一個(gè)四年級(jí)女生對(duì)班上男生這樣評(píng)價(jià)：“我覺(jué)得我們學(xué)校有些男生很討厭，沒(méi)有男子漢氣概，在學(xué)校里總是裝出一副嬌弱的樣子，說(shuō)話(huà)有那么一點(diǎn)兒娘娘腔……也有些男生像我們女生一樣，嘴里經(jīng)常嚼著話(huà)梅，做起事情來(lái)扭扭捏捏，還不如我們女生……更讓人看不慣的是，他們還在老師和同學(xué)面前撒嬌，比女生還女生。”
“男孩不男”似乎成了當(dāng)下一個(gè)常見(jiàn)現(xiàn)象。發(fā)展到成人社會(huì)，就是多少有些女性化的“暖男”，代替了高倉(cāng)健式的硬漢；無(wú)奈的姑娘們只好揭竿而起，紛紛升級(jí)成為“女漢子”。對(duì)此，中國(guó)青少年研究中心研究員孫云曉認(rèn)為：“男孩陽(yáng)剛氣質(zhì)的衰落與喪失，一個(gè)重要原因就是父教的缺失。父教缺失，會(huì)讓男孩終生‘缺鈣’。”
父親帶大的孩子更獨(dú)立更勇敢
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，是從自然人變成社會(huì)人的過(guò)程，其中之一就是性別的社會(huì)化。弗洛伊德認(rèn)為：男孩在發(fā)展過(guò)程中會(huì)有意無(wú)意地模仿父親的角色和行為，從而形成具有鮮明性別特征的行為。
孫云曉說(shuō)：“男孩是逐漸認(rèn)識(shí)到‘我是男孩’、‘我喜不喜歡做男孩’、‘要做什么樣的男孩’的。兒童的學(xué)習(xí)方式是觀察、模仿。所以毫無(wú)疑問(wèn)，父親是男孩接觸時(shí)間最早、最長(zhǎng)的同性榜樣，先入為主、無(wú)可替代。”
孫云曉介紹，美國(guó)哈佛大學(xué)羅斯·派克博士在研究父親對(duì)孩子的影響時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程有兩個(gè)方向：親密性、聯(lián)結(jié)性和獨(dú)立性、分離性。父親對(duì)后者有著特別大的作用。“我們主張男女平等，但要承認(rèn)男女行為方式有差異。不是說(shuō)女孩子不需要獨(dú)立，而是男孩這個(gè)性別意味著，他們應(yīng)該比女孩表現(xiàn)出更加獨(dú)立的特質(zhì)，所以父親對(duì)兒子的作用更為巨大。”
心理學(xué)家麥克·閔尼研究發(fā)現(xiàn)：與那些一星期內(nèi)接觸父親不到6小時(shí)的男孩相比，每天與父親接觸不少于兩小時(shí)的男孩，更有男子漢氣概，所從事的活動(dòng)更加開(kāi)放，更有進(jìn)取精神，更愿意冒險(xiǎn)。
“我到過(guò)幾十個(gè)國(guó)家，發(fā)現(xiàn)相似的情況。如果是媽媽帶孩子出去玩，活動(dòng)半徑比較小，爸爸則會(huì)讓孩子跑得更遠(yuǎn)。”孫云曉說(shuō)。所以，母親帶大的孩子，細(xì)膩、溫柔；父親帶大的孩子，獨(dú)立、勇敢。
如果因?yàn)殡x異等原因，父母不得以缺席，男孩怎么辦？孫云曉說(shuō)，單親家庭的孩子不一定是問(wèn)題兒童，這取決于撫養(yǎng)方式。“如果父親沒(méi)有責(zé)任心，就算他帶兒子，也不好；相反，如果有負(fù)責(zé)任的繼父、爺爺、外公來(lái)承擔(dān)父親的角色，男孩同樣能健康成長(zhǎng)。”
看到父親，就像看到“警察在家”
不少人曾回憶，小時(shí)候回家看到父親，就像看到“警察在家”。孫云曉解釋?zhuān)@種感覺(jué)最初來(lái)源于身體。在孩子?jì)胗變簳r(shí)期，爸爸媽媽抱他們的方式就不同。媽媽往往抱得很緊，讓孩子感到安全、溫暖；爸爸往往會(huì)把孩子舉起來(lái)、晃來(lái)晃去。就連穩(wěn)重的英國(guó)首相卡梅倫，送女兒上幼兒園時(shí)，也把她扛在肩膀上。
心理學(xué)對(duì)家庭教育的研究發(fā)現(xiàn)：權(quán)威民主型家庭中的孩子，成才率最高。所謂“權(quán)威民主型”，就是既理解尊重孩子，又嚴(yán)格要求。
“權(quán)威和民主，對(duì)應(yīng)的家庭教育就是管教和關(guān)愛(ài)，兩者需要平衡。中國(guó)的教育問(wèn)題，很大程度上是兩者的失衡帶來(lái)的。而父親在培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)上的作用比較突出。” 孫云曉說(shuō)，“如果父親過(guò)于溺愛(ài)，孩子就會(huì)肆無(wú)忌憚；如果過(guò)于嚴(yán)厲，最典型的案例就是藥家鑫——孩子不敢犯錯(cuò)誤，一犯就是大錯(cuò)誤。”
有研究發(fā)現(xiàn)，嬰幼兒階段的教育主要由母親負(fù)責(zé)，小學(xué)則是父母各半，到了中學(xué)，父親應(yīng)該承擔(dān)主要責(zé)任。孫云曉說(shuō)：“因?yàn)樵?2歲之前，父母與孩子之間最重要的是建立起親密的情感；12歲之后，孩子會(huì)開(kāi)始想我要成為什么樣的人。此時(shí)，父親對(duì)兒子的影響就非常重要。”
