劇說(shuō) 第17期 總第十七期 編輯/金晨
小編對(duì)于本期《劇說(shuō)》話題的突發(fā)奇想其實(shí)是緣于在《小爸媽》中的劇情實(shí)在令我大跌眼鏡。為了犒勞一直幫忙照顧孩子恬恬的岳父岳母，爸爸莫凡（任重飾）和媽媽簡(jiǎn)單（高露飾）為兩位老人報(bào)了三亞五星豪華自由行。原本只想表表孝心的年輕爸媽，在老人旅行期間卻要重拾照顧孩子的重任，這對(duì)于莫凡和簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)著實(shí)不是“簡(jiǎn)單”的日子。莫凡用電飯鍋給恬恬預(yù)約煮粥卻沒(méi)有按開(kāi)始，媽媽簡(jiǎn)單不會(huì)給女兒梳辮子而弄得亂七八糟，恬恬被迫就這樣沒(méi)吃早飯、披著頭發(fā)，匆匆去上學(xué)。簡(jiǎn)單公司舉行酒會(huì)，莫凡在家做晚餐卻差點(diǎn)把廚房給燒著……不由自主地，莫凡開(kāi)始愈發(fā)的想念岳父岳母了。
究竟為何讓老人再次背上照顧孩子的重?fù)?dān)？
隨著上世紀(jì)80年代出生的第一代獨(dú)生子女進(jìn)入婚育年齡，“421”的家庭模式已經(jīng)呈現(xiàn)出主流傾向并顯露弊端（421家庭，即一個(gè)家庭中有四個(gè)老人、一對(duì)夫妻、一個(gè)孩子）。“421”的家庭模式對(duì)于年輕的夫妻來(lái)說(shuō)是一種極大的考驗(yàn)，他們不僅需要照顧雙方的父母甚至是祖輩，還要看護(hù)和管教孩子，加之忙碌的工作與職場(chǎng)壓力，這樣的生活狀態(tài)顯然讓年輕夫妻吃不消。對(duì)于年未老的雙方父母來(lái)說(shuō)，給孩子減輕負(fù)擔(dān)成為了他們的使命，照顧孫輩的任務(wù)也就被老人扛了下來(lái)。
關(guān)于“隔代教育”，你究竟了解多少？
“隔代教育”這四個(gè)字其實(shí)也是在小編剛剛進(jìn)入搖籃網(wǎng)工作才得知的。也就是在工作中，我才漸漸了解到，原來(lái)讓老人照顧孩子，也并非只是“看孩子”那么簡(jiǎn)單。一些年輕家長(zhǎng)或因?yàn)樽约旱墓ぷ鞣泵�，或因�(yàn)殡x婚等原因，將孩子的教育、生活等責(zé)任全部交給了爺爺、奶奶、外公、外婆，這些祖父母?jìng)冏杂X(jué)地成為全面照顧第三代的“現(xiàn)代父母”，而這種由祖輩對(duì)孫輩的撫養(yǎng)和教育，便稱之為“隔代教育”。
·隔代教育不簡(jiǎn)單！利弊大PK
1.隔代教育的優(yōu)點(diǎn)
a.充裕的時(shí)間和精力
不少祖輩家長(zhǎng)有充裕的時(shí)間和精力，而且愿意花時(shí)間與孩子在一起生活。他們不僅照顧孩子的生活，提供學(xué)習(xí)的條件，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)而且能夠耐心地傾聽(tīng)孩子的敘述。
b.老人有著更加平和的心態(tài)
祖輩們已經(jīng)脫離那種激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境，他們的心態(tài)相對(duì)比較平和，加上老年人具有兒童似的心理，這就使得他們特別喜歡寶寶。他們不想年輕父母那樣沖動(dòng)，相反的他們更加的平和。
c.擁有更為豐富的生活經(jīng)驗(yàn)
祖輩已經(jīng)成功的帶大了一代人了，所以他們?cè)趽狃B(yǎng)和教育小孩方面可謂經(jīng)驗(yàn)十足。豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓他們對(duì)小孩各階段的發(fā)展特點(diǎn)也了解得更準(zhǔn)確，這為小孩的健康成長(zhǎng)提供了保障。
d.為年輕父母解決了后顧之憂
祖輩們對(duì)孫輩的愛(ài)是任何育兒機(jī)構(gòu)或者保姆無(wú)法替代的，他們可以為寶寶提供最好的心理支持，給寶寶帶來(lái)足夠的安全感，他們的加入使得父母可以免后顧之憂地全心全意工作。
e.傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)
老一輩無(wú)疑是懷舊的一群人，他們會(huì)更多地保有著傳統(tǒng)的中華文化和美德，有他們參與教育孫輩，寶寶們不僅可以接受先進(jìn)的文化的熏陶，也有機(jī)會(huì)更好地傳承這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和美德。
f.對(duì)孫輩的親情隔代
