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孩子從出生起就要受到各種各樣的教育，有“自學(xué)”的，有“被動(dòng)學(xué)”的，擁有很多的啟蒙老師。你知道嗎？如果玩具利用得好，也是可以成為孩子的啟蒙老師的。究竟怎么做，小編按階段告訴你。

　　什么玩具是孩子的啟蒙老師？

　　玩具會(huì)激發(fā)孩子天生的探索與成長(zhǎng)的愿望，建立起一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，創(chuàng)造出活動(dòng)和探索的空間，幫助孩子最大限度地發(fā)揮他們的潛能。正確的選擇能給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的良機(jī)，它的影響將會(huì)持續(xù)孩子的一生。

　　不錯(cuò)，玩具不僅僅是用于娛樂(lè)的，一個(gè)精選的玩具還可以是個(gè)出色的啟蒙老師，家長(zhǎng)與孩子一起玩并適當(dāng)?shù)丶右灾笇?dǎo)，可以讓孩子們?cè)谕鏄?lè)的過(guò)程中，幫助他們完成了解知識(shí)、建立關(guān)系、認(rèn)識(shí)規(guī)則、自立和建立自我意識(shí)的這一過(guò)程。

　　下面，我們想與父母?jìng)儚膵雰浩�、幼兒期、學(xué)前期三個(gè)階段，聊聊如何用正確的玩具幫助孩子形成正確的概念，以便做好啟蒙教育。

　　1、嬰兒期(0-12個(gè)月)

　　嬰兒大腦在像光速一樣的成長(zhǎng)(見下表)。從懷孕第八周起，胎兒的大腦皮層就開始生成，出生時(shí)，腦神經(jīng)細(xì)胞大部分已分裂成形，共有140億個(gè)腦神經(jīng)細(xì)胞，外界的刺激越頻繁、越強(qiáng)烈，腦神經(jīng)細(xì)胞發(fā)育的速度越快。而嬰兒生下時(shí)是無(wú)助的，他們不能改變周邊的環(huán)境，他們依靠我們?nèi)ジ淖�。由于小嬰兒�?a href='http://m.douzifanli.com/zhuyili/' target='_blank'>注意力非常不集中，需要大量的鼓勵(lì)和刺激；嬰兒生理發(fā)育嬰兒早期(0-2個(gè)月)嬰兒中期(3-6個(gè)月) 嬰兒晚期(7-12個(gè)月)神經(jīng)(腦重) 350g 600g800g神經(jīng)(定向反射)2-3個(gè)月開始注意人的臉部1歲注意力不超過(guò)15秒所以，經(jīng)常變換嬰兒可以看見的物體是尤其重要的。就像用我們的<多彩鏈>一樣，我們要為他設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方法。小嬰兒時(shí)期，我們可以把顏色鮮艷的連環(huán)掛在寶寶視力可及的范圍刺激寶寶視力的發(fā)展；或者我們可以把它附著在嬰兒推車、高腳椅、汽車座位或嬰兒床上，另一頭則連接玩具，當(dāng)孩子把玩具扔到自己夠不到的地方時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)將鏈條拉回來(lái)就可以拿到玩具。簡(jiǎn)單的游戲中學(xué)習(xí)“借助工具”！通過(guò)扔出去，取回來(lái)這些動(dòng)作可以鍛煉孩子慢慢的學(xué)會(huì)對(duì)自己意識(shí)的控制。6種顏色24個(gè)彩色鏈環(huán)可以幫助寶寶建立按顏色分類的概念；用來(lái)學(xué)習(xí)對(duì)顏色的識(shí)別；學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，建立數(shù)的意識(shí)。

　　2、幼兒期(1歲-3歲)

