父愛
作為美國著名的婚姻與子女教育專家，約瑟D.麥道衛(wèi)先生一針見血地指出：沒有父愛的男孩更容易成為一個危險的男人。
72%的少年兇殺犯來自無父家庭;父愛在人的成長中不可替代
全美父道組織整理的調(diào)查顯示：盡管只有20%的未成年孩子住在單親家庭中，但青少年犯罪工作小組認(rèn)為70%的少年犯出自單親家庭。全國60%的強奸犯、72%的少年兇殺犯、70%的長期服役的犯人來自無父家庭。90%的無家可歸和離家出走的孩子來自無父家庭。戒毒中心有75%的青少年患者來自無父家庭。80%的強奸犯的動機來源于無父家庭轉(zhuǎn)移的憤怒。著名的心理學(xué)家格爾迪根據(jù)多年的潛心研究得出結(jié)論：“父親的出現(xiàn)是一種獨特的存在，對培養(yǎng)孩子有一種特別的力量。”
跟母親相比，父親教育孩子，往往只給他劃個大框框，為孩子留下一個較大的自主空間。在孩子遇到困難時，迫使孩子去發(fā)揮自己的智慧、能力，而不指望血緣親情的庇護(hù)，從而在意志品質(zhì)上和解決問題的能力上得到充分鍛煉，使孩子的智商更高、學(xué)習(xí)的進(jìn)度和深度更理想。
大量的研究資料表明：父愛在男孩的成長中起著重要的、不可取代的作用。父愛對孩子的影響遠(yuǎn)不止于智力，還涉及體格、情感、性格等方面。與父親接觸少的孩子，體重、身高、動作等方面的發(fā)育速度都要落后一些，并普遍存在焦慮、自尊心不強、自控力弱等情感障礙，被專家稱為“缺少父愛綜合征”。
沒有父親的雄象很容易成為“小罪犯”;缺乏父愛的男孩更容易成長為危險男人
為什么缺乏父愛的男孩會成長成為危險男人?哈佛大學(xué)的心理學(xué)家威廉·波拉克解釋，在沒有父親的情況下，缺乏對孩子的紀(jì)律教育和監(jiān)督，缺乏教育孩子怎樣做男人的機會。父親在幫助男孩控制自己的情感方面起著關(guān)鍵作用。沒有父親的指導(dǎo)和帶領(lǐng)，男孩遭受的挫折常常導(dǎo)致各種暴力行為和其他各種反社會行為。
有這樣一個很有意思的例子：在南非西北部的國家公園里，管理人員報告說，近幾年來，年幼的雄象變得越來越暴躁了，對附近的白犀牛尤其兇狠。在沒有受到挑釁的情況下，一頭象會把犀牛擊倒，然后用腳把它踩死。這在大象的行為中是很少見的，其原因很難作出解釋。
但是現(xiàn)在，公園的管理人員認(rèn)為他們找到了答案。顯然，這一攻擊行為是由于政府通過殺死老象以減少大象數(shù)目的做法而引起的。幾乎所有的小象在小時候都成了孤兒，它們失去了與成年象接觸的機會。在正常情況下，成年老公象會管好那些小象，并為它們起到榜樣作用。在沒有了這樣的影響以后，“青少年犯罪”的現(xiàn)象就在象群中蔓延滋長，使它們的“鄰居”感到無比恐怖。
雖然把動物的行為隨意用到人身上是有風(fēng)險的，但這里的比較實在是太明顯了，那就是：早期監(jiān)督和紀(jì)律管束的缺乏往往會帶來災(zāi)難性的后果，無論對青少年還是對大象�？梢娨晃缓酶赣H的影響是不可低估的。有一位目光敏銳的觀察家說過：“讓一個男孩和一個合適的男人在一起，這個男孩就不會走上邪路。”
父親都可能是兒子心目中的“英雄”;兒子的品格則是父親生命的延續(xù)
父愛對孩子有巨大的影響力，常言道，“沒有哪個男人比蹲下去幫助孩子的時候站得更高。”當(dāng)我們在幼兒時期，被問及誰是心目中的英雄時，絕大多數(shù)有幸擁有父親的男孩都會說，“我爸爸。”在男孩的幼年，甚或是一輩子，父親都可能是他心目中的“英雄”。但如果沒有這個英雄形象存在，就很容易在男孩性格形成的關(guān)鍵時期給他留下心理空白。
