在準(zhǔn)備高考志愿填報時，往往考生和家長會考慮到各種各樣的專業(yè)，那么在這紛雜的專業(yè)中，是否有被忽略的特色專業(yè)呢？答案當(dāng)然是肯定的，下面是小編為考生和家長收集整理的一些特色專業(yè)，看看這些專業(yè)有沒有適合你的呢？
1言語聽覺科學(xué)
在現(xiàn)代社會，許多人都樂于給身體有殘疾的人以幫助，還有一些人把幫助他們當(dāng)做自己的一項工作，奉獻自己的一份火紅愛心，比如那些從事言語聽覺科學(xué)研究和教育的人們。
言語聽覺科學(xué)只在華東師范大學(xué)開設(shè)。主要是進行在教育、民政、康復(fù)等方面的言語語言、聽覺矯治與訓(xùn)練方面的研究。主要課程有特殊教育學(xué)、言語聽覺基礎(chǔ)、語言學(xué)概論、言語語言病理基礎(chǔ)、聽力學(xué)基礎(chǔ)、教育聽力學(xué)、兒童語言發(fā)展、實用語音學(xué)、語言障礙診斷與評估、言語語言障礙的矯治以及教育實習(xí)等。從中不難看出，言語聽覺科學(xué)是以教育學(xué)理論為基礎(chǔ)，加以一定的醫(yī)學(xué)和專業(yè)知識對同學(xué)進行培養(yǎng)的。由于特殊教育專業(yè)針對的是心理和生理都比較特殊的孩子，所以言語聽覺科學(xué)也比較重視對同學(xué)在特殊人群的心理診療方面的培養(yǎng)。由于兼有教育理論和醫(yī)學(xué)物理方面的理論，言語聽覺科學(xué)是文理兼收的。這是一個需要參加大量實踐的專業(yè)，50%以上的課程安排了教育見習(xí)和實驗課時。
言語聽覺科學(xué)的受眾面盡管很窄，因為聽力、嗓音、言語發(fā)生障礙的人群畢竟占少數(shù)，但它又是一個需求最為迫切的專業(yè)。言語聽覺科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅可以選擇做一名治療師，還可以在相關(guān)的教育機構(gòu)和學(xué)校從事特殊教育實踐、理論研究、管理等方面的工作。
1蜂學(xué)
談到蜂學(xué)你會想到什么呢？是被蜜蜂蜇時的那一下疼痛？還是甜美的蜂蜜？或是驚嘆竟然還有這樣的專業(yè)？這個專業(yè)是否真的甜美，就讓我們來一窺究竟吧！
蜂學(xué)專業(yè)在福建農(nóng)林大學(xué)和云南農(nóng)業(yè)大學(xué)都有開設(shè)，這就使同學(xué)們多了一個選擇機會。蜂學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)從事蜜蜂飼養(yǎng)、育種、產(chǎn)品開發(fā)及授粉服務(wù)等方面的農(nóng)業(yè)科學(xué)人才。蜂學(xué)專業(yè)包括蜂學(xué)、蜂產(chǎn)品加工與貿(mào)易兩個方向，同學(xué)們主要學(xué)習(xí)養(yǎng)蜂生產(chǎn)與管理、蜜蜂遺傳育種、蜂病防治、蜂產(chǎn)品加工、蜂產(chǎn)品貿(mào)易的基本理論與知識，接受與蜂學(xué)相關(guān)的實驗、設(shè)計、調(diào)查、分析、評估等方面的基本訓(xùn)練，要求應(yīng)具有養(yǎng)蜂、蜂產(chǎn)品加工和蜂產(chǎn)品貿(mào)易等方面的基本技能。以福建農(nóng)林大學(xué)為例，它的蜂學(xué)院分為蜂學(xué)系、蜂產(chǎn)品系和蜂療系。蜂學(xué)系側(cè)重理論基礎(chǔ)；蜂產(chǎn)品系側(cè)重實踐能力的培養(yǎng)，因此有更多的實踐課時；蜂療系是側(cè)重醫(yī)療方向的，學(xué)校還設(shè)有蜂療醫(yī)院。
農(nóng)業(yè)在我國經(jīng)濟發(fā)展中處于十分重要的地位，與之相關(guān)的專業(yè)畢業(yè)生需求量都很大。而蜂學(xué)作為新興專業(yè)，在我國只有兩所院校開設(shè)，所以這方面的人才也很緊缺。畢業(yè)生主要在各級蜂業(yè)管理和技術(shù)部門、土畜產(chǎn)品外貿(mào)公司、食品加工和制藥企業(yè)、大專院校和科研機構(gòu)等從事專業(yè)技術(shù)和管理工作。
1海洋藥學(xué)
如今人類與海洋的關(guān)系越來越近，無論是在資源利用還是在旅游休閑方面，海洋都和人類保持了一種難以言述的親密關(guān)系。而海洋藥學(xué)就是依托海洋而生的一個新興專業(yè)。
