主題：開心寶寶（2）
第二周(9.6——9.10)
目標(biāo)：1、繼續(xù)穩(wěn)定幼兒的情緒，較快地適應(yīng)幼兒園集體生活，能高高興興上幼兒園。
2、繼續(xù)建立常規(guī)，會(huì)自己的學(xué)號(hào)、標(biāo)記，會(huì)說“老師早”“再見”等禮貌用語。
3、初步了解教師節(jié)是老師的節(jié)日，要尊敬老師。
內(nèi)容：1、健康：拉個(gè)圓圈走走
2、語言：兒歌：幼兒園像我家
3、社會(huì)：走一走，瞧一瞧 建P25
4、科學(xué)：看哥哥姐姐活動(dòng)
5、藝術(shù)：歌曲：我愛我的幼兒園 P26
繪畫：我會(huì)繞毛線 P61
6、區(qū)域：開設(shè)娃娃家 7、特色：
第二周：開心寶寶 9.69.10
周一
周二
周三
周四
周五
晨間
活動(dòng)
要求：1、熱情接待每位幼兒和家長(zhǎng)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說“老師早”。
3、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面游戲。
晨間談話
或晨間鍛煉：
玩大型玩具
開汽車
晨檢
玩大型玩具
開汽車
集中活動(dòng)：
語言：
幼兒園像我家
社會(huì)：
走一走，瞧一瞧
歌曲：
我愛我的幼兒園
復(fù)習(xí)：我?guī)氊惿嫌變簣@
看哥哥姐姐上課
盥洗、點(diǎn)心
要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)拿杯子，喝水，喝完后放到原來的地方。
游戲活動(dòng)：
健康：
拉個(gè)圓圈走走
繪畫：
我會(huì)繞毛線
特色
區(qū)域：
娃娃家
復(fù)習(xí)：
拉個(gè)圓圈走走
餐前活動(dòng)：
要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。
2、喜歡看書，知道圖書中有許多故事和知識(shí)，能輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)的翻閱。
游戲活動(dòng)：
游戲：
吹泡泡
游戲：
找雞媽媽
玩大型玩具
復(fù)習(xí)：
找雞媽媽
復(fù)習(xí)：
我愛我的幼兒園
離園活動(dòng)：
桌面活動(dòng)、分紅花
周一 9月6號(hào)
一、晨間活動(dòng)：
要求：1、穩(wěn)定幼兒情緒（錢一笑），引導(dǎo)幼兒學(xué)說“老師早”。
2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。
3、能將桌面玩具放回原處。
二、晨間鍛煉：玩大型玩具
目標(biāo)：1、喜歡玩大型玩具，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有初步的安全意識(shí)。
2、積極參加體育活動(dòng)，促進(jìn)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
過程：
1、回憶上次游戲情況。
2、交代要求： ①排排隊(duì)，你先來。
②滑梯從上往下滑，前面有人等一等，前面沒人再上去。
③聽到老師信號(hào)回到老師身邊。
3、幼兒玩大型玩具，老師提醒
幼兒注意安全。
4、集中：聽到老師信號(hào)回到老師身邊。
三、集中活動(dòng)：兒歌：幼兒園像我家
目標(biāo)：1、能跟隨老師念兒歌，感受兒歌的韻律及歡快的情緒情感。
2、產(chǎn)生喜愛幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：幼兒園掛圖一幅，小朋友、老師圖片各一幅
過程：1、出示掛圖和圖片引題。
① 這是什么地方？
② 這是誰？
2、以小朋友的口吻講述故事一遍。（故事內(nèi)容與兒歌內(nèi)容一致）
3、老師朗誦兒歌一遍。
① 老師把故事遍成了一首兒歌，你們聽！
② 兒歌的名字叫什么？
4、幼兒跟念數(shù)遍。
5、老師引導(dǎo)幼兒自由的做動(dòng)作，一邊念兒歌數(shù)遍。
四、盥洗、點(diǎn)心
要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)拿杯子，并能放到原位。
五、游戲活動(dòng)：拉個(gè)圓圈走走
目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)拉圓圈，能跟著音樂節(jié)奏一拍一拍地走。
2、聽到信號(hào)能及時(shí)地做出相應(yīng)的動(dòng)作。
準(zhǔn)備：小黑豬木偶一個(gè)
過程：1、以小黑豬口吻引題。
① 誰來了？大家向他問好！
② 小黑豬和大家一起玩拉圓圈的游戲了。
2、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲。
① 老師邊唱邊帶領(lǐng)幼兒走成圓圈。
② 老師帶領(lǐng)幼兒一起邊唱邊走圓圈。
