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中考是九年義務教育的終端顯示與成果展示，中考是一次選拔性考試，其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學生梳理學過的知識，提高復習質(zhì)量和效率，在中考中取得理想的成績，下文為大家準備了中考物理考前必做試題。

一、選擇題(每小題3分，共21分)

1.(3分)如圖所示，甲、乙兩個通草球用絲線懸掛著，當乙球靠近甲球時，兩球互相排斥，則下列說法不正確的是()

A. 甲球帶正電，乙球不帶電 B. 甲球不帶電，乙球帶負電

C. 甲球帶正電，乙球帶負電 D. 甲、乙兩球都帶負電或都帶正電

考點： 物體帶電情況的判斷..

專題： 應用題;電流和電路.

分析： 電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引;

解答： 解：甲、乙兩個通草球用絲線懸掛著，當乙球靠近甲球時，兩球互相排斥，即此時兩個小球一定帶同種電荷，即甲、乙兩球都帶負電或都帶正電;

2.如圖所示，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)將()

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 無法確定

考點： 歐姆定律;滑動變阻器的使用..

專題： 推理法.

分析： 分析電路圖：滑動變阻器與電流表串聯(lián).當滑片P向右移動時，分析滑動變阻器接入電路中的阻值的變化，根據(jù)歐姆定律確定電流表示數(shù)的變化情況.

解答： 解：閉合開關(guān)，若滑片P向右端移動時，連入的電阻變大，使電路中的總電阻變大，根據(jù)歐姆定律知道電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變小.

3.(3分)某定值電阻，當它兩端的電壓為4V時，通過的電流為0.5A;若它兩端的電壓增加到8V時，則通過它的電流為()

A. 0.25A B. 1A C. 1.5A D. 0.5 A

考點： 歐姆定律的應用..

專題： 歐姆定律.

分析： (1)知道定值電阻兩端的電壓和通過的電流，根據(jù)歐姆定律求出定值電阻的阻值;

(2)電阻是導體本身的一種性質(zhì)，只與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)，與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，再根據(jù)歐姆定律求出電壓增大到8V時通過的電流.

解答： 解：由I= 可得，定值電阻的阻值：

R= = =8，

因電阻是導體本身的一種性質(zhì)，與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，

所以，定值電阻兩端的電壓增加到8V時，定值電阻的阻值仍為8不變，

此時通過定值電阻的電流：

4.(3分)導體電阻的大小，跟下列哪個因素無關(guān)()

A. 導體兩端的電壓 B. 導體的長度 C. 導體的橫截面積 D. 組成導體的材料

考點： 影響電阻大小的因素..

專題： 應用題.

分析： 要解決此題，需要掌握影響導體電阻大小的因素，知道電阻是導體本身的一種性質(zhì)，與導體的長度、橫截面積、材料、溫度有關(guān)，與外界的電流值和電壓無關(guān).

解答： 解：由課本關(guān)于導體電阻大小的決定因素可知：電阻是導體本身的一種性質(zhì)，其大小只與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關(guān).與導體兩端的電壓、通過導體的電流以及導體的功率無關(guān).

5.(3分)飛機在某一高度水平勻速飛行，噴灑農(nóng)藥的過程中，飛機的()

A. 動能減小，重力勢能減小，機械能減小

B. 動能不變，重力勢能不變，機械能不變

C. 動能減小，重力勢能增大，機械能減小

D. 動能增大，重力勢能減小，機械能不變

考點： 動能和勢能的大小變化..

專題： 應用題;機械能及其轉(zhuǎn)化.

分析： (1)動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大，速度越大，動能越大.

(2)重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大.

(3)機械能=動能+勢能.

解答： 解：噴灑農(nóng)藥的飛機在噴灑農(nóng)藥的過程中，在空中某一高度勻速飛行，高度不變，速度不變，飛機的質(zhì)量減小，飛機的動能減小，重力勢能減小;飛機在噴灑農(nóng)藥時，沒有發(fā)生彈性形變，不具有彈性勢能，所以機械能=動能+重力勢能，機械能減小.