海洋藥學(xué)的本科專業(yè)只在中國藥科大學(xué)開設(shè)。顧名思義，海洋藥學(xué)主要是研究海洋藥物，比如如何利用海洋中的生物資源來開發(fā)藥物，開發(fā)海洋藥物資源，研究生物藥劑。主要學(xué)習(xí)有機化學(xué)、分析化學(xué)、有機波譜學(xué)和藥理學(xué)，當(dāng)然也學(xué)習(xí)海洋生物學(xué)、海洋藥用生物資源學(xué)、海洋藥物生物技術(shù)原理與實驗、海洋藥物化學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、細胞生物學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)這樣的專業(yè)課程。
藥學(xué)類專業(yè)的就業(yè)前景一向不錯。而海洋藥學(xué)作為其中的新興專業(yè)，并且僅在中國藥科大學(xué)開設(shè)，畢業(yè)生的就業(yè)形勢也非�？春�。既可以從事海洋藥物研制、生產(chǎn)、質(zhì)量控制和工藝設(shè)計以及生物工程的研究工作，也可以從事海洋藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)工作，還可以選擇向普通的藥學(xué)類專業(yè)方向發(fā)展，選擇面很廣。
1蒙藥學(xué)
中醫(yī)以其神奇的療效和形式令整個世界為之驚嘆。在我國除了中醫(yī)，很多少數(shù)民族都擁有自己一套獨特的醫(yī)學(xué)理論。比起中醫(yī)來，它們也毫不遜色。蒙藥學(xué)就是其中的佼佼者。
蒙藥學(xué)作為一門單獨的本科專業(yè)存在還是近兩年的事情。目前，蒙藥學(xué)專業(yè)在內(nèi)蒙古民族大學(xué)和內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院都有開設(shè)。蒙藥學(xué)是從中藥學(xué)中分離出來的，由此可見兩者之間還是有很多共通之處的。蒙藥學(xué)開設(shè)的主要課程有蒙藥學(xué)、蒙藥炮制學(xué)、蒙藥志、內(nèi)蒙古植物藥志、名詞術(shù)語分類詞典(中蒙醫(yī)藥名稱)、蒙藥材標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)蒙古中草藥、蒙藥鑒定學(xué)、蒙醫(yī)醫(yī)療手冊等。目前我國蒙醫(yī)藥教學(xué)采取的是傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的教學(xué)方法，向同學(xué)們傳授60%的傳統(tǒng)蒙醫(yī)藥知識和40%的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識，從而培養(yǎng)出具有較高理論水平的蒙醫(yī)藥學(xué)者。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)蒙藥學(xué)的同時也會對中藥學(xué)有所涉獵。
目前蒙醫(yī)方面的人才在我國還是比較少的，但蒙藥學(xué)的應(yīng)用和需求量卻很大。因此，這門專業(yè)的就業(yè)前景還是非常好的。畢業(yè)生一般會在各級蒙
醫(yī)院、各級醫(yī)院醫(yī)科、蒙醫(yī)藥研究所、蒙藏藥制藥廠從事相關(guān)工作。
1雷電防護科學(xué)與技術(shù)
從富蘭克林發(fā)明避雷針到現(xiàn)在已有200多年的時間，如今的防雷技術(shù)已不是那么簡單了。隨著社會的發(fā)展，防雷技術(shù)在人們生活中的作用也越來越重要。
目前只有南京信息工程大學(xué)開設(shè)有雷電防護科學(xué)與技術(shù)專業(yè)�，F(xiàn)代防雷技術(shù)已滲透到電力、通信、電子、計算機、土木建筑等各個行業(yè)，因此，雷電防護科學(xué)與技術(shù)是一個跨學(xué)科的新專業(yè)。這個專業(yè)要求同學(xué)們同時具備雷電、雷電防護、土木工程、電子技術(shù)和信息系統(tǒng)等方面的基本理論、知識和技能�；谶@種要求，打算報考雷電防護科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的同學(xué)，不僅要在數(shù)學(xué)、物理、電子等專業(yè)知識上非常熟練，還要掌握好外語(課程)、計算機應(yīng)用等基礎(chǔ)知識。由于這是一個理論和實踐相結(jié)合的專業(yè)，相應(yīng)地也會有很多實踐的課程。值得一提的是，這是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，所以同學(xué)們還要有很強的獨立自學(xué)更新知識的能力和獨立解決問題的能力。
