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大班環(huán)�；顒臃桨福嚎鞓凡弧坝|”電
－－節(jié)約能源 從身邊的小事做起
一、活動背景

　　根據(jù)《中國節(jié)能減排發(fā)展報告》指出，我國是世界能源消耗大國，能源需求增長和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國成為推動全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。從最近的德班氣候大會的召開到十二五節(jié)能環(huán)保規(guī)劃的發(fā)布，我們又能為節(jié)能環(huán)保做些什么事呢？我園作為科技特色幼兒園，長期致力于生態(tài)環(huán)保教育工作，此次更要積極投入到這樣的國際行動中來 。所以開展了以節(jié)能為中心的“快樂不觸電”科普實踐活動。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、在不用電的情況下幼兒和家長共同進(jìn)行一些好玩又有意義的事情或游戲，同時將節(jié)約的行動輻射衍生到生活的各個方面，并增進(jìn)親子感情。

　　2、深層意義：讓幼兒及家長在進(jìn)行快樂不觸電的活動后，形成節(jié)電節(jié)能環(huán)保意識，把節(jié)能減排帶入家庭、帶入社區(qū)中。

　　三、活動對象

　　全園幼兒及其幼兒家長

　　四、活動內(nèi)容

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　　1、利用家長講座進(jìn)行宣傳工作，取得家長的積極配合，共同完成此次活動，并尋求一些家長志愿者。

　　2、各班向幼兒進(jìn)行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問號，環(huán)保課，旨在通過環(huán)保教育的課程進(jìn)行普及教育，習(xí)得了節(jié)電節(jié)能的方法，樹立了環(huán)保意識。

　�。ǘ�）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、環(huán)保展示區(qū)——問題林、家園互動墻。

　　2、展示區(qū)的設(shè)立意圖是讓各班幼兒的節(jié)能經(jīng)驗進(jìn)行全園化，讓班級與班級之間有互動，擴(kuò)大教育面 。

　�。ㄈ�）實踐活動部分

　　快樂不“觸”電家庭實踐活動——以家庭為單位，嘗試在不用電的情況下可以進(jìn)行一些好玩又有意義的事情或游戲�，F(xiàn)在的幼兒可以說是事事離不開電，看電視，玩電腦，“電”成為了他們最親密的伙伴。這次家庭實踐活動旨在激勵幼兒及家長在不用電的情況下，共同完成一些有趣軼事，增進(jìn)了彼此的親情的同時，也為節(jié)電節(jié)能做了貢獻(xiàn)。

　　第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段

　　一、家長環(huán)保宣傳講座

　　我園是科技特色幼兒園，開展環(huán)保教育是我園長期發(fā)展規(guī)劃中的重要目標(biāo)之一。只有做到凈化校園、美化校園、綠化校園，孩子們才能更好地健康成長。大自然是美好的，我們應(yīng)該要關(guān)心她、愛護(hù)她，她也會關(guān)心我們、庇護(hù)我們，因為我們是朋友！我們應(yīng)該意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。

　　根據(jù)《中國節(jié)能減排發(fā)展報告》指出，我國是世界能源消耗大國，能源需求增長和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國成為推動全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。此次更要積極投入到這樣的國際行動中來 。所以開展了以節(jié)能為中心的“快樂不觸電”科普實踐活動。

　　1、向家長進(jìn)行“快樂不觸電”科普實踐活動內(nèi)容介紹

　　2、節(jié)能知識宣傳

　　3、自己如何在生活中做到節(jié)能減排

　　二、家長資源信息收集

　　1、請家長做志愿者，參與活動。

　　2、詳細(xì)了解家長所能支持的活動資源，如參觀、實踐等活動，提供一些可靠的幫助；或者給幼兒作講座等。

　　家長志愿者報名表

　　三、對幼兒進(jìn)行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問號，環(huán)保課

　　環(huán)保小問號

　　來源于幼兒平時對于節(jié)能環(huán)保方面的疑問，或者是集體活動中延伸出的小問題，通過這種小問號的展示形式，讓個別幼兒的環(huán)保經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗，擴(kuò)大環(huán)保教育面。

　　環(huán)保課

　　讓幼兒意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，從身邊的小事做起，以有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。

　　活動名稱：快樂不觸電（大班）

　　主題來源：我愛我家

　　設(shè)計思路：

　　現(xiàn)在的幼兒在家的大部分時間都是看電視、玩電腦等，跟電做起了好朋友，幾乎做什么事都離不開電。而我國是世界能源消耗大國，節(jié)能要從生活中的小事做起，人人有責(zé)。所以本次活動在整合精神的引導(dǎo)下，在內(nèi)容上幼兒的生活與當(dāng)下時事相結(jié)合，目標(biāo)上將節(jié)能環(huán)保與幼兒合作意識的培養(yǎng)相結(jié)合。這次活動的延伸意義旨在激勵幼兒在不用電的情況下，與家長共同完成一些有趣軼事，增進(jìn)了彼此的親情的同時，最終，共同為節(jié)電節(jié)能做了貢獻(xiàn)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、關(guān)心生活中的用電情況，知道電能在生活中的重要性。

