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暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學著電視上主持人的樣子，走到臺上，清了清嗓子說：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請紅方媽媽回答問題：什么叫文言文？請舉一個例子。”媽媽聽了，想了一會兒說：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成。”我不禁鼓起了掌，說：“回答正確，給紅方加十分。”說完，便轉過身在黑板上紅字紅棉寫了個“加10”，“下面請藍方爸爸作題：兩只鵝同時放進冰箱里，一小時后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么？”“嗯，這個嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因為那只鵝不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍方減十分！下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分！”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個遠近聞名的笑話大王時，便要求他說一個字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說：‘放也由你，不放也由你。’”我聽了，忍不住笑了起來，就連媽媽的對手爸爸也笑了起來……

在作文輔導班中，我認識了很多很多的好朋友，他們?yōu)槲規(guī)�來快樂和幸福，我能認識他們我感到無比的幸運，特別是老師。

當我們上第一節(jié)的時候，我感覺我們已經是老同學一樣上著開開心心的課。老師就像我們永遠都能留著的，永遠永遠都不會離開我們似的。

其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會到每一個人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說什么的。老師每一節(jié)課都說了很多很多，沒有一個人回忘記老師所說的，特別是我，老師所說的，我都會牢記在心。

還有幾天就要跟老師分離了，我們好不舍得跟老師分離。如果時間能夠停流，我會把時間停在暑假輔導班那一天，我愛暑假的輔導班。

我得謝謝我的好朋友們和老師。謝謝他們?yōu)槲規(guī)�來無窮無盡的歡樂……

我是個初二的學生，這個暑假一結束，我的年級就升一升了，暑假一結束我就是個初三的學生了，在初一、初二時看到初三的學長學姐們?yōu)?a href='http://m.douzifanli.com/zhongkao/' target='_blank'>中考奮斗著，為中考努力著，煩惱著，早早的就上學了，很晚才回家，一天的時間大多都在學校度過，可想而知初三的生活是艱苦的！暑假一結束就要過上初三的生活，所以很不舍，很不想暑假的結束，想要暑假能夠再延長些，延長些！

無論是在幾年級都希望暑假的來臨，希望暑假快些到來，這樣就不用上學，不用面對老師交代的大量作業(yè)和練習，不用早起，不用面對老師的批評，不用面對競爭的壓力，暑假給我?guī)�來的只是快樂，美好時光，笑聲，無憂無慮的生活，沒有煩惱的日子，忙碌后期待的生活！

暑假我們不用早起，我們在一起放風箏，晚上聚在一起看星星，說說心里話，沒有學習上的煩惱，不用擔心明天上什么課，不用擔心又沒有完成老師交代的練習，不用擔心又沒有預習課本內容，更不用看到父母望子成龍望女成鳳的愿望，暑假充滿的只是我們的笑聲，笑聲中是我們快樂的證據，是我們沒有煩惱而發(fā)出的聲音，雖然只是暫時的快樂，但那笑聲我們會永遠記住，那段快樂的回憶我們會珍藏，那是我們寶貴的回憶�。�

暑假別結束，暑假別結束好嗎？雖然你給于我的快樂只是暫時的，但那卻是我們忙碌后煩惱后發(fā)出的笑聲，那是我們寶貴的回憶，就讓我再多聽聽那笑聲，多發(fā)出那笑聲，讓這回憶再長久些好嗎？

時間！時間！時間為什么不能停留呢？

眼看著暑假快結束了，真不舍，真不舍，過了這個暑假我的學習生活就會更艱苦，更累了，真不舍暑假結束，真不舍暑假的離去，暑假！暑假！暑假！

時間！我跟你商量件事好嗎？能不能，能不能將暑假延長些，延長些！

我對動物特別感興趣，好像是一種與生俱來的喜歡，但是因為生活在城市中，我沒有多少與動物親密接觸的機會，這次新疆之行，我收獲了很多。

騎馬

我在新疆騎過兩次馬，一次在禾木村，一次在那拉提草原。剛見到馬的時候，我都不敢碰它，但熟悉過后，我就敢摸它的臉，摸它長長的鬣鬃了，也知道了什么是馬的味道，我還喂它們草和花，它們吃得可美了。騎在馬背上很顛，但很有趣。我使勁提起韁繩，馬就不吃草了，改為向前走；韁繩向左拉它就向左走，向右拉就向右走；我兩腿一夾，腳一磕，馬就小跑起來。馬是主要的代步工具，這里的牧民離不開它。

架鷹

這是我第一次用胳膊架起體形這么大的鷹，它真的非常非常重，如果沒有別人的幫助，我也就只能托起它幾秒鐘，并且它異常兇猛，隔著厚厚的皮護套我都能感到它抓我的那股狠勁，它展著翅，張著嘴，翹著硬硬的尾巴，眼睛里露出兇悍的光，太強悍了！

