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中班美術(shù)欣賞《哈里昆狂歡節(jié)》

活動(dòng)目標(biāo)：　　

1．接觸世界名畫(huà)，對(duì)畫(huà)中表現(xiàn)的形和色感興趣，并初步理解作品的內(nèi)容�！　�

2．大膽想像，積極表達(dá)自己的感受。　　

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　

名畫(huà)《哈里昆狂歡節(jié)》一幅，大班幼兒美術(shù)作品一幅�！　�

活動(dòng)過(guò)程：　　

1．介紹米羅，引發(fā)興趣�！　�

師：有個(gè)美麗的國(guó)家叫西班牙，那兒有個(gè)非常有名的大畫(huà)家叫米羅。米羅爺爺可喜歡為小朋友畫(huà)畫(huà)啦！他的畫(huà)非常奇妙、有趣，顏色也非常美。你們想看一看嗎？　　

2．出示名畫(huà)，引導(dǎo)欣賞�！　�

教師與幼兒共同欣賞名畫(huà)《哈里昆狂歡節(jié)》兩三分鐘，并互相交流。然后，教師鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，表達(dá)對(duì)畫(huà)中形和色的感受。　　

師：你在畫(huà)上看到了什么？它們?cè)谧鍪裁�？　�?/p>

幼：我看見(jiàn)了小提琴，它正發(fā)出美妙的聲音；我看見(jiàn)梯子上有一只耳朵，在聽(tīng)好聽(tīng)的音樂(lè)……　　

師：梯子上長(zhǎng)出了大耳朵，木頭上長(zhǎng)出了眼睛，米羅爺爺?shù)漠?huà)真有趣！這么多動(dòng)物在一起干什么呀？　　

幼：它們好像在開(kāi)跳舞會(huì)（唱歌會(huì)、聯(lián)歡會(huì)）……　　

師：對(duì)呀，這幅畫(huà)的名字就叫《狂歡節(jié)》，說(shuō)的就是動(dòng)物們?cè)诔�歌、跳舞、做游戲，在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢！　　

師：這幅畫(huà)的顏色也很好看，你喜歡哪些顏色？為什么？這幅畫(huà)用的最多的顏色是什么？為什么？（幼兒說(shuō)出自己對(duì)不同顏色的理解）　　

幼：有點(diǎn)兒紅的顏色，因?yàn)檫@種顏色看上去很高興，所以米羅爺爺就用了這個(gè)顏色�！　�

幼：因?yàn)槭窃诜块g里，很暖和，所以來(lái)羅爺爺就用了有點(diǎn)兒紅的顏色�！　�

師：是呀，動(dòng)物們?cè)诳駳g，心里別提有多開(kāi)心啦，所以米羅爺爺就用了快樂(lè)的紅色。你看了這幅畫(huà)有什么感覺(jué)？　　

幼：我看了這幅畫(huà)想跳舞�！　�

幼：我覺(jué)得這幅畫(huà)很有趣�！　�

師：你們看懂了大畫(huà)家的畫(huà)，真了不起！以后我們?cè)賮?lái)看、再來(lái)說(shuō)，看看今天看和明天看的感覺(jué)有什么了一樣，明天看和后天看的感覺(jué)有什么不一樣�！　�

3．觀賞幼兒作品，激發(fā)自信心�！　�

師：你覺(jué)得這幅畫(huà)什么地方很好看？猜猜是誰(shuí)畫(huà)的？這幅畫(huà)是大班小朋友自己畫(huà)的。我們小朋友也能畫(huà)出這么好看的畫(huà)。只要用心學(xué)，我相信你們長(zhǎng)大了他能成為像米羅爺爺一樣的大畫(huà)家�！　�

推薦理由：　　

一、選材恰當(dāng)好處，讓幼兒在欣賞中有話(huà)可說(shuō)。　　

活動(dòng)選擇了畫(huà)家米羅的超現(xiàn)實(shí)主義作品。米羅是一位“用幼兒的眼睛看世界”的超現(xiàn)實(shí)主義國(guó)家，他的作品洋溢著孩子式的快樂(lè)氣氛，具有稚氣的幻想和天真的幽默感。所以，他的作品完全能引起幼兒的共鳴，適合幼兒欣賞。《狂歡節(jié)》這幅作品描寫(xiě)動(dòng)物唱歌、跳舞、游戲，很貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)�！　�

二、遵循欣賞規(guī)律，讓幼兒在欣賞中有話(huà)愿說(shuō)。

美術(shù)欣賞的一般規(guī)律就是以形和色入手，因?yàn)槔L畫(huà)本身就是通過(guò)形和色來(lái)表達(dá)情意的。再者，幼兒的思維以具體形象為主，他們觀察世界從直觀感受出發(fā)。所以在欣賞中，教師首先引導(dǎo)幼兒感受作品的形，設(shè)計(jì)了第一層提問(wèn)“看到了什么，它們?cè)谧鍪裁础�。第二層提�?wèn)“這么多動(dòng)物在一起干什么”，將欣賞提升到了對(duì)作品內(nèi)容初步理解的層面上，并引出了作品的名稱(chēng)《狂歡節(jié)》。接下來(lái)，又引導(dǎo)幼兒感受作品的色。這對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn)，這樣設(shè)計(jì)能讓幼兒在感受形和內(nèi)容的基礎(chǔ)上感受色會(huì)更容易些，也更有益于培養(yǎng)幼兒美術(shù)欣賞的能力。通過(guò)教師有序地引導(dǎo)，遵循欣賞規(guī)律，幼兒在整個(gè)欣賞活動(dòng)中能積極表達(dá)自己的欣賞感受。