3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。
① 老師唱到××，提醒幼兒做動(dòng)作，正確者以小黑豬親親的方式鼓勵(lì)。
② 變換信號(hào)游戲數(shù)遍。
4、放松，回教室。
六、餐前活動(dòng)：看圖書
要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。
2、喜歡看書，知道圖書中有許多故事和知識(shí)，能輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱。
七、游戲活動(dòng)：吹泡泡
目標(biāo)：1、觀察泡泡液的調(diào)制過程。
2、樂意模仿描述泡泡的語言，如：大大小小、飄來飄去、泡泡像××
準(zhǔn)備：水桶、水杯、吸管、洗潔精等
過程：1、出示吸管、泡泡液，讓幼兒觀看老師吹泡泡。
2、出示洗潔精，引導(dǎo)幼兒觀察泡泡液的調(diào)制過程，讓幼兒知道吹泡泡的水可以由清水和洗潔精混合調(diào)制而成。
3、鼓勵(lì)每個(gè)幼兒取一份材料和工具到室外吹泡泡，在吹和玩的過程中隨時(shí)描述泡泡的各種形態(tài)。讓幼兒模仿和理解有關(guān)語句：大大小小、飄來飄去等。
4、回活動(dòng)室，與幼兒一起回憶吹泡泡的情景，分享吹泡泡的快樂。
八、離園前活動(dòng)：整理活動(dòng)、分五角星
要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。
2、能主動(dòng)地對(duì)老師說再見。
周二 9月7號(hào)
一、晨間
活動(dòng)：
要求：1、重點(diǎn)穩(wěn)定個(gè)別幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說“老師早”，大膽地與家人說“再見”。
2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面游戲。
二、晨間鍛煉：開汽車
目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)開車時(shí)小碎步的動(dòng)作和停車時(shí)其中一腳腳跟著地、腳尖朝上的動(dòng)作。
2、能聽老師的信號(hào)開車與停車，樂意參加活動(dòng)，有良好的體育活動(dòng)常規(guī)。
準(zhǔn)備：塑料圈每人一個(gè)
過程：1、出示塑料圈引題。
① 塑料圈變變，變成方向盤，請(qǐng)小朋友來開車！
2、老師介紹方法。
① 開車時(shí)，腳尖著地，人踮起來，小碎步走。停車時(shí)，其中一腳腳跟著地、腳尖朝上。
②
聽老師的信號(hào)開車和停車。
③ 幼兒練習(xí)。
3、每人一個(gè)塑料圈，練習(xí)。
4、放松。汽車進(jìn)站了。
三、集中活動(dòng)：走一走，瞧一瞧
目標(biāo)：1、熟悉幼兒園環(huán)境，消除陌生感，產(chǎn)生高高興興上幼兒園的愿望。
2、知道幼兒園活動(dòng)室、辦公室、醫(yī)務(wù)室、廚房、操場(chǎng)等地的名稱及主要工作人員，初步了解其主要用處。
準(zhǔn)備：各地的簡(jiǎn)單圖示標(biāo)志、火車頭飾一個(gè)
過程：1、出示火車頭飾引題。
① 今天我們要坐火車去旅游了！
② 幼兒做火車狀排隊(duì)前進(jìn)。
2、老師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園各地。
① 這是什么班級(jí)？是誰學(xué)習(xí)的地方？（各班活動(dòng)室）
② 這是什么地方？誰在里面工作呀？（辦公室、廚房、醫(yī)務(wù)室等）
③ 大膽地有禮貌地向相關(guān)工作人員問好！
④ 這是什么地方，給誰玩的？
3、回教室?guī)椭變夯貞洝?o:p>
① 剛才我們?nèi)チ四悄睦铮?o:p>
② 根據(jù)幼兒回答出示圖片，幫助幼兒記憶。
四、盥洗、點(diǎn)心
要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)拿杯子，并能放到原位。
五、集中活動(dòng)：繪畫：我會(huì)繞毛線
目標(biāo)：1、嘗試用大拇指、食指、中指抓捏油畫棒畫圓。
2、體驗(yàn)涂涂畫畫的樂趣，產(chǎn)生“我會(huì)……”的自豪感。
準(zhǔn)備：1、各色毛線團(tuán)若干。
2、畫紙、油畫棒每人一份。
過程：1、出示各色毛線團(tuán)，引導(dǎo)幼兒模仿繞毛線的動(dòng)作。
2、示范表演畫“繞毛線”，告訴幼兒：同種顏色的毛線繞在一起，就能繞成一個(gè)小圓球。
3、用鼓勵(lì)性的語言激發(fā)幼兒的作畫欲望。
4、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立作畫，及時(shí)表演大膽作畫的幼兒。
5、請(qǐng)幼兒將作品送到作品欄里展出，組織幼兒欣賞。
