六月臨近，初三學生正為升入自己理想的高中進行最后的拼搏。最后三個月怎樣復習最有效果，是每個學生迫切關(guān)心的話題。記者專門請到了貴陽十七中和實驗二中的多位資深教師為同學們提出寶貴的建議，希望對你有所幫助。
化學：分類整理強化理解
貴陽十七中高級教師
教研組長張冀敏
在化學科的復習中，張老師建議，同學們可將所學習過的知識進行系統(tǒng)分類整理、總結(jié)、歸納。分類整理好后要注意與同學們交流、討論。例如：通過對典型的酸(鹽酸、硫酸)，堿(氫氧化鈉、氫氧化鈣)的學習，對它們的化學性質(zhì)進行分類整理總結(jié)，歸納出酸堿的通性。特別是將酸堿的通性與物質(zhì)的特性有機地結(jié)合起來進行全面分析，以達到靈活運用，分析解決問題的目的。
“另外，復習時要注意比較、觀察有關(guān)實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗結(jié)果的異同尋求科學的結(jié)論。”張老師提醒，對于一些基本概念，除了要明確其涵義和使用條件外，還要進行比較、分析，找出它們的本質(zhì)區(qū)別和內(nèi)在的聯(lián)系。例如：化學反應(yīng)的4種基本類型可列表比較。
化學反應(yīng)的基本類型字母表示的通式
化合反應(yīng)
A＋B→AB
分解反應(yīng)
AB→A＋B
置換反應(yīng)
A＋BC→AC＋B
復分解反應(yīng)
AB＋CD→AD＋CB
復習時，同學們還應(yīng)強化理解。也就是說要正確理解概念的涵義。通過對概念的分析，找出反映概念的關(guān)鍵詞語。例如：在化學變化的概念中“生成其他物質(zhì)”就是關(guān)鍵詞語。
最后，同學們還要善于反思，對做過的題目無論正確與錯誤都應(yīng)進行認真的反思。
理解課本知識領(lǐng)悟化學思想
省級化學骨干教師，貴陽實驗二中高級教師
化學教研組長肖珊
化學科的中考復習，肖老師認為應(yīng)該注意三大“要素”：
一、首先應(yīng)以課本為主，在理解的基礎(chǔ)上加強鞏固書中的概念和化學用語，靈活的運用到實驗和計算中去，并從中概括出知識的前后聯(lián)系與區(qū)別，梳理知識結(jié)構(gòu)。肖老師分析認為，化學科中考試卷幾乎都是考察基礎(chǔ)知識的組合。因此，肖老師建議復習時，同學們應(yīng)夯實基礎(chǔ)，提升能力，理解課本知識，領(lǐng)悟其中的化學思想。
二、另外，中考試題還十分注重對學生化學技能的考查。如：化學用語、實驗?zāi)芰�、計算能力、基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力等基本技能。所以復習中，同學們也要注意歸納和積累常見的解題方法和規(guī)律、解題思維精要、思路的延伸和拓展、疑點難點的突破，并及時進行反思和總結(jié)。
三、根據(jù)要貼近生活、貼近學生的原則，中考提高了對學生綜合能力以及實際應(yīng)用能力的要求。肖老師建議，針對這一特點，同學們應(yīng)注意化學知識在生活生產(chǎn)中的運用，多關(guān)注身邊的化學現(xiàn)象，將它們與學過的基礎(chǔ)知識聯(lián)系起來，分析出其中蘊含的化學原理。
政治：分類練習掌握技巧
貴陽十七中一級教師
政治教研組長孫蔚
“同學們應(yīng)針對不同題型，加以練習，熟練掌握答題技巧。”孫老師建議。
貴陽市中考中主要有五種題型，例如“請你參與”題目分為主觀性試題與客觀性試題，在回答主觀性試題時，書中一般找不到現(xiàn)成的答案，它主要考察學生的人生觀、價值觀、參與性。在答此類題目時，同學們要注意三點：1、符合題意；2、觀點正確(符合社會的主流價值觀)；3、言之有理。
同時，同學們還應(yīng)關(guān)注身邊的大小事。大事，例如：人大政協(xié)會議的召開，“抗雪凝、保民生”、2007年感動中國人物等，并且要找到時事與教材相關(guān)內(nèi)容的切合點。小事，例如：考試作弊情況，抄作業(yè)現(xiàn)象、亂花錢現(xiàn)象等。另外，本地的事件也不要放過，例如，“抗雪凝、保民生”中貴州省涌現(xiàn)出的英雄模范事跡，“綠絲帶”活動等。
關(guān)注時政熱點強化應(yīng)用能力
貴陽實驗二中
高級教師賈曉曦
