“十一”長(zhǎng)假來(lái)臨，辛苦上班的爸爸媽媽們終于有時(shí)間好好陪寶寶了。在這寶貴的親子時(shí)間里，你是打算怎樣度過(guò)的呢？是帶寶寶出去玩還是選擇留在家里？秋高氣爽的季節(jié)，不管你做什么決定，都會(huì)是快樂(lè)的，對(duì)不對(duì)？接下來(lái)，小編就要向各位家長(zhǎng)隆重介紹幾種假期陪寶寶玩樂(lè)的方式，相信總有一種是你想要的。
好了，閑言少敘，從現(xiàn)在開(kāi)始，跟小編一起，開(kāi)啟快樂(lè)的國(guó)慶假期之旅吧。祝福每個(gè)家庭都能有個(gè)燦爛明亮的好心情！
室外篇
適合2-3歲寶寶戶外玩的小游戲
兩三歲正是孩子多動(dòng)、好動(dòng)、閑不住的時(shí)候，但他們的運(yùn)動(dòng)能力以及包括語(yǔ)言、聽(tīng)力、身體協(xié)調(diào)、大腦辨析等等各方面的能力又尚未發(fā)展完善。因此，適合于兩三歲孩子的游戲，要在簡(jiǎn)單、重復(fù)的原則之下，綜合多方面的技能訓(xùn)練。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，這些游戲可能不是特別有趣，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，卻一定能帶給他們極大的快樂(lè)和必要的訓(xùn)練。
跑的游戲
兩三歲的孩子精力充沛，跑是他們最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一。做跑動(dòng)的游戲時(shí)，要找一個(gè)平坦、空曠、安全、空氣清新的地方。
訓(xùn)練聽(tīng)力反應(yīng)
孩子和爸爸一起在一條線做好起跑的準(zhǔn)備姿勢(shì)，媽媽發(fā)口令“預(yù)備——”當(dāng)聽(tīng)到“跑”字的時(shí)候，孩子和爸爸才能起跑。這樣鍛煉孩子的聽(tīng)力和反應(yīng)。
用不同顏色的絲巾或者帶子系在不同地方，比如藍(lán)色的系在爸爸的胳膊上、紅色的系在電線桿上、黃色的系在樹(shù)上等等。給孩子發(fā)口令：“一、二、跑到藍(lán)色絲巾那里!”讓孩子在跑前的瞬間，辨析命令及方向。
訓(xùn)練協(xié)調(diào)能力
這個(gè)游戲適合多一些小朋友或者家人一起玩兒。大家都分散在周圍繞著圈或者任意地跑著，一個(gè)人閉著眼大聲念：“跑吧跑吧，你們都跑吧，但我說(shuō)停，你們就得——停!”說(shuō)到停的時(shí)候，所有的人都必須瞬間停住，這個(gè)人也同時(shí)張開(kāi)眼睛，如果他看到誰(shuí)沒(méi)有停下來(lái)，誰(shuí)就輸了，被淘汰下去。這個(gè)游戲訓(xùn)練孩子的聽(tīng)力和瞬時(shí)反應(yīng)能力，瞬時(shí)停止動(dòng)作也是對(duì)大腦、肢體配合的一種鍛煉。
教孩子向后跑、像螃蟹一樣橫著跑;跑的時(shí)候，教孩子正確擺臂以跑得更快;會(huì)拍球的小朋友，還可以學(xué)著一邊排球一邊跑。剛開(kāi)始的時(shí)候一定會(huì)很困難，跑步了幾步，甚至?xí)O跤，但這些能訓(xùn)練孩子四肢、大腦、視覺(jué)之間的協(xié)調(diào)能力。
蹦跳的游戲
雙腳跳、單腳跳、忽蹦亂跳，和跑一樣，跳也是兩三歲小孩子最感覺(jué)痛快的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是最能鍛煉他們心肺功能、肌肉骨骼以及神經(jīng)系統(tǒng)支配協(xié)調(diào)功能的運(yùn)動(dòng)。做跳的游戲時(shí)，要注意地面平坦，坑洼裂縫以及小石頭都可能會(huì)造成孩子崴腳。同時(shí)空間也要足夠大，安全無(wú)車。
訓(xùn)練平衡能力
練習(xí)單腳跳。先讓寶寶單腳站立，保持平衡。再將單腳站立的寶寶提起、放下，讓他明白這就是單腳跳。當(dāng)然，對(duì)于小一點(diǎn)或者運(yùn)動(dòng)能力不是很強(qiáng)的寶寶，一時(shí)可能做不到，沒(méi)有關(guān)系，只要他感到有趣味，愿意嘗試就可以了。父母可以和孩子一起邊念兒歌邊學(xué)習(xí)：抬起小腳，跳跳跳;感到累了，停停停;轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，擦擦汗;再來(lái)和我繼續(xù)跳!