牽小驢

在美麗的賽里木湖畔，綠草茵茵，牛羊成群，到處可以看見花奶牛和哈薩克大尾羊，讓我感到無比驚喜的是它們中間居然還有一頭小毛驢兒，但它實在是太小了，也就達到我胸口那么高，它豎著長長的耳朵，尾巴上還系著鮮艷的紅絲帶，看起來可愛極了。在征得了它的小主人的同意之后，媽媽允許我牽著它走一走。這可不是一頭聽話的小驢兒，你左拉它右拽，你讓它前行它后退，總之鬧來鬧去就是和人找別扭，原來可愛是假象，我恍然大悟：驢脾氣嘛，真犟啊！

在新疆，我喜歡那遼闊的草原，圓圓的氈房，神秘的喀納斯，火熱的吐魯番，因為這里到處有我喜愛的動物，我可以和它們親密地相處，我還騎過憨憨的駱駝，抱過雪白的小羊，喂過聽話的小牛，逗過牧民的小貓、小狗……而且，我還見過草原上機靈的地鼠，捉過一跺腳就飛起一片的螞蚱。這真是一次充實而愉快的旅行��！

終于盼到放長假了，天氣雖熱，但一想到可以輕松自在得玩，心里感到涼爽爽的�？墒呛镁安婚L，還只痛快地玩幾天，這不爸媽又再三再四地讓我去兒童樂園學什么畫畫。嗨，沒辦法，走吧。哇噻，天還真熱！火辣辣的太陽燒烤著大地，柏油馬路上不時騰起陣陣熱浪讓人憋得闖不過氣來。街上的行人也比平時少多了，偶爾能見到幾個和我年齡相仿的孩子有氣無力的蹬著自行車，我想他們是和我有著同樣的遭遇吧。正在行走間，忽然聽到有人叫我�；仡^一看，原來是趙陽，弓著腰，背著電子琴，慢騰騰地向我走近，看到他滿頭大汗，就問道：“你去哪兒？”“唉，還能去哪兒？”他拍了拍身上的琴說：“去工會學電子琴唄，天天跟那枯燥乏味的‘dao、re、mi’打交道，連玩的時間都沒有，真煩死了。”“可不是嗎，我也挺倒霉的，媽媽偏逼著我去兒童樂園學畫畫，說是什么著名的畫家輔導的，害得我連動畫城都看不到，原想放假可以輕松一陣子，誰知又，唉，比上學時還緊張。

我和同學分了手，不知不覺就到了兒童樂園。早已上課了，老師正在起勁的講解素描的要求和方法，我卻打心眼里不想聽，所以最后只好硬著頭皮畫一張吧，畫著畫著，我就想老是這樣畫有啥意思，不如我在他的脖子上加條項鏈，再在他的耳朵上加副耳墜......正這樣畫著，我的同桌看見了就大聲說：“老實，你看于鵬給模特戴項鏈，還戴耳墜呢。”同學們哈哈大笑，老師朝我無奈地搖搖頭，我朝她瞥了一眼，小聲的哼了一聲，我想真該給你張嘴，看下課怎樣收拾你，就在此時仿佛有個人站在窗邊，仔細一看是媽媽，我頓時愣了這下完蛋了。又過了一會兒，放學了，我忐忑不安的回到家等候發(fā)落。然而意想不到的是媽媽并沒有對我又打又罵而是異常平靜地對我說：“你不想學就算了，何必表現(xiàn)這么差給家長丟臉呢，暑假后就上六年級了，你應該長大了，應該理解家長的苦心。”我看到媽媽眼里閃動著淚花，心里感到酸酸的，真不該辜負媽媽的期望！可是我真不喜歡畫畫呀！還有朝陽還有那么那么多的同他們......

五年級的學習生涯終于結束了，又到放暑假的時間嘍，這可是我盼望已久事情哦！我的心里早已想好了主意，一首由我演奏的“暑假交響曲”正在悄悄的進行著……

樂曲第一章之鋼琴獨奏——考級之曲

咦，是從哪里傳來這么美妙的曲子？要知道我平時是非常貪玩的，可今天為什么這么認真？

這你可就不懂了，再過一段時間，我就要沖刺鋼琴八級的考試了，當然應該好好練習，俗話說的好“先苦后甜”嘛！雖然練鋼琴是件很難的事，它讓我失去了許多玩耍、休息的時間，但我再練鋼琴的過程中結識了一群特殊的朋友--音符。

每當我舞動的手指在鋼琴上彈奏出流動跳躍的旋律時，就會隨著那些調皮的音符時而歡樂，時而悲傷，時而情緒低落，時而情緒激昂……小小的音符日日與我為伴，高興時它和我一起分享，難過時它與我共同分擔，我又怎能不開心呢？我相信，在老師耐心的指導和自己不懈的努力下，那些跳動的音符會帶我飛的更高，飛的更遠。

