主題：《聲音的世界》
??以科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹黝}的網(wǎng)絡(luò)整合式中班教育活動(dòng)一、 主題的來源我們的世界是個(gè)充滿聲音的世界，從嬰兒聽到第一聲母親的呼喚，他的人生便開始了……聲音，傳遞著人與自然、社會(huì)的信息。躺在床上的王郁馨一骨碌爬起來，“
聲音的世界
聽
天籟之音
音樂
生活交響曲
辨音
音響玩具
噪音
人如何聽到聲音
我的耳朵
聲音的產(chǎn)生
回聲
錄音機(jī)
手語
電話
大自然在歌唱
動(dòng)物的語言
樂器
>
旋律
節(jié)奏
種類
市場(chǎng)
過年啦
熱鬧的馬路
鍋碗瓢盆在歌唱
說話、打鼾、噴嚏
來源
分貝
危害
消除與預(yù)防
電動(dòng)玩具
琴
小喇叭
誰的聲音
調(diào)音師
蝙蝠
擬音
五、主題探究計(jì)劃的預(yù)設(shè)1、 整體計(jì)劃：主題探究進(jìn)程的預(yù)設(shè) 1、
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資料整理1、整理音像資料，投放玩具材料。2、布置主題版面領(lǐng)域教學(xué)1、語言活動(dòng) 3、藝術(shù)活動(dòng)2、社會(huì)活動(dòng) 4、其它（略）
1、討論交流活動(dòng)2、主題探究活動(dòng)反思
2、周計(jì)劃預(yù)設(shè)第一周教育活動(dòng)計(jì)劃
主題《聲音的世界》 時(shí)間： 年 月 日 年 月 日
本周重點(diǎn)通過主題中的各種活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)聲音的探索欲望。次 數(shù)
活動(dòng)一
活動(dòng)二
活動(dòng)三
學(xué)習(xí)活動(dòng)
分區(qū)活動(dòng)故事：《鈴鐺丁零零》科學(xué)：《會(huì)說話的表》分區(qū)活動(dòng)藝術(shù)：《誰的耳朵最最靈》兒歌：>《誰的耳朵》分區(qū)活動(dòng)健康：《阿寶的耳朵》故事：《粗心的兔乖乖》
戶外活動(dòng)
《找小鈴》
《踩氣球》
《大型玩具》
餐前活動(dòng)
《聽故事》
《音樂欣賞》
傳話游戲
生活活動(dòng)
午餐、午休學(xué)習(xí)活動(dòng)
進(jìn)區(qū)活動(dòng)社會(huì)：《輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)》進(jìn)區(qū)活動(dòng)音樂游戲：《鼓上的小動(dòng)物》進(jìn)區(qū)活動(dòng)科學(xué)：《玩紙喇叭》戶外活動(dòng)
《沙包》
《玩球》
《開汽車》
離 園
我家周圍的各種聲音。第二周教育活動(dòng)計(jì)劃>
主題《聲音的世界》 時(shí)間： 年 月 日 年 月 日
本周重點(diǎn)
通過主題中的各種活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)大自然中各種聲音的探索興趣，進(jìn)一步發(fā)展幼兒辨音能力。次 數(shù)
活動(dòng)一
活動(dòng)二
活動(dòng)三
學(xué)習(xí)活動(dòng)分區(qū)活動(dòng)兒歌：《田間音樂會(huì)》科學(xué)：《雷公公》分區(qū)活動(dòng)社會(huì)：《靜悄悄、熱鬧鬧、亂糟糟》藝術(shù)《打擊樂》分區(qū)活動(dòng)故事：《小黃鸝唱歌》智力游戲：《看誰聽得準(zhǔn)》戶外活動(dòng)
《踩氣球》大型玩具《玩球》餐前活動(dòng)
看卡通聽故事音樂欣賞生活活動(dòng)
午餐、午休學(xué)習(xí)活動(dòng)
進(jìn)區(qū)活動(dòng)操作活動(dòng)：《錄音娃娃》進(jìn)區(qū)活動(dòng)健康：《叮零零》進(jìn)區(qū)活動(dòng)角色游戲：《小樂隊(duì)》
戶外活動(dòng)
《沙包》《玩圈》《鈴兒響叮?》離 園
