活動(dòng)過(guò)程：
一、感受、欣賞詩(shī)歌，初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
1、導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒感受小圓形變魔術(shù)的樂(lè)趣。
導(dǎo)語(yǔ)：這是什么形狀？小圓形變變變，變出什么了？
2、出示圖片，教師完整朗誦詩(shī)歌。
導(dǎo)語(yǔ)：這里面藏著一首好聽(tīng)的詩(shī)歌呢！
二、理解、記憶詩(shī)歌內(nèi)容。
1、傾聽(tīng)詩(shī)歌，圖文匹配。
導(dǎo)語(yǔ)：詩(shī)歌里小圓形變變變，變成了什么？
太陽(yáng)是什么顏色的？（紅彤彤）氣球到哪里去了？（飛上天）
蘋(píng)果是什么味道的？（甜又甜）
2、幼兒完整朗誦詩(shī)歌，以游戲的形式練習(xí)鞏固。
導(dǎo)語(yǔ)：小圖片要和小朋友玩捉迷藏的游戲呢！
三、進(jìn)一步理解詩(shī)歌，嘗試運(yùn)用圖片替換詩(shī)歌中的部分內(nèi)容。
1、出示圖片，幼兒嘗試替換。
導(dǎo)語(yǔ)：小圓形又變變變，看它變成了什么？
它們也想放到兒歌里，放在哪里呢？
誰(shuí)是紅彤彤的？誰(shuí)會(huì)飛上天？誰(shuí)的味道甜又甜？請(qǐng)小朋友來(lái)幫忙找一找。
2、替換成功后幼兒完整朗誦詩(shī)歌。
四、經(jīng)驗(yàn)遷移，拓展幼兒想象。
導(dǎo)語(yǔ)：小圓形還能變成什么，我們一起去找一找把它們也編到兒歌里。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/youer/274290.html
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