有些同學(xué)可能會擔(dān)心這個專業(yè)的就業(yè)形勢。其實，全國氣象部門的省、市、地級防雷中心約有300個，縣市級防雷中心有近2000個，社會上的各種防雷公司和防雷檢測所也有很多。從目前的形勢來看，雷電防護方面的人才非常緊缺。這個專業(yè)的同學(xué)一般可在電力、電信、氣象部門、信息部門、防雷中心、金融機構(gòu)、環(huán)保、研究所等企事業(yè)單位找到適合自己的工作。
1監(jiān)獄學(xué)
監(jiān)獄是一個神秘的地方，很多人都不會和這兩個字發(fā)生聯(lián)系，但也有一群人愿意去了解、學(xué)習(xí)甚至研究監(jiān)獄學(xué)。
監(jiān)獄學(xué)在全國只有中央司法警官學(xué)院開設(shè)。主要研究監(jiān)獄刑事執(zhí)法、勞動教養(yǎng)、司法行政和教學(xué)科研工作。我國的監(jiān)獄學(xué)教學(xué)與研究從20世紀80年代初開始，已經(jīng)走過了20多年的歷程。到目前為止，監(jiān)獄學(xué)的研究類型大體分為兩類：基本理論研究、應(yīng)用研究和驗證研究。這門學(xué)科更加重視把理論貫徹到實踐中去，因此會有比其他專業(yè)更多的實習(xí)機會。實際應(yīng)用能力強的同學(xué)比較適合學(xué)習(xí)這個專業(yè)。準(zhǔn)備報考這個專業(yè)的同學(xué)也要有心理準(zhǔn)備，中央司法警官學(xué)院采取全面嚴格的軍事化管理，不僅對文化課成績有要求，對體能、駕駛、射擊等方面也會進行相應(yīng)的訓(xùn)練。
由于目前只有中央司法警官學(xué)院開設(shè)監(jiān)獄學(xué)專業(yè)，而它又是我國唯一一所直屬司法部的學(xué)校，所以畢業(yè)生并不存在太大的就業(yè)難題。而且在監(jiān)獄工作會有更好的工資和福利待遇，也有機會到其他司法部門任職。
1書法學(xué)
我國文化博大精深，漢字也流傳發(fā)展了幾千年，書法更是漢字文化中令人稱道的一門藝術(shù)。那么作為一門專業(yè)，書法學(xué)又是怎樣的呢？
繼2005年紹興文理學(xué)院在國內(nèi)首次開設(shè)書法學(xué)本科專業(yè)后，2006年中央美術(shù)學(xué)院也開設(shè)了書法學(xué)專業(yè)。如果你認為書法學(xué)是面向藝術(shù)類考生招生，那可就錯了。紹興文理學(xué)院的書法學(xué)專業(yè)一直都是面向文理科學(xué)生招生。書法學(xué)的課程設(shè)置非常靈活，同學(xué)們不僅要學(xué)習(xí)篆書、隸書、楷書等專業(yè)的書法課程，還要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)書法史、書畫鑒定等專業(yè)知識。此外，還可選修中文、文秘等課程，這也為畢業(yè)生的就業(yè)打好了堅實的基礎(chǔ)。書法學(xué)雖然并不是針對藝術(shù)類考生的專業(yè)，但它既然是一門研究書法藝術(shù)的學(xué)科，就會對同學(xué)的書法水準(zhǔn)有所要求，學(xué)校會組織考試來檢驗同學(xué)們的書法水平。
很多同學(xué)會擔(dān)心這是一門毫不實用的學(xué)科。但既然設(shè)置了這門專業(yè)，就一定會考慮到市場需求的問題。隨著我國的書畫藝術(shù)越來越多地進入尋常百姓人家，勢必會形成一個廣闊的書法人才需求市場。而在書法教育培訓(xùn)方面，教育部要求各級各類學(xué)校加強藝術(shù)教育，開設(shè)寫字和書法課程。目前各級學(xué)校合格的書法師資極缺，尤其是中小學(xué)的書法教師的缺口很大。因此，書法學(xué)專業(yè)的同學(xué)畢業(yè)后也是可以有所作為的。
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