6、鼓勵(lì)幼兒大聲學(xué)說“我會(huì)繞毛線了”、“我真能干”等，表達(dá)自己的愉悅心情和成功感受。
六、餐前活動(dòng)：看圖書
要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。
2、喜歡看書，知道圖書中有許多故事和知識(shí)，能輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)的翻閱。
七、游戲活動(dòng)：找雞媽媽
目標(biāo)：1、練習(xí)聽信號(hào)向指定方向跑。
2、喜歡參加體育活動(dòng)，提高大肌肉群的運(yùn)動(dòng)能力。
準(zhǔn)備：小雞胸飾每人一個(gè)
過程：1、小雞跟著媽媽找蟲吃，邊念兒歌，邊做動(dòng)作。
搖搖頭，伸伸手，彎彎腰，蹲下去，跳起來！
2、介紹游戲方法：
① 小雞圍著媽媽一起吃蟲子。
② 小雞吃飽了睡覺了。
③ 雞媽媽趁小雞睡覺時(shí)，走到場(chǎng)地另一端，說“雞寶寶，快快醒，快來找蟲吃”
④ 小雞聽到信號(hào)跑到媽媽身邊。
3、游戲數(shù)遍，老師提醒幼兒跑的時(shí)候注意碰撞。
八、離園前活動(dòng)
：整理活動(dòng)、分五角星
要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。
2、能主動(dòng)地對(duì)老師說再見。
周三 9月8號(hào)
一、晨間活動(dòng)：
要求：1、重點(diǎn)穩(wěn)定個(gè)別幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說“老師早”，大膽地與家人說“再見”。
2、提醒
幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面游戲。
二、晨間談話：晨檢
目標(biāo)：1、初步了解晨檢的作用，知道每天來園要晨檢。
2、知道保健室外的是晨檢欄，能按學(xué)號(hào)插晨檢牌。
準(zhǔn)備：晨檢牌
過程：1、出示晨檢牌。
2、幫助幼兒區(qū)別不同顏色的晨檢牌不同作用。
① 紅色的表示今天你是個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。
② 黃色的表示今天你身體不太好，需要吃藥。
3、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)插晨檢牌。
① 找自己的學(xué)號(hào)。
② 練習(xí)插晨檢牌。
三、集中
活動(dòng)：歌曲：我愛我的幼兒園
目標(biāo)：1、愿意參加音樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)用自然聲唱歌。
2、增進(jìn)喜歡幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：錄音機(jī)，磁帶
過程：1、聽音樂做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。
2、學(xué)習(xí)歌曲《我愛我的幼兒園》。
①談話：你們喜歡幼兒園嗎？在幼兒園里可以做些什么？大家一起開心嗎？
②范唱歌曲，幫助幼兒熟悉歌曲旋律和內(nèi)容。
③引導(dǎo)幼兒反復(fù)欣賞歌曲錄音，體驗(yàn)歌曲歡快的情緒。
④鼓勵(lì)幼兒學(xué)唱歌曲，表現(xiàn)歌曲愉悅的情緒。
3、節(jié)奏練習(xí)：進(jìn)行曲。
能按音樂節(jié)奏拍手。
四、盥洗、點(diǎn)心
要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)拿杯子，并能放到原位。
五、游戲活動(dòng)：特色
六、餐前活動(dòng)：看圖書
要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。
2、喜歡看書，知道圖書中有許多故事和知識(shí)，能輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)的翻閱。
七、游戲活動(dòng)：玩大型玩具
目標(biāo)：1、喜歡玩大型玩具，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有初步的安全意識(shí)。
2、積極參加體育活動(dòng)，促進(jìn)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
過程：
1、回憶上次游戲情況。
2、交代要求： ①排排隊(duì)，你先來。
②滑梯從上往下滑，前面有人等一等，前面沒人再上去。
③聽到老師信號(hào)回到老師身邊。
3、幼兒玩大型玩具，老師提醒幼兒注意安全。
4、集中：聽到老師信號(hào)回到老師身邊。
八、離園前活動(dòng)：整理活動(dòng)、分五角星
要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。
2、能主動(dòng)地對(duì)老師說再見。