雖然在游樂(lè)場(chǎng)的蹦床上玩兒這個(gè)游戲不錯(cuò)，可是游樂(lè)場(chǎng)蹦床的擁擠和大孩子，對(duì)于兩三歲的小孩子來(lái)說(shuō)是不太安全的。所以這個(gè)游戲可以轉(zhuǎn)到在家里的席夢(mèng)思床上。讓孩子手里拿一個(gè)喜愛(ài)的毛絨玩具，他邊跳你邊說(shuō)：“跳跳，跳跳，寶寶(或?qū)殞毜拿?;跳跳，跳跳，兔兔(或者是別的玩具);跳跳，跳跳，砰!”念到最后，讓寶寶一下倒下或者靜止，同時(shí)把手里的玩具也向上拋，玩具也摔倒在床上。你能發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)和他的毛絨玩具玩兒得不亦樂(lè)乎!在彈簧床墊上蹦跳能極大地鍛煉孩子的平衡感和雙腿肌肉。
訓(xùn)練協(xié)調(diào)能力
把一根繩子放在地上，和孩子一起跳過(guò)去，再邁回來(lái)。然后把繩子兩頭系在物體上，升高兩厘米，再拉著孩子一起跳過(guò)去，再買(mǎi)回來(lái)。也可以順口編一些有節(jié)奏的口令：跳過(guò)繩子，跳過(guò)去;邁過(guò)繩子，邁回來(lái);跑向繩子跳過(guò)去，走向繩子邁回來(lái)!
學(xué)小動(dòng)物的跳是孩子們最喜歡的：小青蛙的蛙跳、小兔子的蹦跳、小馬的跑跳。爸爸媽媽和孩子開(kāi)一個(gè)小動(dòng)物跳跳會(huì)，看誰(shuí)學(xué)得像，跳得遠(yuǎn)。
跳房子恐怕是許多媽媽們小時(shí)候的玩意兒了。能夠數(shù)數(shù)的孩子，可以在地上的方格子里寫(xiě)上數(shù)字讓他跳，還不能數(shù)太多數(shù)的孩子，可以把他熟悉的小玩具方在格子里，指示給他跳。單腳跳、雙腳跳任由孩子的心意。這個(gè)游戲不僅可以訓(xùn)練孩子蹦跳動(dòng)協(xié)調(diào)能力，還可以培養(yǎng)他們的識(shí)數(shù)、認(rèn)形狀能力(方格子可以任意改成圓圈、三角或者其他形狀)。
行走的游戲
訓(xùn)練平衡能力
將長(zhǎng)長(zhǎng)的各色彩帶放在地上，擺布成蜿蜒崎嶇的形狀，牽著孩子的手延著絲帶慢慢走，讓他的小腳丫保持一直走在絲帶路上，不能踏出去�？梢砸贿呑咭贿叧矚g的歌謠。還可以把絲帶換成用粗一點(diǎn)的麻繩，孩子在走麻繩的時(shí)候，由于麻繩的凸起感，更有利于訓(xùn)練他的平衡能力。
訓(xùn)練聽(tīng)力反應(yīng)
