活動(dòng)反思：“興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”《綱要》中指出：“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握教育的時(shí)機(jī)，提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)；”一句“過(guò)年了”引起了漢民小朋友的興趣，當(dāng)我告訴他們回民小朋友和我們過(guò)的年事不一樣的時(shí)候，他們都七嘴八舌的問(wèn)了起來(lái)，“老師，他們不放鞭炮嗎？他們有沒(méi)有壓歲錢(qián)，”看他們有這樣濃厚的興趣，有正值開(kāi)齋節(jié)前后，我想乘此機(jī)會(huì)組織這個(gè)主題活動(dòng)，不管是在時(shí)間上，還是在空間上有教育的契機(jī)。
雖然說(shuō)我們是回族自治區(qū)，但是我們園里的回民小朋友不是很多，每個(gè)班里也就幾個(gè)，孩子之間沒(méi)有很大的民族區(qū)別，所以很多的小朋友對(duì)回族的節(jié)日不是很了解，所在在設(shè)計(jì)活動(dòng)的過(guò)程的時(shí)候，我用孩子用比較熟悉的春節(jié)，元宵節(jié)和她們不太了解的開(kāi)齋節(jié)做了明顯的比較，使得幼兒們對(duì)開(kāi)齋節(jié)有了更加深刻的了解。
同時(shí)，又因?yàn)槲覀兝蠋煻疾皇腔刈宓年P(guān)系，所以對(duì)回族文化了解的不是很透徹，所以我們充分的利用了家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)我了我們班的回民家長(zhǎng)身穿回族服飾做嘉賓教師，因?yàn)榛顒?dòng)形式的新變化，所以孩子們的興趣點(diǎn)又有所提升，帶著好奇心去投入到了活動(dòng)中。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/youer/663445.html
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