1,太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻放射出光輝;高山無(wú)語(yǔ),卻體現(xiàn)出巍峨. 藍(lán)天無(wú)語(yǔ),卻顯露出高遠(yuǎn);大地?zé)o語(yǔ),卻展示出廣博. 鮮花無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)出芬芳;青春無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)出活力. 2,什么樣的年齡最理想?鮮花說(shuō),開放的年齡千枝競(jìng)秀. 什么樣的青春最輝煌?太陽(yáng)說(shuō),燃燒的青春一片光芒. 什么樣的心靈最明亮?月亮說(shuō),純潔的心靈晶瑩透亮. 什么樣的人生最美好?海燕說(shuō),奮斗的人生快樂(lè)無(wú)窮. 3,我夢(mèng)想:來(lái)到塞外的大漠,在夕陽(yáng)的金黃中感受"長(zhǎng)河落日?qǐng)A"的壯麗. 我夢(mèng)想:來(lái)到海邊的沙灘,從波濤的澎湃中感受"亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪" 的驚心動(dòng)魄. 我夢(mèng)想:來(lái)到白雪皚皚的高山,在朝陽(yáng)的艷麗中,領(lǐng)略"紅裝素裹"的分外妖嬈. 4,幸福是"臨行密密縫,意恐遲遲歸"的牽掛; 幸福是"春種一粒粟,秋收千顆子"的收獲; 幸福是"采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山"的閑適; 幸福是"不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層"的追求. 5,書是我的精神食糧,它重塑了我的靈魂. 簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)過(guò): "我們是平等的,我不是無(wú)感情的機(jī)器" ,我懂得了作為女性的自尊. 白朗寧說(shuō)過(guò): "拿走愛(ài),世界將變成一座墳?zāi)?quot; ,我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心是多么重要. 裴多菲說(shuō)過(guò): "生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高.若為自由故,二者皆可拋" ,我懂得了自由的 價(jià)值. 魯迅說(shuō)過(guò): "不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡" ,我懂得了反抗精神的可貴. 每讀完一本書,我就完成了一次生命的感悟. 6,朋友是什么,朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅; 朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云. 朋友是成功道路上的一位良師,熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶. 朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾. 7,幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神;幸福是父親一 次粗糙的撫摸,幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條;幸福是母親一聲溫柔的叮嚀,幸福是老師一次 親切的問(wèn)候. 8,愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光,使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖. 愛(ài)心是沙漠中的一泓泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望. 愛(ài)心是夜空中的一輪明月,使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉. 愛(ài)心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨,使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤(rùn). 愛(ài)心是夏日里的一陣清風(fēng),使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽. 愛(ài)心是黑夜里的一座燈塔,使迷失方向的航船找到�？康母蹫�. 9,事業(yè)說(shuō):人生就是建筑歷史的一塊磚石. 友誼說(shuō):人生就是幫助別人攀登的階梯. 奮斗說(shuō):人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿. 勤奮說(shuō):人生就是耕耘大自然的老黃牛. 困難說(shuō):人生就是在暗礁中行進(jìn)的船. 挫折說(shuō):人生就是那條坎坷曲折的小路. 1 10,假如生命是一株小草,我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠. 假如生命是一棵大樹,我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼) ; 假如生命是一朵鮮花,我愿為世界奉上一縷馨香; 假如生命是一枚果實(shí),我愿為人間留下一絲甘甜. 11,生命真是一個(gè)奇跡. 一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷,竟開出雪一樣潔白純凈的花兒; 一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲,竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光. 一株微不足道的小草,竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花; 一只毫不起眼的鳥兒,竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲; 一條柔軟無(wú)骨的蚯蚓,居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在海中似的自由遨游. 