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　　爸爸的參與在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著重要的作用，但是，好爸爸很少很少是天生的，主要是靠后天養(yǎng)成的。而媽媽的理解和智慧，在好爸爸的養(yǎng)成過(guò)程中不可或缺。

　　生一個(gè)孩子需要一個(gè)媽媽和一個(gè)爸爸。養(yǎng)育一個(gè)孩子，也是如此。爸爸是游戲規(guī)則的破壞者，鼓勵(lì)孩子從高處跳下來(lái)的一定是爸爸；爸爸是冒險(xiǎn)家，總是他提議孩子去爬那座沒(méi)有路的高山；爸爸是力量的代表，把孩子倒拎起來(lái)讓孩子臉紅耳赤的只可能是爸爸；爸爸是無(wú)所不能的技工，他舉重若輕地使用扳手鉗子，甚至電焊槍?zhuān)�媽媽們提供的是安全的港灣和同情的擁抱，而爸爸們粗枝大葉，制造臟亂和麻煩，甚至帶來(lái)危險(xiǎn)�？墒茄芯勘砻�，爸爸們的那些“把戲”，其實(shí)對(duì)孩子身體，智力和心理的發(fā)育有著莫大的好處。

　　我們?yōu)槭裁葱枰�爸爸�?

　　爸爸的參與對(duì)孩子意味著——體格發(fā)育方面，爸爸們更多地通過(guò)比較激烈的身體運(yùn)動(dòng)方式，來(lái)和孩子們游戲。這樣的游戲方式能更好地促進(jìn)孩子前庭知覺(jué)的發(fā)育，有利于孩子空間感、本體感的建立。

　　在個(gè)性發(fā)育方面，爸爸的冒險(xiǎn)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)有利于激發(fā)孩子的好奇心，榮譽(yù)感和責(zé)任感。

　　智力發(fā)育方面，爸爸喜歡動(dòng)手，經(jīng)常處理“技術(shù)性”問(wèn)題的特點(diǎn)，有利于激發(fā)孩子的求知欲，好奇心，創(chuàng)造意識(shí)。

　　爸爸也是孩子性別角色正常發(fā)育的重要參照，男孩子通過(guò)模仿爸爸來(lái)學(xué)習(xí)和認(rèn)同男性的基本行為模式，而女孩也從觀察父親的行為中了解到男女性別差異，她今后對(duì)整個(gè)異性世界的概念，都是以父女關(guān)系為基礎(chǔ)而展開(kāi)的。在養(yǎng)育的孩子的過(guò)程中，如果有爸爸的多多參與，孩子容易養(yǎng)成積極，自信，堅(jiān)強(qiáng)，知難而進(jìn)的性格。在學(xué)習(xí)上更容易培養(yǎng)出開(kāi)闊的眼界，探索鉆研的精神。同時(shí)這樣的孩子情緒平穩(wěn)，有更好的自我控制能力，長(zhǎng)大后會(huì)有較少的過(guò)失行為和反社會(huì)行為，養(yǎng)成健康的人格。

　　爸爸的參與對(duì)媽媽意味著——

　　媽媽請(qǐng)自己想一下，在你生小孩之前，你對(duì)“帶孩子”這份工作是不是也只有一個(gè)很模糊的概念？你可曾覺(jué)得，不就是帶孩子嗎？有什么難？爸爸也是一樣，在親自體會(huì)過(guò)帶小孩后的辛苦后，他才能對(duì)媽媽有所理解，也才可能給予媽媽足夠的支持。此外，很多爸爸在孩子出生后會(huì)有一種受冷落、被排擠在外的感覺(jué)。