孩子走，你來(lái)發(fā)口令：“大步走!”孩子從正常步伐變?yōu)榇蟛阶�，突然轉(zhuǎn)換口令：“小步走!”孩子需要聽(tīng)從指揮，立即改為小步走，還可以加入“螃蟹走”(也就是側(cè)著走)、“蝸牛走”(也就是很慢地走)、“雙手叉腰走”等等。孩子走完，讓他發(fā)口令，父母來(lái)走。這個(gè)游戲在訓(xùn)練孩子聽(tīng)力反應(yīng)的同時(shí)，還訓(xùn)練了他的肢體協(xié)調(diào)能力，甚至當(dāng)他創(chuàng)造動(dòng)作口令的時(shí)候，也發(fā)揮了他的想象力。
安安靜靜的游戲
訓(xùn)練平衡能力
孩子很小就會(huì)蹲了，但蹲起組合起來(lái)作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作他們還不熟悉。讓孩子看你做示范，學(xué)習(xí)蹲起的連貫動(dòng)作。一家三口可以在準(zhǔn)備開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)之前作為準(zhǔn)備活動(dòng)，或者運(yùn)動(dòng)間隙做蹲起的游戲來(lái)稍事休息�！鞍职侄�，媽媽蹲，媽媽起來(lái)寶寶蹲，寶寶不起爸爸起，爸爸不蹲媽媽蹲……”這樣的口令同時(shí)也訓(xùn)練了孩子的聽(tīng)力及反應(yīng)。
訓(xùn)練空間感和手定靈活度
雙手握成拳，兩拳繞圈轉(zhuǎn)動(dòng);雙臂繞圈轉(zhuǎn)動(dòng);十指交叉，兩個(gè)拇指繞圈轉(zhuǎn)動(dòng)。還是父母和孩子交替發(fā)口令，正向繞和反相繞。
Tips: 秋天在戶外玩需要注意的問(wèn)題
為孩子事先做好身體的防護(hù)，進(jìn)行比較劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí)，有必要的話，戴上護(hù)膝、護(hù)腕等。
兩三歲的孩子還很小，戶外活動(dòng)的時(shí)間要掌握好，不能過(guò)長(zhǎng)，以免打亂孩子的作息生物鐘。
秋季氣溫升高需要一定的過(guò)程，外出運(yùn)動(dòng)時(shí)要給孩子穿衣適中，穿得太多，也容易著風(fēng)感冒。最好給孩子戴上帽子，運(yùn)動(dòng)完穿上大衣。
室外篇：咋讓孩子在游玩中變聰明
“十一”到來(lái)，如果不想宅在家里，該帶孩子去哪呢？孩子對(duì)新事物有很強(qiáng)烈的好奇心，可能提出的一些問(wèn)題，我們很難去解釋，趁著長(zhǎng)假之機(jī)，帶著他們參觀一些科技館，游覽名勝古跡吧，這樣能正確鼓勵(lì)他們觀察、思考，增長(zhǎng)知識(shí)。
怎樣利用參觀游覽促進(jìn)孩子身心健康和智力發(fā)展，以達(dá)到獲得知識(shí)和開(kāi)闊眼界的目的呢?