擔(dān)任Google中國區(qū)總裁的李開復(fù)博士就曾說過，“父母是孩子的第一個偶像。”李博士在追憶他父親的文章中寫到，對于大多數(shù)孩子來說，父母的影響力通常不是看他們說什么，而是看他們做什么。在我的心目中，父親是道德和正義的化身，給我留下經(jīng)久不褪的烙印。父親留給我的遺產(chǎn)就是那十個字：“有容德乃大，無求品自高。”漸漸我明白了，父親是在用他自己為兒子作榜樣，用一種無聲的權(quán)威指引兒子的未來。”
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真正是父親的品格豐富了兒子的生命，而兒子的品格則是父親生命的延續(xù)
中國人有句古訓(xùn)“嚴(yán)父慈母”。為了保持父親的威嚴(yán)，父愛往往隱藏得很深�？稍囅�，一個沒能感受到父愛的男孩，他的一生會多遺憾啊!作為父親，不要錯過今天與孩子交流的機會，不要錯過把你的信念傳給孩子的機會。不要讓你的工作把你的一切都吸引過去，不要把“父親”只變成一個符號，而成為家里的一個“陌生人”。
完全父愛打造孩子健康人格
長期以來，中國社會“男主外，女主內(nèi)”的傳統(tǒng)觀念導(dǎo)致人們認(rèn)為養(yǎng)兒育女是女人的天職，父親則很少參與孩子的教育，成了局外人。然而近年來，美國耶魯大學(xué)一項研究成果顯示，由父親帶大的孩子往往更聰明、智商更高，在學(xué)校里和社會上也可能取得更大的成功。
一位著名的人類學(xué)家曾經(jīng)指出，從人類生物學(xué)的角度而言，我們都知道父親是必不可少的，但從整個社會的角度來看，父親這一重要的角色卻常常被看成是生兒育女的局外人。日常生活當(dāng)中，我們不難看到，有些父親忙于工作而很少參與孩子的照料和教育，從而導(dǎo)致孩子依戀母親、對父親敬而遠(yuǎn)之。
父愛
現(xiàn)代父親究竟一天能抽出多少時間來與孩子相處?據(jù)一份調(diào)查顯示，約有70%的父親只有休息日才陪孩子一起玩，也有為數(shù)不少的男人認(rèn)為那是“娘兒們的事”，他們的責(zé)任是賺錢養(yǎng)家。忙于工作是父親們疏于照顧孩子的最主要原因。有的父親認(rèn)為，努力工作，為孩子提供最好的生活條件，就是在愛孩子、關(guān)心孩子了。殊不知，父愛并不單單體現(xiàn)在提供物質(zhì)的需要上，還要有精神上和情感上的關(guān)懷和體貼。近年來，美國耶魯大學(xué)一項研究成果顯示，由父親帶大的孩子往往更聰明、智商更高，在學(xué)校里和社會上也可能取得更大的成功。
父親影響孩子的人生指向
筆者的一個朋友每當(dāng)談起幼年時的經(jīng)歷時就會感慨地說，當(dāng)初若是沒有父親的循循善誘和鼓勵，他姐姐今天絕不會在美國取得博士學(xué)位，他和弟弟也絕不可能考上名牌大學(xué)。朋友認(rèn)為，他們?nèi)愕苤杂薪裉斓某煽�，很大程度上要歸功于他們那位經(jīng)常在家陪伴他們學(xué)習(xí)、打球和釣魚的亦師亦友的爸爸。朋友深深感謝父親以身作則，把樂觀、積極和主動的個性潛移默化地傳遞給他們姐弟，教會他們許多做人的道理和處世的原則。今天，幼教專家經(jīng)過大量研究后指出，父愛雖然有時顯得“大大咧咧”，甚至?xí)䦷Ыo孩子一些磨練和冒險，但提供了孩子個性成長所需要的空間。另外，父親教育孩子時要比母親具有更強的目的性，他們會有步驟地啟發(fā)和引導(dǎo)孩子，使孩子的思維更活躍、敏捷;一般的母親在下班后回到家里總是對孩子的生活更感興趣，她們會噓寒問暖，生怕孩子哪里不舒服了或缺少了什么。因此，父親的介入可以大大提高孩子的思維能力和創(chuàng)造能力，使得他們長大后更自信，對學(xué)習(xí)和工作也比較認(rèn)真、負(fù)責(zé)和持之以恒，因此，他們成功的可能性會越大。