　　眼看著自己心愛(ài)的人成了一個(gè)喂奶工具，整天圍著孩子轉(zhuǎn)，而自己不得不“靠邊站”。解決這種感覺(jué)最好的方法，也是讓爸爸多多參與！

　　爸爸的參與對(duì)爸爸自己意味著——

　　這世界上有許多事情能夠“惡補(bǔ)”，但愛(ài)，是永遠(yuǎn)不能“惡補(bǔ)”的。愛(ài)來(lái)自一點(diǎn)一滴的積累，來(lái)自我們?yōu)閷?duì)方付出的時(shí)間。天生的血緣關(guān)系并不等于自然而然的愛(ài)與親密。沒(méi)有爸爸對(duì)帶孩子的積極參與，他與孩子之間的愛(ài)只能停留在“認(rèn)識(shí)”上——我認(rèn)為我愛(ài)我的小孩(爸爸)，而不能深入到感覺(jué)中——我感覺(jué)我是這樣地愛(ài)我的小孩(爸爸)。爸爸們必須通過(guò)親自照顧孩子，親眼看到孩子的成長(zhǎng)，體會(huì)到為人父的辛苦，才能建立起為人父的驕傲和責(zé)任感。
啟動(dòng)好爸爸養(yǎng)成計(jì)劃

　　媽媽十月懷胎一朝分娩，跟孩子有著“先天”的母子紐帶，而爸爸與孩子之間的紐帶則需要后天的培養(yǎng)。一個(gè)男人，要靠一些“鍛煉”和“培訓(xùn)”，才能成為積極參與帶孩子的好爸爸，其中并且需要克服一些阻力，突破一些障礙。而媽媽的智慧，在這個(gè)過(guò)程中必不可少。

　　阻力一：他認(rèn)為帶孩子不是男人做的事

　　在我們生活的這個(gè)社會(huì)，很多人在心里默默地以為，帶孩子不掙錢(qián)，也不能帶來(lái)社會(huì)地位的提升，所以并沒(méi)有很大的價(jià)值。

　　很多男人覺(jué)得自己應(yīng)該以事業(yè)的成功為家人帶來(lái)保障，為此犧牲與家人相聚的時(shí)間也沒(méi)關(guān)系，帶孩子有媽媽?zhuān)�有長(zhǎng)輩，有保姆，而男人的角色就是掙錢(qián)。

　　在這種大氛圍的影響下，如果爸爸覺(jué)得帶孩子不是自己該做的事，那一點(diǎn)也不奇怪。

　　媽媽可以這樣做

　　首先媽媽自己就得承認(rèn)帶孩子這份工作的寶貴價(jià)值，認(rèn)識(shí)到這份工作對(duì)孩子的成長(zhǎng)，對(duì)一個(gè)家庭的緊密和幸福，再往大一點(diǎn)說(shuō)，甚至對(duì)于整個(gè)社會(huì)，有多么重要。

　　媽媽自己就必須對(duì)孩子切實(shí)地付出。如果媽媽就選擇了把孩子扔給長(zhǎng)輩或保姆帶的方式，當(dāng)然不能指望爸爸能多積極地參與。

　　從懷孕的時(shí)候開(kāi)始，媽媽就可以適當(dāng)?shù)亍笆救酢币幌拢瑒e能干地什么都大包大攬，不讓爸爸動(dòng)手。越早把部分任務(wù)教給新爸爸，他們就越有可能早日成為熟手好爸爸。

　　從孩子初生，爸爸們可參與的育兒活動(dòng)就不少。比如新爸爸不能給孩子哺乳，可是他能給孩子拍嗝；新媽媽身體虛弱，新爸爸剛好可以帶孩子散步，也可以為孩子洗澡換尿布。等到孩子長(zhǎng)大一些，爸爸可以參與的就更多了，他能送孩子上幼兒園，帶孩子去游泳課。

　　爸爸對(duì)孩子，帶得越多就愛(ài)得越多，他從帶孩子的過(guò)程中感受到的快樂(lè)也就越多，他就越容易體會(huì)到這份工作的重要。爸爸對(duì)孩子的愛(ài)和責(zé)任感的培養(yǎng)，就是從日常的一點(diǎn)一滴對(duì)孩子的照顧中培養(yǎng)出來(lái)的。

　　絕大多數(shù)爸爸都是愛(ài)媽媽愛(ài)孩子的，關(guān)鍵在于媽媽怎樣去和他要求，協(xié)商和講道理。

　　阻力二：爸爸工作忙

　　爸爸每天8點(diǎn)出門(mén)上班，6點(diǎn)下班后在辦公室加班到9點(diǎn)到11點(diǎn)不等。周末也經(jīng)常有突發(fā)的工作，不工作的時(shí)間還要補(bǔ)覺(jué)，總之沒(méi)有帶孩子的時(shí)間。有時(shí)媽媽覺(jué)得，自己工作日是兼職的單身媽媽?zhuān)�周末是全職的單身媽媽�?

