有些寶寶因多種原因造成沒有自信，常常垂頭喪氣，不快樂，不敢說出自信的想法。這其中的原因大部分來自于父母。如何讓寶寶重拾自信?家長應(yīng)該這樣做。
與孩子及時(shí)溝通感情
孩子的世界需要家長細(xì)心地關(guān)注。在家長快樂的導(dǎo)向之下，孩子的心靈其實(shí)很容易獲得快樂。比如，可以在每一天結(jié)束的時(shí)候，家長幫助孩子回憶一些快樂的事情，那么他就會(huì)以更多的自信和喜悅迎接新的一天。
別“壓制”孩子的快樂
玩是孩子的天性。孩子需要帶著童真的想像力盡情玩耍，他們喜歡抓蟲、捏泥巴、看螞蟻搬家——這些按照他自己的步伐去探索世界的活動(dòng)，更能給他們帶來真正的快樂。
不給孩子設(shè)置過高的標(biāo)桿
“望子成龍，望女成鳳”是所有家長的心愿，然而過高的期望會(huì)給孩子帶來巨大的壓力。一旦達(dá)不到要求，孩子的自信心就會(huì)受挫。家長要明白每個(gè)孩子都有不同的長處和劣勢，不可能要求孩子什么都會(huì)，不要給孩子設(shè)置過高的標(biāo)桿。孩子進(jìn)步是需要一個(gè)過程的，切不可急于求成，要多份關(guān)心和耐心。家長對孩子充滿信心，相信他們慢慢來一定能行的，孩子才能對自己有信心。
總之，父母對孩子來說都是最親近、最信任的人，所以成人要起到典范作用，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，遇事要持積極態(tài)度，讓孩子在潛移默化中受到感染，逐步樹立起自信的觀念，去克服人生道路上的種種艱難險(xiǎn)阻和迎接各種挑戰(zhàn)。
讓孩子笑出聲來
不管是家長還是孩子，不要把感情放在心里，高興時(shí)就大聲笑出來，對家長和孩子的健康都有好處。那么，就讓家中充滿笑聲，并記得經(jīng)常給孩子一個(gè)擁抱。
及時(shí)表揚(yáng)孩子
家長一定要學(xué)會(huì)欣賞孩子，帶著與他一樣的興趣做他喜歡的事，而不是敷衍。并且在他做一些實(shí)實(shí)在在的事情時(shí)，適時(shí)給予表揚(yáng)。如果孩子的熱情能通過家長的分享和肯定轉(zhuǎn)化成良好的自尊和自信，這些品質(zhì)對他一生都是最寶貴的。
善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)
再膽小的孩子，偶爾也會(huì)有大膽的舉動(dòng)，也會(huì)做得很好，也許在常人看來這微不足道，但做父母的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點(diǎn)，給予必要的甚至夸張的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。同時(shí)，要發(fā)展地看待孩子，肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，尤其肯定孩子的“第一次”嘗試。而不是當(dāng)孩子興沖沖地說：“我學(xué)會(huì)XX了”，而家長卻說“你得意什么，離好孩子的標(biāo)準(zhǔn)還差遠(yuǎn)了”。這樣會(huì)傷害孩子的自尊心，挫傷孩子的自信心。而父母及時(shí)的一句“太棒了”，將會(huì)對增強(qiáng)孩子的自信心產(chǎn)生很好的效果。
講究激勵(lì)策略
強(qiáng)化自信的方法很多，抓住契機(jī)進(jìn)行正面引導(dǎo)尤為重要。孩子如果能經(jīng)常得到父母的肯定和表揚(yáng)，會(huì)使他們信心百倍，增強(qiáng)其自覺學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。父母可以這樣鼓勵(lì)孩子：“你比上次進(jìn)步了”，“我們再試一次”等等。總之，父母要采取信賴、欣賞的態(tài)度，不要說泄氣話，更不說抱怨挖苦的話。當(dāng)然，還要適當(dāng)把握賞識(shí)力度，不同孩子賞識(shí)的程度不同，如膽小、呆板的孩子多肯定鼓勵(lì)、少批評(píng)指責(zé)，及時(shí)肯定鼓勵(lì)，揚(yáng)長避短。對能力較強(qiáng)的孩子予以獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)可以巧妙提出新的更高的要求。
教導(dǎo)孩子關(guān)愛他人
盡量給孩子提供關(guān)心、幫助他人的機(jī)會(huì)。如讓他把家里的舊玩具收集起來送給需要的小朋友、幫媽媽做力所能及的家務(wù)等。讓他們明白家庭成員之間要相互關(guān)心，懂得分享。在幫助他人的過程中，孩子既發(fā)揚(yáng)了一種美德，也能享受到意外的快樂。
別對孩子“逼人太甚”
孩子畢竟只是孩子，不能承受批評(píng)和責(zé)罵之重。如果家長總是對孩子表示不滿和批評(píng)，甚至拳腳相加，必然會(huì)傷害孩子的自尊，使他失去自信。即使孩子有什么過錯(cuò)，家長也都應(yīng)該“無條件地”原諒。
讓孩子自己做力所能及的事
那種事事依賴、處處顧惜的孩子總是期待照顧，懷疑自己的能力，缺乏自信。父母可以營造較寬松的心理環(huán)境，允許孩子自己嘗試和犯錯(cuò);注意“君子動(dòng)口不動(dòng)手”似的指導(dǎo)，多提建設(shè)性的意見，少為孩子做不必要的幫助，每天給孩子簡單的任務(wù)讓他獨(dú)立完成。成就感是孩子樹立自信心的源泉，當(dāng)孩子自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，他的自信心也會(huì)得到增強(qiáng)。當(dāng)然，也不能過分放縱，讓孩子一切自行其是。家長必須懂得，兒童自己能做什么，不僅取決于他們的成熟程度，而且也取決于生活中的各種事物對他們的適宜程度。因此，父母從日常生活入手，適宜地提出他們力所能及或稍克服困難就獲得成功的要求，給予獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)，才能讓孩子體驗(yàn)成功的快樂，建立真正的自信心。
讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心
培養(yǎng)孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗(yàn)，而過多的失敗體驗(yàn)，往往使幼兒對自己的能力產(chǎn)生懷疑。因此，老師、家長應(yīng)根據(jù)孩子發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)體差異，提出適合其水平的任務(wù)和要求，確立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使其經(jīng)過努力能完成。他們也需要通過順利地學(xué)會(huì)一件事來獲得自信，另外，對于缺乏自信心的孩子，要格外關(guān)心。如對膽小怯懦的孩子，要有意識(shí)地讓他們在家里或班級(jí)上擔(dān)任一定的工作，在完成任務(wù)的過程中培養(yǎng)大膽自信。創(chuàng)造民主、和諧的家庭氣氛像人類賴以生存的陽光、空氣那樣，無時(shí)無刻不在影響著孩子的身心健康和智力發(fā)展。
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