12,大自然能給我們?cè)S多啟示: 滴水可以穿石,是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒; 大地能載萬(wàn)物,是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽; 青松不懼風(fēng)雪,是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng); 成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛; 一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力. 13,人們都愛(ài)秋天,愛(ài)她的天高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她的香飄四野. 人們都愛(ài)蓮花,愛(ài)她的亭亭玉立,愛(ài)她的不蔓不枝,愛(ài)她的香遠(yuǎn)益清. 人們都愛(ài)春天,愛(ài)她的風(fēng)和日麗,愛(ài)她的花紅柳綠,愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物. 14,古往今來(lái),大凡有所建樹者,無(wú)不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者. 如果哥倫布只是"臨淵羨魚" ,而不去辟風(fēng)斬浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,他又怎么會(huì)有發(fā)現(xiàn)新大陸 的壯舉? 如果哥白尼只是"臨淵羨魚" ,而不去苦心觀測(cè),創(chuàng)立新說(shuō),他又怎么會(huì)寫出《天體運(yùn) 行》這部巨著? 如果只是"臨淵羨魚" ,而不去開通絲綢之路,張騫怎會(huì)有通西域那鞍前的瀟灑? 如果只是"臨淵羨魚" ,而不去開辟海上航線,鑒真又怎么會(huì)東海那水上風(fēng)流? 15, 歷史是一面鏡子. 假若當(dāng)初商紂王能廣開言路,察納忠言,何至于落得個(gè)身敗名裂.葬身火海的下場(chǎng)? 假如當(dāng)初蔡桓公虛心聽(tīng)取扁?的意見(jiàn),何至于病入膏肓而一命嗚呼呢? 假若當(dāng)初項(xiàng)羽能從諫如流,接納忠言,何至于落得個(gè)無(wú)顏見(jiàn)江東父老.自刎烏江的結(jié)局 呢? 然而,反過(guò)來(lái)說(shuō), 如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諫諷,又怎能取得"戰(zhàn)勝于朝廷"的結(jié)果? 如果當(dāng)初唐太宗不采納魏征的勸告,怎么能創(chuàng)造"貞觀之治"的局面呢? 綜上所述,不難看出: 善納人言者,昌;不納人言者,亡. 16,風(fēng)從水上走過(guò),留下了粼粼波紋; 陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下了縷縷溫暖; 駱駝從沙漠走過(guò),留下了深深蹄印; 哨鴿從天空飛過(guò),留下了聲聲歡韻 歲月從樹林中走過(guò),留下了圈圈年輪…… 啊,朋友,我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò),留下了什么呢? 17,承諾不是藍(lán)天上的一片白云,逍?飄逸; 承諾不是水面上的一葉浮萍,飄游不定; 承諾不是夜幕中的一束曇花,轉(zhuǎn)瞬即逝; 承諾不是清晨綠草尖上的露珠,晶亮而短暫. 承諾如同珍珠,它的瑩潤(rùn)是河蚌痛苦的代價(jià),也是河蚌的榮耀; 承諾如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,也是蜜蜂的驕傲; 承諾如同流星,它的燦爛是隕石悲壯的付出,也是隕石的輝煌; 承諾如同金子,它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值,也是淘金者的喜悅. 18,生活是一部大百科全書,包羅萬(wàn)象; 生活是一把六弦琴,彈奏出多重美妙的旋律; 生活是一座飛馬牌大鐘,上緊發(fā)條,便會(huì)使人獲得濃縮的生命; 生活是一條長(zhǎng)河,奔騰不息,淘盡人間善惡; 生活是一首啟錨的航船,確定了航向,便不再畏懼狂風(fēng)惡浪; 生活是一幕人人皆可做主角的戲劇,你剛舞罷他登場(chǎng),盡顯風(fēng)流. 19,瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景. 瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象, "采菊東籬下"是一種清凈的瀟灑; "勝似閑庭信步"是一種喜悅 的瀟灑; "指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字" 是一種豪邁的瀟灑; "天生我材必有用"是一種自信的瀟灑; "獨(dú)釣寒江雪"是一種高潔的瀟灑; "不破樓蘭終不還"是一種悲壯的瀟灑. 珠光寶氣,濃妝艷抹不是瀟灑;盲目從眾,追逐時(shí)髦不是瀟灑;信口開河,油腔滑調(diào)不 是瀟灑;自吹自擂,相互攀比不是瀟灑;揮霍無(wú)度,公款吃喝不是瀟灑;高高在上,指手畫 腳不是瀟灑. 20,我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰,有莽莽蒼蒼的?土高原,有草樹蒙密的西雙版納, 有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江. 我們有曲徑通幽.亭臺(tái)軒榭的蘇州園林,有綿延萬(wàn)里.氣勢(shì)磅礴的明長(zhǎng)城,有縱貫?zāi)媳钡?京杭運(yùn)河,有金碧輝煌.氣勢(shì)恢弘的紫禁城. 21,我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書.在書里: 友誼如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈; 友誼如彩綢,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣裳; 友誼如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一片片美好的景色; 友誼如花種,我們共同撒播,培育出一個(gè)五彩的花壇. 