　　2、大膽交流自己的想法，激發(fā)幼兒節(jié)能的意識。

　　活動準(zhǔn)備：視頻、紙（每組一張），筆

　　重點：激發(fā)幼兒節(jié)能的意識

　　難點：通過合作的方式共同完成任務(wù)

　　活動過程：

　　一、視頻——停電了

　　1、觀看視頻，說說爸爸和小寶在干嗎？

　　2、后來發(fā)生了什么事？

　　3、我們需要用電完成哪些事情？

　　4、小結(jié)：電是我們的好朋友，生活中離不開電

　　二、說說停電趣事

　　1、停電不用擔(dān)心，還有好多事不用電的情況下也能做

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒進(jìn)入主題）

　　2、停電的時候你們想干什么？

　　3、請幾位幼兒說說自己的想法（教師重點提醒幼兒以不用電為前提）

　　4、我們一起來合作，把自己的停電趣事畫到紙上吧

　　5、幼兒分組合作，記錄停電趣事，教師觀察指導(dǎo)

　　三、趣事展示

　　1、停電了，我們能做什么有趣的事情��？

　　2、幼兒展示：以小組為單位，幾位幼兒表演趣事，另幾位幼兒講解記錄內(nèi)容

　　（將個別經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗）

　　梳理提升：

　　電對我們的生活非常重要，所以要節(jié)約用電。

　　四、延伸活動

　　回家后和爸爸媽媽一起試試，還能做什么不用電，又很有趣的事情

　　二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　科學(xué)探索園

　　環(huán)保展示區(qū)——問題林

　　家園互動墻——節(jié)電眼

　　節(jié)電眼

　　活動內(nèi)容：收集家長的節(jié)能心得，幼兒以繪畫和記錄的形式表現(xiàn)出來，展示于家園互動墻。

　�。ㄒ唬┗顒訒r間：兩周

　�。ǘ�）活動要求：每班擇優(yōu)上交至少3件優(yōu)秀作品。

　　活動成果：視頻、照片、文檔

　　第二階段：主體活動階段

　　快樂不觸電實踐活動（每個班級）

　　在不用電的情況下幼兒和家長共同進(jìn)行一些好玩又有意義的事情或游戲。讓幼兒知道了除了看電視，玩電腦，還可以有其他不用電的好玩軼事。比如外出做手指游戲，民間游戲，看書，做家務(wù)等等，而且活動的深層意義也得以發(fā)揮，家長包括幼兒知道了生活中的簡單節(jié)電節(jié)能方式 ，并增進(jìn)親子感情。

　　活動時間：2周

　　活動地點：幼兒自己的家中

　　活動對象：幼兒及家長

　　活動成果：照片、視頻、文字記錄

　　反饋單

　　尊敬的居民，您好！

　　我們?nèi)粘Ｉ�活中，每天都消耗眾多的能源。這些能源為我們的生活提供了便利，但是如果使用不科學(xué)，會給您的家庭帶來一筆不小的開支，同時也會造成社會資源的浪費。結(jié)合現(xiàn)今的環(huán)保需求，并配合現(xiàn)在的十二五節(jié)能環(huán)保規(guī)劃，我園開展了“快樂不觸電”環(huán)保實踐活動。這項活動可以會為您的家庭節(jié)約能源和開支，是一件一舉兩得的好事。希望您積極支持我們的工作，配合學(xué)校，輔助孩子完成這次活動，一起參與到全社會的這場節(jié)能運動中來。

　　非常感謝您的參與和支持！

　　表彰獎勵

　　評比要求：每班擇優(yōu)上交至少3篇。

　　評選優(yōu)秀組織獎5個

　　評選優(yōu)秀的家長志愿者10名

　　評選優(yōu)秀小衛(wèi)士20個

　　活動成果：照片，調(diào)查表，總結(jié)體會

　　第三階段：活動總結(jié)階段

　�。ㄒ唬┩瓿苫顒有〗Y(jié)

　　（二）活動總結(jié)表彰

　�。ㄈ�）分享、輻射、示范

　　幼兒的各種活動照片、紀(jì)實、收集的材料、征文、故事稿件、攝影照片、等材料做成網(wǎng)頁、書籍，起到資源共享。

　　快樂不觸電——幼兒環(huán)保實踐最突出的特點：

　　一、個別到集體

　　“快樂不觸電”內(nèi)容緊貼實事熱點，借勢將活動推廣開來，展示區(qū)的設(shè)立讓個別幼兒的環(huán)保經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗，擴(kuò)大環(huán)保教育面。習(xí)得了節(jié)電節(jié)能的方法，樹立了環(huán)保意識。

　　二、增進(jìn)親子情感

　　家庭實踐活動旨在激勵幼兒及家長在不用電的情況下，共同完成一些有趣軼事，增進(jìn)了彼此的親情的同時，也為節(jié)電節(jié)能做了貢獻(xiàn)。

　　三、以點帶面，輻射延伸

　　通過幼兒對于家長無形中的“監(jiān)督作用”，使家長也積極參與其中，真正做到宣傳與實踐的統(tǒng)一，將節(jié)約的理念與行動輻射衍生到生活的各個方面。