首先，參觀和游覽時(shí)，應(yīng)該邊走邊與孩子談話。
看到什么，就給孩子講什么。發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某些事物發(fā)生興趣，就針對(duì)那些事物進(jìn)行恰如其分的知識(shí)教育。講解時(shí)要注意知識(shí)的準(zhǔn)確性。
其二，如果是有目的性的參觀和游覽，則應(yīng)針對(duì)要看的主要內(nèi)容，事先一些資料，作好知識(shí)上的準(zhǔn)備。如果無(wú)從查找，也應(yīng)依據(jù)說(shuō)明牌講解給孩子聽(tīng)。
其三，家長(zhǎng)應(yīng)該明白，除了游玩之外，更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)觀察，獲得一些知識(shí)。因此，觀看植物時(shí)，對(duì)不同的花和不同的樹(shù)要提醒孩子區(qū)分。觀看動(dòng)物也同樣如此，以培養(yǎng)他們比較與鑒別的能力。
另外，游覽名勝古跡，參觀古代建筑時(shí)，要讓孩子注意建筑物的形體特征。比例和色彩等，并讓其懂得，這些壯觀的建筑和秀麗的風(fēng)景，是人們用智慧和辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，以此培養(yǎng)他們愛(ài)國(guó)主義思想和對(duì)創(chuàng)造活動(dòng)的向往。
當(dāng)然，要做到這些，做父母的要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，才能正確地回答孩子提出的問(wèn)題，滿足其好奇心。正確鼓勵(lì)他們觀察、思考和發(fā)問(wèn)，使其感到和父母一塊出去參觀、游覽能增長(zhǎng)知識(shí)，是一件愉快而高興之事。
奶爸，如今已不再是一個(gè)新名詞。有越來(lái)越多的爸爸意識(shí)到，在寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程中，自己有著無(wú)法取代的地位，因?yàn)榘职稚砩嫌幸环N充滿陽(yáng)剛之氣的偉岸力量，那是連媽媽也無(wú)法給予的。在父親節(jié)即將來(lái)臨之際，我們特地采訪了幾位優(yōu)質(zhì)奶爸，請(qǐng)他們提供了一些增進(jìn)親子關(guān)系的小游戲，新手爸爸們快來(lái)學(xué)習(xí)幾招吧！
宅家篇
親密無(wú)間的15個(gè)父子游戲
以下介紹的這些游戲可都是奶爸們的經(jīng)驗(yàn)之談哦，希望對(duì)假期宅在家里的新手奶爸們能有更多的借鑒意義。
奶爸：盧飛�。�30歲｜體育老師 興趣：球類運(yùn)動(dòng)、游泳 寶寶：盧宸羽｜男寶｜10個(gè)月
奶爸類型：傳統(tǒng)型奶爸，用經(jīng)典傳統(tǒng)的親子游戲逗樂(lè)寶寶。
盧老師所在的私立小學(xué)，很注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)。身為體育老師，盧飛俊除了日常體育課的教授外，還要經(jīng)常組織學(xué)生下課后進(jìn)行籃球比賽、游泳訓(xùn)練等等，常常回到家都很晚了。寶寶剛滿10個(gè)月，是特別好玩的時(shí)候，盧老師一回到家，只要寶寶沒(méi)睡覺(jué)，再累都會(huì)忍不住和寶寶玩上一陣。
蒙頭“怪物”
讓寶寶靠著被子坐在床上，我一邊叫他的名字，一邊慢慢靠近。當(dāng)寶寶看著我的時(shí)候，我就用被單蒙住自己的臉，問(wèn)他“爸爸去哪里了”，當(dāng)我從被單后面探出臉來(lái)說(shuō)“爸爸在這里”時(shí)，寶寶常被逗得咯咯笑。這種類似于“躲貓貓”的游戲，讓寶寶看到了一個(gè)跟平常不一樣的爸爸，真是太有趣了！