23,心正則筆直. 戰(zhàn)國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,枉遭放逐,仍心系楚國(guó),寫下了憂愁幽思.感天動(dòng)地的《離騷》 ; 唐代的大詩(shī)人杜甫,身經(jīng)亂世,仍關(guān)心天下寒士,寫下了感嘆時(shí)世,渴救眾生的《茅 屋為秋風(fēng)所破歌》 ; 唐代的大詩(shī)人李白,意興豪放,一生傲視權(quán)貴,寫下了想象瑰麗.渴望自由的《夢(mèng)游天 姥吟留別》 ; 宋代抗金名將岳飛,精忠報(bào)國(guó),一心收復(fù)失地,寫下了情真意切.壯懷激烈的《滿江紅》 ; 宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,寫下了氣貫長(zhǎng)虹.豪情萬(wàn)丈的《正 氣歌》 ; 清代的著名小說(shuō)家曹雪芹,茅屋瓦舍,歷十載批閱之苦,寫下了氣勢(shì)恢弘.柔情萬(wàn)種的 《紅樓夢(mèng)》 . 24,有勤,才有了孔子"韋編三絕"的佳話,也才有了世界文化史上十大名人之一的 美譽(yù); 有勤,才有了祖逖"聞雞起舞"的美談,也才有了雄才大展.北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè); 有勤,才有了曹雪芹"披閱十載.增刪五次"的壯舉,也才有了世界文學(xué)史上不朽的名 著《紅樓夢(mèng)》 . 25,即使我們只是一支蠟燭,也應(yīng)該"蠟炬成灰淚始干" ; 即使我們只是一只春蠶,也應(yīng)該"春蠶到死絲方盡" ; 即使我們只是一片樹葉,也應(yīng)該"化作春泥更護(hù)花" ; 即使我們只是一根火柴,也要在關(guān)爭(zhēng)鍵時(shí)刻有一次閃耀; 即使我們只是一朵花,也要給人們帶來(lái)一絲清香; 即使我們只是一顆星星,也要在黑暗中閃出自己的光芒; 即使我們只是一滴水,也要在生命的旅途中作叮咚的脆響; 即使我們只是一棵小草,也要給大地帶來(lái)一點(diǎn)綠色. 26,名著是美的. 《繁星春水》美在它對(duì)母愛(ài).童心的贊美; 《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對(duì)頑強(qiáng)不屈精神的贊美; 魯智深美在他疾惡如仇.有勇有謀的性格; 祥子美在他質(zhì)樸勤勞.不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神. . 27,我夢(mèng)想,馳騁于塞外遼闊的大漠,在夕陽(yáng)的金黃中,感受"長(zhǎng)河落日?qǐng)A"的雄渾; 我夢(mèng)想,置身于江南秀麗的小鎮(zhèn),在綿綿的細(xì)雨中,體味"水村山郭酒旗風(fēng)"的情調(diào); 我夢(mèng)想,登臨五岳之尊的泰山,在日出的輝煌中,體會(huì)"一覽眾山小"的氣魄; 我夢(mèng)想,來(lái)到美麗的北戴河邊,在一片的汪洋中,感受"大雨落幽燕,白浪滔天"的壯闊. 我夢(mèng)想,坐在了家鄉(xiāng)的明月下,在滿月的銀輝中,體會(huì)"月是故鄉(xiāng)明"的感慨. 我夢(mèng)想,登上了齊魯?shù)奶┥?在云霧的飄繞中,感受"一覽眾山小"的豪情; 我夢(mèng)想,來(lái)到了茂密的松林,在皎潔的月光下,觀賞"明月松間照"的美景. 28,江河有百折不撓的意志,才能交匯成浩瀚的大海; 雄鷹有至死不渝的意志,才能翱翔于遼闊的藍(lán)天; 松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍貴的琥珀; 臘梅有堅(jiān)貞不屈的毅力,才能怒放在嚴(yán)寒的冬季; 蠟燭有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,才能照亮人類的世界; 種子有百折不撓的意志,才能長(zhǎng)成參天大樹; 水滴有持之以恒的意志,才能穿破堅(jiān)硬的石塊. 29,歷史是一本書,時(shí)間是一支筆;歷史是一艘船,時(shí)間是一張網(wǎng);歷史是一幅畫,時(shí)間是 絢麗的色彩;歷史是一座高山,時(shí)間是嶙峋的巨石;歷史是一棵大樹,時(shí)間是繁茂的枝葉; 歷史是一條長(zhǎng)河,時(shí)間是涌動(dòng)著的波濤;歷史是一首曲譜,時(shí)間是跳動(dòng)著的音符. 30,讀《三國(guó)演義》我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采; 讀《西游記》 ,我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇; 讀《紅樓夢(mèng)》 ,我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性. 讀《格列佛游記》 ,我們可以了解當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡; 讀《童年》 ,我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難; 讀《水滸》 ,我們可以感受到什么是義蓋云天. 31,時(shí)間好象一把尺子,它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程; 時(shí)間如同一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量. ; 時(shí)間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo); 時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步; 時(shí)間好比一位公正的法官,它能公平地評(píng)判我們每個(gè)人的得失; 時(shí)間如同一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖窌?它將真實(shí)地記錄我們的奮斗之路; 時(shí)間好比一艘航船,它能載著我們抵達(dá)理想的彼岸; 時(shí)間如同一面鏡子,它能幫助我們征服旅途的艱險(xiǎn)暗礁. 32,語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮. 語(yǔ)文是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返;語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫,讓人驚嘆不已. 