家長(zhǎng)對(duì)孫輩所具有的親情和關(guān)愛(ài)，是任何育兒機(jī)構(gòu)或保姆都無(wú)法比擬的。他們樂(lè)于為孩子奉獻(xiàn)，這有利于孩子獲得心理上的支持和情感上的安定，為父母解除后顧之憂。
g.填補(bǔ)家庭缺陷
現(xiàn)在單親家庭越來(lái)越普片，老人加入教育小孩，還可以為那些單親家庭的寶寶彌補(bǔ)了家庭中父親或者母親缺失的問(wèn)題，為寶寶提供了性別模仿的對(duì)象，也為寶寶學(xué)習(xí)與異性相處提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。
2.隔代教育的弊端
a.過(guò)分溺愛(ài)寶寶，阻礙寶寶自我成長(zhǎng)
祖輩在年輕的時(shí)候，因?yàn)樯詈凸ぷ鳁l件的限制，對(duì)子女可能沒(méi)有能夠很好地照顧，他們很容易產(chǎn)生一種補(bǔ)償心理，把對(duì)子女的愛(ài)以及對(duì)孫輩的愛(ài)全部集中到孫輩的身上，對(duì)寶寶疼愛(ài)有加，過(guò)分關(guān)注，以至于事事代勞，處處遷就寶寶，導(dǎo)致寶寶出現(xiàn)任性、依賴性強(qiáng)和生活自理能力低下等問(wèn)題。
b.引發(fā)家庭矛盾，導(dǎo)致親子隔閡
寶寶出生的前幾年，父母對(duì)他的影響至關(guān)重要。畢竟，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，父母是他最重要的親人。如果父母不能陪伴在他的身邊，他就很容易產(chǎn)生一種被拋棄的感覺(jué)，在他內(nèi)心深處留下陰影。再者，寶寶從小就跟爺爺奶奶或者外公外婆生活在一起，習(xí)慣了接受他們的袒護(hù)與遷就，也可能養(yǎng)成一些父母看不慣的行為習(xí)慣，當(dāng)父母在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)接管寶寶，或者從祖輩手里完全將寶寶接管過(guò)來(lái)時(shí)，他們可能就會(huì)急于去扭轉(zhuǎn)寶寶的這些所謂的問(wèn)題行為，父母和寶寶之間就極容易出現(xiàn)對(duì)立情緒。這種對(duì)立情緒會(huì)讓寶寶更加疏遠(yuǎn)父母，退縮到祖輩的身邊。于是祖輩和父輩之間就很容易因?yàn)閷殞毜慕逃龁?wèn)題引發(fā)家庭矛盾。如果祖輩再出面阻擾父輩“教訓(xùn)”孫輩，這種矛盾就會(huì)進(jìn)一步激發(fā)。
c.抱持老觀念不放，妨礙寶寶個(gè)性發(fā)展
許多祖輩教育理念比較落后，對(duì)寶寶心理發(fā)展的特點(diǎn)缺乏正確的認(rèn)識(shí)，他們就可能限制寶寶的各種探索活動(dòng)，給他提出一些與他的年齡不相適應(yīng)的要求，無(wú)形中給他一些捆綁，導(dǎo)致他缺乏開(kāi)創(chuàng)精神。加上不少老人知識(shí)老化，思想相對(duì)比較僵化，看待事物比較死板，容易固守塵封，采取過(guò)于傳統(tǒng)的方式來(lái)教育寶寶，那么，他們落后的教育模式就會(huì)影響寶寶接受新知識(shí)的速度，導(dǎo)致寶寶缺乏創(chuàng)造性思維與發(fā)散性思維的意識(shí)。當(dāng)然，也有不少祖輩因?yàn)槲幕潭炔桓撸枷胂鄬?duì)比較陳舊，他們還可能在無(wú)意識(shí)間傳遞給寶寶一些跟不上時(shí)代潮流的封建糟粕，約束寶寶的思維，妨礙寶寶個(gè)性發(fā)展。
d.增加祖輩負(fù)擔(dān)和壓力
從生命周期和學(xué)習(xí)能力來(lái)講，祖輩與孫輩是朝陽(yáng)與夕陽(yáng)的關(guān)系。祖輩如掛在西邊的夕陽(yáng)，雖有光亮，但不免有落下去的危險(xiǎn)；孫輩就如初升的太陽(yáng)，越升越高。祖輩撫養(yǎng)孫輩時(shí)，剛開(kāi)始孩子的需求不多時(shí)，或許還可以滿足他的需求，但隨著孫輩年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)面的擴(kuò)展，探索能力的提高和自主性的增強(qiáng)，他的需求越來(lái)越多，心理變化會(huì)越來(lái)越復(fù)雜。要解決這些問(wèn)題，這對(duì)于身體機(jī)能逐漸下降的祖輩來(lái)說(shuō)是強(qiáng)人所難或難以為繼的。同時(shí)，這也給祖輩造成很大的心理壓力。如果將孫輩照顧的很好，能使其健健康康的成長(zhǎng)，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。但如果在其監(jiān)管的過(guò)程中，孫輩出現(xiàn)了什么問(wèn)題，他們是難以向子女交代，還會(huì)引發(fā)許多新的矛盾和沖突。
