“你們想不想制作一個(gè)你喜歡的玩具機(jī)器人？”
“機(jī)器人的五官可以裝在哪里？”
“用扭扭棒做機(jī)器人的手腳，誰(shuí)愿意上來(lái)幫助我一下？”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用各種材料制作機(jī)器人，初步感知對(duì)稱(chēng)。
2、感受制作的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備；
1、各種形狀的廢舊盒子（盒子四周各打一個(gè)洞）、小制作裝飾材料。
2、機(jī)器人玩具圖片、記號(hào)筆、水彩筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引起學(xué)習(xí)興趣：
機(jī)器人發(fā)出的聲響：
“你們知道誰(shuí)來(lái)了？它們長(zhǎng)得什么樣？
幼兒參觀互相討論。
2、示范討論制作：
“你喜歡哪一個(gè)，為什么？”
幼兒講解，老師引導(dǎo)幼兒從身體不同的形狀或不一樣的地方講述：
“你們想不想制作一個(gè)你喜歡的玩具機(jī)器人？”
“機(jī)器人的五官可以裝在哪里？”
“用扭扭棒做機(jī)器人的手腳，誰(shuí)愿意上來(lái)幫助我一下？”
教師在巡回觀察指導(dǎo)過(guò)程中，提示幼兒用對(duì)稱(chēng)的方法裝機(jī)器人的手、腳、眼睛、耳朵等。
3、操作實(shí)踐交流：
大膽地想像完成自己的制作。
鼓勵(lì)幼兒組合盒子制作機(jī)器人。
可以在白色的盒子上涂上顏色。
4、互相欣賞
幼兒把自己的作品擺放好，相互欣賞。
1、可以運(yùn)用粘貼圖形式來(lái)表現(xiàn)喜歡的機(jī)器人。
2、教師在引導(dǎo)幼兒交流作品時(shí)，不要設(shè)置許多的規(guī)定，鼓勵(lì)幼兒大膽想像。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/youer/957599.html
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