幼兒時期是成長過程中的關(guān)鍵時期，發(fā)明了蒙臺梭利教育法的意大利教育家就曾指出：孩子在三歲前吸收、獲得的知識，相當(dāng)于大人花六十年拼命苦學(xué)所獲得的量的總和。在三歲以前，孩子的腦神經(jīng)就已經(jīng)完成了60%的配線工作，這個時候的孩子會以驚人的速度將看到的、聽到的及接觸到的事物一一吸收。因此，父母(尤其是父親)如果能夠抓住這一時機在道德及智力上給孩子以正確的啟發(fā)和引導(dǎo)，必然對孩子的將來造福無窮。畢竟，現(xiàn)代的科學(xué)育兒觀念所強調(diào)的是親子依戀，而不是單純的母子依戀。
據(jù)報道，廣東省青少年研究所曾經(jīng)對700多名有犯罪行為的未成年人進(jìn)行調(diào)查，在問及“你在被管教期間最想念的人是誰”時，父親名列首位，高居70%;問及“生活中對你產(chǎn)生正面影響最大的人是誰”時，父親再次奪冠，為31.2%，其次是朋友，占20%，母親只排在第三位，占15.2%。
父親如何參與孩子的撫養(yǎng)
以下是幾個實際性的建議，希望能為渴盼在孩子的生命中起到良好的導(dǎo)航作用、參與孩子成長的每一步的爸爸們助一臂之力。
·人都需要被擁抱和撫摸，長時間缺乏擁抱，皮膚就會產(chǎn)生一種饑渴感，使人失去安全感，變得煩躁不安。嬰兒雖然不會用語言來表達(dá)自己的需要，但會通過哭聲來表示強烈的抗議。因此，建立與孩子親密關(guān)系的第一步，就是要常常擁抱和觸摸孩子，和孩子保持身體上的接觸，讓孩子在你結(jié)實而溫暖的懷抱里找到安全感。
·愛要有所犧牲。下班之后，少看幾分鐘的報紙或球賽，放下所謂男子漢大丈夫的架子，就可以有時間多陪孩子逗樂、講故事或教孩子唱歌了(相信，爸爸講的故事和媽媽講的肯定不一樣)。另外，幫孩子洗澡、換尿布等，也可以增進(jìn)親子間的關(guān)系。周末外出的時候，盡量全家一起行動，用屬男性的獨到的眼光引導(dǎo)孩子初步認(rèn)識外面的世界。
·西方有句箴言：“一句話說得合宜，就如同金蘋果在銀網(wǎng)子里一樣寶貴。”由于父親在孩子的心目中占據(jù)舉足輕重的地位，因此，父親對待孩子的言行及態(tài)度會對孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。中國人受望子成龍心理的影響，很少表揚及鼓勵孩子，總愛指責(zé)孩子這里做得不對，那里做得不好，以為這樣就可以鞭策孩子做得更好，卻不知恰恰打消了孩子的積極性、抑制了孩子的創(chuàng)造力。我們不應(yīng)該要求一個2歲大的孩子能夠像成年人一樣坐著不動就把一頓飯吃完，不應(yīng)該要求他必須學(xué)會自己大小便，更不能責(zé)罵孩子“沒用”或“不乖”。筆者親眼看見一個年輕的美國爸爸，抱著他那把香蕉涂成紫色的3歲小女兒一邊親吻，一邊夸她畫得真美。父女倆抱成一團(tuán)笑得很開心!
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