一起洗澡
準(zhǔn)備半缸溫度適宜的水，和寶寶共浴。讓寶寶坐在我胸前，身體一半泡在水里，一半露出水面，我時(shí)而給寶寶搓搓身體，時(shí)而輕柔地把水潑在他的四肢和身體上，對(duì)天性喜歡玩水的寶寶來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太溫馨太享受了。尤其是睡覺(jué)前和他共浴，可以很快平復(fù)他的吵鬧不休。
一起來(lái)推球
體育老師都酷愛(ài)球類運(yùn)動(dòng)，我下課后教學(xué)生們打籃球，回到家教寶寶玩皮球。我把球輕輕地推向?qū)殞�，然后引�?dǎo)他把球推回來(lái)。別小看這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)哦，這很鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)力哦。
奶爸：羅乾保｜31歲｜內(nèi)科醫(yī)生 興趣：戶外運(yùn)動(dòng) 寶貝：羅依｜女寶｜28個(gè)月
奶爸類型：創(chuàng)造型奶爸，總有源源不斷的豐富靈感和寶寶做游戲。
與傳統(tǒng)的理性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)生不同，羅爸爸生活中是個(gè)開(kāi)朗外向、酷愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)的內(nèi)科醫(yī)生，身體素質(zhì)倍兒棒，甚至?xí)湍贻p單身族一起參加暴走、夜爬活動(dòng)。28個(gè)月的女兒依依繼承了老爸樂(lè)觀陽(yáng)光的性格，愛(ài)玩愛(ài)笑，很少哭鬧。要把依依培養(yǎng)成聰明而大氣的娃娃，是羅爸爸的育兒目標(biāo)。這下，依依有福了，羅爸爸的親子游戲充滿了創(chuàng)意。
空中飛毯
讓依依坐在我的脖子上，并抓住她的兩只小胳膊，像邁舞步似的馱著她走上幾圈；或是將依依面朝下橫抱起來(lái)，讓她張開(kāi)雙臂，模仿“飛機(jī)”的樣子，然后抱著她在屋內(nèi)來(lái)回快速地走動(dòng)，讓依依感覺(jué)像坐“空中飛毯”一樣刺激。
變魔術(shù)
抱依依坐在小桌旁，我一會(huì)兒放一個(gè)小紅球，一會(huì)兒放個(gè)小瓶子，接著又換成一個(gè)小方盒，看依依是否發(fā)現(xiàn)桌上的東西變了，觀察她對(duì)哪一個(gè)表現(xiàn)出熱情，四肢舞動(dòng)，露出笑容，并鼓勵(lì)她抓住自己最喜歡的那樣?xùn)|西。這種“換物小魔術(shù)” 很鍛煉寶寶的注意力和觀察力，每次變化總會(huì)讓依依感到新鮮和好奇。
“家庭醫(yī)生”游戲
我在家里準(zhǔn)備了一套“家庭醫(yī)生”的游戲裝備，包括玩具聽(tīng)筒、針筒、體溫計(jì)、小藥箱等，依依好像繼承了我的職業(yè)偏好，對(duì)這些“裝備”表現(xiàn)出很大興趣。我耐心地告訴她每樣“裝備”的作用，并讓她給我“看病”，依依每次都玩得不亦樂(lè)乎。
奶爸：李梓賢｜36歲｜銷售 興趣：爵士樂(lè)、數(shù)碼產(chǎn)品 寶貝：李松澤｜男寶｜14個(gè)月
奶爸類型：動(dòng)作型奶爸，親子游戲以鍛煉肢體為主。
作為數(shù)碼產(chǎn)品的銷售經(jīng)理，出差對(duì)于澤澤爸來(lái)說(shuō)是家常便飯，他自己也早已習(xí)慣舟車勞頓的生活。只是常遭到澤澤媽的投訴——你給寶寶的時(shí)間太少了！說(shuō)起兒子，澤澤爸既幸福又愧疚，“童年不能缺失，只要我在家的時(shí)間，我都要奉獻(xiàn)給可愛(ài)的兒子�！�
爬“大山”
