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　　0-6個(gè)月的新生兒

　　新生的寶寶天生就具有說(shuō)話的能力。

　　緊緊地?fù)Пе�小寶寶和他說(shuō)話，并且看著他是如何有趣地注視著你對(duì)著他說(shuō)話時(shí)動(dòng)著的嘴唇。那時(shí)的他也許甚至?xí)�努力張開(kāi)嘴回應(yīng)你。你帶著輕柔的酷似唱歌的說(shuō)話聲能夠引起小寶寶的注意，這樣他的語(yǔ)言能力的啟蒙就會(huì)從和你的目光的接觸開(kāi)始。

　　第一次發(fā)出聲音

　　當(dāng)小寶寶長(zhǎng)到兩個(gè)月或3個(gè)月的時(shí)候,他就可以第一次用言語(yǔ)做出表示了……

　　高興時(shí)的咯咯聲，用鼻子哼哼的聲音，還有呢喃的咕咕聲。很快你就可以聽(tīng)到小寶寶發(fā)出這樣的聲音，比如“啊”“哈”，然后你可以辨別到小寶寶通常首先發(fā)出這樣的聲音“m”,“b”,“p”，這時(shí)候的你如果簡(jiǎn)單地教教寶寶如何用舌與唇發(fā)出嘲笑聲，這會(huì)讓他開(kāi)心得咯咯地笑起來(lái)的!

　　輪流講話

　　寶寶還沒(méi)掌握你說(shuō)的語(yǔ)言?沒(méi)關(guān)系，那你可以先學(xué)習(xí)他的。

　　如果你能夠用小寶寶高興時(shí)的咯咯聲，呢喃的咕咕聲來(lái)模仿著小寶寶說(shuō)話，那一定會(huì)讓他很開(kāi)心的。你每次對(duì)著小寶寶說(shuō)的時(shí)候，要有停頓，這樣他也可以用同樣的話來(lái)回應(yīng)你。這種練習(xí)可以教會(huì)寶寶如何和別人在交談中輪流講話。

　　媽媽，再給我講一遍吧

　　“反復(fù)”，是跟嬰幼兒會(huì)話的不二法寶。

　　媽媽可以用這種盡可能多地和寶寶說(shuō)話的方式來(lái)鼓勵(lì)他說(shuō)話，寶寶會(huì)很喜歡聽(tīng)的。如果你反復(fù)地給寶寶唱兒歌或者念短詩(shī)，這種不斷的重復(fù)能夠幫助寶寶學(xué)習(xí)話語(yǔ)，并且讓他感受到語(yǔ)言很有趣。

　　6-12個(gè)月的小寶寶

　　小寶寶的理解力比語(yǔ)言表達(dá)能力要發(fā)育得快。

　　其實(shí)出生后不久，你聰明的小寶寶就開(kāi)始辨別你說(shuō)的話是什么意思了;五六個(gè)月的時(shí)候，當(dāng)你叫寶寶名字時(shí)他就會(huì)以轉(zhuǎn)動(dòng)頭的方式作為回答了。到小寶寶8個(gè)月或9個(gè)月大的時(shí)候，他能認(rèn)識(shí)的話語(yǔ)達(dá)到20個(gè)。和小寶寶在一起聊天并且和他一塊兒看書(shū)是幫助寶寶吸收新的話語(yǔ)并懂得話語(yǔ)意思的很好的方法。

　　手勢(shì)語(yǔ)

　　6個(gè)月以后，小寶寶開(kāi)始能夠用手勢(shì)、身體或四肢的動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的想法了。

　　從小寶寶7個(gè)月大的時(shí)候起,如果小寶寶想要什么東西的話,他就會(huì)伸出手來(lái)。小寶寶9個(gè)月大的時(shí)候,他將會(huì)舉起自己的手臂希望被抱起來(lái)。小寶寶10個(gè)月起就能夠用點(diǎn)頭或者搖頭來(lái)回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題了。

　　第一次說(shuō)的話

　　小寶寶的咿呀學(xué)語(yǔ)有著很好的效果。

　　小寶寶咿咿呀呀地發(fā)出聲音聽(tīng)起來(lái)像是在說(shuō)話了。小寶寶7個(gè)月或8個(gè)月大的時(shí)候，他能發(fā)出像“媽媽”、“爸爸”這樣的聲音來(lái)。你可以教小寶寶發(fā)出例如像鴨子一樣“呷呷”的動(dòng)物的聲音，隨后他就會(huì)嘗試著去說(shuō)。

　　嘴的重要性

　　你的小寶寶喜歡食物嗎?

