，我很疑惑，到底我活著，是為了做什么。難道就是為了生存在這個世界完成父母的心愿？難道就一定要為此而放棄自己的夢想？
……
我正在房間做作業(yè)。然而心里卻迫不及待想著去練歌，寫作。但是為了能去，也只能先專心致志的地做著。
“你姐姐一天到晚唱歌，你也開始了是不是，她想考音樂大學我是不允許的，必須給我報軍校�？疾簧宪娦Ｒ驳媒o我考另外的�！�
即使是很專心的地把心思投入在作業(yè)上，卻聽見外面的爸爸指責妹妹。是的，爸爸曾經一直希望我考軍校，但是，這個要求，我不能做到。但是，爸爸仍然抱著這個愿望不曾放棄，很久，已經沒有提起這個問題，現(xiàn)在又源源不斷的地提了出來。妹妹呢，和我一樣，都熱衷于音樂，卻連連遭到爸爸的反對。我想過，為什么爸爸會不同意？可又不敢問問他。我知道現(xiàn)在的我對爸爸極其的不滿，因為他從來不尊重我的想法。
16歲的自己，也應該有了自己的想法了吧。但是，做什么都需要經過爸爸的同意。我家中有個妹妹，學習不怎么好，因此，希望都只寄托在我的身上，于是，我失去了很多自由與快樂。在學校里，我總能展現(xiàn)自己開朗的一面，而在家中，是沉重的功課再加上沉重的功課。如山的作業(yè)中有很大一部分就是爸爸施來的壓力。
今天天氣很冷，雨颯颯的，風也颯颯的。聽到那句話的我真的有很多壓力，我不想放棄自己的夢，也不想讓爸爸失望，雖然他給我施加壓力，但畢竟，他是我的父親，我是他的希望。我該怎么辦呢？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/zwzt/1290613.html
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