周四 9月9號(hào)
一、晨間活動(dòng)：
要求：1、重點(diǎn)穩(wěn)定個(gè)別幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說“老師早”，大膽地與家人說“再見”。
2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面游戲。
二、晨間鍛煉：玩大型玩具
目標(biāo)：1、喜歡玩大型玩具，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有初步的安全意
識(shí)。
2、積極參加體育活動(dòng)，促進(jìn)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
過程：1、回憶上次游戲情況。
2、交代要求： ①排排隊(duì)，你先來。
②滑梯從上往下滑，前面有人等一等，前面沒人再上去。
③聽到老師信號(hào)回到老師身邊。
3、幼兒玩大型玩具，老師提醒幼兒注意安全。
4、集中：聽到老師信號(hào)回到老師身邊。
三、集中活動(dòng)：我?guī)氊惿嫌變簣@
目標(biāo)：1、能說出自己喜愛的玩具的名稱，知道每個(gè)人都有自己喜歡的寶貝。
2、在集體面前大膽發(fā)
言，并能與他人分享自己喜愛的玩具。
準(zhǔn)備：1、每人帶一樣喜愛的玩具
2、小鼓一個(gè)，花一朵
過程：1、請(qǐng)小朋友圍成一個(gè)圓形，把自己的玩具藏在椅子下。
2、復(fù)習(xí)游戲“擊鼓傳花”
① 老師打鼓，小朋友們把花傳給旁邊的小朋友。
② 當(dāng)老師的鼓聲停下來的時(shí)候，花也停下來，不能動(dòng)。
③ 練習(xí)12次，提醒幼兒傳得快，停的及時(shí)。
④ 擊鼓傳花，拿到花的小朋友站起來說：“這是我的寶貝，是××”
3、提醒幼兒照顧好自己的寶貝。
① 現(xiàn)在你們要帶著寶貝在幼兒園生活，要好好照顧他。
②
教師注意觀察幼兒是如何照顧寶貝的，及時(shí)肯定幼兒初步的自理行為。
四、盥洗、點(diǎn)心
要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)拿杯子，并能放到原位。
五、游戲活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)：娃娃家
目標(biāo)：1、樂意與同伴一起游戲，能通過區(qū)域活動(dòng)（娃娃家），較自然地反映家庭生活的內(nèi)容。
2、能遵守活動(dòng)規(guī)則。（不隨便走動(dòng)，能將材料放回原處）
準(zhǔn)備：區(qū)域相關(guān)材料，大班哥哥姐姐表演娃娃家
過程：1、出示小娃娃，引題：
① 誰來了？
② 請(qǐng)哥哥姐姐來當(dāng)他的爸爸媽媽。
2、大班幼兒表演娃娃家，幼兒觀看，老師提醒：
① 爸爸抱孩子，媽媽燒飯。（可交換）
② 不離開家。
③ 將材料放回原處。
3、幼兒游戲。
① 請(qǐng)個(gè)別幼兒玩娃娃家，老師重點(diǎn)指導(dǎo)。
② 其他幼兒玩桌面玩具。
4、集中：
今天你玩了什么？開心嗎？
六、離園前活動(dòng)：整理活動(dòng)、分五角星
要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。
2、能主動(dòng)地對(duì)老師說再見。
六、餐前活動(dòng)：看圖書
要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。
2、喜歡看書，知道圖書中有許多故事和知識(shí)，能輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)的翻閱。
七、游戲活動(dòng)：復(fù)習(xí)歌曲：我愛我的幼兒園
目標(biāo)：1、能較熟悉地唱出歌曲的旋律，學(xué)習(xí)用自然聲唱歌。
2、增進(jìn)喜歡幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：錄音機(jī)，磁帶
過程：1、聽音樂做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。
2、彈歌曲第一句：這首歌的名字叫什么？
3、幼兒練習(xí)歌曲23遍，進(jìn)一步熟悉歌曲旋律和內(nèi)容。
4、引導(dǎo)幼兒反復(fù)欣賞歌曲錄音，大膽的用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。
5、、節(jié)奏練習(xí)：進(jìn)行曲。
能按音樂節(jié)奏拍手。
八、離園前活動(dòng)：整理活動(dòng)、分五角星
要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。
2、能主動(dòng)地對(duì)老師說再見。
周五 9月10號(hào)
一、晨間活動(dòng)：