(2)能判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的變化.

6.(3分)下列關(guān)于力做功的說法，正確的是()

A. 人提著箱子站在地上不動，手的拉力對箱子沒有做功

B. 人把箱子從二樓提到三樓，手的拉力對箱子沒有做功

C. 汽車在水平公路上行駛，汽車所受重力對汽車做了功

D. 過山車向下運動過程中，車上乘客所受重力對乘客沒有做功

考點： 力是否做功的判斷..

專題： 功、功率、機械效率.

分析： 本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過的距離.二者缺一不可.

解答： 解：

A、手提著箱子不動，手對箱子施加了力，但沒有移動距離，手對箱子不做功，故A正確;

B、人把箱子從二樓提到三樓，手對箱子施加了力，并且在力的方向上移動了距離，手對箱子做了功，故B錯;

C、汽車在水平公路上行駛，在重力的方向上沒有移動了距離，重力對汽車不做功，故C錯;

D、過山車向下運動過程中，車上乘客，在重力的方向上移動了距離，重力對乘客做了功，故D錯.

7.(3分)如圖所示的電路中，若要使L1和L2兩燈組成并聯(lián)電路，開關(guān)的斷開與閉合情況應是()

A. S1，S2斷開，S3閉合 B. S1，S2閉合，S3斷開

C. S1，S2，S3都閉合 D. S2，S3閉合，S1斷開

考點： 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別;電路的三種狀態(tài)..

分析： 根據(jù)并聯(lián)的概念分析.把幾個用電器首首相接，尾尾相接，再連入電路，就是并聯(lián).

解答： 解：要使兩個電燈并聯(lián)，就應使每個電燈能接到電源的兩極上，故S1，S2閉合，S3斷開.

二、填空題(每空1分，共21分)

8.(3分)完成下列單位換算：100mA= 0.1 A;100M= 108 100kV= 105 V.

考點： 物理量的單位及單位換算..

專題： 其他綜合題.

分析： 此題考查物理量不同單位間的換算，運用不同單位間的具體關(guān)系，利用物理上的運算就可解答.

解答： 解：

①∵1mA=10?3A，100mA=10010?3A=0.1A;

②∵1M=106，100M=100106=108

9.(2分)神州六號飛船發(fā)射升空時，其重力勢能 增大 ，動能 增大 .(選填增大、減小或不變)

考點： 動能和勢能的大小變化..

專題： 應用題;機械能及其轉(zhuǎn)化.

分析： (1)動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大，速度越大，動能越大.

(2)重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大.

解答： 解：神州六號飛船發(fā)射升空時，其質(zhì)量不變，速度增大，故動能增大;同時質(zhì)量不變，高度增加，故重力勢能增加;

10.(3分)一節(jié)干電池的電壓 1.5 V，家庭電路的電壓 220 V，人體的安全電壓 不高于36 V.

考點： 電壓..

專題： 應用題.

分析： 本題依據(jù)對生活中常見電壓值的了解寫出答案.

解答： 解：(1)一節(jié)干電池的電壓是 1.5V，

(2)我國家庭電路的電壓是 220V，

(3)對人體安全的電壓是 不高于36V;

一節(jié)干電池的電壓是1.5V;

一節(jié)鉛蓄電池的電壓是2V;

家庭電路的電壓為220V;

對人體安全的電壓為不高于36V.

11.(3分)一個導體兩端的電壓為4V時，通過它的電流為0.5A，該導體的電阻為 8 當這個導體兩端電壓為8V時，該導體的電阻為 8 ，通過導體的電流為 1 A.

考點： 歐姆定律的應用..

專題： 歐姆定律.