要求家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽大自然中的各種不同聲音，明確噪音對(duì)人體健康的危害。六、可利用的教育資源1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)室內(nèi)：主墻??布置相關(guān)圖片。活動(dòng)區(qū)??投放各類音響玩具、小樂器等。教學(xué)、欣賞資料??錄音機(jī)（音響）、各種磁帶。2、家長(zhǎng)參與??鼓勵(lì)家長(zhǎng)在日常生活中引導(dǎo)孩子傾聽各種聲音，并積極展開討論，豐富幼兒感性、理性經(jīng)驗(yàn)。3、社區(qū)與社會(huì)資源的利用??組織幼兒到熱鬧的馬路、市場(chǎng)等親身感受。七、主題探究活動(dòng)展開與生成[活動(dòng)一]： 故事?鈴鐺丁零零 形式：集體過程：１．出示實(shí)物——小鈴鐺導(dǎo)入活動(dòng)，講故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。２．討論——小花貓為什么不能戴鈴鐺？3．游戲——傳鈴鐺。[活動(dòng)二] 兒歌 ?誰的耳朵 形式：集體 過程 ：1．談話“耳朵”， 導(dǎo)入活動(dòng)。2．欣賞學(xué)習(xí)兒歌。3．延伸：仿編兒歌。[活動(dòng)三] 社會(huì) ? 輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn) 形式：集體過程：１．出示圖片導(dǎo)入活動(dòng)。２．討論——為什么要“輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)”？３．欣賞兒歌——《輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)》。４．延伸討論——什么時(shí)候要輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)提示：1、教幼兒用輕聲朗誦這首詩(shī)，體會(huì)詩(shī)中寧?kù)o、祥和的意境，培養(yǎng)幼兒輕聲說話的習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)詞語：鉆研、掛[活動(dòng)四] 體育游戲?叮零零 形式：集體過程：１．基本動(dòng)作??原地縱跳觸物。 2．游戲前活動(dòng)：充分活動(dòng)身體關(guān)節(jié)。 3．游戲《叮零零》：在長(zhǎng)繩上懸掛小鈴，請(qǐng)幼兒原地向上縱跳把小鈴碰響。 4．放松練習(xí)[活動(dòng)五] 音樂游戲?鼓上的小動(dòng)物 形式：集體過程：１．引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)興趣。（１）鼓面上放一些黃豆，老師用不同的力敲擊鼓面，觀察黃豆的變化。（２）放音樂，教師根據(jù)音樂的強(qiáng)弱擊鼓，重點(diǎn)感受：音強(qiáng)則黃豆跳得高，音弱則黃豆跳得低。 2．幼兒學(xué)做小黃豆。3．鼓勵(lì)幼兒思考，除了黃豆會(huì)在鼓上跳，還有什么動(dòng)物會(huì)在鼓上跳？[活動(dòng)六] &
nbsp; 科學(xué)?玩紙喇叭 形式：分組材料：硬紙板做的喇叭若干個(gè)。過程：１．想一想：喇叭有什么作用引導(dǎo)幼兒想一想、說一說喇叭有什么作用。讓幼兒知道喇叭可以把聲音放大。２．（１）：做一做：做個(gè)紙喇叭：取一張硬紙板，將上口剪成
1．幼兒在活動(dòng)區(qū)感知，敲擊各種打擊樂器。2．幼兒模擬樂器音響。3．用樂器，練習(xí)為歌曲伴奏。[活動(dòng)九] 阿寶的耳朵 形式：集
體1．欣賞（1）請(qǐng)幼兒聽教師朗誦詩(shī)歌。（2）請(qǐng)幼兒邊聽配樂詩(shī)朗誦，邊想像詩(shī)歌所描述的畫面。（3）請(qǐng)幼兒說一說，詩(shī)歌中描繪了幾幅生活圖畫？（4）教師出示圖片（4幅，每?jī)删湓?shī)是一幅生活圖畫），請(qǐng)幼兒與自己的想像對(duì)照，并給書上的圖畫標(biāo)上序號(hào)。2．朗誦。指導(dǎo)幼兒朗誦詩(shī)歌。八、主題探究活動(dòng)評(píng)價(jià)與反思聲音的世界是奇妙無窮的，幼兒在有聲的世界里得到了許多樂趣和啟發(fā)，在活動(dòng)中，他們還會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)許多不知道的聲音，許多原來沒有注意到的聲音，時(shí)不時(shí)，你會(huì)聽到：“哦，它會(huì)發(fā)出聲音”，“嗨！這聲音真好聽�！钡鹊�。他們喜歡聽那微妙細(xì)小的聲音，并從中感受到有聲世界的新奇，同時(shí)，他們也了解到無聲的可怕，從而極其自然的對(duì)殘疾兒童產(chǎn)生愛護(hù)和幫助之情。