　　媽媽這樣做

　　我們對(duì)一件事情有沒(méi)有“時(shí)間”，其實(shí)取決于這件事在我們心里有多重要。很多職業(yè)媽媽都會(huì)在生小孩后做出一個(gè)規(guī)劃，努力地平衡職業(yè)與帶孩子的時(shí)間。其實(shí)爸爸也可以做到，只要他認(rèn)為有必要。

　　所以，“爸爸工作忙”的阻力，和“他認(rèn)為帶孩子不是我的事”的阻力，常常是交織在一起的。而克服這種阻力的辦法就是讓爸爸認(rèn)識(shí)到，帶孩子的工作是如此重要，他必須“抽”出這個(gè)時(shí)間來(lái)。

　　而且，爸爸帶孩子的時(shí)間不需要太長(zhǎng)，更重要的是“質(zhì)量”，就是他必須專(zhuān)注地照顧孩子和關(guān)心孩子，而不是一邊想著工作一邊敷衍小孩。爸爸一定要給孩子花時(shí)間，但不在長(zhǎng)短，而在于在這個(gè)時(shí)間里“干了什么”。以下則是幾條具體的做法：

　　1.固定親子時(shí)間

　　爸爸帶孩子很容易發(fā)生的一個(gè)問(wèn)題：“好，我來(lái)帶小孩�！比缓蟀研『⑴e一舉，“乖寶貝親一個(gè)�！比缓筮�給媽媽。克服的最好方法是，日常生活中父親跟孩子相處的時(shí)間，應(yīng)該是“每天的固定時(shí)間”，而不是那種“我方便的時(shí)候你才能過(guò)來(lái)”的時(shí)間。

　　媽媽可以把固定的養(yǎng)育任務(wù)交給爸爸，比如孩子睡前的洗澡，讀書(shū)，晚飯后檢查孩子的作業(yè)，或者某項(xiàng)固定的家務(wù)活動(dòng)讓孩子和爸爸一起干。一個(gè)習(xí)慣是難得養(yǎng)成的，一個(gè)養(yǎng)成了的習(xí)慣也是很難“拋棄”的；而且，我們所謂的“責(zé)任感”也正是需要從那些“習(xí)慣的養(yǎng)成”中來(lái)培養(yǎng)，從“日常的習(xí)慣行為”中來(lái)體現(xiàn)。

　　阿寶爸爸的日常任務(wù)有一條，那就是臨睡前給阿寶念故事書(shū)。跟別的爸爸們談起來(lái)，阿寶爸爸那是充滿(mǎn)了驕傲啊，“我家閨女每天只有我來(lái)哄才肯睡！”

　　2.給爸爸和孩子制造“獨(dú)處”的機(jī)會(huì)。

　　如果媽媽不在場(chǎng)的話，孩子就只有爸爸可以“依靠”，爸爸也只有自己想辦法來(lái)解決帶孩子中的全部問(wèn)題。盡管阿寶爸爸平時(shí)工作很忙，阿寶媽媽仍然堅(jiān)持跟阿寶爸爸定了個(gè)協(xié)議，那就是每周六是“媽媽專(zhuān)用放松時(shí)間”。母乳喂養(yǎng)的時(shí)候，是每周六幾個(gè)小時(shí)；阿寶斷奶后就變成了一整天；到后來(lái)，阿寶媽媽甚至能夠自己出門(mén)幾天！而阿寶爸爸從來(lái)都能搞定阿寶，并把她照顧得好好的。

　　剛開(kāi)始阿寶爸爸也覺(jué)得不習(xí)慣，可是他越來(lái)越習(xí)慣，甚至越來(lái)越享受這樣的父女時(shí)間了。一天下來(lái)，阿寶爸爸不但沒(méi)有被累倒，而且還覺(jué)得這才是真正把腦袋從工作中解放了出來(lái)，真正“輕松”了一整天。而阿寶，也成了標(biāo)準(zhǔn)的“爸爸的小情人”。阿寶媽媽因?yàn)槟軌螂S時(shí)放心地把孩子交給她的熟手老爸，無(wú)論是工作還是生活中，都覺(jué)得心里有依靠，也就更輕松了。