分析： 已知電壓與電流，由歐姆定律可以求出電阻阻值;已知電阻與電壓，由歐姆定律可以求出電流;導體電阻由導體材料、長度與橫截面積決定，與電壓和電流無關(guān).

解答： 解：∵I= ，

電阻R= = =8，

因為導體電阻由導體材料、長度與橫截面積決定，與電壓和電流無關(guān)，

故當電壓為8V時，電阻仍為8

此時通過導體的電流：

12.(2分)燈泡L1和L2并聯(lián)在電路中，加在它們兩端的電壓為12V，L1電阻是8，L2電阻是4，則通過L1的電流是 1.5 A，電路中的總電流是 4.5 A.

考點： 歐姆定律的應用..

專題： 歐姆定律.

分析： 并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等，根據(jù)歐姆定律分別求出兩支路的電流，再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出干路電流.

解答： 解：∵并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等，

根據(jù)歐姆定律可得：

I1= = =1.5A，I2= = =3A，

∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，

電路中的總電流：I=I1+I2=1.5A+3A=4.5A.

13.(2分)體重相同的王剛和李明都從教學樓的一樓上到三樓，王剛是走上去的，李明是跑上去的;則他們上樓所做的功，W王 = W李;他們上樓的功率，P王P李.

考點： 功的計算;功率的計算..

分析： 可以分別計算王剛、李明上樓做功多少來比較做功大小，比較出做功的大小以后除以時間就是功率，王剛是走上去的用時多，李明是跑上去的用時少，這樣就可比較出功率大小.

解答： 解：由題意可知：G1=G2、h1=h2

又∵W1=G1h1、W2=G2h2

W1=W2

又∵t1t2、W1=W2、P1= 、P2=

14.(3分)蘭倩同學在10s內(nèi)，用500N的水平推力推著重為100N 的箱子在水平地面上前進了10m，則她對箱子做的功是 5000 J，功率是 500 W，重力對箱子的做的功是 0 J.

考點： 功的計算;功率的計算..

專題： 功、功率、機械效率.

分析： (1)知道水平推力和水平方向上移動的距離，可利用功W=FS計算推力做的功;

又知道做功的時間，可利用公式P= 計算功率.

(2)箱子受到重力但在重力的方向上沒移動距離，重力不做功.

解答： 解：

(1)∵F=500N，s=10m，

推力做的功為：

W=Fs=500N10m=5000J，

P= = =500W.

(2)箱子在水平面上勻速前進10m，雖然有力，也有距離，但距離不是在重力的方向上，所以重力沒做功，為0J;

15.(3分)將重物從長4m、高1m的斜面底部勻速推上斜面頂端.已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的機械效率是75%，則推力做的總功是 1200J ，推力做的有用功是 900J ，物體的重力是 900N .

考點： 功的計算;有用功和額外功..

專題： 計算題.

分析： 要想求有用功，可利用總功乘以機械效率，因此要先求總功.物體的重力要用有用功除以斜面高度來求.

解答： 解：推力做的總功W總=FS=300N4m=1200J;

推力做的有用功W有用=W總75%=900J;

利用W有用=Gh變形得：G= = =900N

三、作圖題(共7分)

16.(2分)如圖是手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖，請在虛線框內(nèi)畫出它的電路圖.

考點： 根據(jù)實物圖畫電路圖..

專題： 作圖題;電流和電路.

分析： 手電筒中，按鈕向上推，燈泡發(fā)光，向下推，燈泡熄滅，相當于一個開關(guān)，干電池做電源，燈泡作為用電器，由金屬外殼和彈簧連接起來.

解答： 解：在手電筒中，按鈕相當于開關(guān)，燈泡相當于用電器，干電池相當于電源，金屬外殼和彈簧相當于導線，電路圖如圖：

17.(2分)請根據(jù)圖(a)所示的電路圖，將(b)圖中的各電路元件連接成對應的電路(用筆畫線作導線).

考點： 實物的電路連接..

