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　執(zhí)拗期的寶寶通常的表現(xiàn)是喜歡按自己的意圖和要求做事，而這些要求在大人們看來往往是無法理喻的，但是，如果孩子們要求得不到滿足，他們又會(huì)大哭大鬧。對(duì)于這樣的行為，很多家長(zhǎng)會(huì)理解為“胡鬧或是任性”。那么，究竟怎樣對(duì)待寶寶的“執(zhí)拗”？是和他對(duì)著干，還是調(diào)整自己的情緒，了解寶寶“執(zhí)拗”和發(fā)脾氣的原因？如何正確的幫助寶寶度過執(zhí)拗期呢？

1.什么是“執(zhí)拗期” ？

　　通常孩子從2周歲左右開始確立自我意識(shí)，并且，隨著身高體重的快速發(fā)展，身體活動(dòng)能力也逐漸成熟，很多事情通過寶寶們自己的努力都能完成。因此他們異�？释麛U(kuò)大自己獨(dú)立的活動(dòng)空間，不斷地去獨(dú)立嘗試去做新的事情，這些在大人看來，都是固執(zhí)、任性、逆反的表現(xiàn)。

2.寶寶執(zhí)拗的三大原因

　　對(duì)于寶寶的這種反抗行為父母要以一種尊重的態(tài)度來看待。對(duì)執(zhí)拗期寶寶的解析，對(duì)正確合理地對(duì)待寶寶的反抗幫助非常大。以下從三個(gè)方面解析寶寶的反抗初衷。

　　①寶寶運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展

　　隨著寶寶身高體重的快速發(fā)展，身體活動(dòng)能力也逐漸成熟，很多事情通過寶寶們自己的努力都能完成。因此他們異�？释麛U(kuò)大自己獨(dú)立的活動(dòng)空間，不斷地去獨(dú)立嘗試去做新的事情。但很多家長(zhǎng)由于害怕寶寶受傷等原因，都會(huì)加以阻攔和限制，于是寶寶就會(huì)產(chǎn)生了反抗的情緒。

　　② 寶寶自我意識(shí)的發(fā)展

　　在最早的時(shí)候?qū)殞氝�不能區(qū)分自己的意愿和別人的意愿。而在寶寶兩歲后，他們可以漸漸分清哪些事情是他人讓我做的，哪些是我自己想做的。因此在他們剛形成這樣的思維時(shí),對(duì)于表現(xiàn)自我的態(tài)度也變得異常的頑強(qiáng)。但這種表現(xiàn)往往與成年人的規(guī)范相抵觸，進(jìn)而讓寶寶產(chǎn)生了挫折感，最終導(dǎo)致寶寶的反抗行為。

　　③寶寶自我情緒控制的不成熟

　　對(duì)于沒有經(jīng)歷過很多事的寶寶來說他們的情緒控制能力還很弱，一旦感到不滿，就會(huì)毫無掩飾地表現(xiàn)出來。吵嚷、哭鬧通常是他們主要的宣泄方式。而父母?jìng)兙驼J(rèn)為這是孩子們?cè)跓o理取鬧，是他們叛逆的表現(xiàn)，于是便去制止和反對(duì)他們，從而導(dǎo)致了寶寶的反抗行為。

　　其實(shí)上面幾種寶寶的癥狀和歸因是孩子成長(zhǎng)過程中一個(gè)必然出現(xiàn)的過程，可以說是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。而作為父母來說，對(duì)孩子正確的理解對(duì)待才是最好的抉擇方向。

3、在“執(zhí)拗敏感期”中父母的對(duì)策及處理方式

　　寶寶“執(zhí)拗”小對(duì)策：

　　1．創(chuàng)建和諧、溫馨家庭氛圍，促進(jìn)寶寶積極情緒、情感。

　　2．避免正面沖突，非重要問題給些讓步。

　　3．轉(zhuǎn)移目標(biāo)、分散寶寶注意力。

　　4．重要問題給些“約束”，不能無原則的遷就寶寶的“無理要求”。

　　當(dāng)孩子哭鬧、發(fā)脾氣、憤怒時(shí)：

　　1．不離開他（這是最重要的），可以的話挨近孩子，擁抱、撫摸他。

　　2．不勸他、不批評(píng)他、不教育他，這點(diǎn)比較難，但盡量做到。

　　3．保持冷靜，態(tài)度要溫和，認(rèn)真。

　　4．讓他盡情的哭，因?yàn)檫@是孩子最直接的發(fā)泄方法。

　　5．等他哭完后，再做安撫和勸導(dǎo)。

　　在平時(shí)生活中，對(duì)寶寶多一些認(rèn)同與贊許，少一些禁止、責(zé)罵和處罰。讓寶寶體會(huì)到他可以和你一起討論事情，將來就不必再用反抗的情緒和行為強(qiáng)迫你讓步。