小澤澤雖然還步態(tài)未穩(wěn)，但爬行的速度卻無(wú)人趕得上。我常躺在床上，鼓勵(lì)他從我的身上爬過(guò)去。澤澤覺(jué)得這種“翻山越嶺”的運(yùn)動(dòng)很有趣，常不停地從我身體的一邊爬到另一邊，還樂(lè)得“咯咯”笑。有時(shí)候我也會(huì)跟澤澤一起在客廳里進(jìn)行爬行比賽，常把澤澤媽都樂(lè)得笑翻了。
一二一，邁步走
澤澤正在學(xué)走路，我常讓澤澤面朝前，雙腳踩在我的腳背上，我拉著澤澤的雙手，一邊喊著“一二一”的口令，一邊邁著小步子，帶動(dòng)他往前走，這是教寶寶如何大膽邁開(kāi)步子移動(dòng)身體向前走哦！不過(guò)這也考驗(yàn)爸爸的腳勁，因?yàn)槟_背多了一個(gè)甜蜜的負(fù)擔(dān)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)有點(diǎn)發(fā)麻哦。
打電話
澤澤現(xiàn)在還只會(huì)咿咿呀呀地說(shuō)幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞，我和澤澤媽一致覺(jué)得要開(kāi)始鍛煉寶寶的溝通能力了。我準(zhǔn)備了兩個(gè)玩具電話，和澤澤各拿一個(gè)。我模擬打電話的樣子，對(duì)寶貝說(shuō)：“喂，澤澤在家嗎？”然后幫助寶貝把電話放在耳邊，鼓勵(lì)他跟我“對(duì)話”，澤澤還不太會(huì)說(shuō)話，但這種打電話的方式令澤澤感到很新鮮很開(kāi)心，當(dāng)他咿咿呀呀跟我“說(shuō)話”時(shí)，我馬上有所回應(yīng)，現(xiàn)在他語(yǔ)言能力進(jìn)步很大哦。
奶爸：傅青松｜34歲｜服裝設(shè)計(jì)師 興趣：電影、美食、手工 寶貝：傅一諾｜女寶｜36個(gè)月
奶爸類型：柔情細(xì)膩型奶爸，創(chuàng)造親密無(wú)間的父女關(guān)系。
傅青松坦言，我希望做個(gè)出類拔萃的爸爸，這種成就不是事業(yè)能帶給我的。由于工作時(shí)間彈性大，有足夠時(shí)間陪伴女兒的成長(zhǎng)。剛過(guò)3周歲的諾諾亭亭玉立，想象力豐富，甚至能即興造句創(chuàng)作了。傅青松自嘲是一個(gè)快樂(lè)的家庭型男人，無(wú)論是教育寶寶還是家務(wù)事，都積極參與，對(duì)親子游戲、親子溝通更是有自己的一套。
過(guò)家家
諾諾最喜歡玩“過(guò)家家”的游戲，常給布娃娃當(dāng)起“媽媽”來(lái)，而我則是她的助手，常被“指派”著去為娃娃“倒水”、“做飯”；要是娃娃受傷了，那更是忙得不可開(kāi)交，又是量體溫，又是包扎的……我這個(gè)爸爸就被諾諾指揮著，一會(huì)幫著“拿藥水”，一會(huì)兒要“攙扶”，真是累并快樂(lè)著呢。
拇指打架
拇指游戲坐著玩就可以了，運(yùn)動(dòng)量不大，又很有趣，能鍛煉寶寶的反應(yīng)能力和手指靈活度。我和諾諾分別伸出大拇指來(lái)，然后將其他的4 個(gè)手指互相扣好之后，試圖用自己的大拇指去壓住對(duì)方的大拇指，誰(shuí)先壓住對(duì)方就算贏了，贏的一方要拍一下對(duì)方的手背作為懲罰。要想贏爸爸，寶寶的反應(yīng)要足夠快呢！
做衣服
找一些絲巾、圍脖、披肩，再給諾諾一些彩繩和彩紙，讓她給我“打扮”，對(duì)我的衣服進(jìn)行裝飾。別看簡(jiǎn)單，這很考驗(yàn)寶寶的創(chuàng)造力哦！看著諾諾每次的“作品”在不斷進(jìn)步，我很有成就感。
奶爸：張育｜26歲｜建筑師 興趣：攝影、閱讀傳記 寶寶：張?zhí)烀祝袑殻?3個(gè)月
奶爸類型：耐心型奶爸，總能根據(jù)寶寶的特點(diǎn)找到最適合的游戲。