專題： 作圖題;電流和電路.

分析： 分析圖(a)所示電路圖，明確各電路元件的連接方式，然后根據(jù)各電路元件的連接方式連接實物電路圖.

解答： 解：由圖(a)所示電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)S1控制干路，

開關(guān)S2控制燈L2所在支路;將兩電池串聯(lián)組成電源，從電源正極出發(fā)，先把開關(guān)S1、燈L2、開關(guān)S2串聯(lián)起來，回到電源負極，

然后把燈L1并聯(lián)在L2與S2兩端，實物電路圖如圖所示.

18.(3分)按要求設計并連接電路.要求：(1)兩燈并聯(lián);(2)電流表測燈L1的電流;(3)變阻器用來改變燈L2的電流且其滑片向左移動時，燈L2變亮.則把設計好的電路圖畫在左邊方框內(nèi)，根據(jù)左邊設計的電路圖把右邊的實物圖連成電路.

考點： 電路圖及元件符號;實物的電路連接..

專題： 作圖題;壓軸題.

分析： (1)兩燈泡并聯(lián)，電流表測燈L1的電流說明電流表與L1串聯(lián)，變阻器用來改變燈L2的電流說明滑動變阻器與L2串聯(lián)，滑片向左移動時燈L2變亮說明此時接入電路的電阻變小即要把左下側(cè)接線柱接入電路.

(2)無論連接實物或畫電路圖都采取先串后并的原則，從電源正極開始，按要求先將一條元件較多的支路和干路串聯(lián)，然后將其它支路并聯(lián)接入電路.

解答： 解：(1)燈L1與電流表串聯(lián)、變阻器與燈L2串聯(lián)，然后兩者并聯(lián)，再與開關(guān)和電源組成電路，如下圖所示：

(2)從電源正極開始，用各元件符號表示實物，最后回到負極，如下圖所示.

四、實驗探究題(共19分)

19.(4分)如圖1為電壓表的刻度盤，如果使用的是0～3V的量程，則此時的讀數(shù)為 2.5 V;如使用的是0～15V的量程，則此時的讀數(shù)為 12.5 V.如圖2所示，甲表讀數(shù)是 0.3A ;乙表讀數(shù)是 0.6A .

考點： 電流表的讀數(shù)方法;電壓表的讀數(shù)方法..

專題： 應用題;電流和電路;電壓和電阻.

分析： 先分清楚電表的量程，而后據(jù)分度值，讀出對應的示數(shù)即可.

解答： 解：如圖1為電壓表的刻度盤，如果使用的是0～3V的量程，則此時的分度值是0.1V，故其讀數(shù)為2.5V;如使用的是0～15V的量程，則此時的分度值是0.5V，故此時的示數(shù)是12.5V;

如圖2所示，甲表是0～0.6A的量程，故其分度值是0.02A，所以其讀數(shù)是0.3A;乙表讀數(shù)是0～3A的量程，故其分度值是0.1A，所以其讀數(shù)是0.6A;

20.(2分)王海同學用電流表測量電流時，把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示，產(chǎn)生這種情況的原因是 電流表的量程選擇太小 ，另一同學測量時，則發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，產(chǎn)生這種情況的原因是 電流表的正負接線柱接反了 .

考點： 電流表的使用..

專題： 簡答題.

分析： 從電流表的正確使用方法進行分析，即測量的電流不能超過電流表的最大量程，電流從電流表的正極流入，負極流出.

解答： 解：電路中的電流超過了電流表的量程，選擇大量程即0?3A的量程;

電流表的正負接線柱接反了，使電流表內(nèi)部的線圈反向轉(zhuǎn)動，所以指針會反偏;

故答案為：電流表的量程選擇太小，電流表的正負接線柱接反了

為大家推薦的中考物理考前必做試題的內(nèi)容，還滿意嗎?相信大家都會仔細閱讀，加油哦!