樂曲第二章之口琴獨奏——學習之曲

這次考級，我得了個“優(yōu)”，這可是個不錯的成績，媽媽的臉上也樂開了花，可我剛想玩幾天，媽媽又開始嘮叨了：“你要抓緊時間完成學校布置的作業(yè)，還要完成《同步練習》、《一課一練》、《黃岡小狀元》……”沒辦法，只能按媽媽說的去做了，只要我把這些作業(yè)做完，還愁不能痛痛快快的玩嗎？于是，我整天不停的做啊做啊，在知識的迷宮里走啊走，有時連吃飯睡覺也忘了。我相信，一份付出就有一分收獲，加油吧！

樂曲第三章小號獨奏——野外之曲

太棒了，經過我不懈努力作業(yè)終于做完了，我自由嘍！我興奮的一蹦三尺高，第二天一大早，我就翻身下床急忙告訴媽媽一個好主意，媽媽聽后也拍手叫好，你們想知道這是什么主意嗎？那我就告訴你吧！我們一家準備去野外釣魚呢！我們準備好了漁具，帶上了一些水果出發(fā)了。

我們到了目的地，爸爸找了個合適的位置，撒了一些魚食，穿好蚯蚓開始專心致志的釣了起來。過了一會，魚浮便動了幾下，我急忙大聲喊：“爸爸，快拉鉤��！要不魚馬上就會跑了。”“別吱聲，這條魚剛才是為了試探，要是你立刻拉鉤，那就上當了！”“哦，原來是這樣呀！”我恍然大悟。不一會，魚竿劇烈搖晃，爸爸用力一拉，一條大草魚就被他順利的釣了上來。后來第二條，第三條……不一會就掉了一大堆。

晚上我們回到了家，我覺得這魚真是無比的美味。這天的釣魚活動真是開心！

暑假就要結束了，我的“交響曲”也要閉幕了，這個暑假不但讓我很開心，而且讓我收獲很多。我相信，下次放暑假，我會演奏出更好聽的“暑假交響曲”。

固始城關實驗小學小學六年級吳映彤

終于盼到放長假了，天氣雖熱，但一想到可以輕松自在地玩，心里感到涼爽爽的�？墒呛镁安婚L，還只痛快地玩幾天，這不爸媽又再三再四地讓我去兒童樂園學什么畫畫。嗨，沒辦法，走吧。

哇噻，天還真熱！火辣辣的太陽燒烤著大地，柏油馬路上不時騰起陣陣熱浪讓人憋得闖不過氣來。街上的行人也比平時少多了，偶爾能見到幾個和我年齡相仿的孩子有氣無力地蹬著自行車，我想他們和我有著同樣的遭遇吧。正在行走間，忽然聽到有人叫我�；仡^一看，原來是趙陽，弓著腰，背著電子琴，慢騰騰地向我走近，看到他滿頭大汗，就問道：“你去哪兒？”“唉，還能去哪兒？”他拍了拍身上的琴說：“去工會學電子琴唄，天天跟那枯燥乏味的‘dao、re、mi’打交道，連玩的時間都沒有，真煩死了。”“可不是嗎，我也挺倒霉的，媽媽偏逼著我去兒童樂園學畫畫，說是什么著名的畫家輔導的，害得我連動畫城都看不到，原想放假可以輕松一陣子，誰知又……唉，比上學時還緊張。”

我和同學分了手，不知不覺就到了兒童樂園。早已上課了，老師正在起勁地講解人物素描的要求和方法，我卻打心眼里不想聽，可最后還是只好硬著頭皮畫一張。畫著畫著，我就想，老是這樣畫有啥意思，不如在他的脖子上加條項鏈，再在他的耳朵上加副耳墜……正這樣畫著，我的同桌看見了就大聲說：“老師，你看靳建新給模特戴項鏈，還戴耳墜呢。”同學們哈哈大笑，老師朝我無奈地搖搖頭。我朝她瞥了一眼，小聲地哼了一聲。就在此時，仿佛有個人站在窗邊，仔細一看，是媽媽！我頓時愣了，這下完蛋了。

放學了，我忐忑不安地回到家等候發(fā)落。然而意想不到的是媽媽并沒有對我又打又罵而是異常平靜地說：“你不想學就算了，何必表現(xiàn)這么差給家長丟臉呢，暑假后就上六年級了，你應該長大了，應該理解家長的苦心。”我看到媽媽眼里閃動著淚花，心里感到酸酸的，真不該辜負媽媽的期望！可是我真不喜歡畫畫呀！還有趙陽還有那么那么多跟我一樣的同學們……

暑假啊，暑假………