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　　“我的孩子怎么還不開口說話？”“人家都會(huì)說整句話了，他怎么才會(huì)說這么幾個(gè)字��？”

　　“教他說，他怎么不學(xué)呢？”……事實(shí)上，很多父母都會(huì)有這樣的擔(dān)心和憂慮：“我的孩子（的說話能力）正常嗎？我應(yīng)該怎么教他學(xué)習(xí)說話更有效呢？”

　　父母的擔(dān)憂總是情不自禁

　　* 1歲半淘淘已經(jīng)會(huì)說“我要尿尿！”了，可同歲的芽芽還只會(huì)喊“爸爸媽媽”。究竟什么時(shí)候開始說話是正常的？

　　這個(gè)問題問算是問到點(diǎn)兒上了。這個(gè)“正常”的范圍其實(shí)并沒有絕對(duì)嚴(yán)格清晰的界限，到1歲幾個(gè)月了就應(yīng)該會(huì)說一個(gè)字、幾個(gè)月就應(yīng)該會(huì)說兩個(gè)字、什么時(shí)候了就應(yīng)該會(huì)完整地表達(dá)句子。個(gè)體自身的差異、不同環(huán)境的影響，都會(huì)造成孩子說話時(shí)間的“早”或“晚”。美國賓夕法尼亞州Bryn Mawr大學(xué)兒童學(xué)習(xí)研究所的主任Leslie Rescorla博士認(rèn)為，雖然有的孩子剛剛1歲，就會(huì)說一些簡(jiǎn)單的單字詞了，比如“爸爸”“媽媽”“來”“抱”，也有的孩子直到15～18個(gè)月的時(shí)候才開動(dòng)他們的“金口”，但只要孩子在13～18個(gè)月之間說出他的第一個(gè)字，就都算是正常的。即便是那些明顯看起來要更安靜的孩子，也會(huì)在這個(gè)時(shí)候很自然地開啟他想說話的欲望。

　　* 18個(gè)月的可可說話就像念天書，爺爺奶奶不知道他要什么。大他1個(gè)月的表姐也好像在說希臘語，誰也不明白。寶寶說話聽不懂，算不算問題？

　　如果只有你能聽明白你寶貝的胡言亂語（其實(shí)你也最多是連蒙帶猜再加上終日“廝守”磨練的默契，才能95％地領(lǐng)會(huì)他的意圖），而別人根本如聆梵音的話，真的不必?fù)?dān)心。一個(gè)18個(gè)月孩子的語言，基本上只有25％能被旁人聽懂。孩子們這個(gè)時(shí)候的“咒語”都是千奇百怪，但他們每一天都會(huì)有新的進(jìn)步，讓自己的表達(dá)和要求更加清晰起來的。3歲之前，你不必為類似這樣的事情而擔(dān)心。

　　* 到底什么是真正的“語遲”？

　　一般來說，70％的孩子到2歲的時(shí)候能夠掌握50～250個(gè)字（大多是名詞、動(dòng)詞和形容詞），并且能夠把他們組裝成簡(jiǎn)單的、兩三個(gè)字的短句（比如“喝奶”“好吃”等等）。只有10～15％的孩子會(huì)出現(xiàn)真正的“語遲”現(xiàn)象。也就是在18～20個(gè)月之間只能說不到10個(gè)單字，在21～30個(gè)月之間只能說不到50個(gè)字并且不會(huì)使用兩個(gè)字組成的短語。這種狀況的孩子，男孩多于女孩，早產(chǎn)兒比較容易出現(xiàn)，過早入托的孩子也存在這樣的傾向。不過即便如此，父母也不必過于著急，孩子總會(huì)能在5歲之前趕上其他孩子的，但你需要把這個(gè)情況與兒科醫(yī)生溝通。

　　更有效地幫助孩子學(xué)習(xí)說話

　　家長在孩子學(xué)習(xí)說話的過程中無疑扮演著極其重要的角色。美國兒科學(xué)會(huì)（American Aacdemy of Pediatrics）的前主席、語言發(fā)展研究專家、醫(yī)學(xué)博士Steve Berman指出：“許多研究表明，在孩子的語言發(fā)展過程中，有兩個(gè)因素十分關(guān)鍵：一個(gè)是他能聽到足夠數(shù)量的詞匯，也就是他要有一個(gè)豐富多彩的語言環(huán)境；另一個(gè)就是，他需要得到足夠的鼓勵(lì)。”