語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè),讓人聽(tīng)之動(dòng)容. 33,人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取. 如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地; 如果你是一棵小草,就增添一份綠意;如果你是一顆星星,就點(diǎn)綴一角天空. 如果你是一朵鮮花,就裝點(diǎn)一分春色. 34,太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻放射出光輝;高山無(wú)語(yǔ),卻體現(xiàn)出巍峨;大地?zé)o語(yǔ),卻展示出廣博. 青春無(wú)語(yǔ),卻煥發(fā)出活力;鮮花無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)出芬芳;春雨無(wú)語(yǔ),卻滋潤(rùn)著大地. 35,春姑娘邁著輕盈的步履款款而行. 她攜著神奇的小花籃,把五彩的鮮花撒向山坡,撒向田野; 她伴著浙瀝的小雨點(diǎn),把美麗的故事講給魚兒,講給青蛙; 她跟著山間的小溪流,把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山,唱給牧童; 她帶著歸來(lái)的小燕子,把春天的喜訊傳遍山村,傳遍農(nóng)家. 36,思念使詩(shī)圣嘆故鄉(xiāng)月明;思念使女詞人瘦過(guò)黃花; 思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無(wú)言淚千行; 思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍? 思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入"遍插萊萸少一人"的心境; 思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘東望故園; 思念使愛(ài)國(guó)詩(shī)人鐵馬冰河入夢(mèng); 思念使香山居土憶江南春來(lái)江水. 37,百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié);烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié); 瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié);白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié). 38,如果你是大河,何必在乎別人把你說(shuō)成小溪; 如果你是峰巒,何必在乎別人把你當(dāng)成平地; 如果你是春天,何必為一瓣花朵的凋零而嘆息; 如果你是種子,何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)而著急; 如果你就是你,那就靜靜微笑沉默不語(yǔ). 39,人生如一本書,應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié),少一些乏味的字眼; 人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,少一些憂傷的音符; 人生如一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào). 40,人生是一支歌,悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲. 人生是一首詩(shī),悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂(lè). 人生是一臺(tái)戲,精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅. 41,如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,那么痛苦則是其中不可或缺的音符. 如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花. 如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空,那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云. 42,梅花: 迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng); 伴隨它成長(zhǎng)的不是溫暖的春天,而是寒冷的冬天; 滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露,而是肅殺的嚴(yán)霜; 襯托它美姿的不是濃濃的綠意,而是寒徹的白雪. 43,宋詞,是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩,它與唐詩(shī).元曲一樣千古流芳.詞作家各展其才,各 顯千秋:有的豪放如若大江東去,有的婉約如小橋流水;有的粗獷如旭日噴薄;有的細(xì)膩似 風(fēng)拂楊柳,洋洋灑灑,蔚為大觀. 44,我向往一種生活狀態(tài),叫做——安詳,安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人,任云卷云舒; 我也憧憬另一種生活狀態(tài),叫做——拼搏,拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕,任雷鳴電閃; 我也憧憬另一種生活狀態(tài),叫做——緊張,緊張就像夜色里趕路的人,任月出月落; 我也憧憬另一種生活狀態(tài),叫做——奮進(jìn),奮進(jìn)就像海上行駛的帆船,任浪打風(fēng)吹; 45, "師"與"帥" ①教師的身份和作用如同元帥一樣重要, 只是戴著禮帽, 多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì). ②教師就如同元帥一樣, 在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄.調(diào)兵遣將, 讓學(xué)生沖鋒陷陣.