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�。�1）班 班務(wù)計劃

江蘇省常熟市趙市幼兒園　梅潔

一、班級情況分析

本學期，我們小（1）班共有 40名幼兒，其中男小朋友 18 名，女小朋友22 名。在與家長的接觸中了解到，我班幼兒均是獨生子女,其中只有 4名幼兒上過托兒所，有集體生活的經(jīng)驗，因此比較順利地適應了幼兒園的生活環(huán)境，而其他幼兒則都是由爺爺、奶奶帶大，家人的過度溺愛使他們?nèi)狈ι�活的能力。因而，入園時哭鬧現(xiàn)象比較普遍，他們情緒上不穩(wěn)定，與親人的暫時分離使他們產(chǎn)生恐慌心理；在環(huán)境中又不習慣，有的不會吃飯，有的不會大小便``````因此，在本學期中，要通過游戲、娛樂、參觀等活動，盡快使幼兒適應幼兒園的集體生活，認識、熟悉幼兒園的環(huán)境，能積極、主動地和老師、同伴一起活動，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園、愛幼兒園的情感，教師要努力創(chuàng)造和諧的學習氛圍，使幼兒真正做到在“玩中學”。

二、工作重點

1、繼續(xù)學習新《綱要》，深刻領(lǐng)會綱要所體現(xiàn)的新觀念、新思想、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，幫助幼兒學習，讓幼兒通過在環(huán)境和與他人共同生活來獲得經(jīng)驗，促進其身心全面和諧的發(fā)展。充分發(fā)揮教師在教育中的創(chuàng)造性、主動性，提高教育質(zhì)量，除了關(guān)心幼兒的生活外，還要把關(guān)注點放在幼兒學習的變化和發(fā)展上，并將這種變化作為下一步教育的重點參考。兼顧群體需要和個體差異，使每個

2、認真設(shè)計和組織教育活動，有明確而清晰的目標意識，充分考慮幼兒的興趣、需要，已有經(jīng)驗和發(fā)展水平，激發(fā)他們的學習動機，發(fā)揮他們的積極性、主動性，提高他們的參與水平，實實在在地上好每一堂課�？茖W、合理地安排和組織好幼兒的一日活動，保證幼兒每天有適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間。

3、認真、仔細地做好家長工作，堅持每兩周出刊家長園地，不斷提高家長園地的質(zhì)量，向家長宣傳科學教育幼兒的知識，幫助家長了解幼兒園的教育計劃和要求，協(xié)助幼兒園工作，并充分利用家園聯(lián)系冊，使其真正成為家園聯(lián)系的橋梁。

三、各領(lǐng)域的教育目標和要求

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等的發(fā)展。

（一）、健康

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

2、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。

3、了解必要的安全保健常識，學習保護自己。

4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

5、初步建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成良好的安全感，具有一定的信賴感。

6、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。

（二）、語言

1、培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事、開圖書，能聽懂和會說簡單的普通話，樂意與他人交談、講話禮貌。

2、能注意傾聽對方講話，理解日常用語，并能清楚地說出自己想說的事。

3、支持、鼓勵幼兒與

4、培養(yǎng)幼兒對日常生活常見的簡單標記和文字符號的興趣。

（三）、社會

1、能主動地參加與各項活動、有信心、樂意與人交往，學習互助、合作和分享。

2、理解并遵守日常生活的基本社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難。

3、尊敬父母長輩、教師和同伴，熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國。

4、教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境。

（四）、科學

1、對周圍的事物、環(huán)境感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官、動手動腦，探究問題。

2、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，初步的環(huán)境意識。

3、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學會尊重別人的觀點和經(jīng)驗。

4、提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探究提供活動的條件。

5、引導幼兒積極參加小組討論、探究，培養(yǎng)幼兒合作學習的興趣和能力。

（五）、藝術(shù)

1、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

2、引導幼兒接觸周圍事物中，環(huán)境中的美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情感，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感。

3、支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

4、為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。

四、月份工作安排

九月份：

1、 做好幼兒報名注冊工作。

2、&n

3、 開展“幼兒園真好玩”的活動，鼓勵幼兒樂意上幼兒園。

4、 舉行“我有許多好朋友”活動，促進幼兒間的交往。

十月份：

1、 進行愛國主義主題教育活動。

2、 加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。

3、 開展“講衛(wèi)生的小寶寶”活動，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、 “美麗的秋天”活動，帶領(lǐng)幼兒就近散步、觀察。

十一月份：

1、 繼續(xù)開展“認識秋天“的主題活動。

2、 結(jié)合農(nóng)忙秋收時節(jié)，對幼兒進行愛惜糧食教育。

3、 家長和孩子合作制作一幅樹葉拼貼畫豐富活動室環(huán)境。

4、 “水果店”活動，認識秋天的水果，并豐富自然角內(nèi)容，將觀察后的水果制作成“水果寶寶”。

十二月份：

1、“我的小手真能干”活動，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。

2、鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持天天上幼兒園，堅持天天參加晨間鍛煉。

3、舉行本班幼兒體育活動比賽，激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣。

4、“迎新年”聯(lián)歡活動。

一月份：

1、 教育幼兒愛惜衣服，不挑揀衣褲。

2、 舉行“我長大了一歲”幼兒照片展覽，讓幼兒了解成長的意義。

3、 教育幼兒同伴之間團結(jié)友愛，互相幫助。

做好期末各項測評，評估工作。