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活動名稱：健康歌
活動目標(biāo)：1．感受歌曲活潑、歡快的情緒，能較清楚地演唱歌曲，并唱準(zhǔn)休止符。2．能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，進(jìn)行歌表演。3.感受運(yùn)動身體的快樂。 活動反思：
活動準(zhǔn)備：音樂磁帶，一段節(jié)奏譜
活動過程：一、準(zhǔn)備活動1.練聲。2．復(fù)習(xí)歌曲《扮家家》。二、欣賞歌曲。1．播放《健康歌》錄音，幼兒在《健康歌》的音樂伴奏下自由地跳舞。 提問：你喜歡這首歌嗎？聽著它，你想做什么？為什么？三、學(xué)習(xí)歌曲。1.教師示范演唱歌曲，請幼兒仔細(xì)傾聽歌曲的內(nèi)容。 提問：歌里唱了什么？運(yùn)動了哪些地方？（師示范演唱時不做任何動作，避免接下來幼兒模仿動作而不是創(chuàng)編動作。請幼兒回答運(yùn)動了哪些地方時，可請幼兒做相應(yīng)的動作。）2.教師出示節(jié)奏譜，請幼兒注意休止符。師：你們發(fā)現(xiàn)沒有這里有個像0一樣的符合，知道這代表什么嗎？幼兒跟著教師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞23遍，在休止符的地方用點(diǎn)頭表示休止。3．教師彈琴和幼兒一起演唱歌曲，注意休止符的唱法，第一次演唱時還是請幼兒在唱到休止符時用點(diǎn)頭來停頓。四、進(jìn)行歌表演1．啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作，并說說自己的身體的什么部位在運(yùn)動。師：剛剛你們在一開始的時候說你們聽了這首歌曲很想做運(yùn)動，現(xiàn)在我要請你們的小身體動起來哦，聽著歌曲運(yùn)動起來。師請幾名幼兒上前來跟著音樂做動作，其他幼兒指出他運(yùn)動了什么部位，做得如何等。2．引導(dǎo)幼兒跟隨音樂磁帶，快樂地邊唱邊做創(chuàng)編的動作，體驗歌曲活潑、歡快的情緒。3.師：剛剛我們運(yùn)動了我們的身體的一些部位，平時我們可以繼續(xù)和你的伙伴來運(yùn)動其他的部位，鍛煉身體。延伸活動:區(qū)域活動裝扮區(qū)可請幼兒繼續(xù)進(jìn)行動作仿編。
太倉市浮橋幼教中心備課表 班級： 周次：第十二周

主題名稱： 運(yùn)動身體(1) 時間： 執(zhí)教者：

活動名稱： 胖胖兔減肥

活動目標(biāo)：1.能理解故事內(nèi)容，嘗試故事內(nèi)容的講述。2.知道運(yùn)動能使身體健康，能講出各種運(yùn)動的方式。 活動反思：

活動準(zhǔn)備：1.皮球每人一個。2.掛圖第18號，胖胖兔的圖片，幼兒活動材料2224頁，故事磁帶。3.和幼兒收集一些運(yùn)動的圖片。

活動過程：一、幫胖胖兔減肥1.出示胖胖兔圖片。它是誰?它長得怎么樣?(幼兒如果沒有說出肥胖，師請幼兒觀察它的體型。)肥胖有什么麻煩?2.你們有什么好辦法幫助胖胖兔解決麻煩?(減肥)怎樣減肥?3.引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。(師提示從飲食和運(yùn)動方面來討論。)4.胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。

二、理解故事內(nèi)容。1.出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。2.師:胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?3.師:袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?(打籃球) 4.師:可是袋鼠怎么樣一步步的學(xué)會打籃球的啊?(幼兒若無法完整回答，師繼續(xù)分段提問。)(1)師:打籃球先要學(xué)會什么?(拍球)(2)師:胖胖兔拍球的時候遇到什么困難了?(3)師:后來袋鼠幫胖胖兔想了什么辦法來幫助它了?胖胖兔表現(xiàn)又如何?(4)師：第二天胖胖兔拍球拍得如何了?5.幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。教育幼兒做任何事都要堅持。6、幼兒和老師一起講述故事，進(jìn)一步加強(qiáng)對故事的理解。以接龍的形式一起看圖講述故事。7、請幼兒講講聽完這個故事的感受。延伸活動：拋接皮球。1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)胖胖兔，自由地在操場上練習(xí)拍球。2.幼兒分組練習(xí)拋接球。班級幼兒分成四組，互相拋接球。3.請班里的肥胖兒講講運(yùn)動后的感受。4.鼓勵幼兒今后熱愛運(yùn)動，加強(qiáng)鍛煉，使自己的身體更加健康。
活動目標(biāo)：　　1．幼兒能夠在愉快的游戲中發(fā)展平衡能力、跨跳能力以及動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
　　2．培養(yǎng)幼兒積極參與游戲活動興趣，體驗游戲帶來的快樂�！　�

活動準(zhǔn)備：

　　1．平衡木3根、梅花樁8個、皮筋2根，拱形門6個、玩具箱8個、音樂。
　　2.喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懶羊羊的胸牌若干，毛絨玩具若干、灰太狼頭飾、配班老師。

活動過程：

一．活動導(dǎo)入（熱身運(yùn)動）。

教師帶著慢羊羊的胸牌扮演村長帶領(lǐng)著小朋友（帶著喜羊羊和美羊羊等胸牌）伴隨著音樂入場，小朋友們跟隨著教師做熱身運(yùn)動。

二.羊群練功。
1、到達(dá)灰太狼城堡的路很艱難。我們必須先練好本領(lǐng)，才能到達(dá)，現(xiàn)在我們開始到練功場訓(xùn)練。

2、小羊們在練功場上自由練習(xí)，村長巡回指導(dǎo)，鼓勵小羊們刻苦訓(xùn)練。
　 三、搭救好朋友。
　　 1、村長交代規(guī)則和玩法：
　　 2、第一次解救：
　　 路線為1：走過小橋、跨過小河、走過梅花樁，最后鉆過山洞。
　　小羊們在村長的帶領(lǐng)下出發(fā)，到達(dá)城堡后看見的是灰太狼，并且被灰太狼發(fā)現(xiàn)了，小羊們按原路返回。

3、第二次解救：
　　路線為2：走過一條彎彎長長的小橋、跨過小河（皮筋拉直間隔的距離比路線1要寬）、走過彎彎曲曲的梅花樁，最后鉆過長長的山洞。
　　小羊們到達(dá)城堡后看到的是青青草原的小動物們，成功解救。
　　 4、羊群放松：
　　 四、羊村慶祝：
　　 村長宣布解救成功，回村慶祝。教師帶著幼兒伴隨著主題曲回教室。
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