攻城略地. "人"與"大" : ①人長(zhǎng)大了,原來(lái)是需要負(fù)責(zé)任的.②承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,人才會(huì)變得偉大.③人 懂得了約束自己,也就真正長(zhǎng)大了.④人大了,就會(huì)不自覺(jué)地為自己戴上種種精神的枷鎖. "上"與"下" : ①追求的方向不一樣,也就決定了人生境界的高低.②上與下,在某些時(shí)候,只是方向 發(fā)生了改變. "玉"與"主" : ①都有王者風(fēng)范,只是機(jī)遇不同,存于內(nèi)心則為玉,施展出來(lái)則為主.②君主的風(fēng)采在 于君臨天下,美玉的品格在于蘊(yùn)涵其中.③玉與主就是中國(guó)人"窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天 下"的處世哲學(xué). "心"與"必" : ①心里有了信念,成功往往就會(huì)成為必然.②鉆心的痛苦,是下了大決心的必然. 48,讓我怎樣感謝你!當(dāng)我走向你的時(shí)候, 我原想留住一株小草,你卻給了我整個(gè)綠地; 我原想擁有一朵蓮花,你卻給了我整個(gè)荷塘; 我原想收藏一片紅葉,你卻給了我整個(gè)楓林; 我原想親吻一瓣雪花,你卻給了我整個(gè)雪原; 我原想品嘗一個(gè)金桔,你卻給了我整個(gè)果園; 我原想撿拾一束稻穗,你卻給了我整個(gè)糧倉(cāng); 我原想采摘一束菊花,你卻給了我整個(gè)花園. 49,映日荷花,接天蓮葉,亭亭蓮蓬,柔嫩玉藕,無(wú)不牽惹詩(shī)情,引人遐思. 讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧,把芬芳獻(xiàn)給他人; 讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧,以寬闊擁抱生活; 讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧,以苦心孕育未來(lái); 讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧,把寂寞留給自己. 50,人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考;從《史記》學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神;從《正氣歌》學(xué) 得 做人 的原則 ;從 《童年 》學(xué) 得對(duì)待 苦難的 態(tài)度 ;從 《西游 記》學(xué) 得神 奇的 想像; 從馬克思學(xué)得入世的激情;從魯迅學(xué)得批判精神;從列夫托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著. 歌德的詩(shī)句刻寫著智慧的人生;拜倫的詩(shī)句呼喚著奮斗的熱情. 51,如果你能使一朵花兒快樂(lè),不用自己的手隨意折毀它,那么鮮花也會(huì)使你快樂(lè),在你苦 悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨; 6 如果你能使一條小溪快樂(lè),不把生活的污穢隨意拋向它們,那么小溪也會(huì)使你快樂(lè),在 你口干舌燥時(shí)為你送來(lái)一捧甜蜜的甘露; 如果你能使一棵小草快樂(lè),不用自己的腳隨意踐踏它,那么小草也會(huì)使你快樂(lè),在你滿 目枯黃時(shí)為你送上一抹耀眼的新綠; 如果你能使一方泥土快樂(lè),不隨意地占用糟踐它們,那么泥土也會(huì)使你快樂(lè),在你饑腸 轆轆時(shí)為你捧上一縷稻麥的清香. 52, 在人生短暫而漫長(zhǎng)的路途中, 給你快樂(lè)的也許是你的朋友, 讓你美麗的也許是你的追求, 令你充實(shí)的也許是你的事業(yè),但是,使你溫暖的必定是你的母親.她用她的身體為你阻擋著 寒氣襲人的風(fēng)霜, 更用她的愛(ài)心為你消除了成長(zhǎng)中的煩惱, 用她的智慧為你化解了一次又一 次的迷惘;母親永遠(yuǎn)是你的燦爛陽(yáng)光. 53,愛(ài)讀書,是一種美德.世界上有大成就的人,對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人,幾乎都是愛(ài)讀 書的人.讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸襟開闊,豁達(dá)曉暢;讀書,使人目 光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn);讀書,使入思想插上翅膀,感情綻開花蕾. 54,賞識(shí)不是單向的施舍,是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞; 賞識(shí)不是別有用心的廉價(jià)恭維,是對(duì)一種相對(duì)價(jià)值的公正認(rèn)可; 賞識(shí)不是諛詞滿口的鄙俗奉承,而是對(duì)事物固有魅力的真誠(chéng). 55,高中三年,光陰荏苒.憶同學(xué)少年,良多趣味. 我們?cè)劜懿偾嗝分缶?縱論天下英雄;我們?cè)b李白舉頭望明月,細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷; 我們?cè)髦芏仡U愛(ài)蓮篇章, 立下君子之志; 我們?cè)鴮W(xué)毛澤東指點(diǎn)江山, 歌頌風(fēng)流人物…… 如今,這些都如片片楓葉,珍藏在你我青春的詩(shī)集. 57,生活是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌,我們要學(xué)會(huì)欣賞. 生活是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船,我們要學(xué)會(huì)駕駛. 生活是一首豪壯抒情的詩(shī),我們要學(xué)會(huì)朗誦. 生活是一幅五彩繽紛的圖畫,我們要學(xué)會(huì)鑒賞. 生活是一本豐富多彩的書,我們要學(xué)會(huì)閱讀. 58,愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧寒交迫的人感到人間的溫暖; 愛(ài)心是一眼流淌于夏日的甘泉,使心田干涸的人得到真正的滋潤(rùn); 愛(ài)心是一個(gè)飛翔在人間的天使,使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴. 