　　吃對(duì)于幫助小寶寶說(shuō)話有很好的作用。大量的咀嚼加速語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。在寶寶7個(gè)月左右的時(shí)候可以給他吃些可以手拿的食物，等小寶寶11或12個(gè)月大的時(shí)候他就不再流口水了，這是一個(gè)寶寶能夠很好地控制自己的舌頭、嘴和嘴唇的很好的信號(hào)。

　　12-18個(gè)月的寶寶

　　一旦你的小寶寶只能說(shuō)一兩個(gè)字的時(shí)候，你可不要感到驚奇，是不是寶寶的進(jìn)步太慢了?你還有很多其他的事情讓小寶寶做呢，例如讓小寶寶學(xué)著走路。到18個(gè)月大的時(shí)候，小寶寶的詞匯將能積累到50個(gè)，像“謝謝”“拜拜”這樣的話是他最愿意說(shuō)的。

　　說(shuō)出不連貫的話

　　小寶寶不停地含混不清地說(shuō)話，但你會(huì)聽(tīng)不懂。這是怎么回事?

　　別擔(dān)心，他是在操練語(yǔ)言呢。仔細(xì)地去聽(tīng)他在說(shuō)什么，觀察他臉上的表情和他對(duì)你做的手勢(shì)，你將會(huì)猜出他指的是什么意思。例如，他叫“媽媽”，意思可能是他需要媽媽或者是想讓媽媽給他喂飯吃。一些詞也許是寶寶自己編的詞——當(dāng)小寶寶看到一只狗的時(shí)候，如果他總是發(fā)出“woowoo”的聲音，你就能猜出來(lái)他是什么意思!表?yè)P(yáng)小寶寶，這樣他還會(huì)繼續(xù)試著說(shuō)話。

　　當(dāng)小寶寶學(xué)說(shuō)話緩慢時(shí)

　　也許小寶寶說(shuō)話方面會(huì)很像他自己的父母。

　　研究表明，如果小寶寶的父母學(xué)說(shuō)話很晚的話，小寶寶也會(huì)學(xué)說(shuō)話很晚的。另外男孩子常常比女孩子學(xué)說(shuō)話要晚一些。并且如果你的家人之間是同時(shí)有兩種語(yǔ)言進(jìn)行日常交流的話(譬如方言和普通話;譬如英語(yǔ)和普通話……)，寶寶學(xué)起語(yǔ)言來(lái)可能要花更長(zhǎng)的時(shí)間。不過(guò)別擔(dān)心，寶寶不久就會(huì)把損失的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)的。

　　學(xué)著說(shuō)你講的話

　　你親愛(ài)的小寶寶很喜歡學(xué)習(xí)的。

　　把他帶到他沒(méi)有去過(guò)的地方(例如：操場(chǎng)上，公共汽車上，博物館，農(nóng)場(chǎng))并且用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言告訴小寶寶你們看到的事物。和小寶寶一同看圖畫(huà)書(shū)，給他講簡(jiǎn)單的小故事，反復(fù)且抑揚(yáng)頓挫地給小寶寶讀詩(shī)。他從不會(huì)感到無(wú)聊的。盡管小寶寶還不能說(shuō)出來(lái)聽(tīng)到的新詞匯，但這種方法能夠幫助他增強(qiáng)語(yǔ)言技能。

　　在寶寶18月之后

　　聽(tīng)起來(lái)奇怪?

　　請(qǐng)你記住，小寶寶說(shuō)了什么是重要的，而不是他如何說(shuō)的。所以如果寶寶發(fā)音不準(zhǔn)，你也不要感到驚奇，絕大部分發(fā)音有誤的問(wèn)題將會(huì)自然解決的。與此同時(shí)，你可以通過(guò)告訴寶寶正確的發(fā)音來(lái)表明你能夠聽(tīng)懂他的意思。

　　可愛(ài)的小寶寶出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤了

　　小寶寶說(shuō)話的時(shí)候，你會(huì)很容易地發(fā)現(xiàn)他說(shuō)話時(shí)會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。

　　不要指望他說(shuō)話時(shí)不犯一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤，現(xiàn)在只要讓小寶寶自然地說(shuō)出所有的話就行，包括說(shuō)出有語(yǔ)法錯(cuò)誤的話。

　　一對(duì)一地交流

　　蹣跚學(xué)步的小寶寶喜歡被關(guān)注。

　　所以你要拿出時(shí)間來(lái)和小寶寶說(shuō)話，并且傾聽(tīng)他的聲音，這樣做會(huì)有很好的效果。研究表明，在這個(gè)年齡段的小寶寶，你只要用一天兩次或者三次每次只需要15分鐘的時(shí)間和寶寶說(shuō)話、唱歌或者閱讀，這樣做不僅能夠幫助提高小寶寶的發(fā)音技能，而且給小寶寶提供了一個(gè)學(xué)習(xí)讀寫(xiě)的最好時(shí)機(jī)。這樣一對(duì)一地交流，小寶寶可以學(xué)到東西的同時(shí)更能夠讓他快樂(lè)，并深切地感受到自己被愛(ài)著