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哭,是情緒的自然宣泄和情感的真實(shí)流露。若孩子把哭作為惟一、僅有的溝通工具，身為父母的我們不僅頭疼，而且無(wú)奈、不知所措！丹丹的故事：新學(xué)期幼兒園里總是傳來(lái)丹丹響亮而清脆的哭聲，一遍又一遍地響徹教室的走廊，幾乎每位經(jīng)過(guò)的老師都會(huì)去關(guān)心地抱抱丹丹，希望能止住那讓人心疼的哭聲，以及委屈又固執(zhí)的哽咽！可一切都無(wú)濟(jì)于事。幾秒鐘的分神后，小家伙的眼淚又會(huì)從小眼睛里滾落下來(lái)。老師和媽媽都覺(jué)得無(wú)比頭疼：這孩子究竟怎么了，我們從沒(méi)遇到這么愛(ài)哭的寶寶。究竟是什么原因造成寶寶如此一發(fā)而不可收？如此愛(ài)哭呢？家長(zhǎng)互動(dòng)妮妮媽媽（全職太太）愛(ài)哭的孩子真的讓做媽媽發(fā)愁，我家的妮妮只要有一點(diǎn)小事，就會(huì)掉眼淚�？粗�那么弱小的她，我們都很心疼，也想過(guò)很多辦法讓她堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)�？墒窃诿看握f(shuō)教之后，她又會(huì)哭鼻子，我們也嘗試過(guò)不理會(huì)她，可她竟一直哭哭停停了幾個(gè)小時(shí)，真讓我們無(wú)奈。玲玲爸爸（教師）愛(ài)哭是女孩子的天性，我家玲玲遇到不順心的事情也會(huì)哭。不過(guò)我們都沒(méi)特別強(qiáng)調(diào)這個(gè)現(xiàn)象，而是在她哭的時(shí)候，我們會(huì)告訴她：“寶貝，你先停下來(lái)，讓爸爸聽(tīng)清楚你的話，這樣我們才知道你要做什么，才知道怎樣幫助你！”若是她一直抽噎，我就會(huì)把她抱在懷里說(shuō)：“玲玲，停下來(lái)，爸爸想知道發(fā)生了什么，爸爸愛(ài)你，想幫助你！”這時(shí)，她總會(huì)在我懷里安靜下來(lái)，把掉眼淚的原因告訴我，然后我才會(huì)循循善誘地教導(dǎo)她，幫助她分析事情的原委并告訴她怎樣做是對(duì)的，而不去指責(zé)她的哭泣。陽(yáng)陽(yáng)爸爸（職員）女孩子愛(ài)哭也就算了，可偏偏我的兒子也是個(gè)愛(ài)哭的主兒。每當(dāng)遇到一點(diǎn)小事就哭個(gè)沒(méi)完，為此我還真動(dòng)手打過(guò)他的屁股，可是打了也沒(méi)有用，他依舊愛(ài)哭，最后我也投降了。可這究竟是怎么了？我和太太都是性格爽朗的人，處事很果斷，兒子卻這么女孩子氣？這么愛(ài)掉眼淚？我真沒(méi)辦法，現(xiàn)在寄希望于他長(zhǎng)大以后，懂些道理就會(huì)好吧！佳佳媽媽（自由職業(yè)）我最見(jiàn)不得寶寶哭泣了，也正是因?yàn)槲业倪@種心理，所以孩子只要一哭，我就會(huì)心很軟，想盡辦法要阻止寶寶的哭聲。所以時(shí)間一長(zhǎng)就造成了寶寶的哭聲強(qiáng)勢(shì)，我的處理弱勢(shì)。寶寶雖然小，可似乎已經(jīng)把哭當(dāng)成了武器，還真拿他沒(méi)有辦法。有時(shí)冷靜思考也覺(jué)得自己這樣做是有些不妥當(dāng)，可畢竟是自己的孩子，哪個(gè)媽媽不心疼呢？再說(shuō)等寶寶大些就會(huì)分辨是非、懂得道理，就會(huì)改掉愛(ài)哭的毛病吧！Coco解說(shuō)當(dāng)嬰兒來(lái)到世間，就是一聲嘹亮的哭聲，仿佛說(shuō)著：爸爸、媽媽我來(lái)了！的確，嬰兒初期是通過(guò)哭聲和成人交流，哭聲中傳遞著寶寶的饑餓、舒適、不悅等等。