59,人生如一支歌,應(yīng)該多一些激昂的旋律,少一些萎糜的音符; 人生如一首詩(shī),應(yīng)該多一些熱烈的抒情,少一些愁苦的嘆息; 人生如一幅畫,應(yīng)該多一點(diǎn)亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào). 60,我珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料,滋潤(rùn)我的生活,激勵(lì)我的精神; 我珍惜成功的經(jīng)驗(yàn),也珍惜失敗的教訓(xùn),磨礪我的意志,堅(jiān)定我的信心; 我珍惜生活的每一個(gè)片斷,每一個(gè)過(guò)程,錘煉我的膽魄,豐富我的生活,成功與失敗, 經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),都將融進(jìn)我的血肉陪伴我去書寫更充實(shí)的人生. 61,假如我是個(gè)畫家,我就要用各種彩色,點(diǎn)染出她們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝. 假如我是個(gè)雕刻家,我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身形. 假如我是個(gè)歌手, 我就要用優(yōu)美的旋律和甜美的歌聲來(lái)贊美她們婀娜的舞姿和充滿魅力 的面龐. 假如我是個(gè)攝影師,我就要用光彩和色彩拍下她們勃發(fā)的活力和嫵媚的身姿. 62,我登上巍峨的泰山,俯瞰腳下的千山萬(wàn)壑,在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是山川,而是我們偉 大民族的畫卷…… 我來(lái)到神奇的桂林,望著面前的山山水水,在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是奇妙的山水,而是 7 高考語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料 一幅絢麗多彩的圖畫. 我泛舟秀麗的富春江,飽覽眼中的青山綠水,在我眼前涌動(dòng)的仿佛不是河流,而是我們 偉大民族努力奮進(jìn)的大潮. 63,當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候,他忘記了建立自信是一種習(xí)慣; 當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候,他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣; 當(dāng)一個(gè)人悲觀失望的時(shí)候,他忘記了建立自信是一種習(xí)慣; 當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)候,他忘記了謙遜為懷是一種習(xí)慣 64,世間的事情往往是一分為二的. 失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果,但有時(shí)卻能激發(fā)上們堅(jiān)忍的毅力; 貧困雖然是人人不愿過(guò)的生活,但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力; 痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感,但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格; 因此,我們看問(wèn)題需要用辯證的觀點(diǎn). 65,江水奔流不息,傾訴的是自己澎湃的波濤; 樹木傲雪參天,挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠; 山嶺巍峨起伏,顯示的是自己堅(jiān)強(qiáng)的體魄. 草原縱橫千里,袒露的是自己寬廣的胸懷. 人類攔江筑壩,展現(xiàn)的是自己豪邁的氣魄 66,母愛(ài)是人生的一首歌:責(zé)備是低音,呵護(hù)是高音,牽掛思念是母愛(ài)的主旋律. 友誼是人生的一首歌:真誠(chéng)是詞,信賴是曲,理解.尊重是友誼的主旋律 青春是人生的一首歌:成功是詞,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律 67,大自然的語(yǔ)言豐富多彩:從秋葉的飄零中,我們讀出了季節(jié)的變換; 從歸雁的行列中,我們讀出了集體的力量;從冰雪的消融中,我們讀出了春天的腳步; 從穿石的滴水中,我們讀出了堅(jiān)持的可貴;從蜂蜜的濃香中,我們讀出了勤勞的甜美. 68,擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流;擁有青春,就擁有了一份燦爛和輝煌. 擁有擁有知識(shí),就擁有了無(wú)限的光明和希望;擁有知識(shí),就擁有了無(wú)限的力量和財(cái)富. 擁有擁有友情,就擁有了一份理解和支持;擁有友情,就擁有了一份快樂(lè)和溫馨. 擁有網(wǎng)絡(luò),就擁有了世界和夢(mèng)想 69,青春是一種令人羨慕的資本. 憑著健壯的體魄,你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空; 憑著頑強(qiáng)的毅力,你可以攀登上一座巍峨的高山. 憑著旺盛的精力,你可以開墾出一片肥沃的土地; 憑著超人的智慧,你可以描繪出一幅精美的畫卷 70,種子,如果害怕埋沒(méi),那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽; 鮮花,如果害怕凋謝,那它永遠(yuǎn)不能開放; 礦石,如果害怕焚燒(熔爐) ,那它永遠(yuǎn)不能成鋼(煉成金子) ; 蠟燭,如果害怕熄滅(燃燒) ,那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光; 航船,如果害怕風(fēng)浪,那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸. 71,青春,是一本自傳體的大書,書的作者是自己.那么,這本書怎樣才能寫好?我們要用 智慧的頭腦構(gòu)思,用良好的道德立意,用崇高的理想布局,用堅(jiān)定的信念寫作,用奮斗的精 神修改.用執(zhí)著的追求出版! 72,松雕琢自己,從而堅(jiān)忍不拔.百折不撓,扎根巖石與青天白云游戲; 小草雕琢自己,從而甘耐寂寞.