張爸爸是一名優(yōu)秀的建筑師，剛剛被提拔為公司的中層干部，每天有忙不完的工作等著他去做。但超有家庭觀念的他，哪怕工作再忙、壓力再大，每天都要回家陪陪兒子，跟兒子做做游戲聊聊天。“兒子看到我下班回來(lái)，就黏著我。”張爸爸一臉驕傲，這得益于他總有耐心陪寶寶玩耍，積極參與寶寶的童年。
朗讀繪本
小米還在媽媽肚子里的時(shí)候就開(kāi)始聽(tīng)我朗讀了，所以給小米朗讀繪本成了我每天的必修課。讓他坐在我的膝蓋上，一邊翻看色彩斑斕的繪本，一邊聲情并茂地給他朗讀里面的輔助文字。小米很快被漂亮的圖畫(huà)、生動(dòng)的故事情節(jié)吸引，慢慢地會(huì)跟你一起念，直到有一天不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)他能講出這個(gè)故事了！
敲鈴鐺
為了讓小米長(zhǎng)個(gè)子，我發(fā)明了“敲鈴鐺”的游戲，好玩又有趣。我把兩三個(gè)鈴鐺用繩子系好，然后抓住繩子的一端，高度隨時(shí)調(diào)節(jié)，讓小米拿報(bào)紙卷成的紙棒敲鈴鐺，輕輕地一下一下。我會(huì)盡量拉高鈴鐺，讓小米跳起來(lái)才打得到，這能刺激寶寶的膝關(guān)節(jié)，幫助他長(zhǎng)個(gè)子。
積木游戲
和小米一起用積木搭城堡、搭小橋是我們最愛(ài)玩的游戲之一，也算是我職業(yè)的雛形吧。以前我會(huì)親自搭給小米看，并手把手地教他搭高樓、搭城堡，接著再慢慢地引導(dǎo)他自己想辦法搭火車、小橋。一邊搭，一邊會(huì)告訴小米每塊積木的形狀、大小和顏色，小米在玩積木的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了不少幾何形狀和色彩。別看游戲簡(jiǎn)單，學(xué)問(wèn)也不少呢。
時(shí)尚育兒提醒 父子游戲時(shí)，以下事項(xiàng)要注意哦
視線不要離開(kāi)寶寶 寶寶在家里也時(shí)常會(huì)發(fā)生受傷事故，所以玩耍時(shí)視線不要離開(kāi)寶寶，隨時(shí)保護(hù)寶寶。
一邊玩耍，一邊和寶寶說(shuō)話 一邊玩耍，一邊友善地和寶寶多說(shuō)話是非常重要的。根據(jù)寶寶的狀態(tài)，說(shuō)一些諸如“好棒啊”之類的話。
動(dòng)作要溫柔 爸爸在與寶寶玩耍時(shí)，要注意把握分寸，諸如用力拉寶寶的手臂、強(qiáng)行讓寶寶做一些過(guò)分的動(dòng)作是絕對(duì)不可行的。
寶寶的穿著：行動(dòng)方便的衣服 與爸爸玩耍時(shí)，寶寶非常開(kāi)心，容易興奮，常會(huì)在家里來(lái)回跑動(dòng)，所以最好穿行動(dòng)方便的衣服。
玩耍時(shí)段最好固定 玩耍時(shí)間分為“早晨派”和“晚上派”。爸爸如果覺(jué)得“晚上容易興奮過(guò)度，不玩為好”，那么可選擇早晨玩耍�？傊�，爸爸應(yīng)根據(jù)寶寶的作息時(shí)間，選擇固定的玩耍時(shí)段，不要打亂寶寶的作息時(shí)間。
親愛(ài)的新手爸爸們，有沒(méi)有從中學(xué)到一些小技巧呢？親密的父子關(guān)系有助于寶寶良好性格的形成。工作太累、沒(méi)有時(shí)間陪伴寶寶，都不該是爸爸的借口哦，因?yàn)楹芏嗟母缸佑螒蚰苁鼓愕玫椒潘�。記住，和寶寶一起笑一起玩，能讓你們的關(guān)系更親密，也會(huì)使你每天年輕多一些哦。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/zaojiao/583098.html
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3-6歲兒童財(cái)商測(cè)試題，未來(lái)商業(yè)巨頭有你的孩子嗎？
教育孩子養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