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　　孩子的一些言行，讓大人吃驚又尷尬，源于他們“懂得太多了”。家長請先卸下自己的負擔，自然而科學的給孩子進行性教育，從嬰兒時期開始引導。這樣，家長在回答關于“性”的問題時也不會過于敏感和不自在。

　　孩子在長大后都會知道有性別之分的，家長們應該知道該怎么去和孩子討論性別的差異。幾個媽媽關于孩子早熟的問題頭疼不已，她們在QQ上展開這樣一段對話�！　⊙�月：“前段時間我兒子問我：男生和女生睡覺就可以生寶寶，爸爸和媽媽睡生了我，為什么我和媽媽睡沒有寶寶呢？搞得我不知道怎么回答他�。�”　　憧憬：“我也很想找這方面的知識來看，有一次，我跟孩子出去，看到狗在交配，他對我說它們在交配呢。當時我都愣住了：才9歲，就懂��？”　　我為卿狂：“我家小女也是。有次說到人是怎么來的，她竟然會說是精子跟卵子的結合，弄得我都不知怎么說才好！”　　歲月如歌：“我兒子問我怎會有BB?我說人結婚了就會生BB，他說，那肚子怎么知道要生BB�。�”　　傲雪寒梅：“我兒子情人節(jié)那天問他爸爸為什么不送禮物給媽媽呀？他爸反問他，那你送什么禮物給媽媽呀？他說，我是媽媽的兒子不是她的情人喲！他爸問他，啥叫情人呀？他說就是兩個人要親嘴，要睡在一起的那種呀！你說現(xiàn)在的孩子哪學的�。�”　　“抱著睡，好像結婚呀！”　　兒子4歲，經(jīng)常說要和媽媽結婚。前段時間天氣冷，奶奶給他洗完澡，因為怕著涼，于是就摟著他睡，但沒想剛躺下，兒子就笑了起來，滿臉害羞地對著奶奶說：“抱著睡！好像結婚呀！”我一聽有點哭笑不得——這是三四歲小孩子說的話嗎？奶奶也被小家伙嚇了一跳，趕緊推開孩子：“羞死了！羞死了！”兒子見狀，委屈得哇哇大哭�！　⊥�心解密：研究發(fā)現(xiàn)，兩三歲的寶寶已對兩性問題開始詫異和苦惱了，學齡前的孩子更是熱衷玩“結婚”或“醫(yī)生檢查身體”等性游戲，這其實是孩子生理和心理的正常反應，年輕的爸爸媽媽此時要具備基本的嬰幼兒性知識，給寶寶討論男人和女人的角色差異；當孩子模仿電視或者電影里的成年人，要告訴他大人和孩子之間親密關系的含義，當然，大人也要注意平時的親近方式是否適合孩子。當發(fā)現(xiàn)寶寶做“結婚”或其他“性游戲”時，不要粗魯責罵或懲罰，使孩子覺得“性”是臟的，自己做了很壞的事，對今后的性心理產(chǎn)生消極影響。　　0~1歲：認識自己身體。從8個月開始，父母就要引導寶貝認識自己的身體。比如根據(jù)寶貝的理解力很自然地向他解釋身體的各個部位和功能，并以關愛、欣賞的態(tài)度來對待寶貝的身體，讓他正確地了解并對待自己的身體�！　�1~2歲：了解男女的區(qū)別。1歲半以后寶寶就能注意到男女身體的差別，可讓同齡的男孩女孩一塊洗澡，讓他們識別彼此的生理差異；隨著語言的發(fā)展，寶寶會開始詢問與性別有關的詞匯，此時不要用其他名稱來取代或回避孩子，應該科學正確地告訴寶寶相應部位的名稱，讓孩子感覺到與身體其他部分一樣自然，滿足他的好奇心。　　2~5歲：正確對待私處。當孩子進入性蕾期，可能會當眾碰觸自己的生殖器或玩“性游戲”，此時不宜呵斥或以“羞羞”等詞來制止孩子。這會讓孩子對身體產(chǎn)生不好的評價。大人越自然地對待孩子的這些舉動，孩子就越能自然地接納自己的身體，接受自我。告訴他，哪些是屬于他秘密的、不能暴露的地方，要如何保護，還應給孩子穿寬松的衣褲以減少刺激，并增加有趣的活動轉移孩子的注意力等。　　