默默無(wú)聞,甘愿用生命裝點(diǎn)綠色大地. 73,讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽(yáng),讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私; 8 高考語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料 讀春雨,讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情.讀大海,讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情. 讀石灰,讀出了它粉身碎骨不變色的清白. 74,其實(shí)天不暗,陰云終要散;其實(shí)海不寬,此岸連彼岸; 其實(shí)山不險(xiǎn),條條路可攀;其實(shí)路不遠(yuǎn),一切會(huì)如愿. 艱難困苦的日子里我為你祈禱,請(qǐng)你保重每一天. 75,讓我們來(lái)做花的事業(yè)吧,把花香傳給別人; 讓我們來(lái)做葉的事業(yè)吧,把花頂過(guò)自己的身軀; 讓我們來(lái)做根的事業(yè)吧,把養(yǎng)分輸送給葉和花; 讓我們來(lái)做土的事業(yè)吧,把千萬(wàn)棵花孕育得根深葉茂 76,美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云,美是偎依在山岡上的幾點(diǎn)殘雪, 美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴,美是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng). 77,世界上,還有什么字眼比"青春"兩個(gè)字更動(dòng)人,更富有魅力? 青春,是一輪噴薄而出的朝陽(yáng),瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐; 青春,是余韻不絕的歌曲,跳躍的音符撥動(dòng)著我們年輕的心弦. 78, 母親的一切言行都賦予了孩子一事實(shí)上的精神與靈性, 在無(wú)形中定格了孩子一定的品質(zhì) 與價(jià)值. 母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥; 母親的擁抱和鼓勵(lì)是激勵(lì)孩子前進(jìn)最恒久的動(dòng)力; 母親的取舍和好惡是孩子認(rèn)識(shí)世界最原始的標(biāo)尺. 79,花朵把春天的門推開;綠蔭把夏天的門推開; 碩果把秋天的門推開;飛雪把冬天的門推開; 真誠(chéng)把友誼的門推開. 80,只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功; 只有播種,才會(huì)有收獲只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人生. 81,心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切; 心靈是一片寧?kù)o的湖水,偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪; 心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個(gè)繽紛的世界. 82,痛苦是黑暗中的摸索,前進(jìn)的路途中滿是坎坷; 痛苦是無(wú)人理解的悲哀,無(wú)助地面對(duì)一切挫折; 痛苦是心靈最深的折磨,無(wú)淚且無(wú)法直言; 痛苦是天生沒(méi)有的表情,是煩惱中的惡魔. 83,謊言是一只心靈的蛀蟲,將人的心蛀得面目全非; 謊言是一個(gè)深深的泥潭,讓人深陷其中無(wú)法自拔; 謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞,讓人墜入罪惡的深淵萬(wàn)劫不復(fù). 84,陰險(xiǎn),是一條披著羊皮的狼,干著不見(jiàn)天日的勾當(dāng); 陰險(xiǎn)是善良的公敵,嫉妒的朋友; 陰險(xiǎn)是一座心靈的冰山,讓人透過(guò)清澈感到的是陣陣寒意. 85,自私是一面鏡子,鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己; 自私是一塊布匹,蒙住了自己的眼睛,看不見(jiàn)別人的痛楚; 自私是一層玻璃,看上去透明,卻始終隔開了彼此的距離. 86,靜物是凝固的美,動(dòng)景是流動(dòng)的美;直線是流暢的美,曲線是婉轉(zhuǎn)的美; 喧鬧的城市是繁華的美,寧?kù)o的村莊是淡雅的美. 生活中處處都有美,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一顆感悟美的心靈. 87,生活是什么?不同的人有不同的看法.有人說(shuō)生活如酒. 童年就像雞尾酒,色彩斑斕,甜美之味令人回味; 青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒,色彩濃黑,清涼的同時(shí)又讓人覺(jué)得苦澀; 中年就像烈性酒,純凈無(wú)色,辛辣之味使你五臟六腑都會(huì)灼熱; 老年就像葡萄酒,久存彌香,滴滴讓你感受到香中之甜. 88,春秋戰(zhàn)國(guó),諸子百家,深邃如江海,滋育華夏,有孔子老莊,恰似"江河萬(wàn)古流" ; 唐朝宋代,騷人墨客,浩繁如星辰,照耀神州,有李杜蘇辛,正如"光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)" ; 元明清時(shí),戲曲小說(shuō),高妙如山川,豐富民族,有漢卿雪芹,已是"托體同山阿" . 89,羅曼羅蘭說(shuō)過(guò): "一個(gè)民族的政治生活,只是它生命的浮面;為了探索它的內(nèi)在生命 ——它的各種行動(dòng)的源泉——我們必須通過(guò)它的文學(xué).哲學(xué)和藝術(shù)而深入它的靈魂,因?yàn)檫@ 里反映了人民的種種思想.熱情和理想. "所以一個(gè)人,無(wú)論他是中國(guó)人還是外國(guó)人,如果他 從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》 《老子》 《論語(yǔ)》 《孟子》和唐詩(shī)宋詞漢文章,如果他對(duì)于"天下為公" 的理念."寧為玉碎,不為瓦全"的品格."