（搖籃網(wǎng)育兒百科：隔代教育）
隔代教育矛盾大爆發(fā)！你該如何做？
老人和年輕父母的教育方式有很多不同，老人擁有著的多年的育兒經(jīng)驗(yàn)，但因時(shí)代不同，有些方法或多或少會(huì)會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)有些脫節(jié)。而年輕父母吸收了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，但又因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而經(jīng)常遇到育兒難題。怎么協(xié)調(diào)老人和父母間的教育觀念？當(dāng)雙方出現(xiàn)沖突時(shí)，又該如何解決呢？
·該如何和老人在教育孩子上達(dá)成一致
1.對(duì)孩子教育的思想認(rèn)識(shí)應(yīng)統(tǒng)一
兩代人往往對(duì)教育孩子存在認(rèn)識(shí)上的差異，如年輕一代比較注重孩子的智力培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展，而祖輩家長(zhǎng)們則看重做人的道德和艱苦奮斗精神的教育(雖然祖輩家長(zhǎng)對(duì)孫輩有溺愛(ài)嬌慣的毛病)，這就需要兩代人相互溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，擇善施教。此外，還應(yīng)注意不要在孩子面前暴露教育方面的分歧，維護(hù)孩子父母的威信。
2.老人也要注意接受新思想，學(xué)習(xí)新知識(shí)，盡量用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)撫養(yǎng)教育孩子。
3.兩代人協(xié)商建立必要可行的家規(guī)，同時(shí)也要給孩子一定的自由度和獨(dú)立性。
4.老人要以理智控制感情，分清愛(ài)和溺愛(ài)的界限，要愛(ài)得適度，正確的愛(ài)有利于孩子的健康成長(zhǎng)。還應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子和其父母多接觸，疏通感情，兩代人共同努力營(yíng)造一個(gè)有利于家庭教育的和諧溫馨的家庭氛圍。
5.年輕的父母首先要端正態(tài)度，不管多么忙，都要抽時(shí)間與孩子在一起，不要把對(duì)孩子的教育權(quán)、撫養(yǎng)權(quán)完全交給祖輩家長(zhǎng)——這是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的做法。
6.作為孩子的父母，同時(shí)作為祖輩家長(zhǎng)的子女，我們要經(jīng)常與祖輩家長(zhǎng)溝通，只有兩代人統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、步調(diào)一致，孩子的教育才會(huì)通向成功。
·我該如何幫助老人減輕帶孩子的壓力？
其實(shí)我們?cè)谏衔闹姓f(shuō)過(guò)，對(duì)于老人而言，他們也很擔(dān)心孩子在自己看護(hù)的過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，也無(wú)法向孩子的爸爸媽媽交代，他們的壓力也是很大的。那么作為兒女，我們究竟該為爸爸媽媽做些什么呢？
1.主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)
年輕父母是帶孩子的主力，老人才是輔助。要減輕老人白天操勞的壓力，洗碗、給孩子洗澡、帶孩子散步上早教班等，可以擠出時(shí)間自己完成的盡量自己做，千萬(wàn)不要拿老人當(dāng)保姆使喚。
2.多點(diǎn)表達(dá)謝意
不要認(rèn)為老人幫你帶孩子是理所當(dāng)然的，祖父母、外祖父母對(duì)孫子并無(wú)相應(yīng)責(zé)任。多點(diǎn)肯定老人帶孩子、做家務(wù)的勞動(dòng)成果，讓父母更舒心。
3.多點(diǎn)陪伴父母