賈老師指出，時政熱點是中考試題的重要材料來源，同學們要注意找好熱點問題與教材知識點的結(jié)合點。所以平時要注意積累，通過報紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解時政熱點。更重要的是還要學會選擇，把對中考有意義的相關(guān)信息篩選出來。賈老師認為主要有三大篩選原則：
一、當年社會生活中影響較大的、人民群眾關(guān)心的熱點問題；
二、涉及我國可持續(xù)發(fā)展與民生類的熱點；
三、國家大政方針緊密相連的問題。
例如：中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會，第十一屆全國政協(xié)會議和全國人民代表大會，其中的主要內(nèi)容和重要舉措，像中國特色社會主義理論體系、科學發(fā)展觀、資源節(jié)約型和環(huán)境發(fā)展型社會、民生問題(教育、醫(yī)療、住房等)、“三農(nóng)”問題(農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民)、科教興國(2007、2008年農(nóng)村、城市九年義務(wù)教育實現(xiàn)“兩免一補”、繞月衛(wèi)星)、京劇進入中小學課堂(試點)等時政熱點問題應(yīng)引起考生的注意。
另外，政治科的主、客觀試題大都是通過運用一定的新材料為背景或創(chuàng)設(shè)一定的情境。對此，考生應(yīng)加強解題能力的培養(yǎng)，特別是審題能力。注重答題方法的培養(yǎng)，養(yǎng)成答題要點化、序號化、系統(tǒng)化的習慣。建議復習期間多做一些綜合檢測題訓練。
歷史：重點熱點不能放過
貴陽十七中
一級教師陳信誼
“在歷史科的復習中，應(yīng)對重點、熱點知識著重復習。”陳老師建議。
在中國近代史知識點上，“列強的入侵與中國人民的抗爭”，這個學習主題時，掌握四次戰(zhàn)爭、三個條約給中國帶來的影響，認識閉關(guān)自守，故步自封是舊中國落后的重要因素。
另外，2008年恰逢戊戌變法110周年，關(guān)于中國近代化過程問題，在開卷考試中，需要學生具有對這些歷史事件的分析評價能力，復習時應(yīng)該注重歸納法與比較法的運用，按照社會政治、經(jīng)濟、思想領(lǐng)域乃至人們生活習俗的變化，搞清楚中國近代化經(jīng)歷是一個由表及里，由淺入深的探索過程。
今年是我國實行改革開放30周年，復習此知識點，可聯(lián)系美國羅斯福新政進行比較得出啟示：(1)任何國家要想發(fā)展必須根據(jù)國情進行改革，只有改革才有生產(chǎn)力的發(fā)展；(2)計劃經(jīng)濟和市場經(jīng)濟都是經(jīng)濟發(fā)展的手段，不是社會主義和資本主義的本質(zhì)區(qū)別；(3)中國的改革開放的根本目的是解放生產(chǎn)力，中國30年綜合國力的極大提高，使我們更加堅定一個信念：我們要把“一個中心、兩個基本點”統(tǒng)一于建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實踐。
學習“和平與發(fā)展”這一主題，就發(fā)展為題，結(jié)合今年冬季我國南方雪凝氣候所凸現(xiàn)的問題，充分認識中國是一個人口大國，賴以生存的環(huán)境、資源有限，保護環(huán)境、愛惜資源、節(jié)約能源是當今全社會和中學生義不容辭的責任。
梳理基礎(chǔ)形成網(wǎng)絡(luò)
貴陽實驗二中
高級教師段渝玲
“貴陽市歷史中考其題目難易比例為7：2：1，即識記能力占70%；理解能力占20%；運用能力占10%。”段老師首先分析。
所以復習時，同學們?nèi)缒芨鶕?jù)考試說明要求對歷史人物、事件、現(xiàn)象以及重要的歷史概念等基礎(chǔ)知識進行梳理，并形成能體現(xiàn)歷史人物的活動、歷史事件或歷史現(xiàn)象產(chǎn)生的因果關(guān)系的簡明扼要的知識網(wǎng)絡(luò)，便能較順利地完成三大部分的題目。
“另外，同學們還應(yīng)針對歷史中考中單項選擇、材料分析和問答這三類題型，加強練習。”段老師建議，復習時，同學們可以找一些典型例題加以理解。例如單項選擇題中的否定型、排序型、比較型、因果型、時空型；材料題中的注釋型、組合型、提煉信息型、識圖表型；問答題中的敘述型、歸納概括型、評價型、綜合型、開放型的典型例題加以閱讀理解，從中悟出規(guī)律，以實現(xiàn)知識的遷移，順利地解答各類提問。
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