　　3.見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的“坐標(biāo)”

　　回憶我們的童年，我們很容易找到若干“坐標(biāo)”。比如，上小學(xué)的那一天，三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑拿冠軍的那一天，外婆去世的那一天等等。在這些坐標(biāo)中，如果沒(méi)有爸爸的身影，那將是爸爸，也是孩子一生的遺憾。所以，聰明媽媽們應(yīng)該督促爸爸們盡量參與孩子的里程碑式的活動(dòng)，比如孩子的畢業(yè)典禮，家長(zhǎng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等。這既是讓爸爸了解孩子，分享孩子的情緒的機(jī)會(huì)，也是讓孩子明白爸爸在關(guān)注自己的好機(jī)會(huì)。父子之間的感情，在這樣的場(chǎng)合中更容易擦出火花。

　　4.鼓勵(lì)父子在一起玩，找到幾樣他們都感興趣的事

　　媽媽可以鼓勵(lì)爸爸和孩子培養(yǎng)相同的愛(ài)好，比如某樣體育活動(dòng)，某種手工制造活動(dòng)等等。如果爸爸和孩子在一起度過(guò)的時(shí)間是他們雙方都充滿(mǎn)了興奮的，都帶著積極的感情色彩的，那就將是他們都留下深刻記憶的時(shí)間。這樣的記憶片斷，正是造就父子親情的磚瓦。

　　洋洋從小父母分居兩地，洋洋由媽媽帶大。他跟爸爸在一起，只覺(jué)得隔閡陌生，而爸爸也放不開(kāi)手腳，不知道如何向孩子表明自己的愛(ài)。一次兒子參加航模比賽，碰到些障礙，剛好爸爸也是航模愛(ài)好者。這天，爸爸竭盡全力指導(dǎo)兒子，兒子則從爸爸沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ)的行動(dòng)中，看到了自己一直不以為然的爸爸的智慧，更看到了爸爸的愛(ài)。此后，父子關(guān)系開(kāi)始融冰。

　　阻力三：爸爸不會(huì)帶小孩

　　新生的小甜甜是全家的寵兒，甜甜爸愛(ài)她愛(ài)得不得了�？墒翘鹛饗岊H有怨言�！彼�給孩子洗個(gè)澡，還能順帶把整個(gè)地板帶地毯都洗了！”甜甜媽還在自己必須出門(mén)前，為甜甜爸留下一個(gè)詳盡到每10分鐘該干什么的時(shí)間表，而且指導(dǎo)電話基本上也是每10分鐘打一次。甜甜爸越來(lái)越覺(jué)得自己面對(duì)孩子一竅不通，做什么都是”錯(cuò)“。面對(duì)孩子他一天比一天手足無(wú)措起來(lái)，回到家也好像只有電腦游戲才不嫌他礙手礙腳。

　　媽媽這樣做

　　媽媽還記得嗎？孩子出生，新手媽媽其實(shí)跟新手爸爸一樣笨手笨腳，是每天的照顧使得新手媽媽成為熟手。同樣，新手爸爸也必須經(jīng)過(guò)這一把屎一把尿的洗禮才能成熟，才能學(xué)會(huì)帶孩子。爸爸們帶孩子，往往給家里制造額外的臟亂，孩子有時(shí)還會(huì)“掛點(diǎn)彩”。但這剛好是爸爸們帶孩子的特點(diǎn)，孩媽媽們還應(yīng)該記住，如果你對(duì)爸爸的教養(yǎng)方式給與過(guò)多的“指導(dǎo)”，那其實(shí)也是在變相否定爸爸的能力和成功，那也是對(duì)爸爸們帶孩子的積極性的“打擊”。鼓勵(lì)加感激，永遠(yuǎn)是養(yǎng)成“好爸爸”的秘方。

　　子也正是從這力量型的教養(yǎng)方式和游戲手段中體會(huì)父愛(ài)。只要孩子是高興的，沒(méi)有大的安全事故，爸爸怎么帶他/她，都是無(wú)可指責(zé)的，都是媽媽們應(yīng)該大加贊賞的。



本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/zaojiao/900616.html

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