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隨著二胎政策的放開，關于二胎話題的討論也日囂塵上。最近一則13歲少女用自殺逼父母放棄已懷孕近14周的胎兒，以及一則父母給女兒寫《保證書》，承諾永遠第一喜歡大寶，才獲得大寶對二胎的許可權的新聞，引起大家對生二胎要不要征得大寶同意的廣泛熱議。據數(shù)據調查研究顯示，720名小學生中，認為“父母不會對自己像以前那樣好”的為158名，約占調查人數(shù)的22%。專家分析，小寶的存在會激發(fā)大寶同胞競爭意識，產生被拋棄的焦慮感，父母應做好引導，爭取大寶同意，妥善處理二寶之間的關系，做到手足相親相愛，一家人和睦融洽才不違背要二胎的初衷。

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　　一、大寶不同意二胎就是教育失��？　　關于13歲女孩通過自殺手段迫使父母放棄二胎，以及寫保證書才獲得大女兒的許可的現(xiàn)象，很多人歸咎于教育的失敗，很多網友以及媒體，認為這是獨生子女自私的表現(xiàn)，生二胎是父母自己的事兒，如果孩子認為父母必須征得自己同意，就反映了父母教育的失敗，而父母如果還像孩子妥協(xié)，就只能說明是苦果自吃。
　　但是小編并不同意這種觀點。在中國當代大多數(shù)孩子是獨生子女，衣食無憂的獨孩們小時候分線觀念淡薄，二胎弟妹“來襲”，孩子們難免由于不同程度的心理落差而產生被“奪寵”的想法，這是孩子自我保護意識的本能反應。一項針對小學生“你爸媽要二胎，你知道嗎”的調查顯示，720名小學生中，158名小學生認為有了二胎之后，“父母不會對自己像以前那樣好”，這個比例占到了被調查人數(shù)的22%。專門從事兒童問題研究的心理專家安子老師表示，深處幼兒時期和少兒時期的孩子們對安全感有著強烈的需求，而這份安全感正是來自于家長，當他們擔心這份唯一的安全感被搶奪時，就會產生自我保護的意識，從而會對二胎的到來格外排斥。
　　大寶排斥二胎，不能單純將原因歸咎為自私，也不能簡單將原因歸咎于父母的過分寵溺，而要反思他們做出這些行為背后的根源，以及父母教育中的不當。蘇州易禾心理心理咨詢中心心理咨詢師易小薔表示，當孩子知道自己要多一個弟弟或妹妹時，會自然而然地激發(fā)出同胞競爭問題，感覺自己得到的父愛母愛會被分掉，因而容易產生被忽略甚至被拋棄的焦慮感，父母對孩子過于關注或者疏于關注都會加強這種焦慮。如果從這個角度來說，大寶堅決但對二寶，也可以某種程度上反應了父母教育的失敗。，父母應該反思是否給與了孩子適度的關注以及足夠的安全感，在言談之間不要給孩子營造有了二寶會對大寶造成威脅的氛圍。

　　二、生二胎該不該征求大寶同意　　關于生二胎要不要爭取大寶同意的問題。很多人認為是小題大做，生不生二胎是父母的自由，沒必要征求大寶的意見，一些媒體和專家，也認為大寶執(zhí)意反對是自私的表現(xiàn)，父母應當反思教育中的失敗，避免過度寵溺。
　　在這一點上，小編也持不同意見。大寶作為一個家庭的成員，有自己的獨立意識，有表達自己觀點和意見的權利。而且在客觀事實上，二寶的到來，不可避免會分享家庭的資源以及父母的精力，這些的確會牽扯到大寶的切身利益。當然要爭取大寶同意。
　　作為家長，考慮要二胎的時候，應該爭取大寶的意見。做到盡量客觀陳述二寶到來可能帶給家庭的變化，利弊分析近可能全面客觀；在態(tài)度和言行舉止上，盡量保證做到公平對待；父母應盡量給與大寶足夠的安全感，讓大寶意識到家有兩個孩子是很正常的現(xiàn)象；盡量引導大寶學會分享，接受二寶的到來。無論如何，一個備受期待，在全家一致渴望下出生的二胎寶寶，會比一開始就遭受排斥的寶寶，情況好得多。