北京昌平區(qū)有一個(gè)男生，因?yàn)?a href='http://m.douzifanli.com/zhongkao/' target='_blank'>中考成績(jī)不理想十分沮喪。父親就對(duì)他說(shuō)：“這有什么，為什么一定要上重點(diǎn)高中，學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)也很好。”在父親的指點(diǎn)下，男生學(xué)習(xí)了汽車(chē)修理專(zhuān)業(yè)，后來(lái)在央視“狀元360”職業(yè)比拼節(jié)目中，連續(xù)兩年蟬聯(lián)冠軍。
新疆一個(gè)長(zhǎng)途車(chē)司機(jī)，因?yàn)槌Ｄ瓿鲕?chē)不在家，就利用寒暑假帶著兒子一起出車(chē)。沿途非常辛苦，冬天翻越天山時(shí)，路滑難行，雪花都能飄到車(chē)?yán)�，遇到�?chē)壞了，還得趴在地上修車(chē)。父親告訴孩子：“你記住，人生就是這樣。關(guān)鍵時(shí)候就得咬著牙往前沖，沖上去就能看到霞光萬(wàn)丈。”這位父親只有小學(xué)文化，兒子后來(lái)考上了博士，在讀期間沒(méi)向家里要生活費(fèi)。
在青春期之前，父親是兒子心目中的英雄，無(wú)所不知、無(wú)所不能；到了青春期之后，父親的英雄形象會(huì)逐漸消減；而當(dāng)兒子也終于成為父親時(shí)，新的交替又開(kāi)始了。美國(guó)作家馬克·吐溫曾寫(xiě)道：“14歲的時(shí)候，我覺(jué)得自己的父親如此無(wú)知，以至于我很難和他相處，可是，等我長(zhǎng)到21歲，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，老爸居然知道那么多東西。”
現(xiàn)代家庭的成員是相互欣賞的
在《好好做父親》一書(shū)中，孫云曉指出，父親是男孩通往“男子漢”的橋梁。“男孩往往把父親看作未來(lái)發(fā)展的模型而去模仿父親。研究證實(shí)：如果父親在家中是果斷的、具有支配性的，男孩往往表現(xiàn)出高度的男性化；如果父親在家里是軟弱的，而母親具有支配性，男孩會(huì)表現(xiàn)出更多的女性化特征。”
很多人把21世紀(jì)稱(chēng)為“她”世紀(jì)——女性的學(xué)歷越來(lái)越高、經(jīng)濟(jì)地位越來(lái)越高。在家庭中，父親的權(quán)威性大大降低。孫云曉發(fā)現(xiàn)，一方面，母親獨(dú)自帶孩子的現(xiàn)象特別多，“每次來(lái)聽(tīng)我講課的，三分之二是母親；我的讀者絕大多數(shù)也是母親”。另一方面，母親有時(shí)候會(huì)在孩子面前貶低父親，諸如“沒(méi)出息、懶、沒(méi)有責(zé)任心”等。
孫云曉說(shuō)：“幼兒出于對(duì)母親的天然依賴(lài)，這時(shí)往往會(huì)站在母親一邊，排斥父親。這樣的男孩就會(huì)產(chǎn)生心理學(xué)上所說(shuō)的‘習(xí)得性無(wú)助’。父親給了一個(gè)非常糟糕的榜樣，男孩會(huì)自慚形穢，覺(jué)得男人怎么做都不行。父親打碎了他成為‘男子漢’的夢(mèng)想。”
孫云曉說(shuō)，有一次他和一個(gè)小伙子一起做電視節(jié)目。“小伙子虎背熊腰，卻比綿羊還弱。”在上小學(xué)中學(xué)時(shí)，他就經(jīng)常被欺負(fù)，女孩都能欺負(fù)他，他也不敢還手，總是默默忍著。工作之后，他的疑心很重，看到別人說(shuō)悄悄話(huà)，都覺(jué)得是在議論自己，心神不寧。結(jié)果不斷失業(yè)，到了二十七八歲，還沒(méi)有固定工作。在節(jié)目中交流時(shí)，孫云曉發(fā)現(xiàn)，小伙子的媽媽非常強(qiáng)勢(shì)，爸爸則顯得“窩囊”——當(dāng)爸爸想開(kāi)口說(shuō)什么話(huà)時(shí)，往往被媽媽打斷，甚至能“掄起胳膊把他打到一邊”。
孫云曉說(shuō)，“現(xiàn)代家庭一定是相互欣賞、相互尊重的。明智的母親會(huì)發(fā)現(xiàn)老公的優(yōu)點(diǎn)。有些父親能力差一點(diǎn)，但一定有優(yōu)點(diǎn)，比如有責(zé)任心、低調(diào)、誠(chéng)實(shí)……”
做男人已屬不易，做父親似乎更難，做男孩子的父親更是責(zé)任重大。不過(guò)，孫云曉建議，別把做個(gè)好父親當(dāng)成沉重的負(fù)擔(dān)。“做個(gè)好父親是男人真正成熟的標(biāo)志，做父親給了男人前所未有的機(jī)會(huì)。一旦做了父親，不管你過(guò)去有什么經(jīng)歷，都是一個(gè)全新的開(kāi)始”。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/zaojiao/528558.html
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