性啟蒙：從0歲開始　　孩子咋懂這么多？　　我和網(wǎng)友談論關于孩子性教育的問題，有些家長認為孩子還小，沒必要知道那么多，敷衍一下就可以了；有些家長認為那是無師自通的事情，根本沒必要給孩子說，也免得尷尬。但我認為隨著社會上青少年性犯罪率的不斷上升，孩子的性教育問題實在刻不容緩。還好，我和老公都是學醫(yī)的，家里有足夠的書本資源讓女兒了解人體、了解生命的起源�！　∨畠�7歲那年，我們給她看了《人體解剖圖譜》，女兒因此了解了男女的性別差異。但對于孩子對生命過程的疑問，我們總覺得無從下手，也陷入了父輩們那樣的尷尬境地。正在我一籌莫展的時候，朋友發(fā)來孕產(chǎn)視頻短片，我如獲至寶�！　⊥砩衔已�女兒一起看視頻。剛開始，女兒顯得有些拘謹、不自在，當她看見媽媽們挺著大肚子忙忙碌碌時，親昵地摟著我說：“媽媽當初也這么辛苦。”我忽然覺得我們母女的心一下子貼得很近。女兒靜靜地、認真地觀看片子。當看到一位媽媽躺在手術臺上做剖腹產(chǎn)時，女兒驚訝地睜大雙眼，我就趁機把生女兒時的刀疤給她看，女兒小心翼翼地摸著傷口問：“媽媽，痛嗎？”我笑著搖搖頭。女兒哭了：“媽媽為我真受罪，我一定好好孝敬媽媽。”　　后來，女兒更想知道她是怎么到媽媽肚子里的，我就拿出《生理學》，給她講關于生命的起源，當孩子知道千萬個精子中只有一個和卵子相結合才誕生一個“我”時，立志要好好珍惜生命，努力學習，做一個非同一般的人。　　孩子們的青春應該是最快樂無邪的，但孩子們對生理發(fā)育的錯誤認識會給他們心理帶來壓力。我覺得作為父母，應該多學習，并利用多種傳媒手段，通過觀看和討論一些教育短片，把健康的性觀念、性知識以正確的方式傳授給孩子�！　�媽媽經(jīng)：我教女兒認識性　　三四歲的寶寶會嚷著要結婚、還會模仿接吻、入洞房，大點的孩子又成天追問“我從哪里來的？”、“人為什么會生寶寶”、“精子怎么和卵子結合的”等令人瞠目結舌的問題。面對這些“敏感”的話題，家長們應該如何解答呢？面對事事都很好奇的孩子，家長們如何才能坦然招架呢？　　對父母說：　　兒童期的孩子，大多會發(fā)現(xiàn)男女在生殖器官上的差異，從而激起他們極大的好奇心。此時他們會提出各種問題：我從哪里來的？為什么要結婚等。當孩子有了困惑向您求助時，并不代表他開始變復雜、變壞了。其實孩子需要的答案很簡單，遠沒有我們成人想象的復雜。你越是極力回避，越能激發(fā)孩子的好奇心。家長應用科學的知識為孩子揭開性的神秘面紗：如逛動物園時，為孩子講解動物交配知識；或給孩子看一些胎兒在子宮內發(fā)育的科普圖片和性教育書籍，向他科學地解釋生命的奧秘，讓孩子知道自己是從媽媽的肚子里出來的，知道懷胎的艱辛和生命的可貴�！　�對孩子說：　　當爸爸媽媽對你的問題支支吾吾回答不清時，不是他們不想告訴你，而是有可能他們自己也說不清是怎么一回事。因為他們在你這么大的時候也沒有人告訴他們。不如把你的看法和你已經(jīng)得到的知識直接與他們交流。另外長輩的態(tài)度可能會讓你氣憤，但是長輩們的建議通常還是比較合理的，你可以給他們的態(tài)度適當?shù)靥岢鲆庖��！　∫虼�，家長們必須自己知道該怎么去和孩子講解才行，正確的引導孩子讓孩子接受性，不要讓孩子覺得有心理壓力。
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