　　下面一些有效的方法和特別需要注意的地方，希望能為你和孩子帶來幫助。

　　1． 加入節(jié)拍的詞語更容易記憶。

　　這也就是兒歌、順口溜在學(xué)話期的意義所在。但一定要給孩子讀或唱很簡(jiǎn)單的兒歌，或者索性把一些簡(jiǎn)單的詞語自己變成兒歌唱出來，這樣才便于孩子記憶和模仿。而同時(shí)，加進(jìn)一些動(dòng)作，更能幫助孩子的記憶。

　　2．加一個(gè)字。

　　當(dāng)孩子能夠說“球”的時(shí)候，你可以回答他“球，紅球”或者“大球”。也就是說，雖然教給孩子詞匯的量很重要，但也同時(shí)要注意教給他如何去搭配、聯(lián)合使用這些單字。

　　3．聽聽自己聲音。

　　用錄音機(jī)，有條件的話用攝像機(jī)最好，錄下寶寶吱吱呀呀的聲音或影像，再放給寶寶看。他會(huì)為“里面”那個(gè)“小怪物”發(fā)出的聲音而驚喜。進(jìn)而受到鼓舞，愿意發(fā)出更多的聲音的。

　　4． 不要借助電視。

　　電視的影像、多彩會(huì)轉(zhuǎn)移孩子對(duì)語言的注意力，尤其是并非專門為學(xué)話期孩子設(shè)計(jì)的節(jié)目。所以，最好訴求于幼兒書，或者是游戲，來幫助孩子學(xué)話。

　　5．不要用代詞。

　　跟孩子說話，不要過快、不要圖省事，不要怕麻煩，把你要表達(dá)的東西表達(dá)清晰、盡量多地使用實(shí)詞才能幫助孩子增加語言刺激。比如用“媽媽”“爸爸”來代替說“我”，稱呼孩子的時(shí)候叫他的名字而不是說“你”，等等。

　　6．關(guān)注他所關(guān)注的。

　　孩子想說什么就說什么，想學(xué)什么就學(xué)什么，這樣才能讓他在學(xué)習(xí)中得到快樂。這個(gè)時(shí)候，父母?jìng)儾环练畔履愕?ldquo;身架”，follow他，用他感興趣的東西來叫他學(xué)習(xí)語言。

　　Tips

　　過來媽媽跟你說些悄悄話……

　　* 我兒子1歲半的時(shí)候，什么都能聽懂，他會(huì)用點(diǎn)頭或者搖頭來回答我“是”還是“不是”，我讓他給我拿什么東西，他也能準(zhǔn)確無誤地做到。但他就是不愿意張口用語言表達(dá)。我聽說，孩子如果能聽懂你的話，就說明他沒有太大的問題。后來過了一段時(shí)間，他就開始說了。到現(xiàn)在，他和其他孩子一樣，你想讓他停都停不住。孩子的事，不能太緊張，有很多成長的秘密，是我們所不可知的�！�—Ben的媽媽，Michelle

　　* 我覺得孩子必須是得在他準(zhǔn)備好了，他自己覺得可以了，他才會(huì)開口說話的。小寶寶很精的，他可不會(huì)做自己拿不準(zhǔn)的事呢！——頁頁的媽媽，陽光

　　* 不要無休止地讓孩子學(xué)習(xí)，盡管我們都覺得他已經(jīng)長大了，可他一生之中能自由自在地快樂的時(shí)間，畢竟很小。還記得那首小詩嗎：“我用很多時(shí)間玩鬧，一點(diǎn)時(shí)間思考，很多時(shí)間愛你，一點(diǎn)時(shí)間學(xué)本領(lǐng)。很多很多時(shí)間，做一個(gè)快樂小孩；一點(diǎn)時(shí)間，想想，關(guān)于長大這件事。”——粒粒的媽媽，Lily

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