　　這個(gè)階段的孩子對(duì)世界充滿好奇，所以要確保你有大量可以摸，感覺(jué)，并對(duì)剛學(xué)走路的孩子來(lái)說(shuō)是完全可以夠的到的東西�！雌婷畋�〉可以有許多種玩法并可持續(xù)很長(zhǎng)的時(shí)間。最小的孩子會(huì)喜歡把他們堆起來(lái)，然后再把他們推倒。別小看這游戲，這其中包含著因果關(guān)系的道理。為了使寶寶成長(zhǎng)的更強(qiáng)壯和獨(dú)立，他們需要知道自己對(duì)環(huán)境的影響力。推倒什么東西的感覺(jué)有多好呀！
當(dāng)孩子到了18個(gè)月左右初學(xué)走路的時(shí)候，你可以教孩子建立對(duì)形狀大小的認(rèn)識(shí)，這里非常重要的一個(gè)觀念就是數(shù)學(xué)。如果一個(gè)孩子不能分辨什么是小的，中的和大的，那么他們就不能在1、3、5之間分辨大小、多少。但如果一下子把所有的概念全給他們，小孩子會(huì)感有被挫敗或沮喪的感覺(jué)。只要給他們3個(gè)可以清楚辨認(rèn)的就可以了。

　　3、對(duì)學(xué)齡前孩子教育提示(3-6歲)

　　對(duì)于這個(gè)階段的孩子您一定要鼓勵(lì)他養(yǎng)成一種自立意識(shí)，比如：自己上廁所，自己穿衣服，自己吃飯等。就拿巧手毛毛蟲來(lái)說(shuō)吧，父母可以講故事，并幫助孩子完成手眼配合練習(xí)諸如扣扣子，拉拉練，學(xué)習(xí)穿衣服的各種技能。更重要的是，要讓寶寶知道，重要的東西怎么保管。掌握了這些知識(shí)和技能，寶寶在幼兒園的前期生活就會(huì)順利許多。

　　學(xué)前的孩子會(huì)花大量的時(shí)間在事物歸類上。這是玩具利用得好，是可以成為孩子的啟蒙老師的。如何為你孩子選購(gòu)適合他的玩具呢？如何利用玩具啟蒙孩子呢？小編按階段告訴你。因?yàn)樗麄円呀?jīng)開始認(rèn)識(shí)世界事物的不同和區(qū)別。他們會(huì)對(duì)自己是個(gè)小女孩或者是小男孩，是姐姐還是弟弟感興趣。你是媽媽，媽媽的姐姐是阿姨。將玩具分類會(huì)幫助他們滿足對(duì)大量認(rèn)識(shí)事物的相似與不同的認(rèn)識(shí)。趣味樁板非常適合這個(gè)年齡的孩子。不僅可以幫助他們對(duì)顏色進(jìn)行分類，他每次用線穿的動(dòng)作可以幫助他們鍛煉小肌肉，為寫作做準(zhǔn)備。

　　心理學(xué)專家凡托夫斯基有一段話說(shuō)的好“跟孩子玩不會(huì)寵壞他們”。玩為孩子提供了一個(gè)非常重要的智力支持系統(tǒng)，而這個(gè)系統(tǒng)允許孩子用更綜合的方法去思考和行動(dòng)。玩允許孩子在沒(méi)有真實(shí)的東西時(shí)的探索和發(fā)明，比如說(shuō)在沒(méi)有水的情況下進(jìn)行消防演習(xí)，或者假裝著給娃娃看病。玩可以幫助孩子開發(fā)智力和創(chuàng)造性而不會(huì)帶來(lái)在現(xiàn)實(shí)生活中可能會(huì)有的消極后果。關(guān)鍵是您是否在意什么是對(duì)孩子重要的事情。盡管父母為孩子精心的鋪設(shè)每一條康莊大道，但我們不知道生活為寶寶們準(zhǔn)備的下一塊巧克力是什么味道的，但有一點(diǎn)是肯定的，只要孩子們掌握游戲規(guī)則，掌握生活技能，相信他們會(huì)樂(lè)意接受生活帶來(lái)的各種口味的巧克力。所以，游戲是您與孩子交流、溝通和教育的最好途徑，在輕松的游戲中給寶寶正確的概念吧，因?yàn)樯�活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只限于書本。