人是一種有感情的高級(jí)動(dòng)物，不管到了多大年紀(jì)，都需要情感慰藉。平日下班回家多點(diǎn)跟父母聊天，注意父母心里變化，周末多點(diǎn)帶全家外出放松，還可以多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老人回老家看看。
4.幫父母開(kāi)拓社交圈子
化解老人在外淡淡的鄉(xiāng)愁，可以介紹左鄰右里給父母認(rèn)識(shí)，多帶父母到公園、社區(qū)活動(dòng)等，讓生活豐富起來(lái)。
5.注意溝通協(xié)調(diào)
兒媳婆婆、女婿丈母娘都是來(lái)自不同家庭，矛盾多很正常。年輕人要做好雙方的溝通工作，協(xié)調(diào)矛盾，兒媳女婿要多花時(shí)間在老人身上，多相處溝通，多說(shuō)點(diǎn)對(duì)方愛(ài)聽(tīng)的話，彼此的隔閡肯定可以逐漸減少。
6.關(guān)注父母身體
不要讓老人太勞累，當(dāng)他們出現(xiàn)胃口不好、感冒咳嗽等癥狀時(shí)，要注意觀察，及時(shí)就醫(yī)，定期做體檢。
傾聽(tīng)老人心聲——“我們也很累”
不久前，在網(wǎng)絡(luò)上曝光了這樣一條新聞——《外公外婆忙碌的一天》，這篇日記的作者是嘉嘉外公,在女兒生完寶寶4個(gè)月重返職場(chǎng)時(shí),他和老伴擔(dān)起了照顧小家伙的重任。
2014年12月16日，星期二
6點(diǎn)，我起床，先出去鍛煉一圈，快步走走。順便買早點(diǎn)，老伴在家熬粥或者打豆?jié){。
7點(diǎn)半，孩子們起床，忙忙碌碌地洗漱、吃飯。我和老伴趕緊接過(guò)孩子哄著。有時(shí)候小家伙起得很早，老伴就把她先抱出來(lái)，讓孩子們多睡會(huì)兒。
上午，我和老伴輪流看孩子、收拾早餐的碗筷，洗衣服，做家務(wù)。還得按照時(shí)間給小家伙喂配方奶、喂水等。一開(kāi)始真的手忙腳亂，慢慢才習(xí)慣。
中午，我們簡(jiǎn)單地吃點(diǎn)兒剩的，有時(shí)候給嘉嘉做小面條或餛飩、小餃子，就多做點(diǎn)兒一起吃。但女兒不讓給嘉嘉的輔食里多放調(diào)料，所以真是不好吃。我寧肯吃饅頭就醬豆腐。
老伴哄嘉嘉睡覺(jué)，她也需要小憩一會(huì)兒。我按她的指示去采購(gòu)。除了菜市場(chǎng)，有時(shí)候也得去超市，女兒挑剔，有些食物不讓在菜市場(chǎng)買。
下午5點(diǎn)多，老伴準(zhǔn)備晚飯，我哄孩子�？墒墙�(jīng)常哄不好，不會(huì)呀！孩子一哭，老伴就從廚房氣急敗壞地過(guò)來(lái)罵我。哎，也習(xí)慣了。
7點(diǎn)多，孩子們回來(lái)，一副累壞了的樣子。真心疼他們，可是我自己也累得不輕，只想早點(diǎn)關(guān)上自己的房門，踏實(shí)踏實(shí)。老伴還得刷碗、擦地，幫女兒給寶寶洗澡。我也挺心疼她的。
我們老兩口兒，本來(lái)是說(shuō)好退休后趁著身體好周游世界的。但是女兒有難處，不能不幫。這一幫真是把自己拴得死死的，哪兒都去不了。女兒知道我們的辛苦，經(jīng)常給我買來(lái)昂貴的羊絨衫，給她媽媽買金首飾，但我總還是覺(jué)得，這些都不如讓我和她媽徹底地歇幾天。
也許我們那會(huì)兒對(duì)孩子照顧得比較粗糙，但現(xiàn)在的年輕人對(duì)孩子也太細(xì)致了吧？女兒對(duì)給嘉嘉喂配方奶啊、水啊，吃輔食，做嬰兒操，睡午覺(jué)什么的，都有規(guī)定，難道不是寶寶餓了吃、困了睡嗎？這讓我們覺(jué)得，帶一個(gè)孩子，身體累是其次，心累才是真的啊！
（資料
小編對(duì)你說(shuō)：或許是過(guò)于感性，小編在看到這篇老人的日記時(shí)已經(jīng)有些激動(dòng)。對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)用盡了大半輩子的時(shí)間去工作、去照顧家庭，包括照顧你。他們?cè)谡郎?zhǔn)備好好休息一下來(lái)享受生活的時(shí)刻，又為了減輕你的壓力而再次扛起照顧孫輩的重?fù)?dān)。在這個(gè)時(shí)候，我們還有什么理由去抱怨，抱怨父母給孩子打扮的太丑、抱怨父母給孩子喂奶沒(méi)有按照時(shí)間表呢？如果說(shuō)造成這一切的原因都是因?yàn)樯鐣?huì)壓力太大，未免太過(guò)矯情。但我們除了感恩父母，還能做些什么呢？你又是怎么做的呢？
欄目編輯：金晨
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/zaojiao/1105250.html
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