富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"的操守. "先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)"的胸懷."位卑未敢忘憂國(guó)"的精神."無(wú)為而無(wú)不為" 的智慧."己所不欲,勿施于人"的道德原則……這一切都一無(wú)所知,那么,他決沒(méi)有資格 說(shuō)他懂什么是"中華民族" ! 90,屈原在其"聯(lián)齊抗秦"的政治主張未被采納卻"忠而被謗"的苦難中,仍能"哀怨托離 騷,孤忠報(bào)楚國(guó)" ;司馬遷因秉筆直書, "不溢美" "不隱惡"而遭受腐刑,卻能"憂愁發(fā)憤, 著成信史照塵寰" ;杜甫雖"長(zhǎng)夜沾濕" "布衾似鐵"卻依然"民間疾苦,筆底波瀾" ,吟誦 出"大庇天下寒士"的千古絕唱.他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難,而是用全部的熱情和 才智與命運(yùn)進(jìn)行了不屈的抗?fàn)?升華了自己也點(diǎn)綴了歷史. 91,只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗,才會(huì)看見(jiàn)心靈的寶藏; 只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗,才會(huì)看見(jiàn)門外清明的風(fēng)景; 只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗,人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來(lái); 只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗,我們才能坦然勇敢走出門去,一步一步走向光明的所在. 92,生命是盛開的花朵,美麗舒展,絢麗多姿;生命是精美的小詩(shī),清新流暢,意蘊(yùn)悠長(zhǎng); 生命是優(yōu)美的樂(lè)曲,音律和諧,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前. 93,一顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn);一顆冰冷的心需要友誼的溫暖; 一顆絕望的心需要力量的托慰;一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助. 94,生活如海,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊; 生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大; 生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽(tīng). 95,信念的力量在于即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆; 信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn),亦能召喚你鼓起生活的勇氣; 信念的偉大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心靈. 96,一縷清香一份灑脫,做真正的自我,展示高潔與傲岸,那是陶潛的五斗詩(shī)魂! 一江春水一曲悲歌,做真正的自我,那是文天祥零丁絕唱! 一頁(yè)歷史一面鏡子,做真正的自我,展示理性與忠貞,那是屈原水中的離騷! 97,意氣,成就生命的堅(jiān)韌與不屈;意氣,譜寫生命的華麗與壯美; 意氣,鑄就心靈的自信與樂(lè)觀. 98,如果是小草,就不要羨慕大樹的偉岸參天,你依然可以長(zhǎng)成一片翠綠; 如果是麻雀,就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔,你依然可以在枝丫間尋找快樂(lè); 如果是小溪,就不要羨慕大海的驚濤拍岸,你依然可以在山澗自由流淌. 生而為人,就不要羨慕別人的天賜良機(jī),做自己的,給自己一方天空. 99,李太白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水;辛棄疾 ,李太白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水; 的醉眼迷離了刀光劍影; 的醉眼迷離了刀光劍影; 陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚; 陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚;蘇東坡的 華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣 華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣. 100,陶淵明"問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏" ,陶淵明"問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏" 折射出冷靜的人生選擇; 折射出冷靜的人生選擇; 范仲淹"先天下之憂而憂, 范仲淹"先天下之憂而憂,后天下之 樂(lè)而樂(lè)"道出政治家的深重責(zé)任感; 樂(lè)而樂(lè)"道出政治家的深重責(zé)任感; 杜甫"安得廣廈千萬(wàn)間, 杜甫"安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒 士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山! 士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山! 已經(jīng)掙脫并 " 超越了自己的苦難, 顯露出普度眾生的情 超越了自己的苦難 , 懷; 毛澤東"問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮? 毛澤東"問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?" 更是一代偉人對(duì)飽經(jīng)滄桑的神州大地的歷 史性洪鐘巨響. 史性洪鐘巨響.
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