4、幫寶寶度過執(zhí)拗期的六方法

　�、倮斫鈱殞�、尊重寶寶

　　在寶寶開始喜歡跟父母說“不”的時(shí)候就是他們建立自我和自尊的第一步。寶寶這么做的目的無非是為了要求和大人一樣的平等地位，此時(shí)父母對(duì)寶寶的行動(dòng)不要輕易加以干涉,要以平等的姿態(tài)來征詢孩子的意見，給孩子留有選擇的余地。這樣做會(huì)讓寶寶覺得你們尊重他，維護(hù)了他的自尊，也就不會(huì)輕易跟你說反話了。

　　②對(duì)寶寶的要求要合情合理

　　對(duì)于寶寶必須做而且完全能夠做到的事，父母應(yīng)該嚴(yán)格要求孩子執(zhí)行；而對(duì)于那些不必要的且寶寶不愿意去做的事就不要強(qiáng)行要求他們。如，5歲的孩子可以獨(dú)立收拾玩具了，如果他玩完后不去收拾，你應(yīng)該勸導(dǎo)他：“好孩子應(yīng)愛惜玩具，玩完了應(yīng)該收拾好，布娃娃在看你哪!”對(duì)待3歲的孩子，你可以和他一起收拾玩具，而兩歲的孩子，根本不會(huì)收玩具，你就不必強(qiáng)求了。

　�、巯嘈艑殞�,滿足其好奇心和合理要求

　　對(duì)于寶寶的好奇心，父母?jìng)儜?yīng)該給予支持，千萬不要對(duì)寶寶過度保護(hù)或是包辦代替，這樣會(huì)使寶寶失去很多自我探索的機(jī)會(huì),也會(huì)引起他們的抵觸心理。對(duì)于寶寶的能力父母要給予充分的相信和肯定。當(dāng)寶寶遇到自己能力范圍可以解決的困難，父母要盡量放手讓寶寶自己去做，這樣寶寶在體會(huì)成功的快樂同時(shí)，也能減少和父母的對(duì)抗。

　　④同時(shí)滿足寶寶獨(dú)立與渴望保護(hù)的需求

　　寶寶之所以表現(xiàn)出頑強(qiáng)的“反抗性”其根本原因是想獨(dú)立。表面上看起來是在與父母作對(duì)，但寶寶的內(nèi)心仍然需要您的情感支持和適時(shí)的鼓勵(lì)。在放手讓寶寶獨(dú)立做一件事時(shí)，父母可以首先判斷一下他能多大程度上完成這件事和可能遇到的問題，然后在沒有人身危險(xiǎn)的前提下，讓寶寶自己去做。如果寶寶正準(zhǔn)備做的事情可能危害到健康的時(shí)候，父母必須果斷地制止,并用其他一些沒有危險(xiǎn)性的活動(dòng)來代替。讓寶寶在享受到獨(dú)立感的同時(shí)也享受到了父母對(duì)她們的關(guān)愛，這樣也會(huì)減少寶寶反抗情緒的發(fā)生。

　�、菖c寶寶有足夠的交流

　　當(dāng)父母看到自己的寶寶由乖巧向淘氣轉(zhuǎn)變的時(shí)候，在心理上不應(yīng)該有擔(dān)憂和煩惱，這些都是寶寶成長(zhǎng)的一個(gè)過程。但并不意味著父母可以不管不問，這樣做的話那么寶寶可真的要成為壞孩子了。父母要給寶寶比以往更加多的寬容、關(guān)愛以及交流。耐心傾聽寶寶內(nèi)心的想法，了解寶寶的需要。問問寶寶是怎么想的，為什么要這么做，這樣才可以最低限度地降低寶寶對(duì)父母的逆反心理和排斥心理。

　�、薅沤^無原則嬌寵

孩子的執(zhí)拗有的是成人嬌寵養(yǎng)成的，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該注意，不該順從他的地方一定不要遷就，如果遷就了這一次，就會(huì)留下隱患，助長(zhǎng)他以后多次的執(zhí)拗。

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