而這些信號(hào)的傳遞就是父母和孩子之間的最初溝通，在哭聲中我們知道該換尿布了，該喂奶了，該抱抱寶寶了……但隨著寶寶的成長(zhǎng)，他們會(huì)用動(dòng)作語(yǔ)言來(lái)表達(dá)意愿，嘗試和父母做更深入的溝通，而此時(shí)哭聲以及情緒變化就不再是溝通的唯一途徑，準(zhǔn)確語(yǔ)言的陳述才是首選。在孩子的一路成長(zhǎng)中我們因愛(ài)呵護(hù)寶貝，也因愛(ài)忽略了寶寶情緒背后的原委以及真相。有時(shí)寶貝是因需要我們的關(guān)注而哭泣；有時(shí)寶貝是因得不到我們贊許而哭泣；更有時(shí)是因?yàn)楸舜说囊稽c(diǎn)點(diǎn)不理解而哭泣……一切的一切都因?yàn)閷氊愡�是一個(gè)孩子，最為父母要讓他們漸漸體會(huì)到還有更多更好地表達(dá)方式，而非僅僅是哭泣。遇事好好地、清楚地、慢慢地說(shuō)出來(lái)，說(shuō)清楚，讓他人真正了解你的真實(shí)想法才是人際溝通的正確管道。為了愛(ài)，讓我們小心關(guān)注每次哭泣背后傳遞的真正需要，做個(gè)有智慧的父母！哭泣的可能因素 1.表達(dá)能力欠缺。這是比較常見(jiàn)的可能因素，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題而不能正確表達(dá)意愿的時(shí)候，只能選擇最原始的溝通方式來(lái)表達(dá)需求。2.社會(huì)交往能力貧乏。在和小伙伴的相處中，難免會(huì)發(fā)生種種狀況，他們會(huì)委屈、受傷、不滿等，所以他們選擇哭泣來(lái)宣泄自己的情緒。3.成為注意力的焦點(diǎn)。通常寶寶一哭家長(zhǎng)就會(huì)特別關(guān)注，才會(huì)顧及寶寶當(dāng)下的狀況，更好地解決問(wèn)題。所以哭泣是他們尋求關(guān)注的方法。4.幫助的信號(hào)。當(dāng)小伙伴之間發(fā)生沖突或是矛盾時(shí)，他們僅有的社會(huì)交往能力不足以解決問(wèn)題時(shí)，哭泣是尋求家長(zhǎng)關(guān)心、幫助的信號(hào)！Coco支招1. 找出問(wèn)題的癥結(jié)當(dāng)孩子哭泣時(shí)，我們耐心地觀察、引導(dǎo)并真正地了解哭泣背后的原委。究竟寶寶遇到了什么？發(fā)生了什么？找出問(wèn)題的癥結(jié)，并一一分析，積極面對(duì)才是處理問(wèn)題的關(guān)鍵。2. 認(rèn)可和鼓勵(lì)當(dāng)寶寶哭泣的時(shí)候，認(rèn)可他們當(dāng)下的感受，理解他們的心情，并鼓勵(lì)他們可以做得更好。千萬(wàn)不要脫口訓(xùn)斥。3. 分享經(jīng)驗(yàn)當(dāng)寶寶因社會(huì)交往而產(chǎn)生的諸多問(wèn)題哭泣時(shí)，家長(zhǎng)可以和寶寶一起分享你的感受和心得，讓寶寶明白正確的表達(dá)、交往方式。4. 正確的表達(dá)若寶寶總是以哭作為和家長(zhǎng)溝通的方式時(shí)，家長(zhǎng)要反省和檢查。自己是否過(guò)渡寵愛(ài)寶寶？是否與寶寶疏于溝通？要讓寶寶感受到“好好說(shuō)話”是大家都喜歡的孩子，哭不是解決問(wèn)題的根本。5. 自我表達(dá)6歲以前是兒童語(yǔ)言迅速發(fā)展的黃金時(shí)期，多和寶寶說(shuō)話、溝通，讓寶寶學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法、意愿！ 轉(zhuǎn)自《母嬰世界》
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