九、主題探究活動(dòng)資料超市1、知識(shí)資料一、電子表是怎么工作的數(shù)字顯示式電子表沒有發(fā)條，也沒有齒輪。它是一個(gè)小電池供電，使一塊小晶體振蕩，產(chǎn)生一連串的電信號(hào)并通過一塊微晶片計(jì)數(shù)這些電信號(hào)，再把它們變成表示時(shí)間的數(shù)字。指針式電子表是通過石英振蕩，牽動(dòng)指針，指示時(shí)間的。二、電子表為什么比機(jī)械表走得準(zhǔn)確一般說來，電子表或機(jī)械表，它們的走時(shí)準(zhǔn)確主要是取決于機(jī)芯中振蕩元件的振蕩頻率的穩(wěn)定性。振蕩頻率的穩(wěn)定性，又與振蕩頻率的高低有關(guān)，頻率愈高，單位時(shí)間里的誤差就小，則走時(shí)就愈準(zhǔn)確。比如“快擺”手表的擺輪的振蕩頻率每秒是3－5次；而電子手表里的石英諧振器，它的振蕩頻率是每秒32768次（甚至更高）。相比之下，電子手表比機(jī)械手表的振蕩頻率高1萬倍。因此，電子手表的誤差是用萬分之幾來計(jì)算，而“快擺”機(jī)械手表則用幾分之幾來計(jì)算。同時(shí)，由于電子手表不用齒輪等機(jī)械零件，避免了機(jī)械零件的磨擦損耗和金屬熱脹冷縮等因素造成的誤差。所以，不難看出電子手表比機(jī)械手表的走時(shí)準(zhǔn)確得多了。三、為什么總是先看見閃電，后聽到雷聲因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣纫嚷曇舻膫鞑ニ俣瓤斓枚唷９庠诳諝饫锊畈欢嗝棵腌娨?0萬千米，聲音在空氣中每秒走
340米
故 事：粗心的兔乖乖
有一只小兔子，愛唱、愛跳、愛笑�？删褪怯幸粋�(gè)不好的習(xí)慣，不等別人把話說完，就說：“我知道，我知道�！�一天，媽媽對(duì)小兔乖乖說：“你也長(zhǎng)大了，能幫媽媽做事情了。明天，要有朋友到家里來作客，你出去找些魚，因?yàn)樾∝堃獊�。還可以找柿子、黃瓜，朋友們一定非常喜歡。為了把屋子布置得漂亮，也要找花盆，裝上漂亮的花……”小兔乖乖也沒認(rèn)真聽，嘴里嚷著：“知道了……”就跑走了。走著走著，它看到了一只怪物似的東西，正奇怪著，聽見樹上的小松鼠嚷：“小羊，小羊，”它一聽，“小狼”，扭頭就跑�？吹胶竺鏇]有人追來，松了一口氣。仔細(xì)一想，才想起媽媽交給他的任務(wù)�！皨寢屢艺殷H”，乖乖心里想，這么大怎么吃？“皇冠又到哪里找？”這時(shí)候它看到路邊有一個(gè)大西瓜，心里想，終于找到一樣?jì)寢屢臇|西，于是帶著找到的西瓜回家了。它不好意思地對(duì)媽媽說：“我只找到了西瓜，驢太大了，小貓?jiān)趺闯�？皇冠我也沒看到�！眿寢屄犕炅擞趾脷�，又好笑地說：“乖乖，今天你可鬧了個(gè)大笑話呀！”兒歌 阿寶的耳朵阿寶不愛洗耳朵，泥土積了半寸厚。一天到處走啊走，一顆種子飛進(jìn)耳朵溝。春天到，陽光照耳朵里長(zhǎng)了一株草。老牛見了“哞哞”叫，趕著阿寶吃青草。
兒 歌 田間音樂會(huì)
小蟈蟈唱歌：?嘟嘟，嘟嘟；?小青蛙打鼓：?呱咕，呱咕；?小蟋蟀彈琴：?蠼蠼，蠼蠼；?小蚯蚓朗誦：松土，松土……兒 歌 誰的耳朵誰的耳朵長(zhǎng)？?誰的耳朵短？?誰的耳朵遮著臉？??驢的耳朵長(zhǎng)，?馬的耳朵短，?象的耳朵遮著臉。??誰訴耳朵尖？?誰的耳朵圓？?誰的耳朵聽得遠(yuǎn)？??貓的耳朵尖，?猴的耳朵圓，?狗的耳朵聽得遠(yuǎn)。迷 語 一對(duì)孿生小兄弟，?住在山東和山西，?同生同死不見面，?你說稀奇不稀奇。�。ǘ洌�
兒 歌 輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)
腳步，輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。下夜班的伯伯正在屋里睡眠。開門，輕一點(diǎn)，
再輕一點(diǎn)。隔壁的大姐姐正把功課鉆研。說話，輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn) 。奶奶和客人 正在親切地交談。看電視，輕一點(diǎn)，
再輕一點(diǎn)。我們做任何事情，都要把別人掛心間。輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，
再輕一點(diǎn)……本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/youer/518349.html
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