　　三、家有兩寶如何相親相愛　　準備要二胎不僅僅是要征得大寶同意的問題，手足相親并不是天生的，二胎家長不可避免會面臨兩寶的爭寵，如何處理才能做到相親相愛。
　　首先家長要征得大寶的同意。13歲少女以死相逼的慘劇，以及需要給大寶寫保證書才能生二胎都極端了一些，但是作為所有的家庭成員，大寶確實有發(fā)表自己觀點的權利，作為一個備受期待的寶寶，總比不受歡迎的二胎，情況會好很多。因此，準備要二胎，最好是在全家一致期待的情況下。家長在平時的生活中要注意多引導大寶，讓TA意識到即將到來的角色的變化，可以讓大寶與多子女家庭接觸，了解到家中有兩個孩子是正常的、和諧的。也可以通過一些繪本，或者動畫片，對大寶產生潛移默化的影響。
　　其次，不要忽視對大寶的愛。家有二寶，做父母的精力有限，照顧大寶的時間必然會少，但是關鍵一定要讓大寶明白父母對他的愛一成不變，避免大寶由于二寶的出生而產生失落和嫉妒。龍應臺在《孩子，你慢慢來》中給了詳細描述，她感慨說“人類分兩種，那做過父母的，而且養(yǎng)過兩個孩子以上的，多半和艾瑞卡一樣，來看嬰兒時，不會忘記多帶一份給老大的禮物。那不曾做過父母或只有獨生兒女的，只帶來一份禮。他們一進門就問：Baby在哪里？為他們開門的，只比他們膝蓋高一點點的老大，站在門邊陰影里。”家長在有限陪伴大寶的時間里，可以多一些身體接觸，親親TA抱抱TA，告訴TA“媽媽愛你，不過由于弟弟/妹妹還小，所以需要更多的照顧”，一定要說出來讓大寶明白。
　　然后，教育要公正公平。很多時候我們經常會說“你是哥哥/姐姐，要讓著弟弟/妹妹。”可是這句大的要讓小的，卻讓多少家中的老大心里不平衡。弟弟/妹妹的身份角色為什么可以成為天然邀寵的資本？這本身就是不公平的。當兩個孩子發(fā)生矛盾的時候，爸媽更多的時候無條件的偏袒二寶，斥責大寶。這些做法都大錯特錯。家有二寶，父母一定要公正，不能一味偏袒其中一個。最聰明的做法就是將問題還給孩子，比如“媽媽只有一顆糖，怎么辦？”“媽媽沒辦法一次抱兩個小孩，怎么辦？”如果還是不能解決可以說“輪流好不好？”逐漸讓孩子感知到媽媽處事只問對錯，做錯事的一方無論大小，都要接受懲罰。
　　第四，讓大寶參與照顧二寶，并領略做大寶的快樂。參與感會增加人的快樂體驗，而且能更好的適應角色。在平時給二寶洗澡、喂奶的過程中，可以邀請大寶幫忙，讓TA產生身為哥哥/姐姐的自豪感，激發(fā)TA保護弟弟/妹妹的欲望；同時當大寶能夠自己刷牙、洗臉、吃飯的時候，給出表揚，“哥哥/姐姐能自己穿衣服了，弟弟/妹妹要加油學習��！”榜樣的力量是無窮的，一方面會強化大寶的責任感，另一方面會讓他看到自己的閃光點，內心強大的孩子不會懷疑自己的可愛，嫉妒心也會少很多。
　　最后，年齡間隔要適當。年齡距離對于大寶順利接納二寶也很重要，如果父母可以選擇，最好不要在大寶兩三歲的時候生二寶，這個時期正是孩子獨占欲很強的時期，不利于大寶順利地接納弟弟妹妹，如果大寶4歲左右，情況則會好很多。當然年齡差過大，超過十歲，家長也要慎重考慮。


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