要求：1、重點(diǎn)穩(wěn)定個(gè)別幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說“老師早”，大膽地與家人說“再見”。
2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面游戲。
二、晨間鍛煉：開汽車
目標(biāo)：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)開車時(shí)小碎步的動(dòng)作和停車時(shí)其中一腳腳跟著地、腳尖朝上的動(dòng)作。
2、能聽老師的信號(hào)開車與停車，樂意參加活動(dòng)，有良好的體育活動(dòng)常規(guī)。
準(zhǔn)備：塑料圈每人一個(gè)
過程：1、出示塑料圈引題。
① 料圈變變，變成方向盤，請(qǐng)小朋友來開車！
2、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)游戲方法。
①開車時(shí)，腳尖著地，人踮起來，小碎步走。停車時(shí)，其中一腳腳跟著地、腳尖朝上。
②聽老師的信號(hào)開車和停車。
3、每人一個(gè)塑料圈，練習(xí)。
4、放松。汽車進(jìn)站了。
三、集中活動(dòng)：看哥哥姐姐上課
目標(biāo)：1、通過參觀哥哥姐姐上課，知道哥哥姐姐上課很認(rèn)真，要向他們學(xué)習(xí)。
2、對(duì)集體活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
準(zhǔn)備：與大班聯(lián)系好，每人一個(gè)小椅子
過程：1、交代要求：
① 排好隊(duì)伍，一個(gè)跟著一個(gè)走。
② 安靜看，不插嘴。
③ 看看哥哥姐姐上課的樣子。
2、帶領(lǐng)幼兒觀看哥哥姐姐上課。（十分鐘左右）
3、回教室：
① 你看到了什么？
② 哥哥姐姐上課是怎么坐的？回答問題怎么樣的？
4、練習(xí)：
①&n
bsp; 模仿坐姿。
舉手發(fā)言，聲音響亮。
四、盥洗、點(diǎn)心
要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)拿杯子，并能放到原位。
五、集中活動(dòng)：拉個(gè)圓圈走走
目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)拉圓圈，能跟著音樂節(jié)奏一拍一拍地走。
2、聽到信號(hào)能及時(shí)地做出相應(yīng)的動(dòng)作。
準(zhǔn)備：小黑豬木偶一個(gè)
過程：1、以小黑豬口吻引題。
③ 誰來了？大家向他問好！
④ 小黑豬和大家一起玩拉圓圈的游戲了。
2、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲。
③ 老師邊唱邊帶領(lǐng)幼兒走成圓圈。
④ 老師帶領(lǐng)幼兒一起邊唱邊走圓圈。
3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。
③ 老師唱到××，提醒幼兒做動(dòng)作，正確者以小黑豬親親的方式鼓勵(lì)。
④ 變換信號(hào)游戲數(shù)遍。
4、放松，回教室。
六、餐前活動(dòng)：看圖書
要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。
2、喜歡看書，知道圖書中有許多故事和知識(shí)，能輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)的翻閱。
七、游戲
活動(dòng)：復(fù)習(xí)兒歌、歌曲
目標(biāo)：1、能大膽進(jìn)行表演，較熟練的念出兒歌，唱出歌曲。
2、初步了解教師節(jié)，增進(jìn)喜歡老師，喜歡幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：錄音機(jī)，磁帶
過程：1、木偶引題：
① 今天是教師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。
② 請(qǐng)小朋友們表演節(jié)目給老師看。
2、復(fù)習(xí)歌曲：
① 彈歌曲第一句：這首歌的名字叫什么？
② 幼兒練習(xí)歌曲23遍，進(jìn)一步熟悉歌曲旋律和內(nèi)容。
3、復(fù)習(xí)兒歌：
① 出示圖片引題。
② 老師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌一遍。
③ 幼兒分組念，重點(diǎn)提醒個(gè)別幼兒大膽、大聲的念出兒歌。
八、離園前活動(dòng)：
>整理、小結(jié)、發(fā)五角星
要求：1、能認(rèn)真的聽老師講述，初步了解自己一周的表現(xiàn)，知道拿到五角星是一件光榮的事。
2、能拿好自己的家園聯(lián)系冊(cè)，及自己的衣物。
3、有禮貌地想老師、小朋友說再見
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